【2026年河南中考物理一轮复习】第八讲 力 运动和力（含答案）

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【2026年河南中考物理一轮复习】
第八讲 力 运动和力
考点1　力
1.力的概念：力是_________的作用，用符号F表示。一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用，这两个物体既是施力物体，也是受力物体，即物体间力的作用是______的。
注意：力不能离开物体而单独存在,有受力物体就会有施力物体；两物体接触不一定产生力（如两个并排放在水平面上的球体）；另外两物体不接触也可以产生力（如磁铁吸引铁钉、地球吸引月球）。
2.力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号是______。
3.力的作用效果：
（1）力可以使物体发生___________；
（2）力可以改变物体的___________；
注意：物体运动状态的改变是指物体的运动方向或速度大小发生变化或者二者同时改变,或者物体由静止到运动或由运动到静止；形变是指物体形状发生改变。
4.力的三要素：力的_______、_______和___________叫作力的三要素，它们都可以影响力的作用效果。
5.力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点的图。
如图，用箭头表示力的_________,线段的起点表示力的_________,线段的长度表示力的_______。
画指定力的示意图的步骤：①根据所画的力明确______________；②确定力的作用点:一般在规则物体的___________(压力作用点画在与受力物体的接触面上)；③确定力的方向；④画图:过力的作用点沿力的方向画出线段并标出箭头和符号。
【答案】1.物体对物体 相互 2.N 3.（1）形变 运动状态 4.大小 方向 作用点 5.方向 作用点 大小 ①受力物体 ②几何中心（重心）上
考点2　弹力和弹簧测力计
1.弹性：物体在受力时发生_______,撤去力时能自动恢复为原来的形状的性质。
2.弹力:物体由于发生__________而产生的力叫做弹力。常见的弹力有支持力、压力、拉力等。弹力是接触力。弹力产生的条件：（1）物体相互______并相互______；（2）发生__________。
3.弹簧测力计：测量力的大小的仪器。
（1）测量原理：在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长得就越长。（或：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成____比。）
（2）弹簧测力计使用注意事项：①认清测量范围和分度值；②调节指针指在零刻度线处；③测量的力不超过测量范围；④测量时指针、弹簧与外壳无摩擦。⑤读取示数时视线和刻度盘垂直正对刻度线。
【答案】1.形变 2.形变 （1）接触 挤压或拉伸 （2）弹性形变 3.（1）正
考点3　重力
1.产生原因：地球附近的一切物体由于____________而使物体受到的力。重力的施力物体是地球。地球附近的所有物体都受到重力作用。
2.重力的三要素
（1）大小：物体所受的重力跟它的质量成______。公式为 G=____,其中g=9.8N/kg ,在粗略计算中 g 可以取10N/kg.
（2）方向：始终__________。建筑工人利用_________检测所砌墙壁是否竖直。
（3）作用点：重力作用在物体上的等效作用点叫______。质量分布均匀、形状规则的物体,重心在它的几何中心上。
注意：①不能因为重力与质量之间的联系而混淆两个物理量。物体因为有质量才会受到重力，质量不会随重力的变化而变化；②重力的方向是“竖直向下”的，不能说成“垂直向下”；③物体的重心不一定在物体上，重心越低，物体的稳度越大。
【答案】1.地球的吸引 2.（1）正比 mg （2）竖直向下 铅垂线 （3）重心
考点4　牛顿第一定律
1.阻力对物体运动的影响
（1）________（填物理学家的名字）提出了物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了______。
（2）运动的物体受到的阻力越大，对物体运动的影响越____。
（3）如果运动的物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以________________永远地运动下去.
2.牛顿第一定律:一切物体总保持______________状态或______状态，除非作用在它上面的力迫使它________这种状态。
3.运动和力的关系:力是______（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。
4.惯性
（1）物体保持______________状态或______状态的性质叫作惯性，一切物体都有_______。
（2）物体惯性的大小只与物体的______有关，与物体的形状、密度、运动状态、受力情况等因素无关。物体的________越大，惯性越大。
注意：惯性是物体固有的属性，不是力，不能说“惯性力”、“受到惯性作用”或“受到惯性”等，只能说物体“具有惯性”、“由于惯性”或“防范惯性带来的危害”。
（3）常见的惯性现象：汽车刹车后不能立即停下来；行走时脚被绊住后身体向前倾倒。
5.利用物体的惯性与防范惯性带来的危害
（1）利用物体的惯性：体育运动中，投掷铅球、标枪等；跳远助跑；撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上等。
（2）防范惯性带来的危害：交通工具配备刹车系统；司机开车和乘客乘坐交通工具系上安全带。
【答案】1.（1）牛顿 阻力 （2）大 （3）恒定不变的速度 2.匀速直线运动 静止 改变3.改变 4.（1）原来匀速直线运动 静止 惯性 （2）质量 质量
考点5　二力平衡
1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持______或______________状态，我们就说这几个力平衡，物体处于平衡状态。
2.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小______、方向______，并且作用在______________，这两个力就彼此平衡。
3.二力平衡和相互作用力
类型 平衡力 相互作用力
不同点 物体静止在 水平桌面上
区分 作用在同一物体上 作用在两个物体上
相同点 二力大小_____、方向_______、作用在同一直线上
【答案】1.静止 匀速直线运动 （2）相等 相反 同一条直线上 3.改变 4.相等 相反
考点6　摩擦力
1.滑动摩擦力
（1）定义:两个相互_____的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种______相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
（2）产生条件：①两个物体相互接触并且接触面上受到压力；②两个物体之间发生相对运动；③接触面粗糙。
（3）方向：与物体相对运动的方向________。
（4）影响滑动摩擦力大小的因素
①接触面所受的压力：其它条件相同时，接触面所受压力越_____，滑动摩擦力越大；
②接触面的粗糙程度：其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_____；
③接触面的材料。
2.改变摩擦力大小的方法
（1）增大摩擦的方法：①_______压力；②增大________________；③变滚动摩擦为___________。
（2）减小摩擦的方法：①减小______；②_______接触面的粗糙程度；③用____________替代滑动摩擦；④_____________________。
【答案】1.（1）接触 阻碍 （3）相反 （4）①大 ②大 2.（1）①增大 ②接触面的粗糙程度 ③滑动摩擦 （2）① 压力 ②减小 ③滚动摩擦 ④使接触面彼此分离
考点7　同一直线上二力的合成
1.力的合成：如果一个力单独作用在物体上产生的效果与几个力共同作用在同一个物体上产生的效果相同，这个力就叫作那几个力的_______。求几个力_______的过程叫作力的合成。
2.同一直线上二力的合成
（1）同一直线上二力方向相同时，合力的大小等于这两个力的大小_____ ,合力的方向与这两个力的方向__________；
（2）同一直线上二力方向相反时，合力的大小等于这两个力的大小_____ ,合力的方向与______的力的方向一致。
【答案】1.合力 合力 2.（1）之和 相同 （2）之差 较大
考点1 力
1.如图所示的是撑杆跳高运动员把撑杆压弯的情景。
（1）运动员能高高跃起说明力能够改变物体的____________；
（2）运动员会落向地面，是由于受到________的作用；
（3）撑杆对运动员施加的向上的作用力是由于__________发生形变产生的，这个力的作用效果使__________________________。
2.如图甲所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察到小铁球的运动速度______（选填“变大”、“变小”或“不变”），再次让小铁球从斜面上滚下，在它的运动路径的侧旁放一个磁体，如图乙所示，观察到小铁球的运动方向发生了改变。以上实验现象说明产生力的两个物体可以________，力可以_____________________ 。
【答案】1.（1）形状 （2）重力 （3）撑杆 运动员的运动状态改变 2.变大 不接触 改变物体的运动状态 3.形状 弹性形变 转换
考点2　弹力和弹簧测力计
1.如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，发现细玻璃管中的液面上升了，这说明力改变了厚玻璃瓶的______；松手后，发现细玻璃管中的液面又恢复到原来的高度，说明捏厚玻璃瓶时发生的是__________。这种通过吸管中水面高度的变化，说明玻璃瓶发生微小形变的研究方法叫作_______法。
2.如图为运动员跳水时的情景，跳板被压弯说明力可以改变物体的_________，同时运动员受到跳板施加的支持力，说明______________________________；其中跳板受到压力的施力物体是_______，
其方向为_________；运动员对跳板的压力是由于_________发生形变产生的。
3.用如图所示的弹簧测力计测量物体所受的重力。弹簧测力计是利用_________________________的道理做成和工作的。图示的弹簧测力计的测量范围是________ ，分度值是_______ ，被测量的物体所受的重力为_________N.
【答案】1.形状 弹性形变 转换 2.形状 物体间力的作用是相互的 运动员 垂直于跳板向下 脚 3.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 0～5N 0.2N 2.6
考点3　重力
1.如图所示，建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，利用铅垂线的依据是________________________。
2.建筑工人在砌墙时，常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直。如图甲所示，铅垂线是根据重力的方向总是__________________的原理制成的。工人检测的墙壁如图乙所示，则这堵墙向______（选填“左”或“右”）倾斜。已知铅锤的质量是200g，它所受的重力为_______N.（g取10N/kg）
【答案】1.重力的方向是竖直向下的 2.竖直向下 右 2
考点4　牛顿第一定律
1.如图所示，在探究阻力对物体运动的影响时，每次让小车从斜面顶端由_______释放，让小车到达水平面时，获得相同的速度，小车在水平面运动时，所受的_______和支持力是一对平衡力，先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，通过比较小车在水平面上运动的________来比较阻力对物体运动的影响。
2.如图所示，用细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动，此时橡皮的运动状态______（选填“改变”或“不变”）。如果这时橡皮所受的力都突然消失，橡皮将做__________运动。
3.如图所示与惯性有关的情境中，描述正确的是【 】
A.图甲：拨动弹簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出，是因为没有力维持它的运动
B.图乙：跳远运动员助跑后，飞身一跃，可以增大运动员的惯性
C.图丙：用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出是因为力改变了它的运动状态，上面的棋子落下是因为具有惯性
D.图丁：运动中的滑板车如果所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
4.如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤柄下端受到撞击时突然变为______状态，锤头由于______会继续向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了。
【答案】1.静止 重力 距离 2.改变 匀速直线 3.D 4.静止 具有惯性
考点5　二力平衡
1.如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线下降时，人和降落伞的总重力与空气的阻力是一对______，空气的阻力的方向是__________的。
2.在下列运动的物体中受平衡力的是_______，请写出该物体所受的一对平衡力：___________ .
【答案】1.平衡力 竖直向上 2.C 汽车所受重力和路面对汽车的支持力（汽车所受牵引力和阻力）
考点6　摩擦力
1.摩擦现象广泛存在于人们的生产生活中，下列事例中属于增大摩擦的是______；属于减小摩擦的是___________.
2.如图所示，小明沿水平方向向左推箱子，请回答下列问题：
（1）当小明用50N的力水平向左推箱子时，箱子静止不动，此时箱子受到的摩擦力为_____ N，摩擦力方向为_________。
（2）当小明的水平推力增大到80 N时，箱子恰好向左做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为 ______N，摩擦力方向为________。
（3）当小明将自己的书包放到箱子上后，推动箱子运动时受到的滑动摩擦力变____ (选填“大”或“小”)。
（4）小明觉得如果给箱子装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：一般情况下，滚动摩擦________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)滑动摩擦。
3. 图甲为小明手拿一杯水处于静止状态，水杯和水的总重力为2N.
（1）水杯处于静止状态时，水杯受到的摩擦力大小为_______N，方向________。
（2）若给图中水杯内再加入重为1N的水，小明用手握住水杯仍处于静止状态，则水杯受到的摩擦力大小为________ N.
（3）若手对水杯的握力增大，水杯所受的摩擦力大小________ 。
【答案】1.C ABD 2.（1）50 水平向右 （2）80 水平向右 （3）大 （4）小于 3.（1）2 竖直向上 （2）3 （3）不变
考点7　同一直线上二力的合成
1.如图所示，小聪和小明一起用推车搬运货物，小聪水平向右的拉力F1=30N，小明水平向右的推力为F2=50N，推车在水平面上运动，则这两个力的合力为________ N，方向水平向_________。
2.如图所示，同学们探究“同一直线上二力的合成”。将一根轻质弹簧的左端固定在 O 点，右端用细线连接弹簧测力计的挂钩，每次都将弹簧右端由A 位置拉伸到B位置，a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示，下列说法正确的是【 】
A.该实验利用了“在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受的拉力成反比”的原理
B.由a、b两图可知，同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于两个力大小之和
C.由a、c两图可知，同一直线上方向相反的两个力的合力，方向与较大的那个力方向相同
D.b、c两次实验弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力分别是4N和5N
【答案】1.80 右 2.BC