2025-2026学年三年级上册语文统编版期末模拟预测练习卷（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2025-2026学年三年级上册语文统编版期末模拟预测练习卷（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 680.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-27 00:00:00 | ||
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文档简介
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期末模拟预测练习卷
1．看拼音写汉字，做到规范、端正、整洁。
漫步在自然之旅中，我们可以获得无穷无尽的乐qù ；微风拂过，pú gōng yīng 开启了自由之行；雨点dī 答，为人们yǎn zòu 着最美的乐章；蜘蛛结网，展示着自己非凡的能力；mǎ yǐ 搬家，让我们见证了合作的力量……请相信，只要留心观察，你将捕捉到大自然最为珍guì 的瞬间，你的每一段旅程都会满载而归。
2．下面词语中带点字的读音相同的一项是（ ）
A．兴奋 高兴 B．参加 海参
C．石磨 磨盘
3．下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A．明朗 B．腊烛 C．闪闪发光
4．下列加点字解释错误的一项是（ ）
A．停车坐爱枫林晚 坐：坐下。
B．知有儿童挑促织 挑：用细长的东西拨弄。
C．光持石击瓮破之 光：指司马光。
5．“光持石击瓮，水迸，儿得活。”请选择“迸”的正确解释（ ）
A．击打 B．奔散 C．涌出 D．水缸
6．小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，下面用在发言稿中最合适的一句名言是（ ）
A．不迁怒，不贰过。
B．仁者爱人，有礼者敬人。
C．人心齐，泰山移。
D．有理走遍天下，无理寸步难行。
7．“人心齐”的下一句是（ ）
A．不贰过 B．其利断金 C．暖于布帛 D．泰山移
8．同音字辨析，用“√”选择正确答案。
穿[带 戴] [功 攻]课 排[列 烈]
9．查字典。
“背”字的初文像两个人背对背的样子，所以它最初表示“脊背”的意思。如果用部首查字法，应查 部，再查5画。
下列词语中 有“凭借记忆读出”的意思；形容某类人违背诺言，不讲道义，出卖朋友，人们常用 来指责他。
A.背运
B.手背
C.背诵
D.背信弃义
E.背井离乡
10．比一比，组成词语。
羽 乱 漂
翠 刮 飘
11．按要求填空。
描写大自然的美景可以有各种各样的词语。请你把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空（把序号填在横线上）。
①秋风 ②五谷 登 ③成群 队
④ 奇斗艳 ⑤天高云 ⑥一叶知
（1） 的蜜蜂，拍打着翅膀，嗡嗡嗡地忙着采蜜。
（2）今年这里 ，农民伯伯个个喜笑颜开。
（3）花园里，花朵们 ，竞相开放。
（4） ，吹拂着稻田，掀起了层层金浪。
12．选择恰当的词语，填写在括号里。
兴趣 乐趣 有趣
（1）大自然是一部永远读不完的大书，有无尽的 。
（2）最近，妹妹对观察蜗牛特别感 。
13．本学期，你一定读了不少的童话故事。观察如图，你想到了哪个人物或故事？哪本故事书？你还想到了这本书中的哪个人物或故事？请写下来。
故事书的名字：《 》
图中的人物或故事：
你还想到的人物或故事：
14．请根据要求填空。
（1）大自然的景色让我们忍不住发出赞叹。请用四字词语形容你在自然之旅中看到的四季景色。
春： 夏： 秋：层林尽染 冬：
（2）本学期，我们跟着诗词游览了大好河山：跟随李白欣赏了“天门中断楚江开， ”的奇观，跟随刘禹锡饱览了“ ，潭面无风镜未磨”的美景；还追随苏轼的脚步，领略了“ ，淡妆浓抹总相宜”的西湖风光。
（3）智者的话语总能给我们启迪：“一时强弱在于力， ”告诉了我们力量决定的只是暂时的强弱，长久的胜负要看谁讲理；“ ，其利断金”告诉了我们团结的意义。
15．阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树 还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（1）这段话是围绕哪句话写的，请用直线画出来。
（2）请在文中______内填上合适的标点符号。
（3）文中画“ ”的句子描写的景物是什么？这一景物什么样？
（4）“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”指
A.凤凰树开花了，人们都来瞧，场面很喧闹。
B.凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛，生机勃勃。
（5）填空并选择。短文把“凤凰花”比作 ，这样写是为了突出 。（多选）
A.花的数量多
B.花的种类多
C.花的颜色红
D.花的味道浓
（6）照样子仿写。
例：一个个小蘑菇 一个个小蘑菇多像打开的小伞啊。
16．阅读短文，回答后面的问题。
两颗种子
①春天到了，两颗种子躲在肥沃的土地里，开始了下面的对话。
②第一颗种子说：“我要努力！我要向下扎根，还要向上生长，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要 （感受 感觉）阳光照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
③第二颗种子说：“我可没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩儿看了会将我连根拔起。我还是等情况安全一些再作打算吧。”于是，它继续 （蜷缩 收缩）在土里。
④几天后，一只母鸡到庭院里东啄西啄……
（1）从文中找出下列词语的反义词，写在横线上。
危险——
寒冷——
（2）结合文章内容，在横线上填上合适的词语。
的土地
的茎
（3）在文中括号内选择正确的词语，画“√”。
（4）根据故事内容猜测故事的结尾，并写下来。注意语言要简练。
（5）读了这个故事，你获得了什么启示？
17． 还记得那只跟着大鲸鱼去旅行的小海螺吗？他回到了海港后，其他小海螺都来迎接他，请他讲述旅行的经历。请你借助图画提示展开想象，以小海螺的口吻，给伙伴们讲讲旅行中的见闻。不少于250字。
期末模拟预测练习卷
参考答案与试题解析
1．看拼音写汉字，做到规范、端正、整洁。
漫步在自然之旅中，我们可以获得无穷无尽的乐qù 趣 ；微风拂过，pú gōng yīng 蒲公英 开启了自由之行；雨点dī 滴 答，为人们yǎn zòu 演奏 着最美的乐章；蜘蛛结网，展示着自己非凡的能力；mǎ yǐ 蚂蚁 搬家，让我们见证了合作的力量……请相信，只要留心观察，你将捕捉到大自然最为珍guì 贵 的瞬间，你的每一段旅程都会满载而归。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】趣 蒲公英 滴 演奏 蚂蚁 贵
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
趣 蒲公英 滴 演奏 蚂蚁 贵
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．下面词语中带点字的读音相同的一项是（ ）
A．兴奋 高兴 B．参加 海参
C．石磨 磨盘
【考点】多音字．
【答案】C
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A.不同，“兴奋”中“兴”读“xīng”，意思是兴盛、开始、起来等，“兴奋”表示精神振奋、激动；“高兴”中“兴”读“xìng”，指兴致、兴趣，“高兴”侧重于愉快的情绪。所以“兴奋”和“高兴”中“兴”读音不同。
B.不同，““参加”中“参”读“cān”，有加入、参与的意思；“海参”中“参”读“shēn”，是一种海洋生物的名称。所以“参加”和“海参”中“参”读音不同。
C.相同，““石磨”和“磨盘”中“磨”都读“mò”，“磨”读“mò”时，指把粮食弄碎的工具，也有用磨把粮食弄碎等意思，“石磨”和“磨盘”都与这种工具相关。所以“石磨”和“磨盘”中“磨”读音相同。
故选：C。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
3．下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A．明朗 B．腊烛 C．闪闪发光
【考点】错别字．
【答案】B
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】AC.正确。
B.有误，腊烛——蜡烛：是一种日常照明工具，主要用石蜡制成，在古代，通常由动物油脂制造。可燃烧发出光亮。
故选：B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．下列加点字解释错误的一项是（ ）
A．停车坐爱枫林晚 坐：坐下。
B．知有儿童挑促织 挑：用细长的东西拨弄。
C．光持石击瓮破之 光：指司马光。
【考点】字词解释．
【答案】A
【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】A.有误，停车坐爱枫林晚：停下马车是因为喜爱这深秋枫林的晚景。坐：因为。
BC.正确。
故选：A。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5．“光持石击瓮，水迸，儿得活。”请选择“迸”的正确解释（ ）
A．击打 B．奔散 C．涌出 D．水缸
【考点】字词解释．
【答案】C
【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活”的意思是：其他的人都离开了，只有司马光拿起石头砸开了缸，水流了出来，小孩子得救了。“迸”的意思是涌出。
故选：C。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
6．小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，下面用在发言稿中最合适的一句名言是（ ）
A．不迁怒，不贰过。
B．仁者爱人，有礼者敬人。
C．人心齐，泰山移。
D．有理走遍天下，无理寸步难行。
【考点】名言警句；谚语、俗语及惯用语．
【答案】C
【分析】考查名言警句、谚语俗语及惯用语。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
【解答】A．“不迁怒，不贰过”出自《论语》，意思：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。
B．“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》，意思：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。
C．人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。
D．有理走遍天下，无理寸步难行：我们无论做什么事情，都要有理可循。
结合释义和语境“团结就是力量”可知，最合适的一句名言是“人心齐，泰山移”。
故选：C。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
7．“人心齐”的下一句是（ ）
A．不贰过 B．其利断金 C．暖于布帛 D．泰山移
【考点】谚语、俗语及惯用语．
【答案】D
【分析】考查了谚语、俗语及惯用语。谚语指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
【解答】人心齐，泰山移：要大家心往一处想，劲往一处使，就能发挥出巨大的力量，克服任何困难。这句话强调了团结合作的重要性，比喻只要人们齐心协力，就能产生无穷无尽的力量。
故选：D。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8．同音字辨析，用“√”选择正确答案。
穿[带 戴] 戴 [功 攻]课 功 排[列 烈] 列
【考点】选字词填空．
【答案】戴 功 列
【分析】本题考查选字词填空。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】穿戴：指穿的和戴的衣帽、首饰等。功课：指教师给学生布置的作业。排列：按次序站立或摆放。结合词义应分别填：戴、功、列。
故答案为：
戴 功 列
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
9．查字典。
“背”字的初文像两个人背对背的样子，所以它最初表示“脊背”的意思。如果用部首查字法，应查 月 部，再查5画。
下列词语中 C 有“凭借记忆读出”的意思；形容某类人违背诺言，不讲道义，出卖朋友，人们常用 D 来指责他。
A.背运
B.手背
C.背诵
D.背信弃义
E.背井离乡
【考点】部首查字法；词语的理解与辨析．
【答案】月 C D。
【分析】考查了查字典和词语的理解与辨析。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】“背”字用部首查字法，应查“月”部，再查5画。背诵：凭借记忆读出。背信弃义：形容某类人违背诺言，不讲道义，出卖朋友，
故答案为：
月 C D。
【点评】部首查字法的步骤：
第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。
第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。
第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。
第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。
第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。
10．比一比，组成词语。
羽 羽毛 乱 混乱 漂 漂亮
翠 翡翠 刮 刮风 飘 飘扬
【考点】形近字；组词．
【答案】羽毛 混乱 漂亮
翡翠 刮风 飘扬
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如：“漂”与“飘”，音不同，部首不同，义不同。漂：读[piào]时，美，好看。可组词“漂亮”。飘：随风摆动或飞舞。可组词“飘扬”。
故答案为：
羽毛 混乱 漂亮
翡翠 刮风 飘扬
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
11．按要求填空。
描写大自然的美景可以有各种各样的词语。请你把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空（把序号填在横线上）。
①秋风 习 习 ②五谷 丰 登 ③成群 结 队
④ 争 奇斗艳 ⑤天高云 淡 ⑥一叶知 秋
（1） ③ 的蜜蜂，拍打着翅膀，嗡嗡嗡地忙着采蜜。
（2）今年这里 ② ，农民伯伯个个喜笑颜开。
（3）花园里，花朵们 ④ ，竞相开放。
（4） ① ，吹拂着稻田，掀起了层层金浪。
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】（1）③；
（2）②；
（3）④；
（4）①。
【分析】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】①秋风习习 ②五谷丰登 ③成群结队
④争奇斗艳 ⑤天高云淡 ⑥一叶知秋
（1）成群结队：一群群人集合在一起。
（2）五谷丰登：意思是指年成好，粮食丰收。
（3）争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
（4）秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。
故答案为：
①习 习 ②丰 ③结
④争 ⑤淡 ⑥秋
（1）③；
（2）②；
（3）④；
（4）①。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
12．选择恰当的词语，填写在括号里。
兴趣 乐趣 有趣
（1）大自然是一部永远读不完的大书，有无尽的 乐趣 。
（2）最近，妹妹对观察蜗牛特别感 兴趣 。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）乐趣；
（2）兴趣。
【分析】本题考查选字词填空。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】兴趣：喜好的情绪。
乐趣：使人感到快乐的趣味。
有趣：能引起人的好奇心或喜爱。
（1）结合词义和语境应填：乐趣。
（2）结合词义和语境应填：兴趣。
故答案为：
（1）乐趣；
（2）兴趣。
【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
13．本学期，你一定读了不少的童话故事。观察如图，你想到了哪个人物或故事？哪本故事书？你还想到了这本书中的哪个人物或故事？请写下来。
故事书的名字：《 卖火柴小女孩 》
图中的人物或故事： 小女孩
你还想到的人物或故事： 《丑小鸭》中的丑小鸭
【考点】经典名著．
【答案】卖火柴小女孩
小女孩
《丑小鸭》中的丑小鸭
【分析】本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
【解答】观察图片可知，故事书的名字为：《卖火柴小女孩》，图中的人物是小女孩。
结合自己平时学习积累作答即可。
故答案为：
卖火柴小女孩
小女孩
《丑小鸭》中的丑小鸭
【点评】名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。
14．请根据要求填空。
（1）大自然的景色让我们忍不住发出赞叹。请用四字词语形容你在自然之旅中看到的四季景色。
春： 春暖花开 夏： 绿树成荫 秋：层林尽染 冬： 白雪皑皑
（2）本学期，我们跟着诗词游览了大好河山：跟随李白欣赏了“天门中断楚江开， 碧水东流至此回 ”的奇观，跟随刘禹锡饱览了“ 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨”的美景；还追随苏轼的脚步，领略了“ 欲把西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜”的西湖风光。
（3）智者的话语总能给我们启迪：“一时强弱在于力， 万古胜负在于理 ”告诉了我们力量决定的只是暂时的强弱，长久的胜负要看谁讲理；“ 二人同心 ，其利断金”告诉了我们团结的意义。
【考点】四字词语及叠词；谚语、俗语及惯用语；古诗文默写．
【答案】（1）春暖花开 绿树成荫 白雪皑皑；
（2）碧水东流至此回 湖光秋月两相和 欲把西湖比西子；
（3）万古胜负在于理 二人同心。
【分析】考查四字词语、谚语、俗语及古诗文默写。四字词语是由四个字组成的常用词，叠词也包含四字词语。
【解答】（1）考查四字词语。描写春天景色的词语有：万物复苏、百花齐放、绿意盎然、鸟语花香、生机勃勃、桃红柳绿；描写夏天景色的词语有：烈日炎炎、绿树成荫、郁郁葱葱、骄阳似火；描写冬天景色的词语有：天寒地冻、冰天雪地、寒风刺骨、白雪皑皑、滴水成冰等。
（2）考查古诗文默写。书写时注意“流”“欲”“湖”的正确写法。
（3）考查谚语、俗语默写。书写时注意“理”“负”的正确写法。
故答案为：
（1）春暖花开 绿树成荫 白雪皑皑；
（2）碧水东流至此回 湖光秋月两相和 欲把西湖比西子；
（3）万古胜负在于理 二人同心。
【点评】谚语着重于传达深刻的道理和智慧，俗语则更贴近人民生活经验和愿望，而惯用语则以形象化的表达方式和比喻意义来描述生活情境。
15．阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树 、 椰子树 、 橄榄树 、 凤凰树 ， 还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（1）这段话是围绕哪句话写的，请用直线画出来。
（2）请在文中______内填上合适的标点符号。
（3）文中画“ ”的句子描写的景物是什么？这一景物什么样？
（4）“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”指 B
A.凤凰树开花了，人们都来瞧，场面很喧闹。
B.凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛，生机勃勃。
（5）填空并选择。短文把“凤凰花”比作 红云 ，这样写是为了突出 AC 。（多选）
A.花的数量多
B.花的种类多
C.花的颜色红
D.花的味道浓
（6）照样子仿写。
例：一个个小蘑菇 一个个小蘑菇多像打开的小伞啊。
【考点】语段阅读；字词理解与赏析；句子理解与赏析；内容理解与概括；《海滨小城》；句子仿写；标点符号．
【答案】（1）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（2）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（3）桉树 桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是；
（4）B；
（5）红云 AC；
（6）一朵朵野花 一朵朵野花多像孩子的笑脸啊。
【分析】语段选自《海滨小城》，、作者按由远及近的顺序，分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园、街道这五个场景。这些描写展现了海滨小城的自然美和人文美，让读者感受到小城的宁静、美丽和舒适 。
【解答】（1）本题考查找关键词句。阅读选文可知，这段话是围绕“小城里每一个庭院都栽了很多树”写的。
（2）本题考查标点符号。并列词语间用顿号，句子间的一般停顿用逗号。即：有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（3）本题考查句子理解与分析。句子“初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是”中描写的景物是：桉树。桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（4）本题考查字词理解与分析。“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”指凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛，生机勃勃。故选B。
（5）本题考查句子理解与分析。结合短文中“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”可知，把“凤凰花”比作红云，这样写是为了突出花的数量多、花的颜色红。故选AC。
（6）本题考查仿写句子。结合例句进行仿写即可。如：一朵朵野花。一朵朵野花多像孩子的笑脸啊。
故答案为：
（1）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（2）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（3）桉树 桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是；
（4）B；
（5）红云 AC；
（6）一朵朵野花 一朵朵野花多像孩子的笑脸啊。
【点评】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
16．阅读短文，回答后面的问题。
两颗种子
①春天到了，两颗种子躲在肥沃的土地里，开始了下面的对话。
②第一颗种子说：“我要努力！我要向下扎根，还要向上生长，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要 感受 （感受 感觉）阳光照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
③第二颗种子说：“我可没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩儿看了会将我连根拔起。我还是等情况安全一些再作打算吧。”于是，它继续 蜷缩 （蜷缩 收缩）在土里。
④几天后，一只母鸡到庭院里东啄西啄……
（1）从文中找出下列词语的反义词，写在横线上。
危险—— 安全
寒冷—— 温暖
（2）结合文章内容，在横线上填上合适的词语。
肥沃 的土地
脆弱 的茎
（3）在文中括号内选择正确的词语，画“√”。
（4）根据故事内容猜测故事的结尾，并写下来。注意语言要简练。
（5）读了这个故事，你获得了什么启示？
【考点】童话；概括文章主旨；扩展写话；反义词；选字词填空；词语搭配．
【答案】（1）安全；
温暖；
（2）肥沃
脆弱；
（3）感受 蜷缩；
（4）第一颗种子茁壮成长，第二颗种子被母鸡吃掉了。
（5）这个故事告诉我们，要勇敢地面对生活中的挑战，勇于尝试和努力，才有可能获得成功，一味地退缩和害怕，只会失去机会。
【分析】记叙了两颗种子的对话，第一颗种子勇敢进取，奋发向上，努力向上生长。而第二颗种子很懦弱，瞻前顾后，结果被母鸡吞到了肚子里。告诉我们做人一定要勇敢进取，不怕艰难险阻，勇于拼搏，才能立于不败之地。
【解答】（1）考查反义词。反义词是意思相反的词。在文中找“危险”的反义词，可从第二颗种子说“我还是等情况安全一些再作打算吧”，这里“安全”与“危险”意思相反；找“寒冷”的反义词，第一颗种子提到“感受阳光照耀脸庞的温暖”，“温暖”与“寒冷”意思相反。故为：危险——安全、寒冷——温暖。
（2）考查词语搭配。根据文中“两颗种子躲在肥沃的土地里”可知，应填“肥沃”来形容土地；从“我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎”可知，用“脆弱”形容茎。故为：肥沃的土地、脆弱的茎。
（3）考查选字词填空。“感受”侧重于内心体会到某种情感、感觉等，“感觉”更强调感官上的直觉。这里说体会阳光照耀的温暖，用“感受”更合适。“蜷缩”有蜷曲收缩，身体缩成一团的意思，“收缩”侧重于一般的变小、变短等。这里说种子继续在土里缩着，“蜷缩”更形象。故为：感受√、蜷缩√。
（4）考查扩展写话。第一颗种子努力生长，可能会顺利长大；第二颗种子一直躲在土里，结合文中提到母鸡到庭院里东啄西啄，很可能被母鸡吃掉。示例：第一颗种子茁壮成长，第二颗种子被母鸡吃掉了。
（5）考查概括文章主旨。第一颗种子勇敢尝试努力生长，虽有困难但有成长的可能；第二颗种子因害怕困难不敢行动，结局可能不好。从对比中可明白要勇敢面对困难，勇于尝试才能成功。示例：这个故事告诉我们，要勇敢地面对生活中的挑战，勇于尝试和努力，才有可能获得成功，一味地退缩和害怕，只会失去机会。
故答案为：
（1）安全；
温暖；
（2）肥沃
脆弱；
（3）感受 蜷缩；
（4）第一颗种子茁壮成长，第二颗种子被母鸡吃掉了。
（5）这个故事告诉我们，要勇敢地面对生活中的挑战，勇于尝试和努力，才有可能获得成功，一味地退缩和害怕，只会失去机会。
【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。
17． 还记得那只跟着大鲸鱼去旅行的小海螺吗？他回到了海港后，其他小海螺都来迎接他，请他讲述旅行的经历。请你借助图画提示展开想象，以小海螺的口吻，给伙伴们讲讲旅行中的见闻。不少于250字。
【考点】看图作文．
【答案】
小海螺米米历险记
小海螺们纷纷围了上来，七嘴八舌地问着：“米米，你看到了什么？遇到了谁？快给我们讲讲你的旅行吧！”
米米微笑着，找了个舒适的位置坐下，开始了他的讲述：“那天，我紧紧抓着大鲸鱼的背鳍，随着他潜入深邃的海底。我们穿过了五彩斑斓的珊瑚礁，那里鱼儿成群，它们在我耳边轻声细语，仿佛在欢迎我这个新来的访客。”
“接着，我们来到了一个巨大的海沟，那里漆黑一片，只有大鲸鱼发出的微弱光芒照亮着前方。我紧张极了，但大鲸鱼告诉我，不用害怕，他会保护我。那一刻，我感受到了前所未有的勇气和信任。”
小海螺们听得如痴如醉，眼中闪烁着对未知世界的向往和好奇。
【分析】考查看图作文，要先看图再思考图片上的内容。做到叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺，连贯；标点符号使用恰当。
【解答】范文：
小海螺米米历险记
小海螺们纷纷围了上来，七嘴八舌地问着：“米米，你看到了什么？遇到了谁？快给我们讲讲你的旅行吧！”
米米微笑着，找了个舒适的位置坐下，开始了他的讲述：“那天，我紧紧抓着大鲸鱼的背鳍，随着他潜入深邃的海底。我们穿过了五彩斑斓的珊瑚礁，那里鱼儿成群，它们在我耳边轻声细语，仿佛在欢迎我这个新来的访客。”
“接着，我们来到了一个巨大的海沟，那里漆黑一片，只有大鲸鱼发出的微弱光芒照亮着前方。我紧张极了，但大鲸鱼告诉我，不用害怕，他会保护我。那一刻，我感受到了前所未有的勇气和信任。”
小海螺们听得如痴如醉，眼中闪烁着对未知世界的向往和好奇。
【点评】小作者能根据图画内容进行合理的想象，并能将故事说清楚，语句通顺，有条理，符合要求。
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期末模拟预测练习卷
1．看拼音写汉字，做到规范、端正、整洁。
漫步在自然之旅中，我们可以获得无穷无尽的乐qù ；微风拂过，pú gōng yīng 开启了自由之行；雨点dī 答，为人们yǎn zòu 着最美的乐章；蜘蛛结网，展示着自己非凡的能力；mǎ yǐ 搬家，让我们见证了合作的力量……请相信，只要留心观察，你将捕捉到大自然最为珍guì 的瞬间，你的每一段旅程都会满载而归。
2．下面词语中带点字的读音相同的一项是（ ）
A．兴奋 高兴 B．参加 海参
C．石磨 磨盘
3．下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A．明朗 B．腊烛 C．闪闪发光
4．下列加点字解释错误的一项是（ ）
A．停车坐爱枫林晚 坐：坐下。
B．知有儿童挑促织 挑：用细长的东西拨弄。
C．光持石击瓮破之 光：指司马光。
5．“光持石击瓮，水迸，儿得活。”请选择“迸”的正确解释（ ）
A．击打 B．奔散 C．涌出 D．水缸
6．小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，下面用在发言稿中最合适的一句名言是（ ）
A．不迁怒，不贰过。
B．仁者爱人，有礼者敬人。
C．人心齐，泰山移。
D．有理走遍天下，无理寸步难行。
7．“人心齐”的下一句是（ ）
A．不贰过 B．其利断金 C．暖于布帛 D．泰山移
8．同音字辨析，用“√”选择正确答案。
穿[带 戴] [功 攻]课 排[列 烈]
9．查字典。
“背”字的初文像两个人背对背的样子，所以它最初表示“脊背”的意思。如果用部首查字法，应查 部，再查5画。
下列词语中 有“凭借记忆读出”的意思；形容某类人违背诺言，不讲道义，出卖朋友，人们常用 来指责他。
A.背运
B.手背
C.背诵
D.背信弃义
E.背井离乡
10．比一比，组成词语。
羽 乱 漂
翠 刮 飘
11．按要求填空。
描写大自然的美景可以有各种各样的词语。请你把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空（把序号填在横线上）。
①秋风 ②五谷 登 ③成群 队
④ 奇斗艳 ⑤天高云 ⑥一叶知
（1） 的蜜蜂，拍打着翅膀，嗡嗡嗡地忙着采蜜。
（2）今年这里 ，农民伯伯个个喜笑颜开。
（3）花园里，花朵们 ，竞相开放。
（4） ，吹拂着稻田，掀起了层层金浪。
12．选择恰当的词语，填写在括号里。
兴趣 乐趣 有趣
（1）大自然是一部永远读不完的大书，有无尽的 。
（2）最近，妹妹对观察蜗牛特别感 。
13．本学期，你一定读了不少的童话故事。观察如图，你想到了哪个人物或故事？哪本故事书？你还想到了这本书中的哪个人物或故事？请写下来。
故事书的名字：《 》
图中的人物或故事：
你还想到的人物或故事：
14．请根据要求填空。
（1）大自然的景色让我们忍不住发出赞叹。请用四字词语形容你在自然之旅中看到的四季景色。
春： 夏： 秋：层林尽染 冬：
（2）本学期，我们跟着诗词游览了大好河山：跟随李白欣赏了“天门中断楚江开， ”的奇观，跟随刘禹锡饱览了“ ，潭面无风镜未磨”的美景；还追随苏轼的脚步，领略了“ ，淡妆浓抹总相宜”的西湖风光。
（3）智者的话语总能给我们启迪：“一时强弱在于力， ”告诉了我们力量决定的只是暂时的强弱，长久的胜负要看谁讲理；“ ，其利断金”告诉了我们团结的意义。
15．阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树 还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（1）这段话是围绕哪句话写的，请用直线画出来。
（2）请在文中______内填上合适的标点符号。
（3）文中画“ ”的句子描写的景物是什么？这一景物什么样？
（4）“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”指
A.凤凰树开花了，人们都来瞧，场面很喧闹。
B.凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛，生机勃勃。
（5）填空并选择。短文把“凤凰花”比作 ，这样写是为了突出 。（多选）
A.花的数量多
B.花的种类多
C.花的颜色红
D.花的味道浓
（6）照样子仿写。
例：一个个小蘑菇 一个个小蘑菇多像打开的小伞啊。
16．阅读短文，回答后面的问题。
两颗种子
①春天到了，两颗种子躲在肥沃的土地里，开始了下面的对话。
②第一颗种子说：“我要努力！我要向下扎根，还要向上生长，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要 （感受 感觉）阳光照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
③第二颗种子说：“我可没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩儿看了会将我连根拔起。我还是等情况安全一些再作打算吧。”于是，它继续 （蜷缩 收缩）在土里。
④几天后，一只母鸡到庭院里东啄西啄……
（1）从文中找出下列词语的反义词，写在横线上。
危险——
寒冷——
（2）结合文章内容，在横线上填上合适的词语。
的土地
的茎
（3）在文中括号内选择正确的词语，画“√”。
（4）根据故事内容猜测故事的结尾，并写下来。注意语言要简练。
（5）读了这个故事，你获得了什么启示？
17． 还记得那只跟着大鲸鱼去旅行的小海螺吗？他回到了海港后，其他小海螺都来迎接他，请他讲述旅行的经历。请你借助图画提示展开想象，以小海螺的口吻，给伙伴们讲讲旅行中的见闻。不少于250字。
期末模拟预测练习卷
参考答案与试题解析
1．看拼音写汉字，做到规范、端正、整洁。
漫步在自然之旅中，我们可以获得无穷无尽的乐qù 趣 ；微风拂过，pú gōng yīng 蒲公英 开启了自由之行；雨点dī 滴 答，为人们yǎn zòu 演奏 着最美的乐章；蜘蛛结网，展示着自己非凡的能力；mǎ yǐ 蚂蚁 搬家，让我们见证了合作的力量……请相信，只要留心观察，你将捕捉到大自然最为珍guì 贵 的瞬间，你的每一段旅程都会满载而归。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】趣 蒲公英 滴 演奏 蚂蚁 贵
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
趣 蒲公英 滴 演奏 蚂蚁 贵
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．下面词语中带点字的读音相同的一项是（ ）
A．兴奋 高兴 B．参加 海参
C．石磨 磨盘
【考点】多音字．
【答案】C
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A.不同，“兴奋”中“兴”读“xīng”，意思是兴盛、开始、起来等，“兴奋”表示精神振奋、激动；“高兴”中“兴”读“xìng”，指兴致、兴趣，“高兴”侧重于愉快的情绪。所以“兴奋”和“高兴”中“兴”读音不同。
B.不同，““参加”中“参”读“cān”，有加入、参与的意思；“海参”中“参”读“shēn”，是一种海洋生物的名称。所以“参加”和“海参”中“参”读音不同。
C.相同，““石磨”和“磨盘”中“磨”都读“mò”，“磨”读“mò”时，指把粮食弄碎的工具，也有用磨把粮食弄碎等意思，“石磨”和“磨盘”都与这种工具相关。所以“石磨”和“磨盘”中“磨”读音相同。
故选：C。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
3．下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A．明朗 B．腊烛 C．闪闪发光
【考点】错别字．
【答案】B
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】AC.正确。
B.有误，腊烛——蜡烛：是一种日常照明工具，主要用石蜡制成，在古代，通常由动物油脂制造。可燃烧发出光亮。
故选：B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．下列加点字解释错误的一项是（ ）
A．停车坐爱枫林晚 坐：坐下。
B．知有儿童挑促织 挑：用细长的东西拨弄。
C．光持石击瓮破之 光：指司马光。
【考点】字词解释．
【答案】A
【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】A.有误，停车坐爱枫林晚：停下马车是因为喜爱这深秋枫林的晚景。坐：因为。
BC.正确。
故选：A。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5．“光持石击瓮，水迸，儿得活。”请选择“迸”的正确解释（ ）
A．击打 B．奔散 C．涌出 D．水缸
【考点】字词解释．
【答案】C
【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活”的意思是：其他的人都离开了，只有司马光拿起石头砸开了缸，水流了出来，小孩子得救了。“迸”的意思是涌出。
故选：C。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
6．小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，下面用在发言稿中最合适的一句名言是（ ）
A．不迁怒，不贰过。
B．仁者爱人，有礼者敬人。
C．人心齐，泰山移。
D．有理走遍天下，无理寸步难行。
【考点】名言警句；谚语、俗语及惯用语．
【答案】C
【分析】考查名言警句、谚语俗语及惯用语。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
【解答】A．“不迁怒，不贰过”出自《论语》，意思：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。
B．“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》，意思：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。
C．人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。
D．有理走遍天下，无理寸步难行：我们无论做什么事情，都要有理可循。
结合释义和语境“团结就是力量”可知，最合适的一句名言是“人心齐，泰山移”。
故选：C。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
7．“人心齐”的下一句是（ ）
A．不贰过 B．其利断金 C．暖于布帛 D．泰山移
【考点】谚语、俗语及惯用语．
【答案】D
【分析】考查了谚语、俗语及惯用语。谚语指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
【解答】人心齐，泰山移：要大家心往一处想，劲往一处使，就能发挥出巨大的力量，克服任何困难。这句话强调了团结合作的重要性，比喻只要人们齐心协力，就能产生无穷无尽的力量。
故选：D。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8．同音字辨析，用“√”选择正确答案。
穿[带 戴] 戴 [功 攻]课 功 排[列 烈] 列
【考点】选字词填空．
【答案】戴 功 列
【分析】本题考查选字词填空。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】穿戴：指穿的和戴的衣帽、首饰等。功课：指教师给学生布置的作业。排列：按次序站立或摆放。结合词义应分别填：戴、功、列。
故答案为：
戴 功 列
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
9．查字典。
“背”字的初文像两个人背对背的样子，所以它最初表示“脊背”的意思。如果用部首查字法，应查 月 部，再查5画。
下列词语中 C 有“凭借记忆读出”的意思；形容某类人违背诺言，不讲道义，出卖朋友，人们常用 D 来指责他。
A.背运
B.手背
C.背诵
D.背信弃义
E.背井离乡
【考点】部首查字法；词语的理解与辨析．
【答案】月 C D。
【分析】考查了查字典和词语的理解与辨析。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】“背”字用部首查字法，应查“月”部，再查5画。背诵：凭借记忆读出。背信弃义：形容某类人违背诺言，不讲道义，出卖朋友，
故答案为：
月 C D。
【点评】部首查字法的步骤：
第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。
第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。
第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。
第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。
第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。
10．比一比，组成词语。
羽 羽毛 乱 混乱 漂 漂亮
翠 翡翠 刮 刮风 飘 飘扬
【考点】形近字；组词．
【答案】羽毛 混乱 漂亮
翡翠 刮风 飘扬
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如：“漂”与“飘”，音不同，部首不同，义不同。漂：读[piào]时，美，好看。可组词“漂亮”。飘：随风摆动或飞舞。可组词“飘扬”。
故答案为：
羽毛 混乱 漂亮
翡翠 刮风 飘扬
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
11．按要求填空。
描写大自然的美景可以有各种各样的词语。请你把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空（把序号填在横线上）。
①秋风 习 习 ②五谷 丰 登 ③成群 结 队
④ 争 奇斗艳 ⑤天高云 淡 ⑥一叶知 秋
（1） ③ 的蜜蜂，拍打着翅膀，嗡嗡嗡地忙着采蜜。
（2）今年这里 ② ，农民伯伯个个喜笑颜开。
（3）花园里，花朵们 ④ ，竞相开放。
（4） ① ，吹拂着稻田，掀起了层层金浪。
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】（1）③；
（2）②；
（3）④；
（4）①。
【分析】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】①秋风习习 ②五谷丰登 ③成群结队
④争奇斗艳 ⑤天高云淡 ⑥一叶知秋
（1）成群结队：一群群人集合在一起。
（2）五谷丰登：意思是指年成好，粮食丰收。
（3）争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
（4）秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。
故答案为：
①习 习 ②丰 ③结
④争 ⑤淡 ⑥秋
（1）③；
（2）②；
（3）④；
（4）①。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
12．选择恰当的词语，填写在括号里。
兴趣 乐趣 有趣
（1）大自然是一部永远读不完的大书，有无尽的 乐趣 。
（2）最近，妹妹对观察蜗牛特别感 兴趣 。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）乐趣；
（2）兴趣。
【分析】本题考查选字词填空。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】兴趣：喜好的情绪。
乐趣：使人感到快乐的趣味。
有趣：能引起人的好奇心或喜爱。
（1）结合词义和语境应填：乐趣。
（2）结合词义和语境应填：兴趣。
故答案为：
（1）乐趣；
（2）兴趣。
【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
13．本学期，你一定读了不少的童话故事。观察如图，你想到了哪个人物或故事？哪本故事书？你还想到了这本书中的哪个人物或故事？请写下来。
故事书的名字：《 卖火柴小女孩 》
图中的人物或故事： 小女孩
你还想到的人物或故事： 《丑小鸭》中的丑小鸭
【考点】经典名著．
【答案】卖火柴小女孩
小女孩
《丑小鸭》中的丑小鸭
【分析】本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
【解答】观察图片可知，故事书的名字为：《卖火柴小女孩》，图中的人物是小女孩。
结合自己平时学习积累作答即可。
故答案为：
卖火柴小女孩
小女孩
《丑小鸭》中的丑小鸭
【点评】名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。
14．请根据要求填空。
（1）大自然的景色让我们忍不住发出赞叹。请用四字词语形容你在自然之旅中看到的四季景色。
春： 春暖花开 夏： 绿树成荫 秋：层林尽染 冬： 白雪皑皑
（2）本学期，我们跟着诗词游览了大好河山：跟随李白欣赏了“天门中断楚江开， 碧水东流至此回 ”的奇观，跟随刘禹锡饱览了“ 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨”的美景；还追随苏轼的脚步，领略了“ 欲把西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜”的西湖风光。
（3）智者的话语总能给我们启迪：“一时强弱在于力， 万古胜负在于理 ”告诉了我们力量决定的只是暂时的强弱，长久的胜负要看谁讲理；“ 二人同心 ，其利断金”告诉了我们团结的意义。
【考点】四字词语及叠词；谚语、俗语及惯用语；古诗文默写．
【答案】（1）春暖花开 绿树成荫 白雪皑皑；
（2）碧水东流至此回 湖光秋月两相和 欲把西湖比西子；
（3）万古胜负在于理 二人同心。
【分析】考查四字词语、谚语、俗语及古诗文默写。四字词语是由四个字组成的常用词，叠词也包含四字词语。
【解答】（1）考查四字词语。描写春天景色的词语有：万物复苏、百花齐放、绿意盎然、鸟语花香、生机勃勃、桃红柳绿；描写夏天景色的词语有：烈日炎炎、绿树成荫、郁郁葱葱、骄阳似火；描写冬天景色的词语有：天寒地冻、冰天雪地、寒风刺骨、白雪皑皑、滴水成冰等。
（2）考查古诗文默写。书写时注意“流”“欲”“湖”的正确写法。
（3）考查谚语、俗语默写。书写时注意“理”“负”的正确写法。
故答案为：
（1）春暖花开 绿树成荫 白雪皑皑；
（2）碧水东流至此回 湖光秋月两相和 欲把西湖比西子；
（3）万古胜负在于理 二人同心。
【点评】谚语着重于传达深刻的道理和智慧，俗语则更贴近人民生活经验和愿望，而惯用语则以形象化的表达方式和比喻意义来描述生活情境。
15．阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树 、 椰子树 、 橄榄树 、 凤凰树 ， 还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（1）这段话是围绕哪句话写的，请用直线画出来。
（2）请在文中______内填上合适的标点符号。
（3）文中画“ ”的句子描写的景物是什么？这一景物什么样？
（4）“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”指 B
A.凤凰树开花了，人们都来瞧，场面很喧闹。
B.凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛，生机勃勃。
（5）填空并选择。短文把“凤凰花”比作 红云 ，这样写是为了突出 AC 。（多选）
A.花的数量多
B.花的种类多
C.花的颜色红
D.花的味道浓
（6）照样子仿写。
例：一个个小蘑菇 一个个小蘑菇多像打开的小伞啊。
【考点】语段阅读；字词理解与赏析；句子理解与赏析；内容理解与概括；《海滨小城》；句子仿写；标点符号．
【答案】（1）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（2）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（3）桉树 桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是；
（4）B；
（5）红云 AC；
（6）一朵朵野花 一朵朵野花多像孩子的笑脸啊。
【分析】语段选自《海滨小城》，、作者按由远及近的顺序，分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园、街道这五个场景。这些描写展现了海滨小城的自然美和人文美，让读者感受到小城的宁静、美丽和舒适 。
【解答】（1）本题考查找关键词句。阅读选文可知，这段话是围绕“小城里每一个庭院都栽了很多树”写的。
（2）本题考查标点符号。并列词语间用顿号，句子间的一般停顿用逗号。即：有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（3）本题考查句子理解与分析。句子“初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是”中描写的景物是：桉树。桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（4）本题考查字词理解与分析。“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”指凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛，生机勃勃。故选B。
（5）本题考查句子理解与分析。结合短文中“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”可知，把“凤凰花”比作红云，这样写是为了突出花的数量多、花的颜色红。故选AC。
（6）本题考查仿写句子。结合例句进行仿写即可。如：一朵朵野花。一朵朵野花多像孩子的笑脸啊。
故答案为：
（1）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（2）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（3）桉树 桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是；
（4）B；
（5）红云 AC；
（6）一朵朵野花 一朵朵野花多像孩子的笑脸啊。
【点评】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
16．阅读短文，回答后面的问题。
两颗种子
①春天到了，两颗种子躲在肥沃的土地里，开始了下面的对话。
②第一颗种子说：“我要努力！我要向下扎根，还要向上生长，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要 感受 （感受 感觉）阳光照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
③第二颗种子说：“我可没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩儿看了会将我连根拔起。我还是等情况安全一些再作打算吧。”于是，它继续 蜷缩 （蜷缩 收缩）在土里。
④几天后，一只母鸡到庭院里东啄西啄……
（1）从文中找出下列词语的反义词，写在横线上。
危险—— 安全
寒冷—— 温暖
（2）结合文章内容，在横线上填上合适的词语。
肥沃 的土地
脆弱 的茎
（3）在文中括号内选择正确的词语，画“√”。
（4）根据故事内容猜测故事的结尾，并写下来。注意语言要简练。
（5）读了这个故事，你获得了什么启示？
【考点】童话；概括文章主旨；扩展写话；反义词；选字词填空；词语搭配．
【答案】（1）安全；
温暖；
（2）肥沃
脆弱；
（3）感受 蜷缩；
（4）第一颗种子茁壮成长，第二颗种子被母鸡吃掉了。
（5）这个故事告诉我们，要勇敢地面对生活中的挑战，勇于尝试和努力，才有可能获得成功，一味地退缩和害怕，只会失去机会。
【分析】记叙了两颗种子的对话，第一颗种子勇敢进取，奋发向上，努力向上生长。而第二颗种子很懦弱，瞻前顾后，结果被母鸡吞到了肚子里。告诉我们做人一定要勇敢进取，不怕艰难险阻，勇于拼搏，才能立于不败之地。
【解答】（1）考查反义词。反义词是意思相反的词。在文中找“危险”的反义词，可从第二颗种子说“我还是等情况安全一些再作打算吧”，这里“安全”与“危险”意思相反；找“寒冷”的反义词，第一颗种子提到“感受阳光照耀脸庞的温暖”，“温暖”与“寒冷”意思相反。故为：危险——安全、寒冷——温暖。
（2）考查词语搭配。根据文中“两颗种子躲在肥沃的土地里”可知，应填“肥沃”来形容土地；从“我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎”可知，用“脆弱”形容茎。故为：肥沃的土地、脆弱的茎。
（3）考查选字词填空。“感受”侧重于内心体会到某种情感、感觉等，“感觉”更强调感官上的直觉。这里说体会阳光照耀的温暖，用“感受”更合适。“蜷缩”有蜷曲收缩，身体缩成一团的意思，“收缩”侧重于一般的变小、变短等。这里说种子继续在土里缩着，“蜷缩”更形象。故为：感受√、蜷缩√。
（4）考查扩展写话。第一颗种子努力生长，可能会顺利长大；第二颗种子一直躲在土里，结合文中提到母鸡到庭院里东啄西啄，很可能被母鸡吃掉。示例：第一颗种子茁壮成长，第二颗种子被母鸡吃掉了。
（5）考查概括文章主旨。第一颗种子勇敢尝试努力生长，虽有困难但有成长的可能；第二颗种子因害怕困难不敢行动，结局可能不好。从对比中可明白要勇敢面对困难，勇于尝试才能成功。示例：这个故事告诉我们，要勇敢地面对生活中的挑战，勇于尝试和努力，才有可能获得成功，一味地退缩和害怕，只会失去机会。
故答案为：
（1）安全；
温暖；
（2）肥沃
脆弱；
（3）感受 蜷缩；
（4）第一颗种子茁壮成长，第二颗种子被母鸡吃掉了。
（5）这个故事告诉我们，要勇敢地面对生活中的挑战，勇于尝试和努力，才有可能获得成功，一味地退缩和害怕，只会失去机会。
【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。
17． 还记得那只跟着大鲸鱼去旅行的小海螺吗？他回到了海港后，其他小海螺都来迎接他，请他讲述旅行的经历。请你借助图画提示展开想象，以小海螺的口吻，给伙伴们讲讲旅行中的见闻。不少于250字。
【考点】看图作文．
【答案】
小海螺米米历险记
小海螺们纷纷围了上来，七嘴八舌地问着：“米米，你看到了什么？遇到了谁？快给我们讲讲你的旅行吧！”
米米微笑着，找了个舒适的位置坐下，开始了他的讲述：“那天，我紧紧抓着大鲸鱼的背鳍，随着他潜入深邃的海底。我们穿过了五彩斑斓的珊瑚礁，那里鱼儿成群，它们在我耳边轻声细语，仿佛在欢迎我这个新来的访客。”
“接着，我们来到了一个巨大的海沟，那里漆黑一片，只有大鲸鱼发出的微弱光芒照亮着前方。我紧张极了，但大鲸鱼告诉我，不用害怕，他会保护我。那一刻，我感受到了前所未有的勇气和信任。”
小海螺们听得如痴如醉，眼中闪烁着对未知世界的向往和好奇。
【分析】考查看图作文，要先看图再思考图片上的内容。做到叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺，连贯；标点符号使用恰当。
【解答】范文：
小海螺米米历险记
小海螺们纷纷围了上来，七嘴八舌地问着：“米米，你看到了什么？遇到了谁？快给我们讲讲你的旅行吧！”
米米微笑着，找了个舒适的位置坐下，开始了他的讲述：“那天，我紧紧抓着大鲸鱼的背鳍，随着他潜入深邃的海底。我们穿过了五彩斑斓的珊瑚礁，那里鱼儿成群，它们在我耳边轻声细语，仿佛在欢迎我这个新来的访客。”
“接着，我们来到了一个巨大的海沟，那里漆黑一片，只有大鲸鱼发出的微弱光芒照亮着前方。我紧张极了，但大鲸鱼告诉我，不用害怕，他会保护我。那一刻，我感受到了前所未有的勇气和信任。”
小海螺们听得如痴如醉，眼中闪烁着对未知世界的向往和好奇。
【点评】小作者能根据图画内容进行合理的想象，并能将故事说清楚，语句通顺，有条理，符合要求。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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