木偶进行曲 教学设计
1教学目标
1、能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》。 2、体会进行曲这一体裁的风格特点。
2学情分析
《木偶兵进行曲》是根据德国作曲家莱昂耶塞尔创作的管弦乐曲《玩具兵进行曲》填词的。歌曲由两个乐段组成。A段选用了乐曲第一部分的主题旋律,明朗活泼,朴实直白的歌词一下子把孩子们带到琳琅满目的玩具店里。
3新设计
课前训练: 1、C大调音阶。上行、下行。 2、发声练习:u(长音、气息训练) 3、复习歌曲《赶圩归来啊哩哩》。
4重点难点
教学重点：能用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》。 教学难点：变化音演唱的音准。
5教学过程
活动1【导入】木偶进行曲
聆听《玩具兵进行曲》。师生共同回忆这首乐曲所描写的内容。
活动2【讲授】《木偶兵进行曲》
1、初听歌曲,感受歌曲的进行曲风格。 问:这首歌曲你是否似曾相识? 与你听过的哪首乐曲的旋律相同? 请学生边听边用手上的笔随着音乐节奏轻轻敲击。
活动3【活动】《木偶兵进行曲》
2、复听乐曲,比较两首进行曲的异同。
3、再听歌曲,找出歌曲中相同的乐句,分析歌曲的结构。 请学生边听边把相同的乐句用相同的线条、图形或颜色标出来。
活动4【练习】《木偶兵进行曲》
4、轻声齐读歌词。 5、轻声随音乐哼唱歌词。 6、重点教唱第一乐段弱起小节之处。 7、随琴演唱变化音之处。
活动5【测试】《木偶兵进行曲》
8、完整演唱歌曲。 9、歌曲情绪处理:(德育渗透) 指导学生用有弹性的声音演唱歌曲,表现出木偶兵精神抖擞、气势昂扬地行进的场面。体现出歌曲所表达的童真童趣。
活动6【作业】《木偶兵进行曲》
唱熟歌曲《木偶兵进行曲》。
课件11张PPT。歌曲给你带来一种怎样的感受？高兴
活泼
神气
怎样更好的表现音乐？加速
微笑
跳跃
