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【2026年河南中考物理一轮复习】
第八讲 力 运动和力·考点分层练习
1.（2025年河南中考题）立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力的施力物体是________。如图，人起跳后，在空中继续向前运动，最终落向地面，请从物理学的角度简要解释这一现象_______________________。
【答案】地面 人离开地面后，由于人具有惯性，将保持原来运动状态在空中继续前进；由于人受到重力，在重力的作用下人最终落向地面。
【解析】立定跳远时，脚用力向后蹬地，对地施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此地面同时对人施加向前的力，则使人向前的力的施力物体是地面。
人离开地面后，由于人具有惯性，将保持原来运动状态不变，所以在空中还能继续前进；由于人受到重力的作用，所以在重力的作用下，人最终落向地面。
2.【新情境】（2025年河南中考题）我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（点为谷穗的重心）
【答案】
【解析】重力的方向竖直向下，作用在重心处。
3.（2025年河南中考题）小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。
（1）根据生活经验，小明发现∶手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想∶滑动摩擦力的大小可能与_______有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。
（2）图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据_______知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为_______N。
（3）小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。
实验序号 接触面情况 ①________ ②________
甲 木块与较光滑的A木板
乙 木块与较光滑的A木板
丙 木块与较粗糙的B木板
（4）通过比较_______（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。
【答案】（1）压力大小 （2）二力平衡 1.2 （3）①压力大小情况 ②弹簧测力计示数/N （4）乙、丙
【解析】（1）手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大，可以猜想滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。
（2）用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，由二力平衡知识可知此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等。由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N。由二力平衡知识可知此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等。故木块受到的滑动摩擦力大小为1.2N.
（3）本实验运用控制变量法，滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。表格中已经有接触面粗糙程度栏，故另一栏需要记录压力大小情况，最后还要记录滑动摩擦力的情况，用以分析现象得出结论。
（4）“桌面越粗糙，滑起来越费力”说明接触面的粗超程度影响滑动摩擦力的大小。实验中要探究这个猜想需要控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，故应该选择乙、丙。
4.（2024年河南中考题）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。
【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。
反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。
错误观点：________________________________________________。
反驳的实例及正确观点：____________________________________。
【答案】 错误观点：只要两个物体相接触就一定有力的作用。
反驳的实例及正确观点：竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，没有力的作用，因此两个物体相接触不一定有力的作用。
5.（2024年河南中考题）如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。
【答案】
【解析】桌面对手的支持力垂直于水平桌面向上，手按压水平桌面并向左滑动，桌面对手的摩擦力与相对运动方向相反，水平向右。
6.（2023年河南中考题）小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面。松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落，黑板擦在下落过程中，小亮认为它受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为 的观点正确，请简要说明理由： 。
【答案】小华 黑板擦在下落过程中黑板面不受压力
【解析】滑动摩擦力的产生条件是两个相互接触的物体，接触面粗糙，接触面上有压力，且在接触面上两物体间有相对运动；
松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落，若黑板擦对黑板面有压力的作用，因力的作用是相互的，则黑板面对黑板擦也有压力作用，但黑板擦在水平方向上没有受到其它力的作用，则黑板擦将向右运动，实际上黑板擦并没有向右运动，所以黑板擦对黑板面没有压力的作用，即黑板面不受压力，因此，黑板擦不受摩擦力，小华的观点正确。
7.（2023年河南中考题）在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O为作用点，画出该货物的受力示意图。
【答案】
【解析】货物随车一起水平向右做匀速直线运动，货物与车之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以货物不受摩擦力，货物只受两个力作用：重力和支持力，并且这两个力是一对平衡力；重力方向竖直向下，作用点在重心，支持力方向竖直向上，作用点也画在重心上。
8.（2022年河南中考题）如图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O的大致位置，并以O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图。
【答案】
【解析】文具袋静止时受平衡力。文件袋受重力G，方向竖直向下；受的拉力F和重力是一对平衡力，方向竖直向上。过重心作竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F.
9.（2021年河南中考题）书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）；书写时能闻到淡淡的“墨香”，是由于墨汁分子在做 。
【答案】不变 向左 无规则运动
【解析】手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔仍然处于静止状态，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，所以受到的摩擦力不变；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，说明笔毫是向右运动的，此时笔毫所受摩擦力会阻碍笔毫向右运动，故摩擦力的方向向左；写毛笔字时闻到淡淡的“墨香”是由于分子在不停地做无规则运动，发生了扩散现象。
10.（2021年河南中考题）如图，小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。
【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？
解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。
问题： 。
解释： 。
【答案】箱子为什么能运动起来 箱子受到了推力的作用，推力改变了箱子的运动状态
【解析】（1）问题：箱子为什么能运动起来？
解释：箱子在水平方向上受到了推力和摩擦力的作用，二力的合力改变了箱子的运动状态；
（2）问题：撤去推力，箱子为什么停了下来？
解释：箱子受到了阻力的作用，阻力改变了箱子的运动状态。
11.（2021年河南中考题）放风筝是我国的一项民俗。如图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。（O点为风筝的重心）
【答案】
【解析】重力的方向竖直向下，作用点在风筝的重心上；风筝线对手中线轴拉力作用在线轴上，方向沿细线向上，拉力的作用点在风筝线与手中线轴的接触点上。
12.（2020年河南中考题）公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是 的。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于 继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的 。
【答案】静止 惯性 运动状态。
【解答】汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客和汽车之间没有发生位置的变化，所以乘客相对于汽车是静止的；（2）汽车匀速行驶时，乘客随汽车一起运动，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害；行驶的汽车受到碰撞停止运动，汽车从运动变为静止，运动速度发生变化，所以力改变了物体的运动状态。
1. （2025年河南新乡中考模拟题）小明在家观看我国载人飞船发射升空的直播时看到载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，小明疑惑到：“载人飞船与火箭分离后载人飞船没有受到推力，为什么还可以继续运动呢？”小明发出该疑惑是因为他认为物体的运动需要力来维持，你认为小明的观点是______________（选填“正确”或“错误”）的，原因是___________________________。
【答案】错误 力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因
【解析】小明的观点是错误的。原因是：根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。载人飞船与火箭分离后，虽然不再受到火箭的推力，但由于飞船具有惯性，会保持原来的运动状态继续运动，所以能够进入预定轨道。
2.(2025年四川乐山中考题)如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是【 】
A. 小刚踢球时，只改变了足球的形状
B. 脚对球用力的方向不会影响踢球效果
C. 小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力
D. 踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持
【答案】C
【解析】A．小刚踢球时，球发生凹陷，且运动方向改变，改变了足球的形状和球的运动状态；
B．力的作用效果与力的大小、方向、作用点均有关，脚对球用力的方向会影响作用效果；
C．小刚对足球的力和足球对小刚的力作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力；
D．踢出去的足球最终会停下来，是因为阻力的作用，力改变了物体的运动状态，不能说明运动需要力来维持。
3.【传统文化】(2025年河南省实验中学中考二模题)如图所示，“舞狮”是我国传统的年俗活动，在表演过程中，下列说法正确的是【 】
A. “狮子”静止在支架上时，对支架的压力和自身重力是一对平衡力
B. “狮子”向上跃起的过程中，具有的惯性越来越小
C. 支架对“狮子”有向上的支持力，是因为“狮子脚”发生了弹性形变
D. 跃起的“狮子”最终落向地面，是因为受到重力的作用
【答案】D
【解析】A．“狮子”静止在支架上时，对支架的压力和自身重力，这两个力的方向都是向下的，且分别作用在支架和“狮子”上，不满足二力平衡的条件，不是一对平衡力；
B．惯性大小只与物体的质量有关，“狮子”向上跃起的过程中，质量不变，其惯性大小不变；
C．支架对“狮子”有向上的支持力，是因为支架发生了弹性形变，要恢复原状从而对“狮子”产生向上的弹力，即支持力；
D．重力的方向是竖直向下的，跃起的“狮子”最终落向地面，是因为受到重力的作用。
4.（2025年上海中考题）如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是【 】
A. 物理王同学离开蹦床后仍受向上的作用力
B. 物理王同学离开蹦床后运动状态一直改变
C. 物理王同学达到最高点时处于平衡状态
D. 物理王同学到达最高点时不具有惯性
【答案】B
【解析】A．物理王同学离开蹦床后，受到竖直向下的重力和空气阻力的作用，不再受到蹦床向上的作用力；
B．离开蹦床后，王同学速度大小和方向不断变化（先向上做减速运动，后向下做加速运动 ），运动状态一直改变；
C．到达最高点时，王同学的运动速度减小为零，只受方向竖直向下的重力，合力不为零，所处的状态不是平衡状态；
D．惯性是物体固有的属性，任何物体在任何状态下都有惯性，到达最高点时仍具有惯性。
5.【新情境】（2025年河南新乡中考模拟题）如图是一款展厅讲解机器人。启动后，它可以按照既定的路线匀速前进，并在参观者靠近时主动提供语音讲解。下列说法正确的是【 】
A．机器人在水平地面上静止时，地面对它的支持力和它对地面的压力是一对平衡力
B．机器人沿直线匀速行驶时，它所受的牵引力和阻力是一对相互作用力
C．机器人在前进过程中紧急制动时，会因其具有惯性而向前倾
D．机器人启动后，速度增大时，惯性也增大
【答案】C
【解析】A.机器人在水平地面上静止时，地面对它的支持力和它对地面的压力分别作用在机器人和地面上，是一对相互作用力，不是一对平衡力；
B.机器人沿直线匀速行驶时，它所受的牵引力和阻力是一对平衡力，不是一对相互作用力；
C.机器人在前进过程中紧急制动时，会因其具有惯性保持原来的运动状态而向前倾；
D.惯性的大小只与物体的质量有关，机器人启动后，速度增大时，惯性大小不变。
6.【新情境】（2025年广西中考题）（双选题）如图所示，“广西三月三”活动中，身着壮锦马甲大秀舞蹈的机器人【 】
A. 跳跃时受力平衡 B. 静止时受力平衡
C. 跳跃时没有惯性 D. 静止时具有惯性
【答案】BD
【解析】A．跳跃时，机器人做变速运动，处于非平衡状态，所以受力不平衡；
B．静止时，机器人处于平衡状态，所受合力为零，因此受力平衡；
C、D．惯性是物体固有的属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性与物体的运动状态无关，
静止时物体具有惯性，运动时物体同样具有惯性。
7.（2025年河南郑州中考二模题）如图，是一辆公交车内的拉环向车头方向摆动的情景，则公交车的运动状态可能是【 】
A．静止时突然前进 B．倒车时突然刹车
C．前进时突然刹车 D．前进时突然加速
【答案】C
【解析】公交车内的拉环向车头方向摆动，说明拉环保持向前运动的状态不变，而车身由于受阻力作用改变了运动状态，则公交车的运动状态可能是前进过程中减速。
8.（2025年四川自贡中考题）下列说法正确的是【 】
A. 图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用
B. 图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变
C. 图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性
D. 图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
【答案】D
【解析】A．泥坯随着转盘转动是因为它具有惯性，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性作用；
B．惯性大小与物体质量有关，农用无人机在喷洒肥料的过程中，质量减小，它的惯性减小；
C．惯性是物体固有的性质，一切物体都有惯性，“站立”在高速列车窗台上的硬币具有惯性；
D．短道速滑运动员停止用力，由于运动员具有惯性，不能立即停下来，会向前运动一段距离。
9.(2025年四川泸州中考题)小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向______，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了______摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为______N.
【答案】右 增大 50
【解析】物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。
为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，小明加大了向下的压力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。
小明用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，说明餐桌处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力，大小为50N.
10.（2025年广东佛山期中考试题）如图甲所示，放在水平桌面上的物体受到水平向右的拉力F的作用,F的大小随时间t的变化关系如图乙所示，物体的速度随时间t的变化关系如图丙所示，则【 】
A.t=1s时,物体受到的摩擦力为1N
B.t=3s时,物体受到的摩擦力为8N
C.t=5s时,物体受到的摩擦力为4N
D.t=7s时,物体受到的摩擦力为6N
【答案】D
【解析】由v-t图像可知,0～2s内物体处于静止状态,受力平衡,由F-t图像可知,0～2s内物体受到的拉力为2N,由二力平衡条件可知,物体受到的摩擦力为2N;由图丙可知,在4～6s内,物体做匀速直线运动,此时物体受到的拉力和滑动摩擦力平衡,由F-t图像知,此时拉力为6N,所以此时物体所受滑动摩擦力等于6N;由图丙知,2～4s和6～8s内物体分别做加速直线运动和减速直线运动，由于物体对水平桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以此时物体受到的滑动摩擦力不变，也为6N.
11.（2025年河南濮阳中考一模题）如图所示，是马路上的一种路灯，O为路灯的重心，请在图中画出路灯所受力的示意图。
【答案】
【解析】路灯处于静止平衡状态,受到平衡力的作用。路灯受到的灯杆对它的作用力F和地球对它方向竖直向下的重力G是一对平衡力，作用力F和重力G大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。灯杆对路灯的拉力F方向竖直向上。表示拉力F的线段和表示重力G的线段长度相等。
12.（2025年江苏扬州中考题）如图，苹果静止在水平桌面上，作出苹果的受力示意图。
【答案】
【解析】苹果静止在水平桌面上，受到两个力的作用，重力方向竖直向下，作用在苹果的重心上 ，支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
13.（2025年河南开封中考模拟题）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学提出了以下猜想：
猜想一：摩擦力的大小与压力的大小有关；
猜想二：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想三：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
（1）结合生活现象，小明提出猜想二的依据描述正确的是：______（选填“A”、“B”或“C”）；可以采用图中________两组实验方案来验证该猜想；
A.用橡皮擦白纸上的铅笔字迹，用力越大，越容易擦掉；
B.推箱子在水平地面上前进时，地面越粗糙，推力越大；
C.在水平路面上骑自行车，速度越快，蹬车越费力。
（2）如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计在水平方向_________拉动木块，可知木块此时受到的滑动摩擦力大小为_______ N.
（3）比较图甲、乙两图的实验可得出的结论__________________________________________。
（4）为了验证猜想三是否正确，小明同学在图甲实验的基础上，增大拉力使木块加速滑动，读出此时弹簧测力计的示数为3.6N.根据上述实验，小明得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。你觉得小明的结论________ （选填“正确”或“不正确”），理由是___________________________________________________________________。
【答案】（1）B 甲、丙 （2）匀速直线 2.8 （3）接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大 （4）不正确 增大拉力后木块加速滑动，受力不平衡，拉力大于滑动摩擦力，即木块没有做匀速直线运动，弹簧测力计所测的拉力大小不等于滑动摩擦力大小，所以不能说明滑动摩擦力大小与运动速度有关
【解析】（1）探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力大小不变，只改变接触面的粗糙程度，测量比较摩擦力得出摩擦力得出摩擦力与接触面粗糙程度是否有关。可以采用图中甲、丙两组实验方案来验证该猜想；
A.用橡皮擦轻擦纸上的铅笔字迹，没有擦干净，稍使点劲就擦干净了。说明接触面粗糙程度相同时，通过改变压力可用改变摩擦力，说明摩擦力与压力有关；
B.推箱子在水平地面上前进时，地面越粗糙，推力越大。压力相同，通过改变接触面粗糙程度改变摩擦力，说明摩擦力与接触面粗糙程度有关；
C.在水平路面上骑自行车，速度越快，蹬车越费力，速度越快，风的阻力越大。不能说明摩擦力与接触面粗糙程度有关；
（2）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可知，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；由图甲可知，此时弹簧测力计的示数为2.8N，根据二力平衡条件可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小为2.8N；
（3）比较甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙比甲压力大，乙弹簧测力计的示数大，滑动摩擦力大，故可以得到结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）小明先水平拉动木块匀速滑动，此时木块处于平衡状态，受到的拉力大小等于滑动摩擦力，接着增大拉力使木块加速滑动，此时木块受力不平衡，拉力大于滑动摩擦力，即木块没有做匀速直线运动，弹簧测力计所测的拉力大小不等于滑动摩擦力大小，所以不能说明滑动摩擦力大小与运动速度有关，小明的结论正确。
14.(2025年北京中考题)如图所示实例中，为了增大摩擦是【 】
A. 轴承中装有滚珠 B. 给车轴加润滑油 C. 用力压住橡皮擦字 D. 轮滑鞋装有滚轮
【答案】C
【解析】A．轴承中装滚珠，是变滑动为滚动减小摩擦；
B．给车轴加润滑油，是使接触面分离减小摩擦；
C．用力压住橡皮擦字，是通过增大压力来增大摩擦；
D．轮滑鞋装滚轮，是变滑动为滚动减小摩擦。
15.(2025年黑龙江齐齐哈尔中考题)生活中许多情况下摩擦是有用的，需要设法增大它。下列实例会增大摩擦的是【 】
A. 给门轴的合页加润滑剂 B. 给机器的转动部分安装滚动轴承
C. 汽车的轮胎表面有花纹 D. 将课桌中的书移出，再推动课桌
【答案】C
【解析】A．给门轴的合页加润滑剂，通过使接触面彼此分离减小摩擦；
B．给机器的转动部分安装滚动轴承通过变滑动为滚动减小摩擦；
C．汽车的轮胎表面有花纹通过增大接触面粗糙程度增大摩擦；
D．将课桌中的书移出，再推动课桌通过减小压力减小摩擦。
16.(2025年四川成都中考题)2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的______。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向______的。
【答案】运动状态 下
【解析】体操运动员用力向上跳起时，运动员由静止状态变为运动状态，说明力改变了运动员的运动状态。运动员竖直向上做减速运动，说明所受合力的方向与运动方向相反，即运动员所受合力方向是竖直向下的。
1.（2025年广西中考题）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是【 】
A. 地球 B. 篮球 C. 篮筐 D. 运动员
【答案】D
【解析】运动员投篮时，运动员对球施力，篮球在运动员力的作用下投向篮筐，则将篮球投出去的力的施力物体是运动员。
2. 【新情景】（2025年江西中考题）如图所示，我国航天员在处于失重环境的中国空间站中做太空抛物实验，抛出的冰墩墩将做___________直线运动，该现象可以用_______第一定律来解释。
【答案】匀速 牛顿
【解析】在中国空间站物体处于微重力状态，重力几乎可以忽略不计，抛出的冰墩墩不受力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体在不受力时将保持静止或匀速直线运动状态，因此抛出的冰墩墩将做匀速直线运动。
3. （2025年四川成都中考题）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是【 】
A. 弹簧测力计使用前在受力方向上调零
B. 弹簧测力计的分度值是1N
C. 头发只受到图中左侧手施加的拉力
D. 一根头发能承受的最大拉力约为10N
【答案】A
【解析】A．为了减小测量时的读数误差，弹簧测力计使用前应在受力方向上进行指针调零；
B．图中的弹簧测力计刻度盘上1N被平分成5小格，每小格表示0.2N，所以弹簧测力计的分度值为0.2N；
C．图中头发受到左侧手施加的拉力，还受到弹簧测力计向右的拉力；
D．一根头发能够承受的最大拉力大约等于一个苹果所受的重力。一个苹果的质量约150g，则一根头发能承受的最大拉力约为F最大=G苹果=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N.
4.(2025年湖南中考题)在2025年苏迪曼杯比赛中，中国羽毛球队成功实现四连冠。羽毛球比赛中涉及的物理知识正确的是【 】
A. 羽毛球离开球拍后，不受任何力作用
B. 在空中飞行的羽毛球，相对于地面是静止的
C. 球拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态
D. 羽毛球拍常采用密度大、强度低的碳纤维材料制成
【答案】C
【解析】A．羽毛球离开球拍后，仍然受到重力和空气阻力的作用；
B．在空中飞行的羽毛球相对于地面是运动的，因为以地面为参照物，羽毛球的位置在不断变化；
C．球拍击打羽毛球使其运动状态改变，体现了力可以改变物体的运动状态；
D．羽毛球拍通常采用密度小、强度高的碳纤维材料，不能用密度大的材料，球拍密度太大，会使它质量大，惯性大，这样打球时不易改变球拍的运动状态。
5.（2025年陕西中考题）为了增强学生体质，促进身心健康发展，学校开展了形式多样的体育运动。对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是【 】
A. 如图-1，脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用
B. 如图-2，乒乓球弹回过程中，运动状态保持不变
C.如图-3，毽子上升过程中，不受重力作用
D. 如图-4，排球下降过程中，惯性越来越大
【答案】B
【解析】A．根据力的作用是相互的，脚蹬地时，脚给地一个力，地也对脚施加了力的作用；
B．乒乓球弹回过程中，运动方向和运动快慢都会改变，因此运动状态改变；
C．地球附近的物体都要受到重力作用，因此毽子上升过程中，始终受重力作用；
D．惯性的大小由物体的质量决定，因此排球下降过程中，质量不变，惯性不变。
6.（2025年四川广安中考题）如图是某同学滑滑板车情景，下列说法正确的是【 】
A. 滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦
B. 蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力
C. 滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态
D. 不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因
【答案】A
【解析】A．滑板车的轮轴加润滑油，通过使接触面彼此分离来减小摩擦力；
B．蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对相互作用力，，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线，作用在不同物体；
C．滑板车转弯时，运动方向发生改变，滑板车处于非平衡状态；
D．不再蹬地后滑板车就会慢慢停下来，是因为滑板车受到的阻力改变了它的运动状态，所以力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。
7.【传统文化】（2025年福建中考题）《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其（ ）
A. 具有惯性 B. 受到推力 C. 受力平衡 D. 受到摩擦力
【答案】A
【解析】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。当马停止用力后，车由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。所以车继续前进的主要原因是车具有惯性；
B．当马停止用力后，马对车不再施加力，所以车继续前进不是因为受到推力；
C．车在前进过程中，会受到地面的摩擦力的作用，车受力并不平衡。而且受力平衡时物体将保持静止或匀速直线运动状态，而车在前进过程中速度会逐渐减小，说明其受力不平衡；
D．摩擦力是阻碍物体相对运动的力，车受到的摩擦力方向与车前进的方向相反，它会使车的速度逐渐减小，而不是使车继续前进。
8.（2025年广东广州中考题）某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能【 】
A. 向西匀速行驶 B. 向东匀速行驶
C. 向西紧急刹车 D. 向东紧急刹车
【答案】D
【解析】据b图可知，摆锤向右摆动，则可能是汽车向西加速运动或向东做减速运动，由于摆锤具有惯性，会保持原来的运动状态，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动。
9.（2025年安徽中考题）如图所示、叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力的作用下，一起以速度向左做匀速直线运动，下列说法正确的是【 】
A. 甲对乙的摩擦力方向水平向左
B. 水平而对甲的摩擦力方向水平向右
C. 乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力
D. 乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力
【答案】B
【解析】A．甲、乙一起做匀速直线运动，甲和乙之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以甲与乙之间没有摩擦力的作用，则甲对乙没有摩擦力的作用；
B．甲受力平衡，水平方向的拉力与地面对甲的摩擦力平衡，拉力方向水平向左，则地面对甲的摩擦力方向水平向右；
C．乙对甲的压力与乙的重力大小相等，水平面对甲的支持力与甲和乙的总重力大小相等，乙对甲的压力和水平面对甲的支持力大小不相等，所以这两个力不是一对平衡力；
D．乙受到的重力和甲对乙的支持力作用在同一物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一直线，所以这两个力是一对平衡力。
10.(2026年河南郑州经开外国语学校学情调研题)如图，将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上，让小球在竖直平面内摆动，就构成了一个单摆(不考虑绳的重力和一切摩擦阻力)，下列分析正确的是【 】
A.假设小球摆到O点时所有外力消失，小球将静止在O点
B.小球摆到最高点时，速度为零，此时受平衡力作用
C.在0点时绳子对小球的拉力与小球的重力大小相等
D.小球摆到A点时，球对绳的拉力和绳对球的拉力是一对相互作用力
【答案】D
【解析】A.小球摆到O点时具有沿水平方向的速度，若所有外力消失，小球由于具有惯性要保持原来的运动状态，将沿水平方向做匀速直线运动；
B.小球摆到最高点时，速度减小为零。此时小球只受重力作用，受的不是平衡力作用；
C.小球在竖直平面内摆动过程中做圆周运动，运动状态不断改变，始终处于非平衡状态，受不平衡力的作用，在0点时绳子对小球的拉力与小球所受的重力大小不相等；
D.小球摆到A点时，球对绳的拉力和绳对球的拉力是一对相互作用力。
11.（2025年安徽中考题）小明同学利用图甲所示的实验装置测量滑动摩擦力的大小。在水平底板上正确安装好装置后，先给弹簧测力计调零，再调节定滑轮和物块的位置，使细线与物块相连的部分保持水平，与弹簧测力计相连的部分保持竖直。
（1）水平向左拉动长木板，当弹簧测力计的示数稳定后，物块处于______状态；
（2）水平向左拉动长木板的过程中，若弹簧测力计的指针稳定在如图乙所示的位置，不计滑轮处的摩擦，则物块受到的滑动摩擦力大小为______N.
【答案】（1）静止 （2）3.6
【解析】（1）水平向左拉动长木板，当弹簧测力计的示数稳定后，物块处于静止状态，受力平衡。
（2）水平向左拉动长木板的过程中，物块处于静止状态，受力平衡，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。如图乙，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N，则物块受到的拉力为3.6N，则物块受到的滑动摩擦力大小为3.6N.
12.（2025年黑龙江龙东中考题）)如图是小明同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，在此过程中小明感到 _______ （选填“毛巾”或“木板”）对手的运动的阻碍作用较大些。
（2）小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的 ________ 。
（3）实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小明同学发现：当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越 _____ 。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它将会一直做 _________ 运动。
【答案】（1）毛巾 （2）初速度 （3）远 匀速直线
【解析】（1）实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，根据影响滑动摩擦力大小的因素，压力一定，由于毛巾表面粗糙，在此过程中小明感到毛巾对手的运动的阻碍作用较大些。
（2）根据控制变量法的探究思想，实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的初速度。
（3）木板表面比较光滑，小车运动时受到的阻力较小，小车在木板表面上滑行的距离较长，速度减小得较慢。实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离，当小车在水平面上滑行时受到的阻力越小，则小车滑行的距离就越远。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它的速度不会变小，将会一直做匀速直线运动。
13.（2025年广西南宁质量检测题)某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g.
（1）如图甲所示，小组同学在木块左边和右边各挂一个钩码,这时木块保持静止，此时说明相互平衡的两个力方向________ ,大小________。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码，木块仍然保持静止，经过讨论,同学们认为产生这一现象的原因是木块受到了阻力的作用，这时木块在水平方向受力______(选填“平衡”或“不平衡”)。
（2）实验小组决定改进实验,小明同学设计了如图乙所示实验装置,这个装置相比甲图实验装置的优点是__________。
A.方便控制拉力在同一条直线 B.减小阻力对实验的影响
（3）经过讨论,又设计出了如图丙所示装置,要求卡片__________(选填“弹性要好”或“质量要小”)。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后,将小卡片扭转一定角度,松手后，小卡片旋转,这表明相互平衡的两个力需要作用在____________上。
（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”,如果利用图丙所示装置进行实验,下一步的操作是_______________(选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”)。
【答案】（1）相反 相等 平衡 （2）B （3）质量要小 （4）同一条直线 （5）剪开卡片
【解析】（1）如图甲所示,小组同学在木块左边和右边各挂一个钩码,这时木块保持静止，木块处于平衡状态,受到平衡力的作用,由此说明相互平衡的两个力方向相反,大小相等。若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码，木块仍然保持静止，此时木块处于平衡状态,受到平衡力的作用。
（2）图乙装置中小车受到的滚动摩擦力相对于图甲装置中木块受到的滑动摩擦力要小,可以在一定程度上减小摩擦阻力对实验的影响。
（3）如图丙所示装置中,卡片的质量要小，可以减小卡片所受重力对实验的影响;在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片扭转一定角度，这样两个力大小相等、方向相反，但不在同一直线上，小卡片将无法平衡,松手后，小卡片旋转,这表明相互平衡的两个力需要作用在同一条直线上。
（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”应把小卡片剪开，观察两个小卡片受到大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的力的运动情况。
14.(2026年河南郑州经开外国语学校学情调研题)如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当F=5N时，弹簧测力计的示数为2N，小木块A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动，下列说法中不正确的是【 】
A.B对A产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右
B.地面对B产生的滑动摩擦力大小为3N，方向水平向左
C.B相对A向右运动，所以B受到A向左的摩擦力
D.若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面对B产生的滑动摩擦力不变
【答案】D
【解析】A.木块A保持静止，水平方向上受绳的拉力和B的摩擦力，二力大小相等、方向相反。绳对A的拉力等于弹簧测力计的示数，大小为2N，方向水平向左；B对A的滑动摩擦力大小等于绳对A的拉力，大小为2N，方向和绳对A的拉力的方向相反，水平向右；
B.木板B沿水平方向向右做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用。水平方向上受向右的拉力F、向左的A的滑动摩擦力和向左的地面的滑动摩擦力。地面对B的滑动摩擦力大小为5N-2N=3N；
C. 木板B沿水平方向向右做匀速直线运动时，以A为参照物，木板B向右运动，受到A对它的阻碍B向右运动的滑动摩擦力，因此B受到A的摩擦力方向向左；
D.若对A施加一个竖直向上的拉力，则A和B之间的压力、B和地面之间的压力减小，由于接触面粗糙程度不变，A和B之间的滑动摩擦力、B和地面之间的滑动摩擦力也随着减小
15．(2025年福建中考题)在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是【 】
A. 穿轮滑鞋 B. 手涂防滑粉 C. 戴手套接球 D. 用力捏车闸
【答案】A
【解析】A．穿轮滑鞋是变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦力；
B．运动员手涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
C．戴防滑手套接球是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
D．用力捏自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。
16.(2025年河南濮阳中考一模题)(多选题)如图甲所示，物体在粗糙的水平面上向右做直线运动，其中所受力F1、F2及物体的速度v随时间变化的图像如图乙、丙、丁所示，下列说法正确的是【 】
A.0～t1时间内物体做匀速直线运动
B.t1～t2时间内物体受到的合力为4N
C.t2～t3时间内物体所受摩擦力大小为4N
D.从0～t3过程中摩擦力的大小一直不变
【答案】CD
【解析】物体在粗糙的水平面上向右做直线运动，由题图可知，t1～t2时间内，物体做匀速直线运动处于平衡状态，物体受平衡力作用。物体在水平方向上受力F1、F2和摩擦力f，F1=8N，方向水平向左，F2=12N，方向水平向右，摩擦力f=F2-F1=12N-8N=4N，摩擦力f的方向和F1的方向相同，水平向左。
A.0～t1时间内，F1=4N，方向向左，F2=9N，方向向右，f=4N，方向向左，物体水平方向上所受合力FA=F2-F1-f=9N-4N-4N=1N，合力的方向和F2的方向一致，水平向右，物体向右做加速直线运动；
B.t1～t2时间内，物体做匀速直线运动处于平衡状态，物体受平衡力作用，物体所受合力为零；
C.t2～t3时间内，F1=12N，方向向左，F2=15N，方向向右，f=4N，方向向左，物体水平方向上所受合力FC=F1+f-F2=12N+4N-15N=1N，合力的方向和F1的方向一致，水平向左，物体向右做减速直线运动；由于接触面所受压力和接触面粗糙程度不变，运动物体所受摩擦力不变，大小为4N；
D.由于接触面所受压力和接触面粗糙程度不变，运动物体所受摩擦力不变。从0～t3过程中摩擦力的大小一直不变。
17.（2026年湖北名校中考一模题）如图所示,物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动。画出此时物体所受摩擦力和重力的示意图(作用点画在物体的重心).。
【答案】
【解析】物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，物体受到斜面的滑动摩擦力f方向和物体相对斜面的运动方向相反，沿斜面向下；物体沿斜面向上运动过程中受到的重力G方向竖直向下。
18.（2025年河南洛阳中考模拟题）课堂上同学们对“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”进行了分组探究。
（1）在猜想环节，洛洛提出，鞋子穿久了鞋底花纹磨损，走路容易打滑，由此猜想，滑动摩擦力的大小可能与__________________ 有关。
（2）如图甲，洛洛在测滑动摩擦力大小时，用弹簧测力计拉动木块A在木板上沿水平方向做匀速直线运动。改变木块A上钩码的数量及木板（反面更粗糙）的放置方式多次实验，记录的数据如表所示。其中第3次实验时弹簧测力计示数如图甲为________N.通过分析序号________的数据可验证洛洛的猜想；阳阳分析表中数据，发现滑动摩擦力的大小还随________的增大而增大。
序号 接触面 压力FN/N 弹簧测力计示数F/N
1 木板正面 3.2 1.6
2 木板正面 4.8 2.4
3 木板正面 6.4
4 木板反面 4.8 2.6
（3）交流环节，洛洛指出，有同学做实验时弹簧测力计位置比较靠下，如图乙所示，外壳与木板接触产生摩擦力，这会对实验产生影响。你是否认同她的说法_________ 。
（4）阳阳发现实验中很难使木块匀速运动，他改进了实验如图丙，无需匀速拉动木板也可进行实验。请说明无需匀速直线拉动木板也能测出木块A滑动摩擦力的原因：______________________。
【答案】（1）接触面粗糙程度 （2）3.2 2、4 压力 （3）不认同 （4）木块A静止时，滑动摩擦力与拉力平衡，无需匀速拉动木板
【解析】（1）洛洛发现在铺有瓷砖的地面上行走时，鞋子穿久了鞋底花纹磨损，走路容易打滑，据此，可作出合理猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
（2）弹簧测力计的分度值为0.2N，此时弹簧测力计的示数为3.2N；探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力大小相同，只改变接触面粗糙程度，分析序号2、4两实验的数据可验证洛洛的猜想；由1、2、3实验可知，接触面粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计示数不同，可得出滑动摩擦力与压力有关；
（3）若外壳与木板接触产生摩擦力，此时测力计在水平方向上受到向右的拉力F1、向左的摩擦力以及木块对测力计向左的拉力，要使测力计拉着木块做匀速直线运动，需用更大的拉力F1拉动木块，但木块受到的滑动摩擦力不受拉力F1的影响，即此时木块受到的摩擦力仍然等于测力计对它的拉力（小于手的拉力F1），所以不会对实验产生影响；
（4）无论是否匀速拉动长木板，木块对长木板的压力和两者间接触面的粗糙程度均相同，则木块受到的摩擦力不变，所以不需要匀速拉动长木板，操作更简单。/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中物理
【2026年河南中考物理一轮复习】
第八讲 力 运动和力·考点分层练习
1.（2025年河南中考题）立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力的施力物体是________。如图，人起跳后，在空中继续向前运动，最终落向地面，请从物理学的角度简要解释这一现象_______________________。
2.【新情境】（2025年河南中考题）我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（点为谷穗的重心）
3.（2025年河南中考题）小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。
（1）根据生活经验，小明发现∶手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想∶滑动摩擦力的大小可能与_______有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。
（2）图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据_______知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为_______N。
（3）小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。
实验序号 接触面情况 ①________ ②________
甲 木块与较光滑的A木板
乙 木块与较光滑的A木板
丙 木块与较粗糙的B木板
（4）通过比较_______（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。
4.（2024年河南中考题）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。
【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。
反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。
错误观点：________________________________________________。
反驳的实例及正确观点：____________________________________。
5.（2024年河南中考题）如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。
6.（2023年河南中考题）小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面。松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落，黑板擦在下落过程中，小亮认为它受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为 的观点正确，请简要说明理由： 。
7.（2023年河南中考题）在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O为作用点，画出该货物的受力示意图。
8.（2022年河南中考题）如图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O的大致位置，并以O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图。
9.（2021年河南中考题）书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）；书写时能闻到淡淡的“墨香”，是由于墨汁分子在做 。
10.（2021年河南中考题）如图，小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。
【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？
解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。
问题： 。
解释： 。
11.（2021年河南中考题）放风筝是我国的一项民俗。如图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。（O点为风筝的重心）
12.（2020年河南中考题）公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是 的。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于 继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的 。
1. （2025年河南新乡中考模拟题）小明在家观看我国载人飞船发射升空的直播时看到载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，小明疑惑到：“载人飞船与火箭分离后载人飞船没有受到推力，为什么还可以继续运动呢？”小明发出该疑惑是因为他认为物体的运动需要力来维持，你认为小明的观点是____________（选填“正确”或“错误”）的，原因是_________________________________。
2.(2025年四川乐山中考题)如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是【 】
A. 小刚踢球时，只改变了足球的形状
B. 脚对球用力的方向不会影响踢球效果
C. 小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力
D. 踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持
3.【传统文化】(2025年河南省实验中学中考二模题)如图所示，“舞狮”是我国传统的年俗活动，在表演过程中，下列说法正确的是【 】
A. “狮子”静止在支架上时，对支架的压力和自身重力是一对平衡力
B. “狮子”向上跃起的过程中，具有的惯性越来越小
C. 支架对“狮子”有向上的支持力，是因为“狮子脚”发生了弹性形变
D. 跃起的“狮子”最终落向地面，是因为受到重力的作用
4.（2025年上海中考题）如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是【 】
A. 物理王同学离开蹦床后仍受向上的作用力
B. 物理王同学离开蹦床后运动状态一直改变
C. 物理王同学达到最高点时处于平衡状态
D. 物理王同学到达最高点时不具有惯性
5.【新情境】（2025年河南新乡中考模拟题）如图是一款展厅讲解机器人。启动后，它可以按照既定的路线匀速前进，并在参观者靠近时主动提供语音讲解。下列说法正确的是【 】
A．机器人在水平地面上静止时，地面对它的支持力和它对地面的压力是一对平衡力
B．机器人沿直线匀速行驶时，它所受的牵引力和阻力是一对相互作用力
C．机器人在前进过程中紧急制动时，会因其具有惯性而向前倾
D．机器人启动后，速度增大时，惯性也增大
6.【新情境】（2025年广西中考题）（双选题）如图所示，“广西三月三”活动中，身着壮锦马甲大秀舞蹈的机器人【 】
A. 跳跃时受力平衡 B. 静止时受力平衡
C. 跳跃时没有惯性 D. 静止时具有惯性
7.（2025年河南郑州中考二模题）如图，是一辆公交车内的拉环向车头方向摆动的情景，则公交车的运动状态可能是【 】
A．静止时突然前进 B．倒车时突然刹车
C．前进时突然刹车 D．前进时突然加速
8.（2025年四川自贡中考题）下列说法正确的是【 】
A. 图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用
B. 图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变
C. 图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性
D. 图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
9.(2025年四川泸州中考题)小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向______，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了______摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为______N.
10.（2025年广东佛山期中考试题）如图甲所示，放在水平桌面上的物体受到水平向右的拉力F的作用,F的大小随时间t的变化关系如图乙所示，物体的速度随时间t的变化关系如图丙所示，则【 】
A.t=1s时,物体受到的摩擦力为1N
B.t=3s时,物体受到的摩擦力为8N
C.t=5s时,物体受到的摩擦力为4N
D.t=7s时,物体受到的摩擦力为6N
11.（2025年河南濮阳中考一模题）如图所示，是马路上的一种路灯，O为路灯的重心，请在图中画出路灯所受力的示意图。
12.（2025年江苏扬州中考题）如图，苹果静止在水平桌面上，作出苹果的受力示意图。
13.（2025年河南开封中考模拟题）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学提出了以下猜想：
猜想一：摩擦力的大小与压力的大小有关；
猜想二：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想三：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
（1）结合生活现象，小明提出猜想二的依据描述正确的是：______（选填“A”、“B”或“C”）；可以采用图中________两组实验方案来验证该猜想；
A.用橡皮擦白纸上的铅笔字迹，用力越大，越容易擦掉；
B.推箱子在水平地面上前进时，地面越粗糙，推力越大；
C.在水平路面上骑自行车，速度越快，蹬车越费力。
（2）如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计在水平方向_________拉动木块，可知木块此时受到的滑动摩擦力大小为_______ N.
（3）比较图甲、乙两图的实验可得出的结论__________________________________________。
（4）为了验证猜想三是否正确，小明同学在图甲实验的基础上，增大拉力使木块加速滑动，读出此时弹簧测力计的示数为3.6N.根据上述实验，小明得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。你觉得小明的结论________ （选填“正确”或“不正确”），理由是___________________________________________________________________。
14.(2025年北京中考题)如图所示实例中，为了增大摩擦是【 】
A. 轴承中装有滚珠 B. 给车轴加润滑油 C. 用力压住橡皮擦字 D. 轮滑鞋装有滚轮
15.(2025年黑龙江齐齐哈尔中考题)生活中许多情况下摩擦是有用的，需要设法增大它。下列实例会增大摩擦的是【 】
A. 给门轴的合页加润滑剂 B. 给机器的转动部分安装滚动轴承
C. 汽车的轮胎表面有花纹 D. 将课桌中的书移出，再推动课桌
16.(2025年四川成都中考题)2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的______。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向______的。
1.（2025年广西中考题）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是【 】
A. 地球 B. 篮球 C. 篮筐 D. 运动员
2. 【新情景】（2025年江西中考题）如图所示，我国航天员在处于失重环境的中国空间站中做太空抛物实验，抛出的冰墩墩将做___________直线运动，该现象可以用_______第一定律来解释。
3. （2025年四川成都中考题）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是【 】
A. 弹簧测力计使用前在受力方向上调零
B. 弹簧测力计的分度值是1N
C. 头发只受到图中左侧手施加的拉力
D. 一根头发能承受的最大拉力约为10N
4.(2025年湖南中考题)在2025年苏迪曼杯比赛中，中国羽毛球队成功实现四连冠。羽毛球比赛中涉及的物理知识正确的是【 】
A. 羽毛球离开球拍后，不受任何力作用
B. 在空中飞行的羽毛球，相对于地面是静止的
C. 球拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态
D. 羽毛球拍常采用密度大、强度低的碳纤维材料制成
5.（2025年陕西中考题）为了增强学生体质，促进身心健康发展，学校开展了形式多样的体育运动。对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是【 】
A. 如图-1，脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用
B. 如图-2，乒乓球弹回过程中，运动状态保持不变
C.如图-3，毽子上升过程中，不受重力作用
D. 如图-4，排球下降过程中，惯性越来越大
6.（2025年四川广安中考题）如图是某同学滑滑板车情景，下列说法正确的是【 】
A. 滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦
B. 蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力
C. 滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态
D. 不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因
7.【传统文化】（2025年福建中考题）《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其（ ）
A. 具有惯性 B. 受到推力 C. 受力平衡 D. 受到摩擦力
8.（2025年广东广州中考题）某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能【 】
A. 向西匀速行驶 B. 向东匀速行驶
C. 向西紧急刹车 D. 向东紧急刹车
9.（2025年安徽中考题）如图所示、叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力的作用下，一起以速度向左做匀速直线运动，下列说法正确的是【 】
A. 甲对乙的摩擦力方向水平向左
B. 水平而对甲的摩擦力方向水平向右
C. 乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力
D. 乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力
10.(2026年河南郑州经开外国语学校学情调研题)如图，将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上，让小球在竖直平面内摆动，就构成了一个单摆(不考虑绳的重力和一切摩擦阻力)，下列分析正确的是【 】
A.假设小球摆到O点时所有外力消失，小球将静止在O点
B.小球摆到最高点时，速度为零，此时受平衡力作用
C.在0点时绳子对小球的拉力与小球的重力大小相等
D.小球摆到A点时，球对绳的拉力和绳对球的拉力是一对相互作用力
11.（2025年安徽中考题）小明同学利用图甲所示的实验装置测量滑动摩擦力的大小。在水平底板上正确安装好装置后，先给弹簧测力计调零，再调节定滑轮和物块的位置，使细线与物块相连的部分保持水平，与弹簧测力计相连的部分保持竖直。
（1）水平向左拉动长木板，当弹簧测力计的示数稳定后，物块处于______状态；
（2）水平向左拉动长木板的过程中，若弹簧测力计的指针稳定在如图乙所示的位置，不计滑轮处的摩擦，则物块受到的滑动摩擦力大小为______N.
12.（2025年黑龙江龙东中考题）)如图是小明同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，在此过程中小明感到 _______ （选填“毛巾”或“木板”）对手的运动的阻碍作用较大些。
（2）小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的 ________ 。
（3）实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小明同学发现：当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越 _____ 。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它将会一直做 _________ 运动。
13.（2025年广西南宁质量检测题)某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g.
（1）如图甲所示，小组同学在木块左边和右边各挂一个钩码,这时木块保持静止，此时说明相互平衡的两个力方向________ ,大小________。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码，木块仍然保持静止，经过讨论,同学们认为产生这一现象的原因是木块受到了阻力的作用，这时木块在水平方向受力______(选填“平衡”或“不平衡”)。
（2）实验小组决定改进实验,小明同学设计了如图乙所示实验装置,这个装置相比甲图实验装置的优点是__________。
A.方便控制拉力在同一条直线 B.减小阻力对实验的影响
（3）经过讨论,又设计出了如图丙所示装置,要求卡片__________(选填“弹性要好”或“质量要小”)。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后,将小卡片扭转一定角度,松手后，小卡片旋转,这表明相互平衡的两个力需要作用在____________上。
（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”,如果利用图丙所示装置进行实验,下一步的操作是_______________(选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”)。
14.(2026年河南郑州经开外国语学校学情调研题)如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当F=5N时，弹簧测力计的示数为2N，小木块A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动，下列说法中不正确的是【 】
A.B对A产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右
B.地面对B产生的滑动摩擦力大小为3N，方向水平向左
C.B相对A向右运动，所以B受到A向左的摩擦力
D.若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面对B产生的滑动摩擦力不变
15．(2025年福建中考题)在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是【 】
A. 穿轮滑鞋 B. 手涂防滑粉 C. 戴手套接球 D. 用力捏车闸
16.(2025年河南濮阳中考一模题)(多选题)如图甲所示，物体在粗糙的水平面上向右做直线运动，其中所受力F1、F2及物体的速度v随时间变化的图像如图乙、丙、丁所示，下列说法正确的是【 】
A.0～t1时间内物体做匀速直线运动
B.t1～t2时间内物体受到的合力为4N
C.t2～t3时间内物体所受摩擦力大小为4N
D.从0～t3过程中摩擦力的大小一直不变
17.（2026年湖北名校中考一模题）如图所示,物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动。画出此时物体所受摩擦力和重力的示意图(作用点画在物体的重心).。
18.（2025年河南洛阳中考模拟题）课堂上同学们对“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”进行了分组探究。
（1）在猜想环节，洛洛提出，鞋子穿久了鞋底花纹磨损，走路容易打滑，由此猜想，滑动摩擦力的大小可能与__________________ 有关。
（2）如图甲，洛洛在测滑动摩擦力大小时，用弹簧测力计拉动木块A在木板上沿水平方向做匀速直线运动。改变木块A上钩码的数量及木板（反面更粗糙）的放置方式多次实验，记录的数据如表所示。其中第3次实验时弹簧测力计示数如图甲为________N.通过分析序号________的数据可验证洛洛的猜想；阳阳分析表中数据，发现滑动摩擦力的大小还随________的增大而增大。
序号 接触面 压力FN/N 弹簧测力计示数F/N
1 木板正面 3.2 1.6
2 木板正面 4.8 2.4
3 木板正面 6.4
4 木板反面 4.8 2.6
（3）交流环节，洛洛指出，有同学做实验时弹簧测力计位置比较靠下，如图乙所示，外壳与木板接触产生摩擦力，这会对实验产生影响。你是否认同她的说法_________ 。
（4）阳阳发现实验中很难使木块匀速运动，他改进了实验如图丙，无需匀速拉动木板也可进行实验。请说明无需匀速直线拉动木板也能测出木块A滑动摩擦力的原因：______________________。
