西师大版五年级下册数学分数加减法课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
义务教育教科书西南师大版五年级下册第四单元
分数加减法
第一课时
课堂引入
和
和
和
1. 请用分数表示各图中的阴影部分，并说出它的意义。
2. 先想一想各组分数的公分母是几，再通分。
学习目标
1.在学习中，结合具体情景,体会并理解分数加减法的意义。
⒉通过学习，能在具体情景中,理解并掌握异分母分数加减法的计算方法和计算法则。
课堂探索
在图中，你发现了什么？你能提出什么问题？
1
铺地砖。
探究新知
（1）今天一共铺了这个广场的几分之几？
（2）截至今天一共铺了这个广场的几分之几？
（3）今天 比前几天多铺了这个广场的几分之几？
课堂探索
同分母分数相加减，如何计算呢？
分母相同，则分数单位相同，两个分数相加，分母不变，分子相加。
把结果化为最简分数。
同分母分数相加减
分母不变，只把分子相加减，分子分母能约分要约分，化成最简分数。
知识小结
课堂探索
分母不同，我们称为异分母分数，如何计算呢？
分母不同，说明分数单位不同，不能直接相加减，要先通分，化为分母相同的分数，再计算。
答：今天比前几天多铺了这个广场的四分之一.
课堂探索
1
2
－
1
4
=
分母不同，先通分，化为分母相同的分数，再计算。
2
4
－
1
4
=
1
4
答：今天比前几天多铺了这个广场的四分之一.
分母不同的分数如何相加减
分母不同的分数，分数单位不同，不能直接相加减，要先通分,化为同分母分数,再按照同分母分数加减法计算。
知识小结
课堂练习
1
课堂练习
4
9
课堂总结
这节课我们学习了分数加减法，你获得了哪些新知识？
相同分母分数相加减
通分
不同分母分数相加减
课堂总结
同分母分数加减法：
分母不变，只把分子相加减。
异分母分数加减法：
先通分,再按照同分母分数加减法计算。
再见