【寒假作业天天练】初中八年级生物 通用版 作业十(PDF版,含答案)

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名称 【寒假作业天天练】初中八年级生物 通用版 作业十(PDF版,含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2026-01-27 00:00:00

文档简介

年月

作业十
温故知新
一、选择题
1.生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。下列属于生态系统的是(
A.一块农田中的土壤
B.一块农田中的动物
C.一块农田中的农作物
D.一块农田
2.如图是小玉同学制作的微型生态瓶,生态瓶里放一些水草,这样做的主要目的是
(
A.清洁生态瓶中杂质
-小奄
B.增加水中的含氧量
正水草
C.供给小鱼新鲜食料
河沙
D.使生态瓶更加美观
3.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落红化作春泥的过程中起主要作用的是
A.植物
B.动物
C.病毒
D.腐生细菌和真菌
4.以下谚语或诗句所蕴含的食物链书写正确的
()
A.鹬蚌相争,渔翁得利:蚌→鹬→人
B.草尽兔狐愁:草→兔→狐
C.风吹草低见牛羊:草→羊→牛
D.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米:植物←一虾←一小鱼←一大鱼
5.如图所示为某生态系统的部分食物网,其中字母表示不同的生物,箭头指向取食
者。下列说法正确的是
A.a是植食动物
B.b是杂食动物
C.c是肉食动物
D.d是植食动物
6.“阳春布德泽,万物生光辉”说明生物圈中能量的最终来源是
A.植物
B.太阳能
C.微生物
D.人
7.如图为生物圈中碳循环示意图,下列相关叙述正确的是
A.碳在生物圈中主要是以有机物的方式
大气中的二氧化碳
进行循环
B.②④表示动植物的呼吸作用
之3
a
5
C.③表示植物的光合作用,能维持生物圈
绿色禎物
动物
化石燃料
的碳氧平衡
D.降低碳的排放量,其重要措施之一是要
动渣物逗体和排出物
大量减少⑤的碳排放量
35岁
寒假作业天天练通用版八年级生物
8.下列有关生态系统的叙述,正确的是
A.生态系统是指一定区域内生活的所有生物
B.生态系统的成分有生产者、消费者、分解者
C.生态系统中的物质和能量都是可以循环利用的
D.生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统
9.如图为某生态系统中一条食物链上四种生物体内某物质的相对含量示意图。下
列相关说法错误的是
A.若纵坐标表示有机物的相对含量,则食物链是甲↑相对会多
丙→乙→丁
B.若纵坐标表示有害物质的相对含量,则甲是最高级
别的消费者
C.若乙的数量增加,则短期内丙和丁的数量均是先增
加后减少,最后趋于相对稳定
附乙丙丁
生物种类
D.食物链和食物网是生态系统的营养结构,是进行能
量流动和物质循环的渠道
知难而进
二、非选择题
10.白洋淀湿地是华北地区最大的湿地生态系统,雄安新区设立以来,白洋淀湿地
的生态环境有了显著提升,为野生鸟类提供了良好的栖息和繁殖的环境,正重
现“候鸟天堂”的生态美景。
↑有毒物质相对含量
y食草鱼类
浮游植物
浮游动物
白爵
河部
甲乙丙了生物种类
图1
图2
(1)图1食物网中属于生产者的是
该湿地生态系统除了图1中包含
的组成成分外,还应包括分解者和
(2)图1所示的食物网中有4条食物链,其中最长的食物链是
(3)当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断累
积,图2表示图1中某条食物链中各生物体内某种有毒物质的相对含量,其
中丙对应图1中的生物是
(4)某段时间在白洋淀水体中投放了一定数量的草食性鱼类,短期内白鹭的数
量会明显
,但一段时间后白鹭数量又趋于稳定,这是因为该生态系
统具有一定的
能力。
36参考答案
参考答案
1-4页
15-18页
一、1-5 CC B AA6-10DD
一、1-5 DD C B D6-10CC
AA D 11-15 D C D BB
C BB 11-12 C D
16-17DA
二、13.(1)毛细血管(2)C和D(3)甲减
二、18.(1)①虹膜⑤巩膜(2)③晶状体
患者心率降低,且女性患者心率下降更
睫状体视网膜
明显(4)促进补充甲状腺激素
(3)③鼓膜⑧耳蜗(4)注意正确的
(5)食用加碘盐(或经常食用海带等含
读写姿势;少看电子产品(答案合理即
碘丰富的海产品等)
可)
14.(1)非条件(2)感受效应减少
19.(1)晶状体视网膜大脑的特定区域
(3)心跳加快、血压升高甲状腺
(或视觉中枢)(2)角膜不建议
(4)神经激素
5-9页
15.(1)导管(2)⑥卵巢(3)垂体生
一、1-5 D B A DD6-10AA
长激素(4)糖尿病乙注射胰岛
BBB 11-13 D C B
素分泌量的增加,加速了血糖的分解,
二、14.(1)A大脑C脑干(2)③耳蜗

促进了血糖合成糖原,从而使血糖浓度
觉中枢(或运动中枢等)
下降
(3)传导(4)非条件②→③→⑤→
19-22页
④①能不能
一、1-5 BA CA B6-10DB
15.(1)中枢(2)传入神经效应器
D B A 11-14 AA B A
(3)脊髓损伤处绕过B
二、15.(1)无成形的细胞核动物病毒a遗
(4)电极精准定位,信号同步传输,避免
传物质(2)支原体肺炎患者流感病
感染等(答案合理即可)
10-14页
毒(3)支原体没细胞壁,青霉素对它
一、1-5 A CC AC6-10DA
不起作用(4)②③
C D C 11-13 BB A
16.(1)病原体传播途径切断传播途径
二、14.(1)③关节囊④关节腔(2)肱三头
控制传染源(2)淋巴细胞特异性
肌舒张收缩收缩
免疫(3)①减小实验误差,避免偶然
(3)骨骼肌(4)再加一组橡皮筋置于
性②使用含R-YN46菌的培养液培
外侧,一个动作的完成至少需要两组肌
养7天后,用含登革热病毒的人血喂养
肉相互配合(5)c→d→a→b(6)呼
③R-YN46菌能抑制伊蚊感染登革
吸系统(或循环系统等)
热病毒(4)在登革热流行区种植含有
15.(1)骨关节肌肉(2)脑干调节
R-YN46菌的植物或喷洒含有R-
体温(3)增加骨骼肌需要更多能量
YN46菌的植物溶液,通过蚊虫取食使
供应16.(1)运动维生素D
该菌定植于其肠道,从而抑制登革热病
(2)牢固性和灵活性(3)效应器
毒传播(或人工培育含R-YN46菌的蜜
(4)增加定位、紧急联系、报警等功能
源植物,吸引蚊虫取食以降低其传病能
(答案合理即可)
力;在蚊虫滋生地投放R-YN46菌制
A5
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