七年级语文期未试卷参考答案与评分参考
书写(3分)
1.(4分)(1贮霄
考核能力：记忆·识别
配合学习重点：掌握常用汉字的字形
(2)C
考核能力：理解·判断
配合学习重点：辨析语境中动词的恰当运用
(4分。第(1小题每空1分；第2小题2分)
2.(8分)
(1)(6分)
①杨花落尽子规啼
②遥怜故园菊
③归雁（或“雁大雁）
④归雁洛阳边
⑤晴空一鹤排云上
⑥昂扬乐观（或“豁达向上“积极进取”，意思相近即可）
考核能力：记忆·回忆
配合学习重点：回忆积累古诗文名句
(6分。每空1分。错字、漏字、加字，该空均不给分》
(2)(2分)
【示例】凌霜绽放的菊花耐寒坚韧，暗写战场环境的恶劣与诗人对故园的牵挂，表达了诗
人对和平的期盼之情。可见，自然意象的特质与情感表达深度契合，让抒情更含蓄真切。
【示例2】直冲碧霄的秋鹤豪迈昂扬，暗写诗人不甘消沉的心境，表达了诗人豁达乐观的情
感。可见，捕捉自然意象的气韵，能让情感表达更有感染力，意象与情感高度相融。
【示例3】南飞传信的归雁往返有期，暗写诗人漂泊异乡的境遇，表达了诗人思乡怀亲的情
感。可见，依托自然意象的属性抒情，让情感表达更自然真挚，意象与情感契合无间。
考核能力：分析·关联
配合学习重点：分析意象与情感的关联
(2分。分析意象特点1分，体现“观察自然“与“写作抒情的关联1分)
3.(4分)
【示例1】墙角的小蜗牛是执着的行者。你看，它背着螺旋纹路的硬壳似小小铠甲，你闻，
它爬过的路径带着湿润的泥土气息，默默挪出坚持的力量。
【示例2】花丛中的小蜜蜂是勤劳的信使。你看，它金黄的绒毛沾着花粉如撒碎金，你听，
它振翅的嗡嗡声轻快明亮，悄悄酿出付出的甘甜。
考核能力：创造·生成、应用·实施
配合学习重点：运用两种感官与比喻修辞创作观察笔记，将动植物习性与情思表达相结合，
践行寓情干景的写作方法
(4分。能调动两种感官各1分，加入比喻进行联想1分，体现情感感悟1分)
4.(6分)
(1咬东西
考核能力：理解·梳理
配合学习重点：梳理文章核心活动
(2跟着妈妈练习跑步技巧，不懂“变向跑和“离心力”，常就地十八滚”、摔大马趴。
(3无论碰见什么，都会好奇地咬上几口，甚至会咬自己。
(4咬东西极具毅力，能把地毯四角、拖鞋地摊等啃得干干净净，“实习期咬坏物品价值264.8
马克。
考核能力：分析·概括
配合学习重点：分析行文脉络，概括具体情节
()【示例】活泼调皮、勇敢无畏、好奇好动、执着坚韧、天真可爱
考核能力：归纳·提炼
配合学习重点：基于具体事件提炼形象性格
(6分。(1234小题概括内容每空得1分；第5小题需基于事件提炼，并能从性格角度填
写2个不同的形容词各得1分)
5.(4分)【示例1】我选择（甲）句。朗读时，将“三秒钟之内七零八落乱七八糟得意
地摇63下“读重音，用调侃、宠溺的语气朗读，语速稍快。这样设计，一方面能凸显杰西卡
调皮捣蛋、活力满满的天性；另一方面，“我“用夸张的表述描述它的闯祸”行为，结尾以反
问“朋友们，你们做得到吗？打趣，字里行间满是对它的喜爱与包容。
【示例2】我选择（丙）句。朗读时，将“了不起的'成就小不点儿“读重音，用亲切、赞许
的语气朗读，语速稍缓。这样设计，一方面能突出杰西卡虽体型小却有“毅力”的可爱之处；
另一方面，“我将它啃坏东西的行为称作“成就”，带着明显的宠溺与调侃，未流露出丝毫指
责，体现出对它的无条件接纳与喜爱。
考核能力：分析·归因、理解·体验
配合学习重点：揣摩作者情感，设计朗读技巧
(4分。从两个不同的角度进行朗读设计各1分，小狗形象1分，“我的情感态度1分》
6.(6分)【示例】①增添生活乐趣，治愈平淡时光。就像《夏洛的网》里的小猪威尔伯陪伴
夏洛、《忠犬八公》里的八公温暖教授一样，杰西卡活力四射的奔跑、因不懂离心力摔跟头
的憨态，还有闯祸后骄傲摇尾巴的模样，能驱散生活里的平淡与疲惫。生活中养过宠物的人
也能体会，宠物那些傻乎乎的小举动，总能在不经意间让人会心一笑，成为平淡日子里的调
味剂。②承载情感寄托，丰盈精神世界。杰西卡安静趴在角落时，家里会有“透着神圣的宁
静"；它突然消失时，全家人又会焦急寻找，这份牵挂正是情感寄托的体现。生活里，宠物
常常是家人般的存在，难过时的陪伴、开心时的分享，都能填补内心的空缺；对于作者而言，
杰西卡的种种趣事更是化作了书写的灵感，让文字有了温度与生机。③教会包容与责任，见
证生命成长。杰西卡啃坏家具、撞翻花盆，造成了不少损失，但我”依然愿意记录它的点滴，
这背后是包容与爱。就像养育孩子需要耐心一样，照顾一只调皮的小狗，也能让人学会承担
责任、接纳不完美；看着它从走路摇摇晃晃的小毛头长成运动健将”，这种见证生命成长的鄞州区2025学年第一学期七年级期末考试
语文试题
考生须知：
1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共7页，16个小题。满分为100分，考试时长为120分钟。
2.答题前，请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
3.答题必须用黑色宇迹钢笔或签字笔书写，答策必须按服题号顺序在答题卷各题目规定区成内
作答，做在试题卷上或超出答题区成书写的答聚无效。
卷面书写(3分)：根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写工整规范。
任务一：学会观察，看见生命一观察笔记微实践
第一步：补全观察笔记·初见观景之妙
1.阅读下面的观察笔记，完成(1)2)两个小题。（4分)
生命是藏在草木间的生机。你看，溪水中的鱼儿摆着尾，①粼粼波光，像撒了一把碎银：
你听，枝头上的麻雀轻捷跃动，翅尖扫过叶片，②一串清脆的鸣响：你闻，墙角的野花悄悄绽
放，香气混着泥土的清新，在空气里静静(zhù)▲蓄：你望，蓝天下的云雀直冲云(xiāo)▲，
翅膀③风的帷幕，载着蓬勃的生命力越飞越高。这些微小的生灵，像散落在生活里的星辰，悄
悄点亮了每一个寻常日子。
(1)结合语境，根据拼音写汉字。(2分)
zhù▲蓄云xiao▲
(2)下列依次填入①②③处的动词最恰当的一项是（▲)(2分)
A.漾起掉落剖开
B.呈现抖落剖开
C.漾起抖落划破
D.呈现掉落划破
第二步：品读自然意象·体悟景中之情
2.诗人常以自然意象为煤，将观察所得与真挚情感相融。请完成以下任务，探究“观察自然”与“写
作抒情”的关联。(8分)
(1)补全表格，感知意象与情感的关系。(6分)
自然意象
诗句作品
承载情感
杨花
①】
闻道龙标过五溪。
惆怅牵挂
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
菊花
②.
应傍战场开。
和平之望
(岑参《行军九日思长安故园》)
乡书何处达，④
思乡怀亲
③▲
(王湾《次北固山下》)
秋鹩
⑤
便引诗情到碧码。
(刘禹锡《秋词（其一）》)
⑥
鄞州区七年级语文试卷第1页（共7页）
(2)探究启发：仿照【示例】，从上表的自然意象中，选择一个意象（“杨花”除外)，探究“观察
自然”与“写作抒情”的关联。(2分)
【示例】“落尽”的杨花离开枝头、飘忽不定，暗写诗人与友人的离别以及友人贬途的孤苦，
表达了诗人的惆怅牵挂之情。可见，意象的特点与表达的情感高度相关。
▲
第三步：撰写观察手记·践行寓情于景
3.参照【示例】，选择一种动物或植物，写一段观察笔记。(4分)
要求：(1)调动两种感官(2)运用比喻的修辞手法(3)借助动植物的习性书写情思
【示例】窗台上的绿萝是坚韧的舞者。你看，微风中枝叶似绿袖轻摆，你闻，丝丝缕缕的草木
气息幽而不绝，默默舞出莲勃的生机。
任务二：深入品读，感悟生命一趣笔生灵深研读
小狗杰西卡
[捷克]卡雷尔恰佩克
为了让我们叙述起来有条有理，有主有次，还是让我们先来讲讲杰西卡是如何从事最重要的一
项活动一跑步的吧。现如今，杰西卡再也不是当初那个费力不讨好，连走路都一步三晃的小毛头
了，它现在可是个名副其实的“运动健将”，许多项目都达到了很高的水平。比如说短跑、10米冲
刺跑、匍岛爬行，另外它还会玩各种从高处跳落的花样儿：比如说它可以用鼻子先着地一当然不
能太高：它也可以用后背先着地；如果它高兴的话，甚至可以大头朝下地扑下来，还会在空中连续
翻跟头加上向前或向后转体若干度：还有障碍赛跑，负重跑（比方说嘴里叼着一块抹布）等等：另
外它还会做各种形式的翻转、打滚、跟头、旋转、大回环、跳跃，再有，无论是进攻还是逃跑，前
进还是后退，它都很在行。总而言之，狗的“体操运动”中所包含的一切“项目”，对它而言都是
小莱一碟。在这方面，杰西卡那属于栖牲精神的母亲给了它莫大的帮助一艾丽斯教给杰西卡如何
像离弦之箭一样越过莱哇，跳过一切阻挡的障碍，眨眼间就从院子的一边蹿到另一边，杰西卡就紧
紧地跟在妈妈后面练习，如果妈妈在急速奔跑的过程中突然发现前方有一个无法跨越的障碍时，她
就会来个变向跑，轻巧地闪躲过去，而跟在后面的杰西卡可没听说过什么变向跑，就来个“就地十
八滚”，也算勉强过关了。而当妈妈转着圈奔跑时，杰西卡也总是一直跟在后面，可是小小的杰西
卡根本不懂世上还有“离心力”这个概念（对于物理学，狗类动物看来还要等上若千年才能真正明
白)。结果，可怜的杰西卡一下子被离心力甩得离地半尺，然后重重地摔了个大马趴，每当遇到这
种英名其妙的物理现象时，杰西卡就一屁股坐在地上，怎么也弄不明白这到底是出了什么事。
另外，我还必须承认，一只像杰西卡这样的小狗还不知道什么叫做“适度”，比如，它本来只
想迈一小步，可实际上它却像弹弓弹出去一样蹿到了半空中；它本来只想轻轻地小跳一下，可结果
却像出膛的炮弹一样高高跃起一大家知道，年轻人做事总是喜欢做得“过头”一点儿的。我要说
的是，实际上根本不是杰西卡在奔跑，而是来自于它内心深处的一种莫名的力量在后面推着它奔跑：
同样，也根本不是它自己想跳跃，而是那种神秘的自然之力把它一下子弹向空中。杰西卡的速度可
谓一绝，几乎可以打破狗类世界的任何一项纪录：（甲)它完全可以在三秒钟之内把一推花盆撞得
七零八落，也可以在三秒钟之内大头朝下跳进栽满仙人掌的花圃中，把一切搞得乱七八糟一最后
还不忘把它的小小尾巴得意地摇晃3下！朋友们你们做得到吗？
接下来，我们要说的是杰西卡的生活中第二件重要的活动一咬东西（乙）我们可以毫不李张
地讲，无论杰西卡碰见了什么，它都会好奇地咬上几口，如果列个清单的话显得太长，比方说藤制
家县生、扫帝型、地毯啦、电视天线啦、拖鞋啦、刮胡刀啦、服相器杜啦、火柴盒啦、绳子啦、花
盆些、肥皂啦、衣服啦（特别是扣子）等等等等：如果凑巧这些东西都不在手边，杰西卡只好咬自
酆州区七年级语文试卷第2页（共7页）鄞州区2025学年第一学期七年级期末考试
语文答题卷
考生报名序号
任务二：【深入品读，感悟生命一趣笔生灵深研读】(22分)
C0]C0]
0]
C0J C0]C03
C0]
C0]
4.(6分)(1)
C17
C11
C1]
c17
C13
C 13
C13
c1]
C2]
2]
C2]
C2]
E2]
C2]
(2)
C93
C3]
C3]
C3]
C31
E3]
C3]
C4)
C4]
C4]
4门
C4]
4
E4]
C4门
E65
E6]
E5
C5
C5]
C5]
[5]
C6
(3)
C8
C6]
C6]
C6]
C6J
61
c7]
C7]
C7]
E7]
C7]
C7
[7]
C7
()
C6J
C8]
C8]
C9]
C9]
C9]
C9]
9]
C9]
C9]
C9]
(5)
学校：
班级：
姓名：
6.(4分)我选择（)(“甲”或“丙”)句：
注意亦项：
答圆前考生务必用凰色签字第填写学校、姓名、考生报名序号。
2
用2B铅笔填涂试卷答圈区的信息点。信息点摇内必须涂满、涂用，否则无效。
修改时须用控皮缘干净。
,作答时注意圆号顺序，不得更改避号和答避位置.
4.保持卡面清油，不要折叠和弄戒。
缺考考生由监考员用邹铅笔锵下面的缺考标记涂满涂燕，
缺考标记：C了
考生禁填
6.(6分)
卷面书写(3分)：
根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写工整规范。
任务一：【学会观察，看见生命一观察笔记微实践】(16分)
1.(4分)(I)(2分)
(2)(2分)CA]CB]Cc]cD
7.(6分)我选择()（填字母）
2.(8分)(1)(6分)
①
②
③
④】
⑤
⑥
(2)(2分)
任务三：【研讨比较，温暖生命一专题研讨活动】(29分)
8.(4分)(1)
(2)
3.(4分)
(3)
()(填序号)
9.(2分)CAc]Cc]cD]
10.(2分)EA[B]cc][D
螂州区七年级语文答题卷第1页（共2页）
11.(3分)
12.(8分)(1)(1分)
(2)(4分)情感温度()分。
(3)(1分)
④)(2分)
13.(3分)
14.(2分)养宠前：
养宠后：
15.(5分)
△120字
