1《邓稼先》课件

(共37张PPT)
By Yushen
邓
稼
先
拳拳赤子心，璀璨星空梦
作者：杨振宁
BY YUSHEN
……
创设情境，布置任务
邓稼先纪念馆开馆在即，现面向全社会征集展厅布置方案。要求以杨振宁的《邓稼先》一文作为参考材料，能够让参观者感受到人物的非凡气质，彰显人物的伟大品格，唤起参观者对理想的憧憬与追求。
邓稼先纪念馆展厅设计
BY YUSHEN
星路历程厅
星光璀璨厅
星火燎原厅
展厅设计内容
人物大事记
人物纪录片
人物赞美词
……
字词积累
宰割 署名 奠基 开拓 难堪
挚友 颤抖 谣言 筹划 彷徨
妇孺皆知 热泪盈眶 鞠躬尽瘁
马革裹尸
zǎi
shǔ
diàn
tuò
kān
zhì
chàn
yáo
chóu
páng huáng
rú
kuàng
jū gōng cuì
guǒ
殷红
殷切
yān
yīn
鲜红
鲜为人知
xiān
xiǎn
可歌可泣
鲜为人知
当之无愧
锋芒毕露
妇孺皆知
值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。
很少被人知道。
当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。
锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己的才能。
形容人人都知道。
家喻户晓
马革裹尸
鞠躬尽瘁，死而后已
每家每户都知道。
用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
贡献出全部精力，到死为止。
By Yushen
人物大事记
星路历程厅
星路历程厅将设计“人物大事记”，记录邓稼先的“星”路历程，记录他一生中最重要的事件。
快速浏览全文，筛选主要信息，完成“人物档案卡”，并用自己的话简要介绍邓稼先，尽可能用到以下四字词语：
星路历程厅：人物大事记
可歌可泣
鲜为人知
至死不懈
鞠躬尽瘁
当之无愧
家喻户晓
锋芒毕露
妇孺皆知
邓稼先人物档案卡
姓名 邓稼先 生卒年月 籍贯
毕业院校学历 工作单位 职务
个 人 简 历
1924.6-1986.7
安徽怀宁
美国普渡大学博士
中国科学院
“两弹”设计领导者
1945年，毕业于西南联大。
1948-1950年，获美国普渡大学理论物理专业博士学位。
1950年10月，到中科院工作。
1958年8月，开始研究原子弹制造理论。
1964年10月16日，领衔研制成功中国第一颗原子弹。
1967年6月17日，领衔研制成功中国第一颗氮弹。
1985年8月，做切除直肠癌的手术。
1986年3月，做第二次手术。两次手术期间，与于敏共同拱写了中国植武器发展的建议书。
1986年5月，做第三次手术。
1986年7月29日，因全身大出血而逝世。
By Yushen
邓稼先本是一个鲜为人知的人物，因为原子弹和氢弹的研发使其成为了家喻户晓、妇孺皆知的人物，他的一生可谓可歌可泣，他鞠躬尽瘁，至死不懈，为祖国的国防事业做出了巨大的贡献，他是当之无愧的民族英雄。
星路历程厅：人物大事记
本文采用较为特殊的结构，分为六个部分，运用了主题式的小标题进行有机组合。每个小标题对应人物的一个大事件，请你用自己的话简要概括每一部分的内容，并思考这六个部分是否可以调换顺序？为什么？
星路历程厅：人物大事记
By Yushen
从“任人宰割”到“站起来了”
星路历程厅：人物大事记
借宏大历史背景推出邓稼先
“两弹”元勋
介绍邓稼先的生平经历和贡献
邓稼先与奥本海默
与奥本海默对比烘托邓稼先的品质
民族感情？友情？
为民族自豪，为邓稼先骄傲
“我不能走”
邓稼先在工作中身先士卒、不怕牺牲
永恒的骄傲
对邓稼先的总评价
By Yushen
不能调换顺序，第一部分是历史背景，作为全文的引子，引出写作对象邓稼先；第二部分简要介绍邓稼先的生平贡献；第三、四、五部分暗含时间线，是对第二部分的补充、延伸和扩展；第六部分是总结评价。
从“任人宰割”到“站起来了”
“两弹”元勋
邓稼先与奥本海默
民族感情？友情？
“我不能走”
永恒的骄傲
星路历程厅：人物大事记
有同学认为文章中的六个小标题不够工整，不能让参观者直观地了解邓稼先，需要重新设计。小组交流，从人物身份的角度，重拟标题。
星路历程厅：人物大事记
鲜为人知的科学家
鞠躬尽瘁的奠基人
忠厚平实的调节员
中华民族的脊梁骨
舍身忘我的领头羊
永垂不朽的邓稼先
星路历程厅：人物大事记
总结小标题的作用
小标题起到总领或概括文章的部分内容的作用，可以使文章脉络更清晰，有助于把握文章主旨。在写作时，可以使用小标题，体现文章脉络和独特个性。
By Yushen
人物纪录片
星光璀璨厅
星光璀璨厅将播放“邓稼先的纪录片”，展现邓稼先生活和工作的细节镜头，突显人物美好的品质。
纪录片将从“听其言”“观其行”“猜其心”“临其境”四个方面拍摄细节镜头，分小组讨论，为这些镜头做好批注，展现了邓稼先怎样品质？（温馨提示：关注人物描写、环境描写、表现手法、词性等）
星光璀璨厅：人物纪录片
By Yushen
示例
镜头一：我在北京看到稼先时，避免问他的工作地点，他自己只说“在外地工作”。
①“只”是副词，表示范围限制，意为“仅仅”“限于此”。②这里写出了邓稼先对自身工作高度保密、守口如瓶的状态，以及他面对亲友询问时，恪守纪律、绝不逾越的谨慎与克制，③表现了邓稼先忠诚、严谨、富有牺牲精神，强化了强化了文章致敬无名英雄的核心主题
By Yushen
听其言
镜头二：一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”（为这句话做朗读设计）
①沉稳、斩钉截铁，充满责任感和决绝的语气，重读“我不能”采用平直、稍降的语调(↘)，避免上扬，字与字之间可略有顿挫。②写出了邓稼先在危险时刻，仍然坚守岗位③凸显邓稼先在危急关头身先士卒、将责任与事业置于个人安危之上，揭示文章赞颂的 “热爱祖国、无私奉献”的核心主旨，产生震撼人心的效果。
By Yushen
猜其心
镜头一：也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？（揣摩邓稼先此时的心情）
因痛失同事与朋友而悲痛万分。除了痛，更多是决心。因为只有核武器实验成功，才能告慰亡灵。突出了他对民族事业的坚定执着。
By Yushen
猜其心
镜头二：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
运用排比句式，写邓稼先时时刻刻都要面临的挑战，突出邓稼先肩上责任重大，身先士卒、不怕牺牲的气概。
By Yushen
临其境
镜头一： 青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场……
《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
运用了环境描写、引用古文，交代了邓稼先工作环境的恶劣，烘托出邓稼先为祖国艰苦奋斗，不畏生死的崇高精神。
拓展：引用的作用
对记叙类文本中引用的作用,我们常从表现人物或中心、表达观点态度、抒发感情、揭示主题等方面分析。但是引用的具体类型不同,其作用往往也不同。
1.引用名人名言、俗语、歌曲等,往往能给人亲切感,增强感染力,便于大众接受等。
2.引用诗词,往往能使文章充满诗情画意,赋予文章以文化底蕴,增强感染力和表现力。
3.引用神话传说、民间故事,则能丰富文章内容,增加趣味性,引起读者阅读兴趣。
4、引用古文，往往能增加文章的历史感和文化感。
By Yushen
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功
至今热血犹殷红
邓稼先是“中国男儿”与“奇丈夫”的杰出代表；邓稼先的精神与业绩，像“长江”与“昆仑”那样让人感念；邓稼先虽未领兵作战，但是其领导众人研制的武器，其威力早已胜过千军万马，其业绩也胜过“燕然勒功”。
这首歌是邓稼先一生的写照，歌颂了邓稼先远大的志向、赤诚热烈的爱国热情和为事业奉献一切的牺牲精神。
引用五四时期的歌有什么作用？
By Yushen
人物赞美词
星火燎原厅
星火燎原厅将设计一块“留言板”，书写对邓稼先的赞美词，歌颂其美德。
文中有许多作者对邓稼先的评论性语言，请你选出你喜欢的一组作为赞美词，说说理由。（温馨提示：关注词语、句式）
星火燎原厅：人物赞美词
By Yushen
多用四字词语和短句，高度赞扬了邓稼先的品质，读起来极具感染力。
对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。
第一组
By Yushen
独句成段，显得简洁精练、锵有力。长句与短句交替使用，语言平实，感情真挚。
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！
第二组
原文 改文
一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例。 德国强占山东胶州湾，“租借”99年。 俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。 法国强占广东广州湾，“租借”99年。 英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。 那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。
一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例:
德国强占山东胶州湾，“租借”99年。俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。法国强占广东广州湾，“租借”99年。英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。今天，一个世纪以后，中国人民站起来了
总结：短句起到突出强调的作用。强调了中国的屈辱，强调了民族的危险。起到了警世作用。
原句 改句
这以后的 28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

短句与长句表达效果总结：
1、短句一般简洁、明快,显得活泼,能形成一种气势,给人留下深刻的印象;
2、长句容量大，修饰限制的成分多,便于表达复杂严密的意思。
这以后的 28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造的第一线,站在中国原子武器研究的第一线,他领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹,也成功地设计了中国的氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
赏析:长句变成短句后,虽然可以突出邓稼先的巨大贡献,但表达上不如原先的长句严密。
模仿“感动中国人物”颁奖词，为邓稼先写一段赞美词。
温馨提示：赞美词的一般格式是“事迹概括+伟大品质+人物评价”，句式尽量整齐，多用排比、对偶。
星火燎原厅：人物赞美词
星火燎原厅：人物赞美词
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。（事迹概括）淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。（伟大品质）喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。（人物评价）
星火燎原厅：人物赞美词
为了祖国，他放弃优厚的条件；为了科研，他默默无闻，隐姓埋名31年，壮大的蘑菇云见证了他的伟大，他使中国人民从此站起来了。（事迹概括）踏遍戈壁共草原，群里奋战自当先。君视名利如粪土，许身国威壮河山。（伟大品质）他就是让我们这个国家挺直腰杆立身于强国之林的巨人——邓稼先！（人物评价）
邓稼先颁奖辞
当大洋彼岸的康桥倒映着学术冠冕，你转身的背影，选择了罗布泊呼啸的风沙。
当国际学界记录着可能的辉煌，你沉默的笔尖，书写了“596工程”绝密的档案。
二十八载春秋，名字从世界科学界悄然隐去；
十万次演算，生命在戈壁轰鸣中铸成基石。（事迹概括）
你见过最深的夜——是试验场零下三十度的寒星；
你守过最长的晨——是数据纸堆后泛白的窗棂。
用算盘叩开原子世界的大门，
用胃痛抵住辐射悄然的侵袭。
当蘑菇云升起时，你沙哑的笑声里，
绽放着一个民族挺直的脊梁。（伟大品质）
不是不知道“十年”与“一生”的换算，
你却把生命压缩成引爆的瞬间。
不是不懂得“荣誉”与“隐姓”的轻重，
你却将功勋深埋进大地的脉动。
如今，春风已度玉门关，
每朵马兰都记得——
那个在月光下验算的身影，
如何将忠魂铸成永不倾斜的丰碑。（人物评价）
他让核爆的震波成为祖国的底气，
让消隐的姓名化作星辰的轨迹。
邓稼先——
一个大写的人，
站在天地间，
站成共和国最硬的骨头！（结语）
By Yushen
邓稼先颁奖词
星火燎原厅
By Yushen
这篇任务传记，把邓稼先放在广阔的历史文化背景中来描写、评价，突出了他不凡的人生经历和对祖国、对民族的巨大贡献，高度赞扬了他崇高的爱国主义精神和将个人分线给祖国国防事业的伟大情怀。
课文主旨