4.11.4植物在生物圈中的重要作用 练习题（含答案）苏教版（2024）七年级下册

一、单选题
1．2024年，河北灵寿县抢抓夏季多雨的有利时机，大力实施太行山绿化、“三北”防护林建设等重点生态工程，取得显著成效。下列关于植树造林的叙述不正确的是（　　）
A．有利于维持大气中的碳氧平衡 B．有利于促进水循环
C．只是为了获取大量的木材 D．能够防风固沙、净化空气
2．龙泉山城市森林公园位于成都市龙泉山脉成都段，总面积约1275平方千米，截至2022年4月，森林覆盖率为59.5%。据测定，一亩树林每天能吸收67千克二氧化碳，释放49千克氧气，以上说明森林能（ ）
A．制造有机物 B．维持碳氧平衡 C．促进水循环 D．降低环境温度
3．绿色植物在生物圈中的作用有（ ）
①动物的食物及生存环境；②制造有机物维持正常生命活动；③维持碳—氧平衡；④人的衣食住行；⑤促进水循环
A．①③④ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③⑤
4．“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”说明了森林的作用是（　　）
A．降低噪声和调节气候 B．防风固沙和美化环境
C．过滤尘埃和净化空气 D．保持水土和涵养水源
5．我国通过长期在塔克拉玛干沙漠边缘种植树木和植被，成功给沙漠“锁边”，有效阻止沙漠的扩张。下列关于植树的说法，错误的是（　　）
A．可促进生物圈的水循环
B．破坏了沙漠的生态平衡
C．可维持大气的碳氧平衡
D．植物根深入土壤，保持水土
6．为了加强林业资源的保护、利用和再生能力。国家在2020年发布了《林业发展十四五规划》，到2025年，造林绿化面积达到70亿亩，森林覆盖率达到24%。森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。下列有关说法不正确的是（ ）
A．森林为陆生动物提供了栖息环境
B．森林可以涵养水源、保持水土
C．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
D．绿色植物的呼吸作用维持了生物圈的碳——氧平衡
7．绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供（　　）
①有机物②二氧化碳③氧气④能量
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
8．“绿水青山就是金山银山”，下列对植物的叙述错误的是（ ）
A．植物制造有机物养育了生物圈其他生物
B．植物参与维持生物圈的碳氧平衡
C．植物叶片蒸腾作用产生“拉力”，促进水循环
D．根部吸收的水通过蒸腾作用大量散失，对于植物来说是一种浪费
9．有人说绿色植物是“生命之母”原因是（　　）
①绿色植物为其他生物提供了有机物和能量
②绿色植物为其他生物提供了氧气
③绿色植物为其他生物提供了水和无机盐
④绿色植物为其他生物提供了生活环境
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．生物小组想要探究植物的生理活动，将图中所示植株置于密封的透明袋中，放置一段时间，中间测量密封袋内氧气浓度，如图乙所示。下列分析错误的是（　　）
A．一段时间后密封袋上会出现小水珠，主要是由B生理活动形成
B．密封袋内氧气的含量到达A点后不再上升的原因可能是袋内缺少二氧化碳
C．图甲中的①为导管，②为筛管
D．植株的C过程有利于维持生物圈的碳—氧平衡
二、综合题
11．植树造林是实现“碳中和”的有效途径。某学校兴趣小组的同学选择用盆栽的大豆做实验，并绘制了相关的图表。图一表示绿色植物的三个生理过程，图二是大豆植株在24时内的生理活动强度变化曲线图。请据图分析回答：
(1)图一中对实现“碳中和”起主要作用的生理过程是[ ]。
(2)图一中生理活动A的变化曲线可以用图二中的曲线 （选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示。
(3)从图二可以看出，光合作用强度等于呼吸作用强度的时刻是 （填图中字母）。图中cd段光合作用强度明显减弱，主要是由于植物叶片 的关闭。
(4)中国政府提出力争在2060年实现“碳中和”，请在“增加二氧化碳吸收”或“减少二氧化碳排放”两个角度中任选一角度，提出一条具体措施： 。
12．如图为绿色植物光合作用示意图，请据图回答问题：
(1)细胞中的 是光合作用发生的场所。
(2)绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，其产物②可通过 （填“导管”或“筛管”）运输，供植物其他器官利用。
(3)绿色植物通过光合作用消耗大气中的[③] ，释放[④] ，维持生物圈中的 平衡。
三、资料分析题
13．资料一：绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”。没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此也有人说绿色植物是“生命之母”。
资料二：根据最新统计，森林能把50%~80%的降水转入地下，一公顷林地比一公顷裸地可以多储水3000立方米，一万亩森林蓄水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地水土流失多60%。
资料三：空气中的氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%。据估计，1公顷的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约1000千克，释放氧气约730千克。因此，绿色植物是陆地上很重要的“空气净化器”，在帮助人类应对减少二氧化碳的排放和气候变化方面具有巨大的作用。
(1)从资料一中可看出，绿色植物被称为“生命之母”，是因为它能通过 作用制造 ，为其他生物提供构建“身体”的材料，和生命活动所需要的 。
(2)从资料二中可看出，植物参与了生物圈的 循环。植物不断吸收水分，再通过根、茎、叶中的 (属于输导组织)输送到叶肉细胞，参与植物的生命活动，但绝大部分的水分通过 作用散失到大气中。
(3)从资料三中可看出，绿色植物在维持生物圈 平衡中起着重要作用，为减少碳排放，作为一名中学生，我们可以做什么 。(答出1点即可)
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C D B D A D A C
11．(1)B
(2)Ⅱ
(3) b、f 气孔
(4)增加二氧化碳吸收：植树造林；减少二氧化碳排放：推广清洁能源
12．(1)叶绿体
(2)筛管
(3) 二氧化碳 氧气 碳-氧
13．(1) 光合作用 有机物 能量
(2) 水 导管 蒸腾
(3) 碳氧 随手关灯、绿色出行、节约用纸等
答案第1页，共2页
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