种玉米 教学设计 教材分析： 《种玉米》是一首印度尼西亚儿童歌曲，歌曲充满劳动热情，四二拍，音调坚定有力，描绘了热火朝天的劳动场面，用辛勤的劳动换取丰盛的果实。 教学目标： 1. 能用坚定有力的声音、欢快饱满的情绪准确演唱歌曲《种玉米》。 2. 通过节奏练习、模唱、对比等方式唱准歌曲中带有附点节奏的乐句。 3. 通过听唱法学习歌曲，感受歌曲所表现种玉米的劳动热闹场面，培养爱劳动的传统美德。 教学重点： 能用坚定有力的声音、欢快饱满的情绪准确演唱歌曲《种玉米》 教学难点： 通过节奏练习、模唱、对比等方式唱准歌曲中带有附点节奏的乐句。 教具： 电子琴、多媒体电脑课件。 教学过程： 一、 师生问好歌 二、 发声练习曲《大头娃娃》 三、 学唱歌曲《种玉米》 1、 导入： 设问：同学们都知道现在是秋天，那秋季是一个什么样的季节呢？（丰收的季节，收获的季节） 师：同学们吃过烤玉米、煮玉米吗？在这个季节里卖烤玉米煮玉米的非常多，现在让我们一起来了解一下玉米的成长过程。 （播放课件） 【设计意图：通过联系生活实际，让学生对歌曲产生兴趣，为学唱歌曲做准备。】 2、 初听歌曲录音范唱 师：让我们一起来听一听印度尼西亚的小朋友在做什么呢？（种玉米） （课件播放歌曲）（出示课题） 3、复听歌曲 设问：请你仔细听一听孩子们在种玉米时都有哪些劳动动作？你能试着做一下吗？ （除草、施肥、撒种子、浇水） 【设计意图：为能用坚定有力的声音演唱歌曲做铺垫。】 4、教师弹琴范唱歌曲 师：今天就让我们一起来学唱这首印度尼西亚儿童歌曲《种玉米》，请同学们看着我们的课件，仔细看歌词，小声跟着老师一起哼唱。 5、教师伴奏，学生慢速演唱歌曲。
6、再次复听歌曲录音范唱，请学生用看着歌词轻声跟唱。 7、声势小练习：（课件展示） 教师指导学生跟着节奏做声势动作，（拍手、跺脚、拍腿、拍肩） （教师指出不准确的地方，全班跟着音乐打节拍） 【设计意图：为解决歌曲中的难点做准备，为了准确演唱歌曲做铺垫】 8、学生边唱歌曲边做声势。 设问：找出自己唱的不准确的乐句。 学生唱得不准确的乐句教师弹琴范唱，学生模唱至唱准，(全班齐唱) 【设计意图：解决歌曲的重难点，为能准确演唱歌曲做铺垫。】 9、师生共同练唱歌曲：男女生接唱，小组接唱等方式。 （在学生唱的不准确的乐句教师指导唱准。）
10、启发学生以饱满的热情，控制力度以及用欢快的情绪演唱歌曲。 【设计意图：培养学生的音乐表现力，感受歌曲带来劳动时的快乐，培养热爱劳动的美德】 四、 教师小结： 师：同学们，歌曲中的小朋友在劳动时心情是怎么样的？ （开心的） 师：那你们在劳动时心情是怎么样的？为什么呢？ （学生热爱劳动，喜欢劳动，享受劳动）
