我们的家园 教学设计 (4)

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我们的家园
教学设计
1教学目标
1.
认识同音连线,并能准确演唱。
2.
乐于从歌曲的演唱中,体会到团结的意义。
3.从学唱歌曲延伸到如何爱护我们的家园。
2学情分析
《我们的家园》是同名动画片主题曲,2/4拍,两段体,大调式。歌曲中多采用切分、附点、同音连线等较难节奏,但2、4、6、8乐句采用相似的节奏,使歌曲相对降低难度。这首歌曲情绪欢快活泼,适合二年级学生演唱。第一乐句中有两个小间奏,是学生第一次遇到,需要在教学中加以注意。21教育网
3重点难点
教学重点:歌曲的准确演唱。
教学难点:同音连线的作用。
4教学过程
(一)导入
活动1-激趣
教师导语:(一)导入
播放《我们的家园》的片头。
提问:在刚才的视频里,有什么小动物 它们在做什么
哦,原来是小蚂蚁家族的胡子奶奶、乐乐、哇哇、嘟嘟和他们的朋友们,他们生活在一条大河边,每一次出发,勇敢地小蚂蚁家族都会你推我、我帮你,通过集体的努力,到达他们的目的地。勇敢的小蚂蚁都知道,要做好一件事,就谁也不能离开集体。只有团结才能得到胜利!
(二)学唱歌曲
聆听音乐,感受歌曲的情绪变化。
师:这节课,我们就来学习这部动画片的主题曲《我们的家园》,现在让我们再仔细听听这首歌,听的时候大家用心感受,你的心情是怎样的呢 (播放歌曲)21cnjy.com
生答:
师:对了,是非常欢快的,因为小蚂蚁们你推我,我帮你,不管遇到什么困难都会团结合作,取得成功,所以它们的心情是非常快乐的。21·cn·jy·com
三、读歌词。
我们演唱这首歌的时候要用欢快的情绪来演唱。那下面,请同学们把课本打开,看到36业,我们一起来读一读歌词。www.21-cn-jy.com
(读完后要表扬孩子们整齐、响亮,老师感受到了二年一班的孩子的心是紧紧团结在一起的,希望同学们能一直保持这种好的表现)2·1·c·n·j·y
四.老师给大家唱一唱这首歌,怎么样
观察歌谱找出长音的句子。
大家有没有发现有的音是唱得特别长的呢
嗯,这就是长音。那大家能不能找一找,歌曲当中都有哪些句子有长音呢
(提问,学生回答,展示正确结果)
五、钢琴伴奏学唱长音。
六、歌曲接龙(放音乐)全班接龙后可小组接龙。
七、交换接龙。
八、完整演唱。
九、创编动作。
师:我们已经完全学会这首歌曲了,接下来我们给歌曲加上动作,让我们的演唱更加活泼、有趣。下面就让我们分小组讨论设计,给大家两分钟的时间,然后分小组上来展示。
十、比一比,哪个小组会唱的动作片歌曲多 (展示合作要求)
总结:每个孩子都很努力去为自己的小组争光,每个人都出一份力,我们的校园就会更美丽。大家说说,在我们平时得生活中,有哪些,是靠大家的齐心协力,才能完成的事情吗
学生活动:自由回答
活动4.2-总结升华
教师导语:你们说的都非常棒,其实在我们的生活中,小到同学们的足球比赛,大到我们国家的神州火箭升空,都是靠大家的团结协作才可以完成的,在集体中,大家帮助大家,谁也不能离开集体。这样,我们每一个人才能战胜困难,走向成功。小朋友,让我们大家一起,再次唱起这首《我们得家园》吧21世纪教育网版权所有
学生活动:再一次唱起《我们的家园》。
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