第12章 微生物与人的生活
1. 在生物圈中，一般把 、 的生物，统称为微生物。常见微生物有 、 、 。
分类 内容
细菌 (1)单细胞， （拟核），有的还具有鞭毛和荚膜。 (2) 生殖。 (3)营养方式：寄生（消费者，如炭疽杆菌），腐生（分解者，如枯草杆菌），自养（ 者，如硝化细菌、硫细菌）。 (4)三种基本形态：球形、杆形、螺旋形
真菌 (1)既有单细胞（如酵母菌），也有多细胞（如霉菌、蘑菇）。有 核，和植物细胞结构相似，但没有叶绿体。 (2)主要 孢子生殖，如霉菌、蘑菇。母菌酵可进行 生殖。 (3)营养方式：寄生或腐生
病毒 (1)个体微小、无 结构。 (2)由 外壳和 内核组成。 (3)根据宿主的不同分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒（如噬菌体）。 (4)不能独立生活，只能 在其他生物的细胞内，并利用宿主细胞，在宿主细胞内生成新病毒
2. 微生物的营养方式
异养微生物不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活；自养微生物可以以无机物为原料，制造有机物。
(1) 者：能够利用光能，合成有机物，满足自身需要，如 蓝细菌、硫细菌、硝化细菌 等。
(2) 者：寄生性微生物，寄生在其他生物体内或体表，从这些生物体内获得能量。包括一些细菌、真菌和所有的 病毒，如炭疽杆菌、大肠杆菌等。
(3) 者：腐生性微生物，通过分解枯枝败叶、动物残渣获得能量，促进生物圈的 循环。
3. 大多数微生物有益于人类
(1) 乳酸菌（ 者）：在 无氧 条件下，乳酸菌分解糖类产生乳酸，制作 、泡菜等。
(2) （分解者）：沼气发酵是指产甲烷细菌等厌氧微生物在 无氧 条件下把有机物分解产生沼气的过程。
(3) 根瘤菌（消费者）：能 固定空气中的氮气，为豆科植物提供含 的营养物质。
(4) 酵母菌（分解者）
① 有氧 条件下，酵母菌将有机物（葡萄糖）分解成 和水。（可做 馒头、面包）。
② 无氧 条件下，酵母菌将有机物（葡萄糖）分解成二氧化碳和 。（可 酿酒）
(5) 黄曲霉（分解者）：产生的黄曲霉素有 作用。
4. 能产生抗生素的微生物：青霉菌、放线菌等。
5. 艾滋病病毒可以破坏人的 细胞，使人体 能力下降。
第13章 传染病及其预防
1. 病原体：能引起人或动物患病的生物，如病毒、细菌、真菌、寄生虫等。
2. 传染病：由 引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的特点是传染性和 性。
3. 传染病流行的三个环节： 、传播途径、 。如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。
4. 传染病的预防措施（针对传染病流行的三个环节实施）
(1) 控制 ：将患者或携带者隔离起来，治疗患者，及时处理患病的动物。
(2) （控制传染病流行的主要方法）：清洁、消毒、杀菌、通风、消灭媒介生物等。
(3) 保护 ：预防接种，加强体育锻炼，远离疫区等。
5. 免疫的类型和人体的三道防线
免疫类型 人体防线 内容 特点
非特异性免疫（先天就有） 第一道防线第二道防线 皮肤和 的屏障作用 的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用 先天具有，对多种病原体都有抵抗作用
特异性免疫（后天获得） 第三道防线 产生 ，消除病原体（抗原） 出生以后才有，只对诱发的抗原起作用
6. 抗原和抗体
引起人体产生抗体的物质叫做 。身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类特殊蛋白质是抗体，它能与相应的抗原发生特异性结合，主要存在于 中。
7. 免疫的功能
(1) 排除和 侵入人体的病原微生物，维护人体健康。
(2) 及时清除体内衰老的、 的或损伤的细胞。
(3) 随时 和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
8. 在易感人群中有计划地进行预防接种叫做 免疫。
第14章 健康的生活方式
1.健康的概念：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、 和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。
2.当代主要的疾病：心血管疾病、 病和癌症。
第15章 生物的生殖和发育
1.男性的主要性器官是 睾丸 ，它能产生 ，分泌 激素。
2.女性的主要性器官是 ，它能产生 卵细胞 ，分泌 雌性 激素。
3.人体受精作用发生的场所是 ；人体胚胎发育的场所是 。
4.人体受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由 卵黄 提供，胚胎植入子宫内壁后，则通过 和脐带 ，从母体获得各种养料和氧气。
5.进入青春期后，男女生殖器官迅速发育，男女均开始分泌性激素，产生性细胞；男女出现了除生殖器官差异以外的其他性别差异，这种差异叫做 性征 。因此，性发育 和 性成熟 是青春期发育的突出特征。
6.女孩进入青春期，每月一次的子宫出血现象，叫做 ；男孩进入青春期，有时睡梦中出现精液排除的现象，叫做 。
7.蝗虫、蜻蜓、蟋蟀等昆虫的发育过程要经历受 、 、 三个时期，像这样的发育叫做 不完全变态发育 。
8.家蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等昆虫的发育则要经历 受精卵 、 幼虫 、 蛹 和成虫 四个时期，这样的发育叫做 。
9.动物的受精方式有两种，即： 体外受精 和 ；动物的胚胎发育主要也有两种类型，即： 胎生 和 卵生 。鸟类的受精方式是 体内受精 ，胚胎发育的方式是 卵生 ；而哺乳动物的受精方式为 体内受精 ，胚胎发育的方式 胎生 。
10.两栖类动物的受精方式是 ，胚胎发育方式为 ，在两栖类动物个体发育过程中，幼体和成体在生活习性和形态结构上有显著的变化，这样的发育属于 。
11.无性生殖是指：生物不经过 的结合，由母体直接产生 新个体 的生殖方式。无性生殖产生的子代个体数量 ，繁殖速度 ，而且子代能稳定地保持母体的 。但无性生殖后代的生活力有 下降 的趋势。
12.由亲体产生的 两性生殖细胞 （或精子和卵细胞） 结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做 。
13.绿色开花植物利用其 繁殖新个体的生殖方式叫营养生殖。营养生殖有利于保持母本的 优良性状 ，加快繁殖速度。其常用的方法有 三种。
14.植物组织培养技术依据的原理是：植物体的每一个活细胞，在适当的 离体 条件下，都具有重新形成一个完整植株的 ，这种能力就是植物细胞的 全能性 。
第16章 生物的遗传和变异
1.性状是指生物个体表现出来的 和 生理特性 等。
2.相对性状是指 生物 性状的 表现类型。例如： 人的双眼皮和单眼皮、有耳垂和无耳垂 就是属于相对性状。（至少举出两个例子）
3.生物的性状从亲代传递给子代的现象，叫做 ；亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状表现上存在 的现象，叫做变异。
4.染色体是存在于 中与生物的生殖和遗传有关的一种结构，它的主要成分包括 DNA 和 ，其中起遗传作用的是 分子， 是主要的遗传物质。
5.控制生物性状的基本单位是 ，它是DNA上具有 遗传效应 的片段。
6.染色体是DNA和基因的载体，每条染色体上一般只有 个DNA分子，但一个DNA分子上往往包含 个基因。
7.每种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是 特定 的，并且通常是成对存在的。这些成对的染色体，都是一条来自 ，一条来自 。基因和染色体一样在体细胞中也是 存在的。一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生物的 基因组 。
8.基因是通过指导 的合成来表达自己所携带的 ，从而控制生物个体的 性状表现 的。生物体的每个体细胞都来自于同一个受精卵，所以每个体细胞含有的遗传物质都 相同 ，只是不同部位和功能的细胞，能将遗传信息表达出来的 基因 不同，所以结构和功能就不同。
9.生物的每个性状都是由成对基因控制的，成对的两个不同的基因往往有显、隐性之分。控制同一性状的成对的不同基因叫 基因。其中，控制 显性 性状的基因是显性基因，用 写 英文字母表示；控制 性状的基因是隐性基因，用小写 的英文字母表示；由于显性基因对隐性基因具有掩盖作用，所以当控制生物性状的一对基因组成中，只要含有显性基因（如：AA或A a），则生物都表现出 性状，只有当控制生物性状的一对基因组成全部为隐性基因（如：a a）时，生物才能表现出 性状。所以显性性状的基因组成有两种（即：AA或A a），隐性性状的基因组成只有一种（即：a a）。
10.生物个体的 基因组成 （如AA、A a、a a等），叫做这个个体的基因型，生物个体的某一具体的 性状表现 ，叫做这个个体的表现型。表现型是 与环境条件共同作用的结果，当环境相同时，基因型相同则表现型 ，但表现型相同，基因型却则不一定相同；当环境条件不同时，即使基因型相同，表现型也 。
11.生物性状的遗传是通过基因的传递实现的，而基因则是随着 代代相传的。在生物个体进行生殖时，控制生物性状的成对基因会随着成对染色体的相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中，然后随着精、卵细胞的结合而结合，所以在体细胞中成对的基因是一个来自父本，一个来自母本。
12.人的性别不同主要是由性染色体决定的。在人体细胞的23对染色体中，与性别决定无关的22对染色体叫做 ，与性别决定有关的一对染色体叫做 。
13.由于 的改变而产生的，能在后代重复出现的变异，叫做 可遗传 变异；仅由环境条件变化所引起的变异，叫做 变异。
14.遗传病是由 遗传物质 改变而引起的疾病，致病基因可通过 在家族中传递。
15.三代之内有共同祖先的男女近亲结婚，容易从共同祖先那里获得 相同隐性 致病基因，从而大大提高 遗传病的发病率，所以婚姻法要禁止近亲结婚。
16.有耳垂的母亲和无耳垂的父亲，生育了一个无耳垂的男孩，根据这些信息回答以下问题：
（1）仅根据上述信息能否判断出这两个性状的显隐性？ 。为什么？ 无论有耳垂和无耳垂哪一个是显性性状都有可能出现上述现象 。
（2）若假定有耳垂为显性性状（基因用A表示），无耳垂为隐性性状（基因用a表示），请根据上述信息完成下面的遗传图解：
父 亲 母 亲
表现型： 无耳垂 有耳垂
基因型：（ ） （ ）
配子基因型：（ ） （ 或 ）
子女基因型：（ 或 ）
子女表现型：（ 或 ）
（3）由上述遗传推导可知：该男孩的母亲在生殖过程中可产生 种类型的配子，父亲只能产生 种类型的配子，经过雌雄配子两两结合以后可产生 种类型的受精卵，该男孩就是由含有 基因和 基因的精子和卵细胞结合成基因型为 a a 的受精卵发育而来的。
（4）若这对父母再生育，生出有耳垂孩子的概率是多大？ 。
17.下图是关于人类性别决定的遗传图解,请据图回答：
(1) 图中的X和Y是与人类性别决定有关的染色体,称为 染色体。
(2) 由以上图解可看出后代是男是女本质上完全是由
决定的。
(3) 父亲所产生的精细胞中含有的全部染色体数目为 23条 ，其染色体的组成为 22+X 或 。人的体细胞中的染色体数目均为 。男、女体细胞中染色体的组成不同，分别为 22对+XY 、 22对+XX 。
(4) 若该父母已生育一男孩,再生一孩子是男孩的可能性是 50% 。
（5）由上述图解可看出，在人的体细胞中染色体是 存在的，而人的生殖细胞中染色体则是 存在的。
18.识图推断题：
人类皮肤正常由显性基因（A）控制，白化由隐性基因（a）控制，根据右面的遗传图解回答问题：
（1）父母双亲的基因型是 。
（2）父母双亲均能产生 种生殖细胞，其基因组成都或 。
（3）该图说明在子女的体细胞中成对存在的基因都是一个来自 方，一个来自 方。
（4）该父母可能形成 种类型的受精卵，其中基因型为 的受精卵发育成的小孩会患白化病。第12章 微生物与人的生活
1. 在生物圈中，一般把个体微小、结构简单的生物，统称为微生物。常见微生物有细菌、真菌、病毒。
分类 内容
细菌 (1)单细胞，没有成形的细胞核（拟核），有的还具有鞭毛和荚膜。 (2)分裂生殖。 (3)营养方式：寄生（消费者，如炭疽杆菌），腐生（分解者，如枯草杆菌），自养（生产者，如硝化细菌、硫细菌）。 (4)三种基本形态：球形、杆形、螺旋形
真菌 (1)既有单细胞（如酵母菌），也有多细胞（如霉菌、蘑菇）。有真正的细胞核，和植物细胞结构相似，但没有叶绿体。 (2)主要是孢子生殖，如霉菌、蘑菇。母菌酵可进行出芽生殖。 (3)营养方式：寄生或腐生
病毒 (1)个体微小、无细胞结构。 (2)由蛋白质外壳和遗传物质内核组成。 (3)根据宿主的不同分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒（如噬菌体）。 (4)不能独立生活，只能寄生在其他生物的细胞内，并利用宿主细胞，在宿主细胞内生成新病毒
2. 微生物的营养方式
异养微生物不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活；自养微生物可以以无机物为原料，制造有机物。
(1) 生产者：能够利用光能，合成有机物，满足自身需要，如 蓝细菌、硫细菌、硝化细菌 等。
(2) 消费者：寄生性微生物，寄生在其他生物体内或体表，从这些生物体内获得能量。包括一些细菌、真菌和所有的 病毒，如炭疽杆菌、大肠杆菌等。
(3) 分解者：腐生性微生物，通过分解枯枝败叶、动物残渣获得能量，促进生物圈的物质循环。
3. 大多数微生物有益于人类
(1) 乳酸菌（分解者）：在 无氧 条件下，乳酸菌分解糖类产生乳酸，制作 酸奶、泡菜等。
(2) 产甲烷细菌（分解者）：沼气发酵是指产甲烷细菌等厌氧微生物在 无氧 条件下把有机物分解产生沼气的过程。
(3) 根瘤菌（消费者）：能 固定空气中的氮气，为豆科植物提供含氮的营养物质。
(4) 酵母菌（分解者）
① 有氧 条件下，酵母菌将有机物（葡萄糖）分解成二氧化碳和水。（可做 馒头、面包）。
② 无氧 条件下，酵母菌将有机物（葡萄糖）分解成二氧化碳和酒精。（可 酿酒）
(5) 黄曲霉（分解者）：产生的黄曲霉素有致癌作用。
4. 能产生抗生素的微生物：青霉菌、放线菌等。
5. 艾滋病病毒可以破坏人的淋巴细胞，使人体免疫能力下降。
第13章 传染病及其预防
1. 病原体：能引起人或动物患病的生物，如病毒、细菌、真菌、寄生虫等。
2. 传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的特点是传染性和流行性。
3. 传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。
4. 传染病的预防措施（针对传染病流行的三个环节实施）
(1) 控制传染源：将患者或携带者隔离起来，治疗患者，及时处理患病的动物。
(2) 切断传播途径（控制传染病流行的主要方法）：清洁、消毒、杀菌、通风、消灭媒介生物等。
(3) 保护易感人群：预防接种，加强体育锻炼，远离疫区等。
5. 免疫的类型和人体的三道防线
免疫类型 人体防线 内容 特点
非特异性免疫（先天就有） 第一道防线第二道防线 皮肤和黏膜的屏障作用 白细胞的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用 先天具有，对多种病原体都有抵抗作用
特异性免疫（后天获得） 第三道防线 产生抗体，消除病原体（抗原） 出生以后才有，只对诱发的抗原起作用
6. 抗原和抗体
引起人体产生抗体的物质叫做抗原。身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类特殊蛋白质是抗体，它能与相应的抗原发生特异性结合，主要存在于血清中。
7. 免疫的功能
(1) 排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体健康。
(2) 及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。
(3) 随时识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
8. 在易感人群中有计划地进行预防接种叫做 计划免疫。
第14章 健康的生活方式
1.健康的概念：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。
2.当代主要的疾病：心血管疾病、糖尿病和癌症。
第15章 生物的生殖和发育
1.男性的主要性器官是 睾丸 ，它能产生 精子 ，分泌 雄性 激素。
2.女性的主要性器官是 卵巢 ，它能产生 卵细胞 ，分泌 雌性 激素。
3.人体受精作用发生的场所是 输卵管 ；人体胚胎发育的场所是 子宫 。
4.人体受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由 卵黄 提供，胚胎植入子宫内壁后，则通过 胎盘和脐带 ，从母体获得各种养料和氧气。
5.进入青春期后，男女生殖器官迅速发育，男女均开始分泌性激素，产生性细胞；男女出现了除生殖器官差异以外的其他性别差异，这种差异叫做 第二性征 。因此，性发育 和 性成熟 是青春期发育的突出特征。
6.女孩进入青春期，每月一次的子宫出血现象，叫做 月经 ；男孩进入青春期，有时睡梦中出现精液排除的现象，叫做 遗精 。
7.蝗虫、蜻蜓、蟋蟀等昆虫的发育过程要经历受精卵 、 若虫 、成虫 三个时期，像这样的发育叫做 不完全变态发育 。
8.家蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等昆虫的发育则要经历 受精卵 、 幼虫 、 蛹 和成虫 四个时期，这样的发育叫做 完全变态发育 。
9.动物的受精方式有两种，即： 体外受精 和 体内受精 ；动物的胚胎发育主要也有两种类型，即： 胎生 和 卵生 。鸟类的受精方式是 体内受精 ，胚胎发育的方式是 卵生 ；而哺乳动物的受精方式为 体内受精 ，胚胎发育的方式 胎生 。
10.两栖类动物的受精方式是 体外受精 ，胚胎发育方式为 卵生 ，在两栖类动物个体发育过程中，幼体和成体在生活习性和形态结构上有显著的变化，这样的发育属于 变态发育 。
11.无性生殖是指：生物不经过 两性生殖细胞 的结合，由母体直接产生 新个体 的生殖方式。无性生殖产生的子代个体数量 多 ，繁殖速度 快 ，而且子代能稳定地保持母体的 遗传性状 。但无性生殖后代的生活力有 下降 的趋势。
12.由亲体产生的 两性生殖细胞 （或精子和卵细胞） 结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做 有性生殖 。
13.绿色开花植物利用其 营养器官 繁殖新个体的生殖方式叫营养生殖。营养生殖有利于保持母本的 优良性状 ，加快繁殖速度。其常用的方法有扦插、嫁接、压条 三种。
14.植物组织培养技术依据的原理是：植物体的每一个活细胞，在适当的 离体 条件下，都具有重新形成一个完整植株的 潜在能力 ，这种能力就是植物细胞的 全能性 。
第16章 生物的遗传和变异
1.性状是指生物个体表现出来的 形态特征 和 生理特性 等。
2.相对性状是指 同种 生物 同一 性状的 不同 表现类型。例如： 人的双眼皮和单眼皮、有耳垂和无耳垂 就是属于相对性状。（至少举出两个例子）
3.生物的性状从亲代传递给子代的现象，叫做 遗传 ；亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状表现上存在 差异 的现象，叫做变异。
4.染色体是存在于细胞核中与生物的生殖和遗传有关的一种结构，它的主要成分包括 DNA 和 蛋白质 ，其中起遗传作用的是 DNA 分子， DNA 是主要的遗传物质。
5.控制生物性状的基本单位是 基因 ，它是DNA上具有 遗传效应 的片段。
6.染色体是DNA和基因的载体，每条染色体上一般只有 1 个DNA分子，但一个DNA分子上往往包含 多 个基因。
7.每种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是 特定 的，并且通常是成对存在的。这些成对的染色体，都是一条来自 父方 ，一条来自 母方 。基因和染色体一样在体细胞中也是 成对 存在的。一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生物的 基因组 。
8.基因是通过指导 蛋白质 的合成来表达自己所携带的 遗传信息 ，从而控制生物个体的 性状表现 的。生物体的每个体细胞都来自于同一个受精卵，所以每个体细胞含有的遗传物质都 相同 ，只是不同部位和功能的细胞，能将遗传信息表达出来的 基因 不同，所以结构和功能就不同。
9.生物的每个性状都是由成对基因控制的，成对的两个不同的基因往往有显、隐性之分。控制同一性状的成对的不同基因叫 等位 基因。其中，控制 显性 性状的基因是显性基因，用 大写 英文字母表示；控制 隐性 性状的基因是隐性基因，用小写 的英文字母表示；由于显性基因对隐性基因具有掩盖作用，所以当控制生物性状的一对基因组成中，只要含有显性基因（如：AA或A a），则生物都表现出 显性 性状，只有当控制生物性状的一对基因组成全部为隐性基因（如：a a）时，生物才能表现出 隐性 性状。所以显性性状的基因组成有两种（即：AA或A a），隐性性状的基因组成只有一种（即：a a）。
10.生物个体的 基因组成 （如AA、A a、a a等），叫做这个个体的基因型，生物个体的某一具体的 性状表现 ，叫做这个个体的表现型。表现型是基因型与环境条件共同作用的结果，当环境相同时，基因型相同则表现型一定相同，但表现型相同，基因型却则不一定相同；当环境条件不同时，即使基因型相同，表现型也不一定相同。
11.生物性状的遗传是通过基因的传递实现的，而基因则是随着 配子 代代相传的。在生物个体进行生殖时，控制生物性状的成对基因会随着成对染色体的相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中，然后随着精、卵细胞的结合而结合，所以在体细胞中成对的基因是一个来自父本，一个来自母本。
12.人的性别不同主要是由性染色体决定的。在人体细胞的23对染色体中，与性别决定无关的22对染色体叫做 常染色体 ，与性别决定有关的一对染色体叫做 性染色体 。
13.由于遗传物质的改变而产生的，能在后代重复出现的变异，叫做 可遗传 变异；仅由环境条件变化所引起的变异，叫做 不可遗传 变异。
14.遗传病是由 遗传物质 改变而引起的疾病，致病基因可通过 配子 在家族中传递。
15.三代之内有共同祖先的男女近亲结婚，容易从共同祖先那里获得 相同隐性 致病基因，从而大大提高 隐性 遗传病的发病率，所以婚姻法要禁止近亲结婚。
16.有耳垂的母亲和无耳垂的父亲，生育了一个无耳垂的男孩，根据这些信息回答以下问题：
（1）仅根据上述信息能否判断出这两个性状的显隐性？ 不能 。为什么？ 无论有耳垂和无耳垂哪一个是显性性状都有可能出现上述现象 。
（2）若假定有耳垂为显性性状（基因用A表示），无耳垂为隐性性状（基因用a表示），请根据上述信息完成下面的遗传图解：
父 亲 母 亲
表现型： 无耳垂 有耳垂
基因型：（ a a ） （ A a ）
配子基因型：（ a ） （ A 或 a ）
子女基因型：（ Aa 或 aa ）
子女表现型：（ 有耳垂 或 无耳垂 ）
（3）由上述遗传推导可知：该男孩的母亲在生殖过程中可产生 2 种类型的配子，父亲只能产生 1 种类型的配子，经过雌雄配子两两结合以后可产生 2 种类型的受精卵，该男孩就是由含有 a 基因和 a 基因的精子和卵细胞结合成基因型为 a a 的受精卵发育而来的。
（4）若这对父母再生育，生出有耳垂孩子的概率是多大？ 50% 。
17.下图是关于人类性别决定的遗传图解,请据图回答：
(1) 图中的X和Y是与人类性别决定有关的染色体,称为 性 染色体。
(2) 由以上图解可看出后代是男是女本质上完全是由
父方 决定的。
(3) 父亲所产生的精细胞中含有的全部染色体数目为 23条 ，其染色体的组成为 22+X 或 22+Y 。人的体细胞中的染色体数目均为 23对 。男、女体细胞中染色体的组成不同，分别为 22对+XY 、 22对+XX 。
(4) 若该父母已生育一男孩,再生一孩子是男孩的可能性是 50% 。
（5）由上述图解可看出，在人的体细胞中染色体是 成对 存在的，而人的生殖细胞中染色体则是 成单 存在的。
18.识图推断题：
人类皮肤正常由显性基因（A）控制，白化由隐性基因（a）控制，根据右面的遗传图解回答问题：
（1）父母双亲的基因型是 Aa、Aa 。
（2）父母双亲均能产生 2 种生殖细胞，其基因组成都是 A或a 。
（3）该图说明在子女的体细胞中成对存在的基因都是一个来自父 方，一个来自 母 方。
（4）该父母可能形成 3 种类型的受精卵，其中基因型为 aa 的受精卵发育成的小孩会患白化病。
