中小学教育资源及组卷应用平台
4.3 平行线的性质
一、单选题
1.如图,直线,一把含角的直角三角尺按所示位置摆放,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
2.如图,三角板的直角顶点放在直线b上,已知a∥b,∠1=28°,则∠2的度数为( )
A.28° B.56° C.62° D.152°
3.如图,把一块直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若,则的度数为 ( )
A. B. C. D.
4.将一块三角板如图放置,∠ACB=90°,∠ABC=60°,点B,C分别在PQ,MN上,若PQ∥MN,∠ACM=42°,则∠ABP的度数为( )
A.45° B.42° C.21° D.12°
5.如图所示,若,,则的度数为( )
A. B. C. D.
6.如图,小米同学把一个含45°角的直角三角板放在如图所示的两条平行线m,n上,经测量∠α=115°,则∠β的度数是( )
A.55° B.65° C.75° D.70°
7.如图,已知AB∥CD,若按图中规律继续下去,则∠1+∠2+…+∠n=( )
A.n 180° B.2n 180°
C.(n﹣1) 180° D.(n﹣1)2 180°
8.下列图形中,由AB//CD能得到∠1=∠2的是( )
A. B.
C. D.
9.如图,AB∥CD,∠ABK的平分线BE的反向延长线和∠DCK的平分线CF的反向延长线相交于点H,∠K-∠H=27°,则∠K=( )
A.82° B.80° C.78° D.76°
10.如图,∠AOC和∠BOC互补,∠AOB=α,OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线,∠MON的度数( )
A.180°-2α B.α C.90°+ α D.90°- α
二、填空题
11.已知:如图,直线 ,将 按如图方式放置,其中点 在直线 上,点 在直线 上,若 ,则 的度数为 .
12.如图,,点E在线段的延长线上,,,则的度数是 .
13.如图,已知 ,则 之间的数量关系是
14.如图,在矩形 中, 是对角线,延长 到 ,使 ,连接 .若 ,则 度.
15.如图,已知A1BAnC,则∠A1+∠A2+…+∠An等于 (用含n的式子表示).
16.如图,AB//CD,点M在直线AB,CD之间,GH是∠AGM的平分线,连接GM,HM,在MH的延长线上取点N,连接GN,若∠N=∠BGM,∠M=∠N+∠HGN,则∠MHG 的度数为 .
三、计算题
17.如图,已知,直线分别交、于、,平分,若,求的度数.
18.如图所示,已知. 求 的度数.
四、解答题
19.如图,直线,点A在直线上,点C在直线上,点B在直线,之间,且.
(1)如图1,若,求的度数;
(2)如图2,平分,平分,,求的值.
20.如图,如果 , ,那么 吗?说说你的理由.
21. 如图,,平分,.求的度数.
22.已知,,点在直线上,为上一点,为上一点.
(1)如图,当点在线段上运动时,连接,求的值;
(2)如图,当点在的延长线上运动时,连接,求的值;
(3)如图,当点在的延长线上运动时,连接,求的值.
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】两直线平行,内错角相等
2.【答案】C
【知识点】平行线的性质
3.【答案】C
【知识点】平行线的性质
4.【答案】D
【知识点】角的运算;平行线的性质
5.【答案】C
【知识点】平行线的性质;对顶角及其性质
6.【答案】D
【知识点】平行线的性质
7.【答案】C
【知识点】平行线的性质
8.【答案】B
【知识点】平行线的性质
9.【答案】C
【知识点】角的运算;平行公理及推论;平行线的性质
10.【答案】B
【知识点】平行线的性质;角平分线的概念
11.【答案】40°
【知识点】平行线的性质
12.【答案】
【知识点】两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等
13.【答案】
【知识点】平行线的性质
14.【答案】36
【知识点】平行线的性质
15.【答案】
【知识点】平行线的性质
16.【答案】45°
【知识点】角平分线的概念;平行公理的推论;两直线平行,同旁内角互补
17.【答案】59°
【知识点】平行线的性质
18.【答案】
【知识点】平行线的性质;同旁内角的概念
19.【答案】(1)
(2)
【知识点】平行公理及推论;平行线的性质
20.【答案】解: .理由:
∵ ,
∴AD∥BE,
∴∠D=∠DCE,
∵ ,
∴∠B=∠DCE,
∴ .
【知识点】平行线的性质
21.【答案】解:,
,
.
平分,
.
,
【知识点】平行线的性质;角平分线的概念
22.【答案】(1);
(2);
(3).
【知识点】平行公理及推论;平行线的性质
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)