中山市2025-2026学年上学期期末水平测试卷
八年级语文
说明：
1.全卷共7页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考
证号（考号）填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。
一、积累运用(23分)
1.
按照提示默写古诗文。
(共10分。答对一空得1分，满分不超过10分)
序号
作者
作品
提示
《生于忧患，死
孟子
故天将降大任于是人也，必先苦其心
于安乐》
志，
空乏其身…
曹操
《龟虽寿》
烈士暮年，壮心不已：
《赠从弟（其
3
刘桢
运用问答方式写出松柏傲雪凌霜的高洁品格的
二)》
句子：
直接抒发对蜀中山水热爱、表达思乡深情的句
李白
《渡荆门送别》
子
5
杜牧
《赤壁》
当你想表达历史有偶然性时，你会联想到
6
晏殊
当你想表达惋惜伤感与通达欣慰相交织的生活
《浣溪沙》
哲理时，你会联想到“
2.下列句子中，加点词语没有错别字的一项是(3分)
A.入冬后，天气越来越冷，有人却感觉到浑身躁热，中医认为这可能是体
寒所致。
B.社区提醒居民燃放烟花后要主动清理垃圾，切莫留下一地狼籍，影响城
市环境。
C.9月10日，2025年中国国际服务贸易交易会在首钢园举行，参观者络绎
不绝。
D.我小时候随父母下地割麦子，一天下来脸和脊背晒得通红，大人小孩都精疲
力尽。
八年级语文试卷第1页（共7页）
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3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(3分)
校园劳动基地里，同学们开垦着各自的“责任田”。学校因地制宜规划种植，
三十余种莱苗整齐栽下，形态各异的叶苗在春风中嬉闹，令人瞠目结舌。新翻的
泥土气息在田间弥漫，温润的春雨洗涤着叶苗上的浮尘，一株株整装待发的莱苗，
是同学们劳动成果的见证。
A.开垦B.因地制宜C.膛目结舌
D.洗涤
4.下列句子中，没有语病的一项是(3分)
A.话剧《中山先生》讲述了孙中山先生在永丰舰的避难经历，勾勒了他从
少年立志、海外看世界，再到投身革命、拯救国难。
B.瑞典皇家科学院宣布将2025年诺贝尔物理学奖授予约翰·克拉克、米歇
尔·H·德沃雷和约翰·M·马蒂尼斯三名物理学家。
C.云南省红河州湾塘小学等三所学校实现了“零近视”，原因在于学校能够
保障学生每天不少于3小时以上的户外活动时间。
D.新时代的山乡巨变，已经发生在真真切切我们所生活的大地之上，展现
在大家眼前，这是国家发展进程中取得的巨大成就。
5.2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反
法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举
行。右图是纪念活动的标识，由长城、橄榄枝、光辉、
数字“80”、时间“1945一2025”构成。请解读该标识
的寓意，不少于60字。(4分)
2兴
二、阅读（47分)
(一)阅读下面的文字，完成6~9题。(14分)
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜
分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千
二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝燃多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(《水经注·江水》)
八年级语文试卷第2页（共7页）
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八年级语文参考答案和评分标准
说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分。如果考生的答案与下面参考答案说
法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3. 除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不
得超过该小题的分值。
1.【参考答案】
（1）劳其筋骨 饿其体肤 （2）老骥伏枥 志在千里
（3）岂不罹凝寒 松柏有本性 （4）仍怜故乡水 万里送行舟
（5）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 （6）无可奈何花落去 似曾相识燕归来
【评分标准】（1）答对任意1句给1分，满分不超过10分。（2）每句错、漏、多一字，
本句不得分。
2.【参考答案】C
【评分标准】A项应为“燥热”，B项应为“狼藉”，D项应为“筋疲力尽”。
3.【参考答案】C
【答案解析】C项“瞠目结舌”意思是瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
用在此处不符合语境。
4.【参考答案】B
【答案解析】A项缺少宾语，应在“拯救国难”后面加一个“的成长轨迹”。C项“不
少于”“以上”重复，删掉其中一个。D项语序不当，应将“真真切切”“发生在”调换顺
序。
5.【参考答案】示例：①长城象征全民族众志成城、奋勇抗战的精神。②橄榄枝象征中
国人民赢得和平，珍爱和平、维护和平。③光辉围合而成的胜利之门，寓意在中国共产党的
坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。④数字“80”与时间“1945—2025”
直接点明纪念主题，彰显历史与现实的深刻联结。
【评分标准】每点1分。言之有理酌情给分。不够字数，酌情扣分。
6.【参考答案】B
【答案解析】A项：在/如果。B项：飞奔的马。C项：表约数/赞同。D项：停止/极高的。
7.【参考答案】（1）水清树茂，山高草盛，的确有很多趣味。（2）绝壁有的有千丈左
右，那石头是彩色的。
【评分标准】（1）翻译出“荣”“良”，1分；句意通顺，1分。（2）翻译出“或”
“许”，1分；句意通顺，1分。
8.【参考答案】A
9.【参考答案】①《三峡》先总体描绘三峡概貌，突出其高俊绵长的特点；再按照水势
大小对应的季节顺序，具体描绘其不同景象。②《宜都记》先总体概述三峡两岸高山重叠、
八年级语文参考答案 第 1页（共 4页）
遮天蔽日的景象，再具体描绘江水、绝壁、林木、猿鸣等细节特点。
【评分标准】每点2分。其他答案言之成理，亦可酌情给分。
附翻译：
江水又向东流去，经过西陵峡。《宜都记》里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵
峡的出口一百里左右。山水曲曲折折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是日中，看不见太阳；
不是半夜，看不见月亮。绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的。形状千奇百怪，非常丰富。
树木高大茂密，到了春冬全部凋零，猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音传送
不绝。”所说的三峡，这就是其中之一。
10.【参考答案】不同意。①材料一的标题是对中国登山队成功登顶珠穆朗玛峰这一事实
的客观描述。②标题中“我登山队”“最高峰”暗示出此次登山的重大意义，传达了民族自
豪感。
【评分标准】每点2分。答“同意”，如言之成理，亦可酌情给分。
11.【参考答案】示例一：问题可能是“还记得你们即将登顶时的情形吗？”因为贡布这
段话的主要内容，是讲他们在登顶前几个小时的攀爬状态。
示例二：记者的问题可能是“你还记得是什么时候登顶的吗？”因为贡布这段话回忆了
登顶前攀爬的大概时间。
【评分标准】答出当时记者的问题，2分；结合内容简要说明理由，2分。
12.【参考答案】①写消息用倒金字塔结构，以简明扼要的语言报道事件的主要事实，篇
幅短小，准确客观。②写事件通讯可以运用各种文学手法生动形象地报道新闻事实，展现事
件的来龙去脉，篇幅较长。
【评分标准】每点2分。
13.【参考答案】不属于。作者认为最好的朋友是能拿出生命互相保证，对任何患难能共
同担当，有共同的事业或理想。
【评分标准】表明态度，给1分；答出理由，给2分。
14.【参考答案】（1）使用比喻的修辞手法，将友情比作沙粒，生动形象写出了友情容
易被忽视、被遗漏的特点，表明对友情要加以珍惜的态度。（2）“也许”表推测，“他”的
这些毛病只是源于你对“他”的挑剔和嘲笑，强调我们要对朋友多一点信任和宽容。
【评分标准】第（1）句，答出修辞手法，1分；分析句子的含义，1分。第（2）句，
正确分析句意，1分，分析作者的观点，1分。
15.【参考答案】不矛盾。①开头写“叹息自己孤独”是因为作者感到朋友难找，容易失
去，对朋友不信任，所以感到“孤独”。②结尾说“我们不是寂寞的”是作者通过论证后认
为凡是有人的地方都能找到朋友，只要热诚相待，就能获得友情。
【评分标准】答对一点给2分。如考生回答“矛盾”，本题不给分。
16.【参考答案】小语同学，你要找朋友。朋友是不难找的。你要发现有共同爱好和理想
的人，能共同分享与担当的人。你还要珍惜和关爱朋友，对朋友要多点包容，少些苛责。朋
友对我们很有意义，它将使我们从疲劳中振作，从软弱中获得扶持和坚强，来吧，我们都是
你的朋友。
【评分标准】写到朋友不难找，2分；写出珍视朋友，2分；写出朋友的意义，2分。
答出任意两点给满分。
17.【参考答案】《红星照耀中国》示例：《红军照耀中国》中周恩来放弃安逸的生活，
八年级语文参考答案 第 2页（共 4页）
为寻找新中国的出路 ，历经各种艰难困苦，比如曾遭遇国民党的暗杀，经历红军长征磨难，
仍然不放弃对中国共产党的信仰。
《红岩》示例：《红岩》中出身贫苦家庭的江姐，参加革命后，在狱中面对敌人的严刑
拷打，始终对革命信念忠贞不渝，斗争到底，体现她对革命同志和革命成果的保护。
【评分标准】每个示例中，人物与情节匹配，2分；能体现为某种“事业和理想”而
奋斗，1分。
18.【题目解说】本作文题重在立意。从时间顺序上来说，“结束”意味着一个阶段的终
结，代表着事物在当前状态下的完成或停止，“开始”则标志着新阶段的启动，是新的进程、
状态或周期的起点。从事物的发展进程来看，每一个“开始”都预示着后续发展的起点，每
一次“结束”都为新的“开始”创造条件；“开始”的目标亦需要“结束”时的成果来检验
等。因此说二者是有关联的。可能有的事情，表面上结束了，其实才刚刚开始，比如一次比
赛的结束，可能是积累经验、磨练意志的开始，会促使自己反思不足，为下一次挑战做好准
备；可能一件事情的结束，是另一件事情的开始，例如阶段性学习检测结束之后，暴露的问
题成为后续学习的突破口，为未来的学习与成长奠定基础，“开始”与“结束”便是“关联”
的。
“你的生活中有这样的事情吗？”说明要以第一人称进行写作，用“我”的视角来观察
生活。此外“结束”与“开始”的关系是全文立意的核心，二者的关系可能是矛盾，可能是
关联，可能是相互依存与转化。“写作重点是‘以事写理’”意味着要选择具有典型性和代
表性的能体现“结束”“开始”的事例，这些看似日常的、微不足道的小事引发了“我”对
“结束”“开始”的思考，从而引发对人生哲理或情感等的探索；在讲述事例时，要尽可能
地描述得生动具体，通过细节描写等方式增强故事的感染力；文章结构要清晰合理，可适当
运用多种表达方式，避免说教。
【评分等级参考】
作文等级 立意层面 表达层面
切合题意，立意鲜明。选材典型，构思巧
一类卷 妙。能写清“结束”“开始”，写实“关系”， 结构严谨，注意照应，详
（45—50分） 写明“道理”，叙事细腻，抒情真挚，夹叙夹 略得当。语言得体、流畅。
议。
符合题意，立意明确。选材具体，写出真
二类卷 结构完整，条理清楚。语
40 44 情实感。叙述完整，能写清楚“结束”和“开（ — 分） 言规范、通顺。
始”关系的缘由、过程，有具体的描写和议论。
基本符合题意，立意正确。叙述基本完整，
三类卷 结构基本完整，有条理。
30 39 能写出“结束”“开始”的基本关系，但平铺（ — 分） 语言基本通顺，错别字较少。
直叙，流于平淡，落入俗套。
不符合题意，立意不明确。忽略题目、材
四类卷 结构不完整，条理不清
15 29 料暗示，如没有体现“结束”或“开始”，缺（ — 分） 楚。语言不通顺，错别字较多。
少二者的关系，中心涣散，写成其他内容。
没有中心，空洞无物，严重离题。文不对
五类卷 结构残缺，不成篇章。文
0 14 题，“结束”“开始”所指错误，没有事件，（ — 分） 理不通，错别字较多。
不知所云或照搬阅读材料。
八年级语文参考答案 第 3页（共 4页）
符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）：1.情真意切，
加分 立意深刻。2.构思独特，富有创意。3.语言优美，富有个性。4.文面整洁，书
写优美。
1．没有标题扣2分。2．不足500字者，每少50字扣1分。3．错别字每3个
扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。4．不能正确使用标点扣1-3分。5．文
扣分
面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、
人名的扣1-3分。
1．只有一类卷、二类卷加分，加分1-3分。2．完全抄袭试卷中阅读材料
补充 的，只给2分。抄袭杂志、报纸故事材料，且占大量篇幅的，或确定大部分内
容抄袭他人作文的评为五类卷。
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