Unit 6 Jobs知识清单+练习（含答案））英语译林版 四年级下册

/ 让教学更有效 高效备课
Unit 6 Jobs（知识清单）
英语译林版 四年级下册
01 单元速记·巧练
重点词汇
类别 单词 音标 词性 中文释义 记忆方法
职业名词 job /d b/ n. 工作，职业 近义词：work（工作）；衍生词：jobless（失业的）；短语：get a job（得到一份工作）、a dream job（理想工作）
driver / dra v (r)/ n. 驾驶员，司机 词缀记忆法：drive（驾驶，动词）+ r（名词词缀）= driver；短语：taxi driver（出租车司机）、bus driver（公交车司机）
nurse /n s/ n. 护士 多义：v. 护理；照料；短语：student nurse（实习护士）、a kind nurse（善良的护士）
worker / w k (r)/ n. 工人 词缀记忆法：work（工作，动词）+ er（名词词缀）= worker；短语：farm worker（农场工人）、skilled worker（技术工人）
teacher / ti t (r)/ n. 教师 词缀记忆法：teach（教学，动词）+ er（名词词缀）= teacher；短语：head teacher（校长）、English teacher（英语教师）
doctor / d kt (r)/ n. 医生 多义：n. 博士；关联词：nurse（护士）、patient（病人）；短语：see a doctor（看医生）、family doctor（家庭医生）
farmer / fɑ m (r)/ n. 农民 词缀记忆法：farm（农场，名词/动词）+ er（名词词缀）= farmer；短语：a busy farmer（忙碌的农民）
cook /k k/ n./v. 厨师；烹饪，烹调 变换字母记忆法：look→cook；关联词：cooker（厨具）；短语：cook dinner（做晚餐）、a great cook（很棒的厨师）
policewoman /p li sw m n/ n. 女警察 加法记忆法：police（警察）+ woman（女人）= policewoman；复数：policewomen；对应词：policeman（男警察）
policeman /p li sm n/ n. （男）警察 加法记忆法：police（警察）+ man（男人）= policeman；复数：policemen；短语：traffic policeman（交通警察）
其他名词 hospital / h sp tl/ n. 医院 拼读记忆法：ow组合（hospital、how、cow）；关联词：doctor、nurse；短语：go to hospital（去医院）、be in hospital（住院）
parent / pe r nt/ n. 父亲，母亲 关联词：father（父亲）、mother（母亲）；短语：both parents（父母双方）
people / pi pl/ n. 人，人们 近义词：person（单数）；短语：many people（许多人）、help people（帮助他人）、people in need（需要帮助的人）
taxi / t ksi/ n. 出租汽车，的士 归纳记忆法：同类词（bus、car、truck）；短语：take a taxi（乘出租车）、taxi driver（出租车司机）
train /tre n/ n./v. 火车；训练 关联词：train station（火车站）、ticket（车票）；短语：take a train（乘火车）、by train（乘火车）
place /ple s/ n. 地方 多义：n. 职位；v. 放置；短语：take place（发生）、different places（不同的地方）
way /we / n. 方法，方式 谱系记忆法：ay组合（way、day、play）；衍生词：subway（地铁）；短语：in different ways（以不同的方式）
形容词 sick /s k/ adj. 生病的，有病的 近义词：ill（不舒服的）；反义词：well（健康的）；短语：be sick in bed（卧病在床）、help sick people（帮助病人）
busy / b zi/ adj. 忙碌的 反义词：free（空闲的）；副词：busily；短语：a busy street（繁忙的街道）、keep busy（保持忙碌）
动词 work /w k/ v./n. 工作 变换字母记忆法：word→work；短语：work hard（努力工作）、work in a hospital（在医院工作）
help /help/ v. 帮助 短语：help sb.（帮助某人）、help sb. do sth.（帮某人做某事）、help sb. with sth.（帮某人处理某事）
make /me k/ v. 制作；使，让 短语：make food（做食物）、make sb. happy（让某人开心）、make friends（交朋友）
副词 up / p/ adv. 向上 反义词：down（向下）；短语：look up（向上看）、get up（起床）、wake up（醒来）
核心短语 help sick people /help s k pi pl/ 短语 帮助病人 例句：Doctors and nurses help sick people.（医生和护士帮助病人）
keep us safe /ki p s se f/ 短语 保障我们的安全 例句：Policemen keep us safe.（警察保障我们的安全）
take people to different places /te k pi pl tu d fr nt ple s z/ 短语 把人们送到不同的地方 例句：Taxi drivers take people to different places.（出租车司机把人们送到不同的地方）
make delicious food /me k d l s fu d/ 短语 制作美味的食物 例句：Cooks make delicious food.（厨师制作美味的食物）
look up /l k p/ 短语 向上看；查阅 例句：Look up! There's a plane.（向上看！有一架飞机）
Happy Labour Day / h pi le b de / 短语 劳动节快乐 例句：Happy Labour Day!（劳动节快乐！）
典型句型
句型结构 中文含义 教材例句 拓展例句
-What are your parents' jobs -My dad/mum is a/an + 职业名词. 你父母是做什么工作的？ 我爸爸/妈妈是一名……。 -What are your parents' jobs -My dad is a doctor. My mum is a nurse. -What are your parents' jobs -My dad is a worker. My mum is a teacher.
-Is your dad/mum a/an + 职业名词 -Yes, he/she is./No, he/she isn't. 你爸爸/妈妈是一名……吗？ 是的，他/她是。/不，他/她不是。 -Is your dad a taxi driver -No, he isn't. -Is your mum a teacher -Yes, she is.
职业名词复数 + 动词原形 + 其他. ……职业的人做……（描述职业作用） Drivers take people to different places. Teachers help children learn new things. Farmers grow food for us. Nurses look after sick people.
-What job would you like to do -I'd like to be a/an + 职业名词. 你想从事什么工作？ 我想成为一名……。 -What job would you like to do -I'd like to be a policewoman. -What job would you like to do -I'd like to be a cook.
Happy Labour Day! 劳动节快乐！ Happy Labour Day! What job would you like to do Happy Labour Day! Let's thank all workers.
语言目标
目标序号 具体内容
1 能说出常见职业名称（如doctor、teacher、driver、nurse等）及相关词汇（hospital、taxi等）
2 能运用核心句型询问和回答他人父母的职业（What are your parents' jobs Is your dad a... ）
3 能描述不同职业的作用（如Drivers take people to different places.）
4 能询问和表达自己想从事的职业（What job would you like to do I'd like to be...）
5 掌握动词加后缀er/r构成职业名词的规则，理解help、make的用法
6 掌握字母u在单词中发/ /音的发音规则，能识别并朗读相关单词（mum、up、truck等）
7 理解职业不分贵贱，所有劳动都值得尊重，明白工作因帮助他人、创造价值而伟大
02 考点速记
考点1 询问职业的核心句型
（1）询问对方父母职业（What are your parents' jobs ）
【详解】主语your parents是复数，job用复数jobs，答语需分别说明父母的职业，若父母职业相同，可用复数形式回答（My parents are teachers.）。
（2）询问对方单亲属职业（What's your father's/mother's job ）
【详解】名词所有格用father's/mother's，job用单数，答语用“My father/mother is a/an + 职业名词.”。
【典例】
—______ are your parents' jobs —My dad is a driver.（补全问句）
—What's your mother's job —She's a ______ (nurse/nurses).（选词填空）
My parents are ______ (teacher/teachers). They work in a school.（选词填空）
—What are your parents' jobs —______ dad is a farmer. ______ mum is a cook.（用物主代词填空）
—Is your dad a policeman —______，he isn't. He's a doctor.（作否定回答）
考点2 职业名词的构成（动词加后缀er/r）
【详解】部分职业名词由动词加后缀构成：
一般动词直接加er：work→worker、teach→teacher、drive→driver；
以e结尾的动词加r：write→writer、dance→dancer；
重读闭音节动词双写尾字母加er：run→runner、swim→swimmer。
【典例】
My uncle is a ______ (farm). He works on a farm.（用所给词的适当形式填空）
She likes to cook. She wants to be a ______ (cook).（用所给词的适当形式填空）
单项选择：A ______ teaches students new things.（ ）
A. teach B. teacher C. teaching
补全单词：drive→d______（司机）、work→w______（工人）
单项选择：Mike wants to be a ______ because he likes to swim.（ ）
A. swim B. swimmer C. swimming
考点3 help的用法
【详解】help作动词，意为“帮助”，核心用法：
help + 宾格（help sb. 帮助某人）；
help sb. do sth.（帮助某人做某事，省略to）；
help sb. with sth.（帮助某人处理某事）。
【典例】
The nurse helps ______ (sick people/sick peoples).（选词填空）
My brother helps me ______ (do/does) my homework.（用所给词的适当形式填空）
Can you help me ______ my English （ ）
A. with B. do C. does
She helps ______ (we) clean the classroom.（用所给词的适当形式填空）
补全句子：Doctors ______ ______ ______（帮助病人）get better.
考点4 make的用法
【详解】make作动词，常见含义：
制作、做（make food、make a cake）；
使、让（make sb. + 形容词，使某人……）；
固定搭配（make friends 交朋友）。
【典例】
My mum can ______ (make/makes) delicious noodles.（用所给词的适当形式填空）
The funny story ______ (makes/make) us happy.（用所给词的适当形式填空）
单项选择：We can ______ friends with our classmates.（ ）
A. make B. have C. play
She makes ______ (we) feel warm.（用所给词的适当形式填空）
补全句子：My sister likes to ______ ______（做糖果）for us.
考点5 询问理想职业的句型（What job would you like to do ）
【详解】would like表委婉意愿，答语用“I'd like to be a/an + 职业名词.”，同义句：What do you want to be
【典例】
—What job would you like to do —I'd like to be a ______ (doctor/doctors).（选词填空）
单项选择：—What job would you like to do —______（ ）
A. I like teachers. B. I'd like to be a teacher. C. My dad is a teacher.
He wants to be a policeman.（改为同义句）
He ______ ______ to be a policeman.
—______ job would you like to do —I'd like to be a cook.（补全问句）
补全句子：She ______ ______ ______ ______（想成为一名护士）because she likes to help people.
考点6 语音：字母u在单词中发/ /音
【详解】字母u发/ /时，发音要领：口型自然张开，双唇放松不圆唇，舌身平放，舌尖轻抵下齿龈，舌中部微微抬起，声带振动，发音短促有力。
本单元例词：mum（妈妈）、up（向上）、truck（卡车）、rubber（橡皮）、duck（鸭子）。
【典例】
找出画线部分发音不同的一项（ ）
A. mum B. up C. student D. duck
写出三个字母u发/ /音的新单词：、、______
朗读句子，标出含/ /音的单词：My mum drives a truck to take people up the hill.
判断下列单词中字母u的发音是否相同（相同写S，不同写D）：
① up 和 student（ ） ② mum 和 duck（ ）
根据发音规则，补全单词：m______m（妈妈）、r______bber（橡皮）
03 素养拓展
文化与品德教育
榜样故事：“铁人”王进喜
王进喜是中国石油工人的代表，“铁人精神”的创造者。1960年，他带领钻井队在大庆参加石油会战，没有先进设备就靠人力搬运钻机，打出大庆第一口油井。他用一生践行对国家石油事业的奉献，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的精神，至今鼓舞着劳动者们。
五一国际劳动节
五一劳动节是全世界劳动人民的节日，起源于劳动者争取合法权益的斗争。如今，这个节日提醒我们珍惜劳动成果、尊重劳动者，明白农民种粮、工人造机器、医生救病人等都是了不起的劳动，劳动创造美好生活，所有努力工作的人都值得尊敬。
职业价值观
职业不分高低贵贱，医生救死扶伤、教师教书育人、农民辛勤耕种、警察守护安全，每种职业都以不同方式服务社会、帮助他人，因创造价值而伟大。
英文谚语
Work makes the workman.（勤工出巧匠）
Labor is the foundation of all happiness.（劳动是一切幸福的基础）
Respect all jobs, for they all serve the society.（尊重所有职业，因为它们都服务于社会）
学习方法小贴士
词汇记忆：利用“词缀记忆法”记职业名词（teach→teacher）、“分类记忆法”整理职业词汇，结合“职业作用”记忆（nurse→help sick people），加深理解。
句型运用：模拟“谈论父母职业”“畅想理想职业”的场景，分组对话练习核心句型，提升口语表达能力。
实践拓展：画“劳动模范海报”，写下职业名称、作用及赞美话语，结合“劳动节”主题，将语言学习与品德教育结合。
04 过关练习
一、单词拼写（每小题2分，共10分）
根据句意及首字母或中文提示，补全单词。
My father is a t______ driver. He takes people to different places.（出租车）
Nurses help s______ people in the hospital.（生病的）
What job would you like to do I want to be a d______ to help sick people.（医生）
My mother is a c______. She makes delicious food for us.（厨师）
P______ keep us safe. We should thank them.（警察，复数）
二、单项选择（每小题2分，共20分）
—What are your parents' jobs —My dad is a worker ______ my mum is a teacher.（ ）
A. and B. or C. but
She helps her mum ______ dinner every evening.（ ）
A. make B. makes C. making
—Is your brother a ______ —Yes, he works on a farm.（ ）
A. doctor B. farmer C. teacher
I'd like to be a ______ because I like to teach children.（ ）
A. teacher B. cook C. driver
The story ______ me happy.（ ）
A. make B. makes C. making
—What's your sister's job —She's a ______. She works in a hospital.（ ）
A. nurse B. policeman C. farmer
My uncle is a ______. He drives a bus.（ ）
A. taxi driver B. bus driver C. train driver
We should ______ people in need.（ ）
A. help B. helps C. helping
—What job would you like to do —______（ ）
A. I like my dad's job. B. I'd like to be a policewoman. C. My mum is a cook.
______ Labour Day! Thank you for your hard work.（ ）
A. Happy B. Good C. Nice
三、句型转换（每小题4分，共20分）
My father is a doctor.（对画线部分提问）
______ ______ your father's job
Is your mum a nurse （作肯定回答）
______， ______.
Drivers take people to different places.（对画线部分提问）
______ ______ drivers do
I'd like to be a cook.（对画线部分提问）
______ job ______ you like to do
My parents are teachers.（改为单数句）
My ______ ______ a teacher.
四、完形填空（每小题3分，共15分）
Today is Labour Day. We are talking about jobs in class. Our teacher asks, "What are your parents' jobs "
Liu Tao says, "My father is a taxi driver. He 1. ______ people to different places. My mother is a cook. She makes delicious food."
Su Hai says, "My father is a 2. ______. He helps sick people. My mother is a worker. She makes sweets."
Yang Ling says, "My father is a policeman. He 3. ______ us safe. My mother is a teacher. She helps children learn new things."
The teacher says, "All jobs are great. They help people in different 4. ______. What job would you like to do " I say, "I'd like to be a teacher. I want to help children 5. ______."
A. take B. takes C. taking
A. doctor B. farmer C. driver
A. keep B. keeps C. keeping
A. ways B. way C. place
A. learn B. learns C. learning
五、阅读理解（每小题3分，共15分）
My Dream Job
Everyone has a dream job. My name is Lucy. I want to be a nurse when I grow up. Why Because my mum is a nurse. She works in a big hospital. She helps sick people every day. She is kind and busy. I often see her look after patients carefully. She tells me that nurses can make people feel better. I think it's a great job.
My best friend Tom wants to be a policeman. He likes to help people. He thinks policemen are cool. They keep our city safe. My classmate Lily wants to be a teacher. She likes children. She wants to teach them new things.
All jobs are important. We should work hard to make our dreams come true.
根据短文内容，选择正确的答案。
What does Lucy's mum do （ ）
A. A doctor. B. A nurse. C. A teacher.
Why does Lucy want to be a nurse （ ）
A. Because nurses are cool. B. Because her mum is a nurse and helps sick people. C. Because she likes children.
What does Tom want to be （ ）
A. A policeman. B. A teacher. C. A driver.
What does Lily want to do （ ）
A. Help sick people. B. Keep the city safe. C. Teach children new things.
What can we learn from the passage （ ）
A. Only nurses and policemen are great jobs. B. All jobs are important. C. Dreams are easy to come true.
六、书面表达（共20分）
请以“My Parents' Jobs”为题，写一篇短文，介绍你父母的职业及作用。
要求：
运用本单元核心句型（What are your parents' jobs My dad/mum is a... He/She...）；
描述父母的职业、工作地点及职业作用，语句通顺，语法正确；
不少于5句话。
答案与解析
一、考点典例答案与解析
考点1 询问职业的核心句型
What
解析：询问父母职业用“What are your parents' jobs ”，故填What。
nurse
解析：职业名词用单数，故填nurse。
teachers
解析：parents是复数，职业名词用复数，故填teachers。
My；My
解析：修饰dad和mum用形容词性物主代词My，故填My；My。
No
解析：Is your dad... 的否定回答用“No, he isn't.”，故填No。
考点2 职业名词的构成
farmer
解析：farm对应的职业名词是farmer，故填farmer。
cook
解析：cook可作名词“厨师”，故填cook。
B
解析：“教学生新知识的人”是teacher，故选B。
driver；worker
解析：drive→driver，work→worker，故填driver；worker。
B
解析：“喜欢游泳想成为游泳运动员”用swimmer，故选B。
考点3 help的用法
sick people
解析：people是复数，sick修饰people，故填sick people。
do
解析：help sb. do sth. 后接动词原形，故填do。
A
解析：help sb. with sth. 是固定搭配，故选A。
us
解析：help后接宾格us，故填us。
help sick people
解析：“帮助病人”译为help sick people，故填help sick people。
考点4 make的用法
make
解析：can后接动词原形，故填make。
makes
解析：主语the funny story是单数，动词用makes，故填makes。
A
解析：make friends是固定搭配，故选A。
us
解析：make后接宾格us，故填us。
make sweets
解析：“做糖果”译为make sweets，故填make sweets。
考点5 询问理想职业的句型
doctor
解析：职业名词用单数，故填doctor。
B
解析：问句询问理想职业，答语用“I'd like to be...”，故选B。
would like
解析：want to be的同义表达是would like to be，故填would like。
What
解析：询问理想职业用“What job would you like to do ”，故填What。
would like to be a nurse
解析：“想成为一名护士”译为would like to be a nurse，故填would like to be a nurse。
考点6 语音：字母u在单词中发/ /音
C
解析：A选项mum /m m/、B选项up / p/、D选项duck /d k/ 中u发/ /，C选项student / stju dnt/ 中u发/ju /，故选C。
示例：truck、bus、cup
解析：符合字母u发/ /音的单词均可（答案不唯一）。
含/ /音的单词：mum、truck、up
解析：这些单词中字母u均发/ /音。
① D ② S
解析：① up / p/、student / stju dnt/ 发音不同；② mum /m m/、duck /d k/ 发音相同。
mum、rubber
解析：根据发音规则，补全后单词为mum（妈妈）、rubber（橡皮）。
二、过关练习答案与解析
一、单词拼写
taxi
解析：根据中文提示“出租车”及短语taxi driver，可知填taxi。
sick
解析：根据中文提示“生病的”及单词sick，可知填sick。
doctor
解析：根据中文提示“医生”及单词doctor，可知填doctor。
cook
解析：根据中文提示“厨师”及单词cook，可知填cook。
Policemen
解析：根据中文提示“警察（复数）”及单词policeman的复数policemen，可知填Policemen。
二、单项选择
A
解析：连接父母的职业用and，故选A。
A
解析：help sb. do sth. 后接动词原形，故选A。
B
解析：由“works on a farm”可知是农民，故选B。
A
解析：“喜欢教孩子”对应职业teacher，故选A。
B
解析：主语the story是单数，动词用makes，故选B。
A
解析：“在医院工作”对应职业nurse，故选A。
B
解析：“开公交车”是bus driver，故选B。
A
解析：should后接动词原形，故选A。
B
解析：问句询问理想职业，答语用“I'd like to be...”，故选B。
A
解析：“劳动节快乐”译为Happy Labour Day，故选A。
三、句型转换
What is
解析：对职业提问用“What is your father's job ”，故填What is。
Yes；she is
解析：Is your mum... 的肯定回答为“Yes, she is.”，故填Yes；she is。
What do
解析：对职业作用提问用“What do drivers do ”，故填What do。
What；would
解析：对理想职业提问用“What job would you like to do ”，故填What；would。
parent is
解析：复数句改为单数句，parents→parent，are→is，故填parent is。
四、完形填空
B
解析：主语he是单数，动词用takes，故选B。
A
解析：由“helps sick people”可知是doctor，故选A。
B
解析：主语he是单数，动词用keeps，故选B。
A
解析：different后接复数ways，故选A。
A
解析：help children learn 后接动词原形，故选A。
五、阅读理解
B
解析：根据短文第一段“my mum is a nurse”，可知选B。
B
解析：根据短文第一段“Because my mum is a nurse. She helps sick people every day.”，可知选B。
A
解析：根据短文第二段“My best friend Tom wants to be a policeman.”，可知选A。
C
解析：根据短文第二段“Lily wants to be a teacher. She wants to teach them new things.”，可知选C。
B
解析：根据短文最后一段“All jobs are important.”，可知选B。
六、书面表达（参考范文）
My Parents' Jobs
My parents have great jobs. My father is a taxi driver. He works hard and takes people to different places. My mother is a teacher. She works in a primary school. She helps children learn new things and is very kind to them. I love my parents. Their jobs are great because they help others.
解析：
运用核心句型（My father/mother is a...、He/She...），符合要求；
描述了父母的职业、工作内容及职业作用，内容完整；
语句通顺，语法正确，满足不少于5句话的要求，突出“职业伟大”的主题。