山西省大同市平城区第十四小学校2025-2026学年三年级上学期期末语文试题（图片版，无答案）

2025
-2026学年第一学期期末综合练习题
(2)游客们看到古城那么多的名胜古迹，修叹得
三年级语文
6.琪琪带着游客游览时，情不自禁地和大家用名言、诗敢互动，清补充以下名言。(7分】
大同占城的焕新靠的是大同人不甘落后、架特不解的精神，正如子所说：“贺而金
亲爱的周学们，寒冬将至，年味渐浓！本次期本，让我们跟着珠琪这位“红领巾小手游”一起走
锲而不舍，
·”守护家乡的文化。我们每个人的责
进大同古城，赏吉城美录、品语文知识，解姨大同的独转魅力吧！请认真审题，要书写是观、卷而工
整哦！（本次评价满分100，其中春面分为2分）
任一
弘毅，任承而道远。”看着雨后的文藻潮湖而，我们会怨起苏
轼的那句：“
”。在白登森林公园看到
活动一：城墙上一观古今风貌
林间落日，你会脱口吟诵出：
:1.请认真阅读琪琪导游的讲解词，根据拼音在括号单出正确的汉字，并用“√”给加点子选
7.琪琪带著游客参观法华寺附近的街巷时，看到了有游客在墙上写“到此一游”，还有人
爬上树拍照。如果你是琪琪，会对这些行为的当事人说些
择正确读音。(11分)
什么呢？请你选其中的个行为，礼貌地表达白己的想法。
琪琪带着游客们从南城门deg()上古城墙，深游地为大家讲述着：“站在充满故
(3分)
事的城楼上，极月四望.你可以在cui危()的松柏间探寻古城的àomi(
看护城河水光激港(lian yan lian yan）,赏岸边树影dao ying(
)，听城楼上铜
铃声脆响：你可以去城楼下赶一赶jing ran you x对(
）的市集热闹，闻一闻糕点
铺san fa(
)着的糯香气：如果能赶上冬日的寒雪，还(hihu6n)能亲眼m心
8琪琪看着寒风中依然兴致不减的游客，笑着扬起导游旗：“大家感受到大同的风了吧？
dǔ(
)洁白的大雪将城角的巷口p0()满.就更让人不由得生出对这古城冬韵(yùn
它年四季都在占城出穿梭，这段文字正写出了它的奇妙，我们一起来看香1”（共0分）
:y心)的赞叹！这就是我的家乡一大同的独特树情。”游客们被她的讲述深深地吸引了。
风，足大白然的音乐家。他会在森林里演泰他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌
2.选词填空。
(3分)
手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音：不一样的季节，有不一
陆续连续殊续
样的音乐。当微风桃过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大白然的温套：
琪琪带着游客们参观了古城墙上的箭楼，大家又
往西走，来到了城墙遗址陈列馆，
她
讲解了40分钟，嗓子有些沙哑，但依然微笑着为大家介绍大同城墙的历史；午后，
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏山一首雄伟的乐血，那声音充满力量，令人感受
更多的游客们
走上古城墙，城墙上新渐热闹了起来。
到大自然的威力。（语段选自《大自然的风》）
(1)“呢喃细语”巾的“呢”读作，它还有另外一个读音
联系上下文可以知
3.用和“看”有关的字词填空(6分)
琪琪带着游客们从东城墙下来，刚走到古城巷口，就见墙边一只黄白相间的小猫蹲在
道“呢喃细语”形容说话声音一语气。(2分)
若圆溜溜的限睛，警伤地看若人们，“嗖”地跳上了刻着花纹的石
(2)文中“当微风拂过”中“佛”的意思是
,(1分)
那里晒太阳：突然，它
眼；那机灵的样子，把旁边拍照的游客都看得
(3)根据选文内容，完成下面的音乐家档案(？分)
墩，
又冲着大家
作者用
的修辞手法描写风的美妙声音。“风，是大自然的音乐家。”主要抓住
活动二：街巷间一一赏四季风情
有不一样的声音来写.微风的声音_
,让人感受到大自然的
狂风的声音
让人感受到大自然的」
。
两种风声对比鲜明，表现了风声的
琪琪举着导游旗，带着游客穿梭在大同古城的街巷单。请根据以下语境，补全、创作，
9.参观结束后，一位游客意犹未尽，在互联网上发表了《大同的街》一文，我们一起来品
体会家乡风景之美。
4来到东南邑的巷口，游客们都不由地惊叹，是啊，东南色(y)的人可真多呀！有的
读吧！（共23分）
大同的街
，有的
满街都龙欢喜的笑当。(3分)
①大同的街，是“活着”的时光机。
有的
5.请你读一读“天南海北的游客多得数也数不清。”这句话，想象句子描写的情形，照样子，
②清晨，华严寺街的早市冒着热气：削面师傅“啪啪”地甩动面片，油条在油制里“滋
滋滋”地唱歌：老大娘的篮子里，装着从地甲刚摘的黄花，嫩黄嫩黄的，像一个个小喇叭。
补充句子.(2分)
金灿灿的阳光从飞檐上：慢悠悠地滑不来，给青石板路链上，了·层亮闪闪的金纱。
(1)逛了大半天古城，一位老奶奶紫得