3.8生态系统的自己调节和生态安全 练习题 （含答案） 苏教版（2024） 七年级下册
文档属性
| 名称 | 3.8生态系统的自己调节和生态安全 练习题 （含答案） 苏教版（2024） 七年级下册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 76.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-28 00:00:00 | ||
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文档简介
一、单选题
1．在众多生态系统中，自动调节能力最强，物种最为丰富的是（ ）
A．草原生态系统 B．森林生态系统
C．农田生态系统 D．沙漠生态系统
2．下列生态系统中最容易产生环境问题的是（ ）
A．草原生态系统 B．湿地生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统
3．假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）
A．迅速上升 B．上升后又下降
C．缓慢上升 D．保持相对稳定
4．在一个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中，若消灭了所有的猫头鹰，田鼠的数量会（ ）
A．直线上升 B．直线下降 C．保持不变 D．先上升后下降
5．下列生态系统中自我调节能力最弱的是（ ）
A．农田生态系统 B．海洋生态系统
C．草原生态系统 D．森林生态系统
6．下列行为与爱护植被、绿化环境的“青山绿水就是金山银山”两山理论不相符的是（ ）
A．大力提倡种草植树 B．用电子邮件发布通知
C．尽量使用一次性筷子 D．纸张回收利用
7．生物小组讨论认为森林生态系统比草原生态系统稳定性强，以下理由最合理的是（ ）
A．森林生态系统降雨量多 B．森林生态系统植被高大
C．森林生态系统温度稳定 D．森林生态系统中生物种类多，营养结构复杂
8．生态系统具有一定的自动调节能力，下列有关草原生态系统的叙述不能体现其自动调节能力的是（ ）
A．在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状
B．在草原上草木生长茂盛时，兔子的数量会增加，但有一定限度
C．草场上过度放牧就会破坏草场植被，造成土地沙化很难恢复
D．草原生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持相对稳定
9．生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和，我国正在建设生态文明的国家。下列有关生态文明的描述，不正确的是（ ）
A．生态文明以尊重和维护自然为前提
B．生态文明强调人与自然环境的相互依存、共处共融
C．生态文明强调人类应保护各种生物的生存，不要加以利用
D．生态文明以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨
10．如图是某生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述，错误的是（ ）
A．如果大量捕杀蛇，蟾蜍数量会先变多后逐渐变少
B．食草鸟仅能获得植物较少的一部分能量，猫头鹰获得的能量更少
C．绿色植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链
D．如果该生态系统被污染，在该食物网中，体内毒素累积最多的是猫头鹰
二、综合题
11．春暖花开，草木繁茂。图一表示某草原生态系统的部分食物网，图二表示该生态系统的物质循环，其中甲~己表示生物，①~⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。
(1)图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠、蛇等因素统称为 。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物是图二中的 。
(2)图一中的食物网共有 条食物链，其中猫头鹰获得能量最多的一条是 。
(3)分析图二可得到的一条食物链是 ，它与图一中的一条食物链对应，其中图二中的丁和戊对应图一中的生物分别是 。
(4)图二中能将二氧化碳转化为有机物的生理过程是 (填序号，下同)，将有机物转化为二氧化碳的生理过程有 。
(5)与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是 。
12．如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
(1)如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中植食性小鱼的数量将会 ，写出这条食物链 。
(2)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的 能力，但这种能力是 。
(3)为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？ 。
三、资料分析题
13．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：“稻蟹共生”种养模式是将水稻种植与河蟹养殖有机融合起来，河蟹的残饵及粪便是水稻的有机肥料，水草、小虫是河蟹的生长养料，河蟹能改善稻田土质，增加土壤肥力，增加水稻产量，使一亩稻田获得双倍的利润，这种模式生产出来的水稻绿色无公害，河蟹品质高，可实现种植与养殖的双赢。
材料二：大庆龙凤湿地自然保护区是黑龙江省省级自然保护区。保护区以沼泽环境为主，其中有丹顶鹤、东方白鹳等鸟类和水草等植物。东方白鹳属于大型涉禽，常在沼泽、湿地、塘边涉水觅食，主要以小鱼、蛙、昆虫等为食。
(1)文中提到的“河蟹能改善稻田土质，增加土壤肥力”这一事实说明生物能 （填“适应”或“影响”）环境。
(2)在管理稻田的过程中，稻农要定期清理田间的杂草，稻田中的杂草和水稻之间存在着 关系。
(3)相对于单一的水稻种植，“稻蟹共生”种养模式的生物种类相对多样，在一定程度上提高了农田生态系统的 能力。
(4)某学生用“阳光→水草→小鱼→东方白鹳”表示材料二中的一条食物链，其他学生指出这条食物链书写不正确，应将其改为 。
(5)材料中提及的水稻、水草通过光合作用合成的有机物是农田中其他生物所需的 和 来源。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B D A C D C C C
11．(1) 生态因素 乙
(2) 4 草→鼠→猫头鹰
(3) 丙→丁→戊→己→甲 食草昆虫、青蛙
(4) ③ ④②①⑦
(5)生物种类少，营养结构简单
12．(1) 减少 水草→植食性小鱼→大黑鱼
(2) 自我调节/自动调节 有限的
(3)增强环保意识；节约用水等
13．(1)影响
(2)竞争
(3)自动调节/自我调节
(4)水草→小鱼→东方白鹳
(5) 物质 能量
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
1．在众多生态系统中，自动调节能力最强，物种最为丰富的是（ ）
A．草原生态系统 B．森林生态系统
C．农田生态系统 D．沙漠生态系统
2．下列生态系统中最容易产生环境问题的是（ ）
A．草原生态系统 B．湿地生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统
3．假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）
A．迅速上升 B．上升后又下降
C．缓慢上升 D．保持相对稳定
4．在一个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中，若消灭了所有的猫头鹰，田鼠的数量会（ ）
A．直线上升 B．直线下降 C．保持不变 D．先上升后下降
5．下列生态系统中自我调节能力最弱的是（ ）
A．农田生态系统 B．海洋生态系统
C．草原生态系统 D．森林生态系统
6．下列行为与爱护植被、绿化环境的“青山绿水就是金山银山”两山理论不相符的是（ ）
A．大力提倡种草植树 B．用电子邮件发布通知
C．尽量使用一次性筷子 D．纸张回收利用
7．生物小组讨论认为森林生态系统比草原生态系统稳定性强，以下理由最合理的是（ ）
A．森林生态系统降雨量多 B．森林生态系统植被高大
C．森林生态系统温度稳定 D．森林生态系统中生物种类多，营养结构复杂
8．生态系统具有一定的自动调节能力，下列有关草原生态系统的叙述不能体现其自动调节能力的是（ ）
A．在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状
B．在草原上草木生长茂盛时，兔子的数量会增加，但有一定限度
C．草场上过度放牧就会破坏草场植被，造成土地沙化很难恢复
D．草原生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持相对稳定
9．生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和，我国正在建设生态文明的国家。下列有关生态文明的描述，不正确的是（ ）
A．生态文明以尊重和维护自然为前提
B．生态文明强调人与自然环境的相互依存、共处共融
C．生态文明强调人类应保护各种生物的生存，不要加以利用
D．生态文明以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨
10．如图是某生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述，错误的是（ ）
A．如果大量捕杀蛇，蟾蜍数量会先变多后逐渐变少
B．食草鸟仅能获得植物较少的一部分能量，猫头鹰获得的能量更少
C．绿色植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链
D．如果该生态系统被污染，在该食物网中，体内毒素累积最多的是猫头鹰
二、综合题
11．春暖花开，草木繁茂。图一表示某草原生态系统的部分食物网，图二表示该生态系统的物质循环，其中甲~己表示生物，①~⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。
(1)图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠、蛇等因素统称为 。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物是图二中的 。
(2)图一中的食物网共有 条食物链，其中猫头鹰获得能量最多的一条是 。
(3)分析图二可得到的一条食物链是 ，它与图一中的一条食物链对应，其中图二中的丁和戊对应图一中的生物分别是 。
(4)图二中能将二氧化碳转化为有机物的生理过程是 (填序号，下同)，将有机物转化为二氧化碳的生理过程有 。
(5)与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是 。
12．如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
(1)如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中植食性小鱼的数量将会 ，写出这条食物链 。
(2)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的 能力，但这种能力是 。
(3)为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？ 。
三、资料分析题
13．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：“稻蟹共生”种养模式是将水稻种植与河蟹养殖有机融合起来，河蟹的残饵及粪便是水稻的有机肥料，水草、小虫是河蟹的生长养料，河蟹能改善稻田土质，增加土壤肥力，增加水稻产量，使一亩稻田获得双倍的利润，这种模式生产出来的水稻绿色无公害，河蟹品质高，可实现种植与养殖的双赢。
材料二：大庆龙凤湿地自然保护区是黑龙江省省级自然保护区。保护区以沼泽环境为主，其中有丹顶鹤、东方白鹳等鸟类和水草等植物。东方白鹳属于大型涉禽，常在沼泽、湿地、塘边涉水觅食，主要以小鱼、蛙、昆虫等为食。
(1)文中提到的“河蟹能改善稻田土质，增加土壤肥力”这一事实说明生物能 （填“适应”或“影响”）环境。
(2)在管理稻田的过程中，稻农要定期清理田间的杂草，稻田中的杂草和水稻之间存在着 关系。
(3)相对于单一的水稻种植，“稻蟹共生”种养模式的生物种类相对多样，在一定程度上提高了农田生态系统的 能力。
(4)某学生用“阳光→水草→小鱼→东方白鹳”表示材料二中的一条食物链，其他学生指出这条食物链书写不正确，应将其改为 。
(5)材料中提及的水稻、水草通过光合作用合成的有机物是农田中其他生物所需的 和 来源。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B D A C D C C C
11．(1) 生态因素 乙
(2) 4 草→鼠→猫头鹰
(3) 丙→丁→戊→己→甲 食草昆虫、青蛙
(4) ③ ④②①⑦
(5)生物种类少，营养结构简单
12．(1) 减少 水草→植食性小鱼→大黑鱼
(2) 自我调节/自动调节 有限的
(3)增强环保意识；节约用水等
13．(1)影响
(2)竞争
(3)自动调节/自我调节
(4)水草→小鱼→东方白鹳
(5) 物质 能量
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