第四单元 自然界的水 跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器-课件(共31张PPT)—2025—2026学年九年级上册《化学》人教版

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名称 第四单元 自然界的水 跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器-课件(共31张PPT)—2025—2026学年九年级上册《化学》人教版
格式 pptx
文件大小 8.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2026-01-26 00:00:00

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文档简介

(共31张PPT)
人教版九年级化学同步教学课件
第四单元自然界的水
跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器
1.了解我国生活饮用水卫生标准,了解自来水厂净水流程。
2.从化学、生物学、物理、地理等多学科视角分析并检测水质,体会科学、技术、工程融合解决问题的基本方法。
3.学习动手制作简易净水器。
实践目标:
导入新课
洪水过后
地震之后
这些水能否饮用?
下面是一杯从池塘里获得的水,如何对水进行净化?
可溶的杂质
不溶的杂质
微生物
任务一调查参观
1. 我国生活饮用水卫生标准。
健康饮用水应该符合无毒、无害、无异味、pH值呈弱碱性、硬度适中、含有适量的氧气、不含任何有害化学物质等标准。
(1).无毒、无害、无异味:健康饮用水应该是无毒、无害、无异味的,不会对人体健康造成任何危害。
(2).pH值呈弱碱性:健康饮用水的pH值应该呈弱碱性,即pH值在7.0至8.0之间,以维持人体的酸碱平衡。
(4).含有适量的氧气:健康饮用水应该含有适量的氧气,以保持水的新鲜度和活性。
(5).不含任何有害化学物质:健康饮用水应该不含任何有害化学物质,如农药、化肥、重金属等,以避免对人体造成危害。
不同的国家和地区对健康饮用水的标准可能会有所不同,在选择健康饮用水时,应该根据当地的实际情况和相关标准来选择。
(3).硬度适中:健康饮用水的硬度应该适中,即钙、镁等矿物质的含量应该适宜,以避免对人体造成不良影响。
2. 纯水和天然水
(1).纯水是无色、无臭、清澈透明的液体,属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2).自然界的水中含有的不溶性杂质使其呈浑浊,__________杂质则可能使其有气味或颜色.属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。
纯净物
可溶性
混合物
加明矾(十二水硫酸铝钾)作用:利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降。
一般用明矾
(生成胶状物的过程属于化学变化,吸附杂质的过程属于物理变化)
吸附水中悬浮的杂质
沉降杂质
除去不溶性杂质
KAl(SO4)2·12H2O
3. 自来水厂净水流程图
加活性炭作用:吸附掉一些可溶性杂质,如:色素、有气味的杂质。
(物理变化)
结构疏松多孔,具有较强的吸附性
除去有颜色、气味的杂质
(1).硬水:含有_____可溶性钙、镁化合物的水,如井水、河水。
软水:________________可溶性钙、镁化合物的水。
较多
不含或含较少
1. 硬水和软水
任务二. 水质检测
把等量的肥皂水分别滴到等量的硬水、软水中搅拌。
种类 硬水 软水
现象
泡沫少,有大量浮渣
有大量泡沫,无浮渣
(2)用肥皂水区分软水和硬水”
2.《生活饮用水标准检验方法》(GBT57501~5750.13-2023)
利用活性炭来吸附水中的杂质
活性炭具有吸附作用。
活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附掉一些溶解的杂质,如:颜色,异味。
净水器原理
(吸附剂:活性炭)
任务三. 动手制作
1.家用净水器的净水原理
2. 制作净水器
(1).准备材料
小卵石、细沙(或石英砂)、活性炭、纱布、棉花、玻璃棒、浑浊的泥水、500mL的塑料瓶。
(2).动手制作
简易净水器
例1.自来水厂净水过程示意图如图,下列有关说法正确的是( )
A.过滤可以除去水中所有杂质 B.明矾的作用是杀菌消毒
C.活性炭的作用是吸附色素和异味 D.从配水泵出来的水是纯净物
【解析】A、过滤可以除去水中的不溶性固体杂质,说法错误;
B、加入絮凝剂(明矾)可以加速水中不溶性杂质的沉降,说法错误;
C、活性炭吸附中没有产生新的物质,故该过程属于物理变化,说法正确;D、配水泵出来的水中含有可溶性杂质,不是纯净物,说法错误;故选:C。
C
经典例题
例2.如图是一个简易的净水器,从上面缓缓地注入滴有红墨水的水,净水器的下端流出的水变为无色,则下列说法中正确的是(  )
A.木炭能与红墨水反应,使之褪色
B.该变化属于化学变化
C.木炭多孔,可吸附红墨水分子
D.该实验原理与过滤完全相同
【解析】木炭具有疏松多孔的结构,能将水中有色物质吸附到自己的表面,因此流出的水变为无色,但木炭与有色物质并没有发生化学反应,而过滤则利用的是水中较大的固体颗粒不能透过滤纸,水和可溶性的物质能透过滤纸的特点,因此两者原理不相同。
C
例3.某课外活动小组制作了如下简易净水器,关于该净水器的说法正确的是( )
A.能除去水中的色素和异味
B.能起到杀菌消毒的作用
C.能将自来水转化为蒸馏水
D.能除去水中的所有杂质
A
【解析】A、活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,选项说法正确:B、该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质,活性炭可以除去水中的色素和异味,但不能起到杀菌消毒的作用,选项说法错误;C、该简易净水器不能除去水中的所有杂质,得不到蒸馏水,选项说法错误:D、该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质,活性炭可以除去水中的色素和异味,但不能除去水中的可溶性杂质,选项说法错误。故选A。
例4.某兴趣小组的同学们利用所学知识,制作了简易净水器。关于该净水器的说法正确的是( )
A,净水时水最后流经石子
B.净水器的空白处应为活性炭
C.该过程能将水样转化为软水
D.能把自然界中的水变成纯净物
【解析】A、石子间的空隙最大,因此净水时,水最先流经石子用于除去水中较大的难溶性杂质,选项说法错误:B、水经过石子、细沙的过滤后,在通过活性炭的吸附作用除去水中的色素和异味,因此净水器的空白处应为活性炭,选项说法正确;C、该净水器不能除去水中可溶性钙、镁化合物,即不能将硬水软化,选项说法错误D、该净水器可以除去水中的难溶性杂质、色素和异味,但得到的水中仍含有可溶性杂质仍为混合物,选项说法错误。故选B.
B
例5..如图为简易净水器,其中小卵石、石英砂的作用是( )
A.过滤 B.沉降
C.吸附 D.蒸馏
【解析】]通过过滤可将难溶于水的固体物质与液体分离,小卵石、石英砂的作用是过滤,故选A
A
例6.公园直饮水机中水处理步骤如图所示,其中没有涉及到的净水方法是( )
A.过滤 B,吸附 C.蒸馏 D,消毒
【解析】A、b处超滤膜能够除去水中难溶性的杂质,起到过滤的作用,故A选项不符合题意: B、a处炭罐里的活性炭具有吸附性,能够吸附水中的色素和异味,故B选项不符合题意: C、图中没有蒸馏的操作,故C选项符合题意:
C
1.了解我国生活饮用水卫生标准,了解自来水厂净水流程。
2.了解化学、生物学、物理、地理等多学科视角分析并检测水质,体会科学、技术、工程融合解决问题的基本方法。
3.学会动手制作简易净水器。
活动小结:
随堂练习
1.项目式化学小组同学制作了简易净水器(如下图),下列有关分析合理的是( )
A.石英砂能吸附水中的悬浮杂质
B.活性炭能除去水中的色素和异味
C.烧杯中得到的水是软水
D,该净水器可用于淡化海水
B
【解析】A、石英砂间存在空隙,起过滤作用,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,故A不合理: B、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和异味,故B合理;C、该净化过程不能除去河水中可溶性钙、镁化合物,得到的水不是软水,故C不合理: D、该净水器不能出去水中的可溶性杂质,不可用于淡化海水,故D不合理:故选:B.
2.小华参观当地的自来水厂,了解到自来水的生产有以下过程,其中属于化学变化的是( )
A.自然沉淀 B.过滤 C.活性炭吸附 D.投药消毒
【解析】A、自然沉淀,是杂质的位置发生改变,没有生成新物质,不属于化学变化,A错误: B、过滤,是将液体与不溶性固体分离,没有生成新物质,不属于化学变化,B错误:
C、活性炭可以吸附水中的色素和气味分子,该过程没有生成新物质,不属于化学变化,C错误: D、投药消毒,消毒过程中细菌病毒体内的蛋白质变性,有新物质生成,属于化学变化,D正确。故选:D。
D
3.某课外活动小组制作了如下简易净水器,关于该净水器的说法正确的是( )
A,能除去水中的色素和异味
B,能起到杀菌消毒的作用
C,能将自来水转化为蒸馏水
D,能除去水中的所有杂质
【解析】A、活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,选项说法正确:B、该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质,活性炭可以除去水中的色素和异味,但不能起到杀菌消毒的作用,选项说法错误;C、该简易净水器不能除去水中的所有杂质,得不到蒸馏水,选项说法错误:D、该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质,活性炎可以除去水中的色素和异味,但不能除去水中的可溶性杂质,选项说法错误。故选A.
A
4.生命吸管(如图所示)是一种获取饮用水的吸管装置,重量60 g的吸管能够过滤1500 L水,足够一个人一年饮用。其中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用。下列说法正确的是( )
A.过滤时可以除去水中难溶性和可溶性杂质
B.活性炭可以吸附水中的色素和异味,还能
将海水淡化
C.生命吸管可以将水净化,得到纯净的水
D.生命吸管中加碘树脂净水时发生了化学变化
D
【解析】A.过滤只能除去水中的难溶性杂质,故错误; B.活性炭具有吸附作用,能除去水中的色素和异味,还能起到过滤作用,但不能除去可溶性杂质,不能使海水淡化,故错误;C.图示装置净化水的过程中没有除去水中的可溶性杂质,得不到纯净水,故错误;D.杀菌消毒过程中有新物质生成,属于化学变化,故正确。故选:D。
5.化学兴趣小组的同学设计并制作如图所示的简易净水装置,利用该装置模拟净化当地河水。下列分析正确的是( )
A.小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质
B.活性炭可吸附水中的色素和异味
C.出水口的水中不含可溶性钙、镁化合物
D.为除去水中微生物等可通过静置沉淀
【解析】A.小卵石的作用是除去颗粒较大的不溶性杂质,选项分析错误,故不符合题意: B.活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和异味,选项分析正确,故符合题意:C.出水口的水中仍含有较多的可溶性钙、镁化合物,属于硬水,选项分析错误,故不符合题意: D.杀菌消毒可以除去水中微生物等,选项分析错误,故不符合题意;故选:B。
B
6.某便携式户外净水器能够除去河水、溪水中的铅离子、汞离子等有害金属离子和软化水质。下图是该便携式户外净水器的结构示意图,下列有关分析正确的是( )
A.将出水和入水位置互换后,净水效果更好
B.该装置利用了活性炭进行杀菌消毒
C.净化后,水中铅离子、汞离子含量升高
D.净化后,水中钙离子、镁离子含量降低
D
【解析】A、出水和入水的位置互换,水自上而下速度加快,净水时间变短,减弱了净水效果,故选项不符合题意:B、活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,但不能杀菌消毒,故选项不符合题意:C、净水装置能除去水中的铅离子、汞离子,净化后,水中铅离子、汞离子含量降低,故选项不符合题意: D、该装置能软化水质,净化后,水中钙离子、镁离子含量降低,故选项符合题意:故选:D.
化学就象你头顶上的果实,
只要肯稍作努力,成功的
甜蜜就属于你!
祝你成功!
See You
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