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华东师大版数学7年级下册培优精做教学课件6.2二元一次方程组的解法-第1课时代入法解二元一次方程组第六章一次方程组授课教师:Home .班级:七年级(*)班.时间:.新课探究
设应拆除 x m2 旧校舍,建造 y m2 新校舍,则
y- x = 20 000×30%,①
y = 4x. ②
怎样求这个二元一次方程组的解呢?
问题 2 某校现有校舍 20 000 m2,计划拆除部分旧校舍,改建新校舍,使校舍总面积增加 30%. 若新建校舍的面积为被拆除的旧校舍面积的 4 倍,则应拆除多少旧校舍,建造多少新校舍?
y = . ②
- x = 20 000×30%,①
4x
y
4x
“二元”变“一元”
二元一次方程组
一元一次方程
代入消元
转化
解 把②代入①,得
4x – x = 20 000×30%,
3x = 6000,
x = 2000.
把 x = 2000 代入②,得 y = 8000.
x = 2000,
y = 8000.
所以
答:应拆除 2000 m2 旧校舍,建造 8000 m2 新校舍.
1. 用代入法解方程组 正确的解法是
( )
B
A. 先将①变形为 ,再代入②
B. 先将①变形为 ,再代入②
C. 先将②变形为 ,再代入①
D. 先将②变形为 ,再代入①
例1 解方程组:
x + y = 7, ①
3x + y = 17. ②
解 由①,得 y = 7-x. ③
把③代入②,得 3x + 7-x = 17.
解得 x = 5.
把 x = 5 代入③,得 y = 2.
x = 5,
y = 2.
所以
解 由①,得 x = 7-y. ③
把③代入②,得 3(7-x) + y = 17.
解得 y = 2.
把 y = 2 代入③,得 x = 5.
x = 5,
y = 2.
所以
例1 解方程组:
x + y = 7, ①
3x + y = 17. ②
2. 已知方程组则可用含的代数式来表示 为
___________.
3. 已知,则___,
____.
1
【点拨】 ,
解得
通过“代入”消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程组来求解,这种解法叫作代入消元法,简称代入法.
一般有
1. 直接代入消元.
2. 变形代入消元.
x + y = 7,
3x + y = 17.
y- x = 20 000×30%,
y = 4x.
回顾并概括上面的解答过程,并想一想,怎样解方程组:
3x-5y = 6, ①
x + 4y = -15. ②
思 考
解 由②,得
x = -15-4y . ③
将③代入①,得
3(-15-4y)-5y = 6.
解得 y = -3.
将 y = -3 代入③,得 x = -3.
x = -3 ,
y = -3 .
所以
练 习
解下列方程组:
x = 3y + 2 ,
x + 3y = 8;
(1)
4x - 3 y = 17,
y = 7 - 5x ;
(2)
x -y = -5,
3 x + 2y = 10;
(3)
x = -5 + y
x = 5 ,
y = 1 .
(1)
x = 2 ,
y = ﹣3 .
(2)
x = 0 ,
y = 5.
(3)
直接代
直接代
变形代
解下列方程组:
2x -7y = 8,
y - 2x = -3.2.
(4)
常规变形代入法
解 由②,得 y = 2x-3.2 ③
将③代入①,得 2x-7(2x-3.2) = 8.
解得 x = 1.2.
将 x = 1.2 代入③,得 y = -0.8.
x = 1.2 ,
y = -0.8.
所以
①
②
解下列方程组:
2x -7y = 8,
y - 2x = -3.2.
(4)
①
②
解 由①,得 2x = 7y + 8 ③
将③代入②,得 y-(7y + 8) = -3.2.
解得 y = -0.8.
将 y = -0.8 代入③,得 x = 1.2.
x = 1.2 ,
y = -0.8
所以
整体代入法
整体法往往能避免出现分数,从而简便运算.
4. 用代入消元法解下列方程组:
(1)
【解】
把①代入②,得,解得 .
把代入①,得.所以
2x - 7y = 8, ①
3x - 8y -10 = 0. ②
例 2 解方程组:
能不能将其中一个方程适当变形,用一个未知数来表示另一个未知数呢?
这两个方程中未知数的系数都不是 1,怎么办?
2x - 7y = 8, ①
3x - 8y -10 = 0. ②
例 2 解方程组:
解 由①,得
x = 4 + y . ③
7
2
将③代入②,得
3( 4 + y )-8y-10 = 0.
7
2
解得 y = -0.8.
将 y = -0.8 代入③,得 x = 1.2 .
x = 1.2,
y = -0.8 .
所以
这里是先消去 x,得到关于 y 的一元一次方程,可以先消去 y 吗?试一试.
2x - 7y = 8, ①
3x - 8y -10 = 0. ②
例 2 解方程组:
解 由①,得
y = . ③
2x-8
7
将③代入②,得
3x- 8( )-10 = 0.
2x-8
7
解得 x = 1.2.
将 y = -0.8 代入③,得 y = -0.8 .
x = 1.2,
y = -0.8 .
所以
(2)
由①得 ,③
将③代入②,得,解得 .
把代入①,得,解得 .
所以
5. 已知,当时, ;
当时, .
(1)求, 的值.
【解】 当时,;当时, ,
解得
(2)当时,求 的值.
由(1)得,当时,,解得 .
6. 五月枇杷韵黄金,白玉如蜜味芳华.德清枇
杷品种以红种和白沙为最佳,白沙枇杷因味甜汁鲜更受消费
者青睐,故其价格比红种枇杷的价格每斤贵3元,买5斤白沙
枇杷比买7斤红种枇杷还贵1元.求白沙枇杷和红种枇杷的价格.
【解】设白沙枇杷的价格为元/斤,红种枇杷的价格为 元/
斤,根据题意可列二元一次方程组 把①代入
②得,解得 .
把代入①得.所以
答:白沙枇杷的价格为10元/斤,红种枇杷的价格为7元/斤.
7. 若单项式与 是同类
项,则 的值为( )
B
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
8. 为确保信息安全,信息需加密传输,发
送方由明文 密文(加密),接收方由密文 明文
(解密),已知加密规则为:明文,,,对应密文 ,
,, .例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接
收方收到密文14,9,23,28时,则解密得到的明文为( )
B
A. 7,7,1,4 B. 6,4,1,7 C. 4,6,1,7 D. 1,6,4,7
用一个未知数表示另一个未知数
代入消元
解一元一次方程得到一个未知数的值
课堂小结
求另一个未知数的值
代入法的核心思想是消元