湘教七下第5章 轴对称与旋转 同步练习(含答案)

文档属性

名称 湘教七下第5章 轴对称与旋转 同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 992.0KB
资源类型 试卷
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2026-01-28 00:00:00

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第5章 轴对称与旋转
一、单选题
1.如图,和关于直线l对称,下列结论正确的有(  )
①;②;③直线l垂直平分线段
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
2.下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是(  )
A. B.
C. D.
3.下列“金海教育”图案中,是轴对称图形的是(  )
A. B. C. D.
4.下列四幅照片中,主体建筑的构图不对称的是(  )
A. B.
C. D.
5.下列图形是四个银行的标志,其中是轴对称图形的共有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.2024年5月5日至10日,习近平主席的欧洲三国之行,彰显了我国大国领袖的全球视野、天下情怀和时代担当.下列国际组织的图标中,是轴对称图形的是(  )
A. B.
C. D.
7.如图,在△ABC纸片中,∠CAB=75°,将其绕点A逆时针旋转到△AB'C的位置,连接CC,CC'∥AB,则旋转的最小角度为(  )
A.30° B.35° C.40° D.50°
8.如图4×4的正方形网格中,△PMN绕某点旋转一定的角度,得到△P1M1N1,其旋转中心是(  )
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
9.如图甲,已知正方形MNOK和正六边形ABCDEF边长均为1,把正方形放在正六边形中,使OK边与AB边重合,如图所示,按下列步骤操作:将正方形在正六边形中绕点B顺时针旋转,使KM边与BC边重合,完成第一次旋转;再绕点C顺时针旋转,使MN边与CD边重合,完成第二次旋转;…如图乙,是六次旋转的位置图象,图中虚线是点M的运动轨迹,则在第四次旋转的过程中,点B,M间的距离可能是(  )
A.0.6 B.0.8 C.1.1 D.1.4
10.将所给木块旋转,能得到下列哪个选项(  ).
A. B. C. D.
E.
二、填空题
11.已知二次函数,则它关于y轴的对称图像的解析式为   
12.如图,以所在直线为对称轴作,,则   .
13.如图,在平面直角坐标系中, 绕点 旋转得到 ,则点 的坐标为   .
14.时钟上的时针不停地旋转,从上午7时到上午11时,时针旋转的旋转角是   .
15.如图,直线,点A在PQ上,的一条边BE在MN上,且,.现将绕点B以每秒的速度按逆时针方向旋转(E,F的对应点分别是,),同时,射线AQ绕点A以每秒的速度按顺时针方向旋转(Q的对应点是).设旋转时间为t秒.
(1)   (用含t的代数式表示)
(2)在旋转的过程中,若射线与边平行时,则t的值为   秒.
16.如图,把一副三角板如图摆放,点E在边AC上,将图中的△ABC绕点A按每秒5°速度沿顺时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第   秒时,边BC恰好与边DE平行.
三、计算题
17.如图,长方形的相邻两边的长分别为x、y,将它分别绕相邻两边旋转一周.
(1)两次旋转所形成的几何体都是___________;
(2)若(a是常数),分别记绕长度为x、y的边旋转一周的几何体的体积为、,其中x、、的部分取值如下表所示:
x 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  m              
        n      
①通过表格中的数据计算:a=___________,m=___________,n=___________;
②当x逐渐增大时,的变化情况:___________;
③当x变化时,请直接写出与的大小关系.
18.两张长方形纸片如图1、图2所示,小容将图1长方形纸片卷起来从而得到一个圆柱体;小易将图2长方形纸片绕其一条边所在直线旋转一周,从而得到一个圆柱体.请你通过计算判断哪位同学得到的圆柱体体积大(取3).
四、解答题
19.取一张长30cm、宽6cm的纸条,将它每3cm一段,一反一正像“手风琴”那样折叠起来(如图)。在折叠好的纸的中央画出一朵“小花”,并把画出的“小花”挖去。拉开“手风琴”纸条,你会得到一条什么样的花边
在这条花边中,相邻的“小花”之间有什么关系
20.作出下列各图形的一条对称轴,和同学比较一下,你们作出的对称轴一样吗
21.如图,直线MN∥PQ,将一副三角板中的两块直角三角板如图1放置,∠ACB=∠EDF=90°,∠ABC=∠BAC=45°,∠DFE=30°,∠DEF=60°,此时点A与点E重合.
(1)对于图1,固定△ABC的位置不变,将△DEF绕点E按顺时针方向进行旋转,旋转至DE与BC首次平行,如图2所示,求此时∠FAC的度数.
(2)对于图1,固定△ABC的位置不变,将△DEF沿AC方向平移至点F正好落在直线MN上,再将△DEF绕点F按顺时针方向进行旋转,如图3所示.
①若边EF与边BC交于点G,试判断∠BGF﹣∠EFN的值是否为定值,若是定值,则求出该定值,若不是定值,请说明理由;
②对于图3,固定△ABC的位置不变,将△DEF绕点F顺时针方向以每秒5°的速度进行旋转,当EF与直线MN首次重合时停止运动,当经过t秒时,线段DE与△ABC的一条边平行,求满足条件的t的值.
22.画出△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1,并指出△A1B1C1的顶点坐标,求出△A1B1C1的面积.
23.如图所示,在边长为1个单位的正方形网格中建立平面直角坐标系,△ABC的顶点均在格点上.
(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;
(2)将△A1B1C1向下平移3个单位,画出平移后的△A2B2C2;
(3)将△A2B2C2绕点C2顺时针旋转90°,画出旋转后的△A3B3C2;并直接写出点A3、B3的坐标.
24.如图1,将两块直角三角板(一块含有、角,另一块含角)摆放在直线上,三角板绕点以每秒的速度逆时针旋转.当第一次与射线重合时三角板停止转动,设旋转时间为秒.
(1)当时,求和的度数;
(2)如图2,若两块三角板同时旋转,三角板以每秒的速度绕点顺时针旋转,当第一次与射线重合时三角板立即停止转动.
①用含的代数式表示射线和射线重合前和的度数;
②整个旋转过程中,当满足时,求出相应的的值.
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】轴对称的性质
2.【答案】B
【知识点】轴对称图形;生活中的旋转现象
3.【答案】A
【知识点】轴对称图形
4.【答案】B
【知识点】轴对称图形
5.【答案】C
【知识点】轴对称图形
6.【答案】D
【知识点】轴对称图形
7.【答案】A
【知识点】旋转的性质
8.【答案】B
【知识点】旋转的性质
9.【答案】B
【知识点】图形的旋转
10.【答案】A
【知识点】图形的旋转;生活中的旋转现象;图形旋转的三要素
11.【答案】
【知识点】轴对称的性质
12.【答案】
【知识点】轴对称的性质
13.【答案】(3,0)
【知识点】旋转的性质
14.【答案】120°
【知识点】旋转的性质
15.【答案】;5或35
【知识点】平行线的性质;旋转的性质
16.【答案】21或57
【知识点】平行线的性质;旋转的性质
17.【答案】(1)圆柱
(2)①10,,;②先增大后减小;③当时,;当时,;当时,
【知识点】图形的旋转;求代数式的值-直接代入求值
18.【答案】小易同学将图2长方形纸片绕的边旋转时得到的圆柱体体积大
【知识点】图形的旋转;已知展开图进行几何体的相关的计算
19.【答案】解:动手操作,发现会得到一个有十个小花的花边,相邻的小花成轴对称。
答:会得到一条有十个小花的花边,相邻的小花成轴对称。
【知识点】轴对称图形;平面图形的对称轴
20.【答案】解:如图所示.(除第四个图形的对称轴唯一外,其他图形的对称轴都不唯一)
【知识点】作图-作给定图形的对称轴
21.【答案】(1)30°
(2)①定值,45°;②t=6,15,24秒
【知识点】平行线的性质;旋转的性质
22.【答案】解:如图所示,△A1B1C1即为所求作的三角形;
A1(3,﹣4),B1(1,﹣2),C1(5,﹣1),
△A1B1C1的面积=4×3﹣×2×2﹣×2×3﹣×1×4,
=12﹣2﹣3﹣2,
=12﹣7,
=5.

【知识点】作图﹣轴对称
23.【答案】解:(1)如图,△A1B1C1为所求.
(2)如图,△A2B2C2为所求.
(3)如图,△A3B3C2为所求.
A3(2,﹣2)B3(0,﹣3).
【知识点】作图﹣旋转
24.【答案】(1)解:如图1,,

当时,三角板绕点逆时针旋转,与减小的度数相同为:,
故,

(2)解:①由图1,得,
设运动时间为,如图2,
,,,,
,,,,
①当时,


②当时,


③当时,


②,




故不存在的值;
①当时,如图:

故不存在的值;
②当时,如图:




解得,,
综上所述,的值为或.
【知识点】旋转的性质;一元一次方程的实际应用-几何问题
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录