第12课 大一统王朝的巩固 同步练习题（含答案）

一、单选题
1．汉武帝认为盐铁在销售环节，在有条件的地方，由官府自置吏员，设点卖盐，小邑和乡村，则特准中小商人在缴纳重税的条件下，把盐分销给消费者；铁制器材则不管城乡，全由官府置吏设点销售，农民买农具，也只能“弃田远市”。该材料反映出（ ）
A．盐铁专卖给百姓带来不便 B．统治者对盐铁专卖高度重视
C．中央实现了对地方的控制 D．国家控制经济命脉的必要性
2．西汉初年，对匈奴实行“和亲”，每年还要给匈奴大量粮食和布匹。到汉武帝时，开始大举反击匈奴。出现这一变化的最主要原因是（ ）
A．汉武帝雄才大略 B．汉武帝统治时期政局稳定
C．西汉国力逐步强盛 D．卫青、霍去病作战勇猛
3．汉武帝时期，董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”。汉武帝采纳后，在长安兴办太学，以儒家经典为教材，培养儒学人才。这一举措（ ）
A．实现了思想的大一统 B．促进了百家争鸣局面的形成
C．推动了科举制度的创立 D．消除了其他学派的影响
4．广元某校历史学习小组在开展合作探究时，绘制了以下知识结构图 其中②处应填写的内容是（ ）
A．罢黜百家，尊崇儒术 B．建立刺史制度
C．焚书坑儒，钳制思想 D．统一调配物资
5．小钱币，大历史。下列钱币的流通使用（ ）
A．有利于中外文化交流 B．增强了儒家的地位
C．致使农民阶级受到残酷剥削 D．适应了国家统一的需要
6．如下图示意图梳理了汉代史事，其中a处应填写（ ）
A．汉高祖建立汉朝 B．汉文帝休养生息
C．汉武帝巩固大一统 D．汉光武帝实现中兴
7．公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是（ ）
A．半两钱 B．刀币 C．铲币 D．五铢钱
8．下图中的三位将领曾共同抗击过的北方部族是（ ）
A．党项族 B．女真族 C．匈奴 D．契丹族
9．公元前127年，梁王、城阳王提出，愿分部分国土与其弟。汉武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其它诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。这里讲述的是（ ）
A．察举制 B．刺史制 C．推恩令 D．三司制
10．史书记载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”汉武帝为此采取的措施是（ ）
A．统一铸造货币 B．实行分封制
C．发兵北击匈奴 D．颁布“推恩令”
二、材料题
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛滥。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、锻冶、加工到发售，一概归国家经营。此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。
——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》
材料二 统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化。
——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
(1)据材料一，归纳汉武帝采取的经济措施。结合所学知识分析其影响。
(2)据材料二并结合所学知识，分别写出秦汉时期“构筑统一的制度文化”所采取的文化措施并概括秦汉时期的时代特征。
12．统一是中国历史的主流。巩固统一，维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。阅读以下相关材料，回答问题。
材料一 秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》（节选）
(1)材料一中的秦王指的是谁？他完成“扫六合”的时间是哪一年？
材料二 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远（到了后代亲缘关系逐渐疏远），相攻击如仇雠（仇家），诸侯更相（竞相）诛伐，周天子弗（不）能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》
(2)从材料二中可以看出，李斯反对的是周朝的什么制度？李斯的反对得到了皇帝的支持，此后秦朝在地方上实行什么制度？
材料三 秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再次得宠。经过70年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求。主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便起而代之。汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家，他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础。
——摘编自《中国大百科全书》等
(3)据材料三，简述汉初到汉武帝时期思想领域的变化，并指出其变化的原因。
材料四 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。……而藩国大者夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师，可谓矫枉过其正矣（藩王建的宫室、设置的百官等，与朝廷的规制一样）。
——《汉书·诸侯王表》
(4)为解决材料四中出现的问题，汉武帝是如何加强中央集权、维护国家统一的？
材料五 统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。
——黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
(5)根据材料五概括秦汉时期的历史地位。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A A D C D C C D
11．(1)经济措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；全国范围内统一调配物资，平抑物价。影响：使中央对经济的掌握大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
(2)文化措施：秦朝焚书坑儒；汉朝尊崇儒术。时代特征：统一多民族封建国家的建立与巩固。
12．(1)秦王：秦始皇。 时间：公元前221年。
(2)周朝的制度：分封制。秦朝的地方制度：郡县制。
(3)变化：从汉初推崇黄老思想到汉武帝时期尊崇儒术。
原因：黄老思想已不能适应地主阶级要求；加强君主集权，实现大一统的需要。
(4)措施：实行推恩令，削弱诸侯王势力。
(5)历史地位：秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。
答案第1页，共2页
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