6.1生日同步练习 （含解析） 北师大版数学四年级下册
文档属性
| 名称 | 6.1生日同步练习 （含解析） 北师大版数学四年级下册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 536.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-27 00:00:00 | ||
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文档简介
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6.1生日
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．如图表示各种颜色气球的数目：
红色、蓝色和白色的气球总共有（ ）个。
A．45 B．46 C．51 D．69
2．四年级10名同学接受了调查访问：在过去的一个星期，你做了几次家务？调查结果是：3、4、2、3、3、2、2、1、5、3。（ ）图正确表达了这个调查报告的数据。（图中的横轴表示次数，纵轴表示人数）
A． B． C． D．
3．下图是数学家获菲尔兹奖年龄分布情况统计图，获奖人数最多的年龄在（ ）岁。
A．28 B．38 C．39 D．45
二、填空题
4．为了调查4.1班同学最喜爱课外书的情况，最好选用( )。
5．五名学生进行投篮比赛，编号依次是1号、2号、3号、4号、5号，投篮成绩如图。
投篮比赛成绩统计图
( )号投中的最多，是( )个；投中最多的与最少的相差( )个。
6．下图是两组学生参加科学实验技能检测的结果。
规定得分为50分或50分以上就算合格。则1组不合格的有（ ）人，2组不合格的有（ ）人。两组不合格的人数是合格人数的。
7．四年级同学参加兴趣小组情况统计图。
一共调查了( )名同学，参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少，相差( )人，参加足球小组的是趣味数学小组人数的( )倍。
8．淘气调查班级同学最喜欢的动画片情况，用( )统计图比较好。
9．观察统计图，1格表示( )本，图书角中的( )最多。
10．四（1）班同学要购买饮料开联欢会，看统计图填空。
四（1）班同学购买饮料情况统计图：
(1)买得最多的饮料是( )，买了( )瓶。
(2)酸梅汤买了( )瓶，橙汁买了( )瓶。
(3)猜一猜，他们最喜欢的饮料可能是( )。
11．华北制药厂2008年上半年生产情况统计图
（1）( )月份的产量最高，是( )吨．
（2）( )月份的产量最低，是( )吨．
（3）二季度产量比一季度增加( )吨．
三、判断题
12．为了清楚地知道你的各科成绩，你可以选择制作条形统计图。 ( )
13．在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用20厘米长的直条表示400人。( )
14．为了清楚地表示每个班做好事的件数，制成条形统计图比较合适。( )
四、解答题
15．某玩具厂为了弄清哪一种玩具最受欢迎，以确定今后一段时间的主要生产品种，于是进行了调查。下面是调查了育才小学四（2）班全体学生最喜欢的玩具后做的记录表。
项目 遥控赛车 拼图 积木 陀螺
人数/人 14 8 7 13
（1）根据上面的统计表画出统计图。
（2）四（2）班学生最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少，相差（ ）人。
（3）四（2）班学生最喜欢陀螺的比最喜欢拼图的多（ ）人。
（4）四（2）班一共有（ ）名学生。
16．下面是三年级同学进行踢毽子比赛的情况。
姓名 数量/个 姓名 数量/个
王志 137 黄晓 125
赵春 102 孔明 99
张伟 148 王浩 126
杨舒 132 孟瑶 123
李东 110 徐毅 111
刘丽 118 杨雪 108
李爽 142 孙楠 96
陈浩 102 韩红 131
韩丽 98 张红 124
卞静 116 蒋玉 116
（1）根据上表用“正”字的方法，统计各段人数。
110以下 110-119 120-129 130-139 140以上
画“正”字
人数
学校规定，超过130个即可获奖，获奖的占比赛总人数的 。
（2）在上面的条形统计图中，1格表示（ ）人。
（3）在三年级同学中，踢得最好的是（ ），他（她）踢了（ ）个；踢得最差的是（ ），他（她）踢了（ ）个。
17．下面是某水果商店第三季度水果销售的统计图。
（1）哪种水果第三季度的销售量多？多多少？
（2）从图中你还知道什么信息？
18．下面是小明的身高统计图。
（1）小明从 7 岁到 10 岁，长高了多少？
（2）小明哪一年比上一年长得最快？长高了多少？
19．下面是二（3）班本周图书借阅情况统计。
童话书 科技书 漫画书 儿歌
●●●● ●●●● ★★★★★ ★★★★★ √√√√√
（1）把统计的结果填入下表。
图书种类 童话书 科技书 漫画书 儿歌
借阅人数 ________ ________ ________ ________
（2）每表示1个人，请将下面格子涂完整。
（3）借阅________的人最多，借阅________的人最少。
（4）借阅童话书的比借阅科技书的多________人。
《6.1生日》参考答案
题号 1 2 3
答案 A D B
1．A
【分析】条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较，条形统计图中单位长度表示2个，据此求出三种颜色球的数量各有多少个，最后相加求和。
【详解】由条形统计图可知，红色气球：6×2＝12（个）
蓝色气球：9×2＝18（个）
白色气球：7×2＋1
＝14＋1
＝15（个）
12＋18＋15
＝30＋15
＝45（个）
所以，红色、蓝色和白色的气球总共有45个。
故答案为：A
【点睛】掌握条形统计图的特征，根据条形统计图找出每种气球各有多少个是解答题目的关键。
2．D
【分析】观察统计结果，发现1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有4名同学，4次的有1名同学，5次的有1名同学。据此观察选项统计图，即可选择。
【详解】A．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有2名同学，3次的有3名同学，4次的有4名同学，5次的有5名同学，与调查结果不符，选项错误；
B．图中数据表示1次的有2名同学，2次的有2名同学，3次的有3名同学，4次的有2名同学，5次的有2名同学，与调查结果不符，选项错误；
C．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有3名同学，4次的有2名同学，5次的有1名同学，与调查结果不符，选项错误；
D．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有4名同学，4次的有1名同学，5次的有1名同学，与调查结果相符，选项正确。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查条形统计图的相关知识，牢记条形统计图的特征和属性是解决此题的关键。
3．B
【分析】条形统计图中，哪个直条最长，表示的人数最多。据此解答。
【详解】观察条形统计图可知，获奖人数最多的年龄在38岁。
故答案为：B
4．条形统计图
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。条形统计图可以直观反映出数据的多少。
【详解】为了调查4.1班同学最喜爱课外书的情况，最好选用条形统计图。
【点睛】熟练掌握条形统计图的特点是解答此题的关键。
5． 4 14 7
【分析】这是一个条形统计图，图中最高的直条对应的学生就是投中最多的，最矮的直条对应的学生就是投中最少的。投中最多的个数减去投中最少的个数，即可算出投中最多的与最少的相差几个。
【详解】14－7＝7（个）
4号投中的最多，是14个；投中最多的与最少的相差7个。
6．1；2；
【分析】已知得分为50分或50分以上就算合格，只要在1组和2组中找出得分低于50分的人数即可，通过观察可以发现，1组中有1人的分数是0~9分，2组中有2人的分数位于40~49，据此解答即可；
要求两组不合格的人数是合格人数的几分之几，首先我们要算出一组和二组中一共有多少名合格学生，即得分在50~59分以上为合格学生，将1组中得分在50~59分以上的学生人数相加即可求出1组中合格人数是多少，将2组中得分在50~59分以上的学生人数相加即可求出2组中合格人数是多少，将两组的合格人数相加即为总合格人数，后计算出这两组中一共有多少名学生不及格；用两组不合格的人数作分子，用两组的合格人数作分母；据此解答。
【详解】有分析可知，1组不合格的有1人，2组不合格的有2人，
不合格学生数：
1＋2＝3（名）
1组合格人数：
3＋4＋2＋2＝11（名）
2组合格人数：
1＋5＋3＋1＝10（名）
总合格人数：
11＋10＝21（名）
所以，1组不合格的有1人，2组不合格的有2人，两组不合格的人数是合格人数的。
7． 35 足球 趣味数学 6 2
【分析】把各个兴趣小组参加的人数相加即等于一共调查的学生数，统计图中，表示足球小组人数的直条最长，表示趣味数学小组人数的直条最短，所以参加足球小组的人数最多，参加趣味数学小组的人数最少，参加足球小组的人数减趣味数学小组的人数即等于两个小组相差的人数；参加足球小组的人数除以参加趣味数学小组的人数，等于参加足球小组的人数是趣味数学小组人数的几倍；据此即可解答。
【详解】6＋8＋9＋12
＝14＋9＋12
＝35（名）
12－6＝6（人）
12÷6＝2
一共调查了35名同学，参加足球小组的人数最多，参加趣味数学小组的人数最少，相差6人，参加足球小组的是趣味数学小组人数的2倍。
8．条形
【分析】条形统计图可以清楚地看出各种数量的多少，便于比较数据的大小，淘气调查班级同学最喜欢的动画片情况，主要是想知道不同动画片的受欢迎程度，即各个动画片被喜欢的人数。用条形统计图可以直观地展示出每一部动画片对应的喜欢人数，从而很容易比较出哪一部动画片最受欢迎，据此解答即可。
【详解】由分析可知，淘气调查班级同学最喜欢的动画片情况，用条形统计图比较好。
9． 1 科技书
【分析】根据条形统计图可知，1格表示1本，比较各种图书的数量大小。
【详解】8＞6＞4
1格表示1本，图书角中的科技书最多。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
10．(1) 酸奶 12
(2) 8 10
(3)酸奶
【分析】（1）比较各种饮料的销售量大小解答。
（2）根据条形统计图，读出酸梅汤和橙汁的销售量。
（3）他们最喜欢的饮料可能是销售量最大的那种饮料。
【详解】（1）12＞10＞8
买得最多的饮料是酸奶，买了12瓶。
（2）酸梅汤买了8瓶，橙汁买了10瓶。
（3）猜一猜，他们最喜欢的饮料可能是酸奶。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
11． 五 30 一 15 23
【详解】先根据纵轴的标注确定单位量，然后对数据进行比较和运算．
12．√
【详解】要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。故答案为：√
13．√
【分析】用3厘米的直条表示60人，1厘米表示60÷3＝20（人），400人里面有几个20人就用几厘米长的直条表示400人。
【详解】在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用20厘米长的直条表示60÷3×20＝400人。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】关键是明白1厘米表示多少人。
14．√
【详解】条形统计图能清楚地表示数量的多少，所以选择条形统计图就比较合适，原题说法正确。
故答案为：√
15．（1）见详解
（2）遥控赛车；积木；7
（3）5
（4）42
【分析】（1）根据记录表中的数据，用直条在统计图中表示出对应的数据，注意一格表示1人；
（2）比较四个项目的人数，即可知道最喜欢哪个项目的人数最多，最喜欢哪个项目的人数最少；用最大的人数减去最小的人数，求出相差多少人；
（3）用13减去8，求出四（2）班学生最喜欢陀螺的比最喜欢拼图的多多少人；
（4）求出这四个项目的人数之和，即四（2）班一共有多少名学生。
【详解】（1）统计图如下：
（2）14＞13＞8＞7
14－7＝7（人）
四（2）班学生最喜欢遥控赛车的人数最多，最喜欢积木的人数最少，相差7人。
（3）13－8＝5（人）
四（2）班学生最喜欢陀螺的比最喜欢拼图的多5人。
（4）14＋8＋7＋13
＝22＋20
＝42（名）
四（2）班一共有42名学生。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
16．（1） 6人、5人、4人、 3人、2人、
（2） 1
（3） 张伟 148 孙楠 96
【详解】略
17．（1）贡梨多；165 千克；（2）七月西瓜卖了205千克（答案不唯一）
【分析】（1）分别求出西瓜和贡梨第三季度销量，比较，再相减即可；
（2）回答一个确定的信息即可。
【详解】（1）205+220+115=540（千克），190+250+265=705（千克），705＞540，705-540=165（千克）
答：第三季度贡梨的销量多，多165千克。
（2）答案不唯一，如：七月西瓜卖了205千克。
【点睛】本题考查了统计图的分析，要看清图中的数据。
18．（1）20 厘米；（2）10 岁那一年比上一年长得最快，长高了 8 厘米
【分析】（1）用10时岁身高减去7时岁身高即可；
（2）求出相邻岁数的身高差，比较即可。
【详解】（1）145-125=20（厘米）
答：小明从 7 岁到 10 岁，长高了20 厘米。
（2）130-125=5（厘米），137-130=7（厘米），145-137=8（厘米）8＞7＞5
答：10 岁那一年比上一年长得最快，长高了 8 厘米。
【点睛】本题考查了统计图的分析，要看清数据。
19．（1）13；8；10；5
（2）图见详解
（3）童话书；儿歌
（4）5
【分析】（1）根据每种书的统计方式，写出本数即可；
（2）根据统计表涂色即可。
（3）直接从涂色情况找出借阅最多或最少的人数。
（4）借阅童话书人数－借阅科技书人数即可。
【详解】（1）把统计的结果填入下表。
图书种类 童话书 科技书 漫画书 儿歌
借阅人数 13 8 10 5
（2）
（3）借阅童话书的人最多，借阅儿歌的人最少。
（4）13－8＝5（人）
借阅童话书的比借阅科技书的多5人。
【点睛】此题考查了数据的整理，数清每种数的本数是解题关键。
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6.1生日
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．如图表示各种颜色气球的数目：
红色、蓝色和白色的气球总共有（ ）个。
A．45 B．46 C．51 D．69
2．四年级10名同学接受了调查访问：在过去的一个星期，你做了几次家务？调查结果是：3、4、2、3、3、2、2、1、5、3。（ ）图正确表达了这个调查报告的数据。（图中的横轴表示次数，纵轴表示人数）
A． B． C． D．
3．下图是数学家获菲尔兹奖年龄分布情况统计图，获奖人数最多的年龄在（ ）岁。
A．28 B．38 C．39 D．45
二、填空题
4．为了调查4.1班同学最喜爱课外书的情况，最好选用( )。
5．五名学生进行投篮比赛，编号依次是1号、2号、3号、4号、5号，投篮成绩如图。
投篮比赛成绩统计图
( )号投中的最多，是( )个；投中最多的与最少的相差( )个。
6．下图是两组学生参加科学实验技能检测的结果。
规定得分为50分或50分以上就算合格。则1组不合格的有（ ）人，2组不合格的有（ ）人。两组不合格的人数是合格人数的。
7．四年级同学参加兴趣小组情况统计图。
一共调查了( )名同学，参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少，相差( )人，参加足球小组的是趣味数学小组人数的( )倍。
8．淘气调查班级同学最喜欢的动画片情况，用( )统计图比较好。
9．观察统计图，1格表示( )本，图书角中的( )最多。
10．四（1）班同学要购买饮料开联欢会，看统计图填空。
四（1）班同学购买饮料情况统计图：
(1)买得最多的饮料是( )，买了( )瓶。
(2)酸梅汤买了( )瓶，橙汁买了( )瓶。
(3)猜一猜，他们最喜欢的饮料可能是( )。
11．华北制药厂2008年上半年生产情况统计图
（1）( )月份的产量最高，是( )吨．
（2）( )月份的产量最低，是( )吨．
（3）二季度产量比一季度增加( )吨．
三、判断题
12．为了清楚地知道你的各科成绩，你可以选择制作条形统计图。 ( )
13．在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用20厘米长的直条表示400人。( )
14．为了清楚地表示每个班做好事的件数，制成条形统计图比较合适。( )
四、解答题
15．某玩具厂为了弄清哪一种玩具最受欢迎，以确定今后一段时间的主要生产品种，于是进行了调查。下面是调查了育才小学四（2）班全体学生最喜欢的玩具后做的记录表。
项目 遥控赛车 拼图 积木 陀螺
人数/人 14 8 7 13
（1）根据上面的统计表画出统计图。
（2）四（2）班学生最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少，相差（ ）人。
（3）四（2）班学生最喜欢陀螺的比最喜欢拼图的多（ ）人。
（4）四（2）班一共有（ ）名学生。
16．下面是三年级同学进行踢毽子比赛的情况。
姓名 数量/个 姓名 数量/个
王志 137 黄晓 125
赵春 102 孔明 99
张伟 148 王浩 126
杨舒 132 孟瑶 123
李东 110 徐毅 111
刘丽 118 杨雪 108
李爽 142 孙楠 96
陈浩 102 韩红 131
韩丽 98 张红 124
卞静 116 蒋玉 116
（1）根据上表用“正”字的方法，统计各段人数。
110以下 110-119 120-129 130-139 140以上
画“正”字
人数
学校规定，超过130个即可获奖，获奖的占比赛总人数的 。
（2）在上面的条形统计图中，1格表示（ ）人。
（3）在三年级同学中，踢得最好的是（ ），他（她）踢了（ ）个；踢得最差的是（ ），他（她）踢了（ ）个。
17．下面是某水果商店第三季度水果销售的统计图。
（1）哪种水果第三季度的销售量多？多多少？
（2）从图中你还知道什么信息？
18．下面是小明的身高统计图。
（1）小明从 7 岁到 10 岁，长高了多少？
（2）小明哪一年比上一年长得最快？长高了多少？
19．下面是二（3）班本周图书借阅情况统计。
童话书 科技书 漫画书 儿歌
●●●● ●●●● ★★★★★ ★★★★★ √√√√√
（1）把统计的结果填入下表。
图书种类 童话书 科技书 漫画书 儿歌
借阅人数 ________ ________ ________ ________
（2）每表示1个人，请将下面格子涂完整。
（3）借阅________的人最多，借阅________的人最少。
（4）借阅童话书的比借阅科技书的多________人。
《6.1生日》参考答案
题号 1 2 3
答案 A D B
1．A
【分析】条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较，条形统计图中单位长度表示2个，据此求出三种颜色球的数量各有多少个，最后相加求和。
【详解】由条形统计图可知，红色气球：6×2＝12（个）
蓝色气球：9×2＝18（个）
白色气球：7×2＋1
＝14＋1
＝15（个）
12＋18＋15
＝30＋15
＝45（个）
所以，红色、蓝色和白色的气球总共有45个。
故答案为：A
【点睛】掌握条形统计图的特征，根据条形统计图找出每种气球各有多少个是解答题目的关键。
2．D
【分析】观察统计结果，发现1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有4名同学，4次的有1名同学，5次的有1名同学。据此观察选项统计图，即可选择。
【详解】A．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有2名同学，3次的有3名同学，4次的有4名同学，5次的有5名同学，与调查结果不符，选项错误；
B．图中数据表示1次的有2名同学，2次的有2名同学，3次的有3名同学，4次的有2名同学，5次的有2名同学，与调查结果不符，选项错误；
C．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有3名同学，4次的有2名同学，5次的有1名同学，与调查结果不符，选项错误；
D．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有4名同学，4次的有1名同学，5次的有1名同学，与调查结果相符，选项正确。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查条形统计图的相关知识，牢记条形统计图的特征和属性是解决此题的关键。
3．B
【分析】条形统计图中，哪个直条最长，表示的人数最多。据此解答。
【详解】观察条形统计图可知，获奖人数最多的年龄在38岁。
故答案为：B
4．条形统计图
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。条形统计图可以直观反映出数据的多少。
【详解】为了调查4.1班同学最喜爱课外书的情况，最好选用条形统计图。
【点睛】熟练掌握条形统计图的特点是解答此题的关键。
5． 4 14 7
【分析】这是一个条形统计图，图中最高的直条对应的学生就是投中最多的，最矮的直条对应的学生就是投中最少的。投中最多的个数减去投中最少的个数，即可算出投中最多的与最少的相差几个。
【详解】14－7＝7（个）
4号投中的最多，是14个；投中最多的与最少的相差7个。
6．1；2；
【分析】已知得分为50分或50分以上就算合格，只要在1组和2组中找出得分低于50分的人数即可，通过观察可以发现，1组中有1人的分数是0~9分，2组中有2人的分数位于40~49，据此解答即可；
要求两组不合格的人数是合格人数的几分之几，首先我们要算出一组和二组中一共有多少名合格学生，即得分在50~59分以上为合格学生，将1组中得分在50~59分以上的学生人数相加即可求出1组中合格人数是多少，将2组中得分在50~59分以上的学生人数相加即可求出2组中合格人数是多少，将两组的合格人数相加即为总合格人数，后计算出这两组中一共有多少名学生不及格；用两组不合格的人数作分子，用两组的合格人数作分母；据此解答。
【详解】有分析可知，1组不合格的有1人，2组不合格的有2人，
不合格学生数：
1＋2＝3（名）
1组合格人数：
3＋4＋2＋2＝11（名）
2组合格人数：
1＋5＋3＋1＝10（名）
总合格人数：
11＋10＝21（名）
所以，1组不合格的有1人，2组不合格的有2人，两组不合格的人数是合格人数的。
7． 35 足球 趣味数学 6 2
【分析】把各个兴趣小组参加的人数相加即等于一共调查的学生数，统计图中，表示足球小组人数的直条最长，表示趣味数学小组人数的直条最短，所以参加足球小组的人数最多，参加趣味数学小组的人数最少，参加足球小组的人数减趣味数学小组的人数即等于两个小组相差的人数；参加足球小组的人数除以参加趣味数学小组的人数，等于参加足球小组的人数是趣味数学小组人数的几倍；据此即可解答。
【详解】6＋8＋9＋12
＝14＋9＋12
＝35（名）
12－6＝6（人）
12÷6＝2
一共调查了35名同学，参加足球小组的人数最多，参加趣味数学小组的人数最少，相差6人，参加足球小组的是趣味数学小组人数的2倍。
8．条形
【分析】条形统计图可以清楚地看出各种数量的多少，便于比较数据的大小，淘气调查班级同学最喜欢的动画片情况，主要是想知道不同动画片的受欢迎程度，即各个动画片被喜欢的人数。用条形统计图可以直观地展示出每一部动画片对应的喜欢人数，从而很容易比较出哪一部动画片最受欢迎，据此解答即可。
【详解】由分析可知，淘气调查班级同学最喜欢的动画片情况，用条形统计图比较好。
9． 1 科技书
【分析】根据条形统计图可知，1格表示1本，比较各种图书的数量大小。
【详解】8＞6＞4
1格表示1本，图书角中的科技书最多。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
10．(1) 酸奶 12
(2) 8 10
(3)酸奶
【分析】（1）比较各种饮料的销售量大小解答。
（2）根据条形统计图，读出酸梅汤和橙汁的销售量。
（3）他们最喜欢的饮料可能是销售量最大的那种饮料。
【详解】（1）12＞10＞8
买得最多的饮料是酸奶，买了12瓶。
（2）酸梅汤买了8瓶，橙汁买了10瓶。
（3）猜一猜，他们最喜欢的饮料可能是酸奶。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
11． 五 30 一 15 23
【详解】先根据纵轴的标注确定单位量，然后对数据进行比较和运算．
12．√
【详解】要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。故答案为：√
13．√
【分析】用3厘米的直条表示60人，1厘米表示60÷3＝20（人），400人里面有几个20人就用几厘米长的直条表示400人。
【详解】在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用20厘米长的直条表示60÷3×20＝400人。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】关键是明白1厘米表示多少人。
14．√
【详解】条形统计图能清楚地表示数量的多少，所以选择条形统计图就比较合适，原题说法正确。
故答案为：√
15．（1）见详解
（2）遥控赛车；积木；7
（3）5
（4）42
【分析】（1）根据记录表中的数据，用直条在统计图中表示出对应的数据，注意一格表示1人；
（2）比较四个项目的人数，即可知道最喜欢哪个项目的人数最多，最喜欢哪个项目的人数最少；用最大的人数减去最小的人数，求出相差多少人；
（3）用13减去8，求出四（2）班学生最喜欢陀螺的比最喜欢拼图的多多少人；
（4）求出这四个项目的人数之和，即四（2）班一共有多少名学生。
【详解】（1）统计图如下：
（2）14＞13＞8＞7
14－7＝7（人）
四（2）班学生最喜欢遥控赛车的人数最多，最喜欢积木的人数最少，相差7人。
（3）13－8＝5（人）
四（2）班学生最喜欢陀螺的比最喜欢拼图的多5人。
（4）14＋8＋7＋13
＝22＋20
＝42（名）
四（2）班一共有42名学生。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
16．（1） 6人、5人、4人、 3人、2人、
（2） 1
（3） 张伟 148 孙楠 96
【详解】略
17．（1）贡梨多；165 千克；（2）七月西瓜卖了205千克（答案不唯一）
【分析】（1）分别求出西瓜和贡梨第三季度销量，比较，再相减即可；
（2）回答一个确定的信息即可。
【详解】（1）205+220+115=540（千克），190+250+265=705（千克），705＞540，705-540=165（千克）
答：第三季度贡梨的销量多，多165千克。
（2）答案不唯一，如：七月西瓜卖了205千克。
【点睛】本题考查了统计图的分析，要看清图中的数据。
18．（1）20 厘米；（2）10 岁那一年比上一年长得最快，长高了 8 厘米
【分析】（1）用10时岁身高减去7时岁身高即可；
（2）求出相邻岁数的身高差，比较即可。
【详解】（1）145-125=20（厘米）
答：小明从 7 岁到 10 岁，长高了20 厘米。
（2）130-125=5（厘米），137-130=7（厘米），145-137=8（厘米）8＞7＞5
答：10 岁那一年比上一年长得最快，长高了 8 厘米。
【点睛】本题考查了统计图的分析，要看清数据。
19．（1）13；8；10；5
（2）图见详解
（3）童话书；儿歌
（4）5
【分析】（1）根据每种书的统计方式，写出本数即可；
（2）根据统计表涂色即可。
（3）直接从涂色情况找出借阅最多或最少的人数。
（4）借阅童话书人数－借阅科技书人数即可。
【详解】（1）把统计的结果填入下表。
图书种类 童话书 科技书 漫画书 儿歌
借阅人数 13 8 10 5
（2）
（3）借阅童话书的人最多，借阅儿歌的人最少。
（4）13－8＝5（人）
借阅童话书的比借阅科技书的多5人。
【点睛】此题考查了数据的整理，数清每种数的本数是解题关键。
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