《直通名校》小题天天练 第14天-高考语文二轮复习(含答案)

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名称 《直通名校》小题天天练 第14天-高考语文二轮复习(含答案)
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资源类型 试卷
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科目 语文
更新时间 2026-01-26 00:00:00

文档简介

第十四天
1. 第一处比喻:①构成:将“医美机构的这类宣传”比喻成“回音壁”。②表达效果:渲染了商家将价格与效果挂钩的宣传行为,生动贴切。第二处比喻:①构成:将“焦虑与压力”比作“魔咒”。②表达效果:强调了焦虑与 压力之大,形象鲜明。
【解析】(1)“医美机构的这类宣传侧重于将价格与效果挂钩,如同‘回音壁’般强化着有整形意向群体的客观需求”,运用比喻修辞手法,“医美机构的这类宣传”是本体,“回音壁”是喻体,“如同”是比喻词,将“医美机构的这类宣传”比喻成“回音壁”。结合“强化着有整形意向群体的客观需求,某种程度上催生、助长了社会中的‘容貌焦虑’”可知,“回音壁”的比喻生动贴切地渲染了商家将价格与效果挂钩的宣传行为。(2)“这种焦虑与压力的‘魔咒’还愈发盘踞于年轻群体”,运用比喻修辞手法,“这种焦虑与压力”是本体,“魔咒”是喻体,将“焦虑与压力”比作“魔咒”,生动形象地强调了焦虑与压力之大。
2. A:轻描淡写B:一掷千金
【解析】A处,语境说的是跟“迅速收获美貌、开启崭新人生”相比,手术前后伴随的痛苦与风险却往往被轻轻带过,应填“轻描淡写”。轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔;现多指说话写文章把重要问题轻轻带过,不加重视;也比喻做事不费力。B处,依据前文“不惜”、后文“购得”可知,这里是说医美需要高额的费用,应填“一掷千金”。一掷千金:形容花钱没有节制,任意挥霍。
3. ②句修改为:精神气质与“价值观整形”其实更能给人面貌带来由内而外、焕然一新的改变。⑤句修改为:从根源上解除外界焦虑与压力催生的“魔咒” 。
【解析】②句,“由外而内”不合逻辑,前文说“雕琢自身的内在气质”,精神气质的改变是“由内而外”。⑤句,成分残缺,缺少动词。
4. 甲:就能迅速收获美貌 乙:可能带来短时极佳效果
【解析】甲处,语境是说医美整形,此处是条件复句,支付相应价格与收获美貌之间是条件关系,应填:就能迅速收获美貌。乙处,“给身体带来伤害和漫长甚至痛苦的恢复期”强调恢复期漫长,对比而言,目前的效果是短时的,应填:可能带来短时极佳的效果。
5. 抓住“医美乱象”的症结,需要追责那些无良机构对容貌焦虑的过度渲染,还要追责他们在手术台上的违规操作,更要注重时常促进大众斟酌反思社会对个体外形的评判标准。
【解析】首先确定提取句子的主干及直接修饰成分:抓住“医美乱象”的症结需要更注重时常促进大众斟酌反思社会对个体外形的评判标准。然后把句中的“在追责那些无良机构对容貌焦虑的过度渲染、手术台上的违规操作之外”添上主语和谓语“抓住‘医美乱象’的症结需要”后改成两个句子:抓住“医美乱象”的症结,需要追责那些无良机构对容貌焦虑的过度渲染;抓住“医美乱象”的症结,还需要追责他们在手术台上的违规操作。最后适当使用代词,给改好的三个短句排序即可。
6.(1)劳苦倦极 疾痛惨怛(2)乍暖还寒时候 最难将息(3)山深闻鹧鸪 六朝如梦鸟空啼 / 自在娇莺恰恰啼 隔叶黄鹂空好音
29 / 29第十四天
阅读下面的文字,完成1-5题。(18分)
在一些医美整形机构的描述中,不同部位的整形“明码标价”,“成功案例”在手术前后的鲜明对比似乎也暗示着,顾客只要支付相应价格,(甲),开启崭新人生;相比之下,手术前后伴随的痛苦与风险却往往被_A_,甚至置后再提。医美机构的这类宣传侧重于将价格与效果挂钩,如同“回音壁”般强化着有整形意向群体的客观需求,某种程度上催生、助长了社会中的“容貌焦虑”,这种焦虑与压力的“魔咒”还愈发盘踞于年轻群体。某些医美机构恰恰利用部分年轻消费者的专业认知不足与跟风冲动心理,借机达到牟取暴利的目的。
每个人都有追寻外在美的权利,但需要认识到,医美项目(乙),却也给身体带来伤害和漫长甚至痛苦的恢复期;不惜“_B_”或许能购得一次外形改变,却不能应允任何凭靠外貌的“开挂”人生。抓住“医美乱象”的症结需要在追责那些无良机构对容貌焦虑的过度渲染、手术台上的违规操作之外更要注重时常促进大众斟酌反思社会对个体外形的评判标准。人们不能将医美整形视为解除时代及个人焦虑的捷径与唯一办法,用单向度的、错误的价值观为外在容貌过度“上升价值”。从这个意义上讲,“价值观整形”在时代审美更新迭代速度极快的今天显得更为重要。
其实,比起在所谓的“潮流审美”的裹挟中头脑发热、“伤害”身体发肤,不妨先尝试多花些心思雕琢自身的内在气质。①正所谓“相由心生”,②精神气质与“价值观整形”其实更能给人的面貌带来由外而内、焕然一新的改变,③同时也更有助于一个人聆听内心声音,④做出冷静且理智的选择,⑤从根源上外界焦虑与压力催生的“魔咒”。
1. 文中画横线的句子两处使用比喻修辞,请结合材料简要分析其构成与表达效果。(4分)
2. 请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)
3. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
4. 请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分)
5. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)司马迁《屈原列传》讲了一种常见现象,人在“____________”与“____________”之时,往往会本能地呼唤“天啊”“妈呀”,追念上天和父母,希望给以援助。
(2)表达事物的发展不以人的意志为转移,可借助辛弃疾《菩萨蛮》中“青山遮不住,毕竟东流去”两句,而表达面对局势的无常而无所适从,则可以引用李清照《声声慢》中“___________,___________”两句来形容。
(3)意象是文学的基元,古代诗词中就不乏借鸟声来抒情言志的句子,如“__________”“__________”等。
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