人教版小学三年级数学上3第三单元练习课 教案
文档属性
| 名称 | 人教版小学三年级数学上3第三单元练习课 教案 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 15.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-10-29 15:15:08 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
8、第三单元练习课
累计课时数（8）
教材分析：
本节课是复习课，通过复习和相应题型的练习，使学生掌握本单元所学的知识，即毫米、分米的认识、千米的认识和吨的认识。21cnjy.com
教学目的：
1、使学生掌握常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。
2、使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。
3、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。
重点、难点：
进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。
教学方法：
三疑三探教学法。
教学过程：
一、设疑自探（8分钟）
师：同学们，我们在本单元学了哪些知识呢？
( http: / / www.21cnjy.com )你能提出哪些问题？（问题预设：①我们学习的长度单位有那些？②这些长度单位间的进率各是多少？③我们学了哪些重量单位？④他们之间的进率又是多少？）21世纪教育网版权所有
教师归纳总结学生提出的问题，补充形成自探提示，并出示。
①我们学习的长度单位有那些？
②请具体表示1毫米，1厘米，1分米及1米的长度。
③这些长度单位间的进率各是多少？
④我们学了哪些重量单位？他们之间的进率又是多少？
学生带着以上问题，独立复习本单元的内容。
二、解疑合探（14分钟）
学生汇报复习情况，差生回答，中等生补充，优等生评价。得出以下结论：
1、我们学习的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米。
2、让学生举例说出1毫米，1厘米，1分米及1米的长度。
3、千米与米之间的进率是1000，米、分米、厘米、毫米，每相邻的两个长度单位间的进率是10.教师强调：要灵活运用它们之间的进率。
4、我们本单元学的重量单位是吨。他和千克之间的进率时1000。
教师根据学生的回答整理板书。
三、质疑再探（3分钟）
通过本节课的复习，你还有什么不明白的地方？提出来，我们共同研究。
学生质疑，师生共同解决。
四、运用拓展（15分钟）
（一）填空。
1、测量物体的单位有（ ）、米、（ ）、厘米、（ ）。
2、测量物体的重量单位有（ ）、千克、（ ）。
3、5厘米＝（ ）毫米
30分米＝（ ）米
400厘米＝（ ）米
1千米＝（ ）米
6000米＝（ ）千米
7分米＝（ ）厘米
4千克＝（ ）克
9吨＝（ ）千克
3000千克＝（ ）吨
70米＝（ ）分米
4、一袋洗衣粉重2千克，5袋洗衣粉重（ ）千克。
5、一袋食盐重500克，（ ）袋食盐重1千克。
6、运动场的一圈是400米，张冬每天早晨跑2圈，他每天早晨跑（ ）米，再跑（ ）就是1千米。
（二）判断题。
1、一千克棉花和一千克铁同样重。
（
）
2、米、分米、厘米、毫米，每两个相临的单位
( http: / / www.21cnjy.com )之间的进率是十。
（
）21教育网
3、因为400大于4，所以400米大于4千米。
（
）
4、一间教室长8米。
（
）
5、小明身高140厘米。
（
）
6、一头大象约重4吨。
（
）
（三）口算。
64＋6＝
37－18＝
45－8＝
( http: / / www.21cnjy.com )
25＋75＝
100－9＝
47－28＝
7000＋700＝
800＋200＝
4000＋2000＝www.21-cn-jy.com
4000－3000＝
3500＝500＝
5600＋400＝
（四）在括号里填上合适的单位名称。
一支铅笔长20（ ）
学生课桌高80（ ）
李成的体重35（ ）
一个乒乓球重6（ ）
两个城市间的铁路长280（ ）
一辆汽车载重量是5（ ）
（五）在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
1吨（ ）1001千克
2950米（ ）3千米
800厘米（ ）8米
9千克（ ）900克
3小时（ ）180分
4000厘米（ ）40分米
（六）直接写出得数。
12千米－5千米＝（ ）千米
40吨＋29吨＝（ ）吨
1米－1厘米＝（ ）厘米
8千克－2000克＝（ ）千克
450米＋550米＝（ ）千米
4千米－1000米＝（ ）千米
6000米＋7000米＝（
）千米
1400千克－1吨＝（
）千克
1吨－600千克＝（ ）千克
2800米－800米＝（ ）千米
（七）列式计算。
1、5千克比1000克多多少克？
2、6头大象重24吨，平均一头大象重多少吨？
3、一个数的4倍是24，这个数是多少？
4、一根铁丝长的4倍是28米，这根铁丝长的8倍是多少米？
（八）用数学知识解决以下问题。
1、一本书厚8毫米，6本书厚多少毫米？
2、张平每天上学从家到学校要经过公园，从家到公园有800米，从公园到学校有1400米。张平家到学校的距离是多少米？21·cn·jy·com
3、工地上有4吨水泥，第一次用去3吨，第二次用去800千克，还剩下多少千克水泥？
4、修一条长1500米的水渠，已经修了500米，还剩下多少米没修？
板书设计：
第一单元练习课
长度单位
：千米、米、分米、厘米、毫米。
重量单位：克、千克、吨
教学反思：
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
8、第三单元练习课
累计课时数（8）
教材分析：
本节课是复习课，通过复习和相应题型的练习，使学生掌握本单元所学的知识，即毫米、分米的认识、千米的认识和吨的认识。21cnjy.com
教学目的：
1、使学生掌握常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。
2、使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。
3、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。
重点、难点：
进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。
教学方法：
三疑三探教学法。
教学过程：
一、设疑自探（8分钟）
师：同学们，我们在本单元学了哪些知识呢？
( http: / / www.21cnjy.com )你能提出哪些问题？（问题预设：①我们学习的长度单位有那些？②这些长度单位间的进率各是多少？③我们学了哪些重量单位？④他们之间的进率又是多少？）21世纪教育网版权所有
教师归纳总结学生提出的问题，补充形成自探提示，并出示。
①我们学习的长度单位有那些？
②请具体表示1毫米，1厘米，1分米及1米的长度。
③这些长度单位间的进率各是多少？
④我们学了哪些重量单位？他们之间的进率又是多少？
学生带着以上问题，独立复习本单元的内容。
二、解疑合探（14分钟）
学生汇报复习情况，差生回答，中等生补充，优等生评价。得出以下结论：
1、我们学习的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米。
2、让学生举例说出1毫米，1厘米，1分米及1米的长度。
3、千米与米之间的进率是1000，米、分米、厘米、毫米，每相邻的两个长度单位间的进率是10.教师强调：要灵活运用它们之间的进率。
4、我们本单元学的重量单位是吨。他和千克之间的进率时1000。
教师根据学生的回答整理板书。
三、质疑再探（3分钟）
通过本节课的复习，你还有什么不明白的地方？提出来，我们共同研究。
学生质疑，师生共同解决。
四、运用拓展（15分钟）
（一）填空。
1、测量物体的单位有（ ）、米、（ ）、厘米、（ ）。
2、测量物体的重量单位有（ ）、千克、（ ）。
3、5厘米＝（ ）毫米
30分米＝（ ）米
400厘米＝（ ）米
1千米＝（ ）米
6000米＝（ ）千米
7分米＝（ ）厘米
4千克＝（ ）克
9吨＝（ ）千克
3000千克＝（ ）吨
70米＝（ ）分米
4、一袋洗衣粉重2千克，5袋洗衣粉重（ ）千克。
5、一袋食盐重500克，（ ）袋食盐重1千克。
6、运动场的一圈是400米，张冬每天早晨跑2圈，他每天早晨跑（ ）米，再跑（ ）就是1千米。
（二）判断题。
1、一千克棉花和一千克铁同样重。
（
）
2、米、分米、厘米、毫米，每两个相临的单位
( http: / / www.21cnjy.com )之间的进率是十。
（
）21教育网
3、因为400大于4，所以400米大于4千米。
（
）
4、一间教室长8米。
（
）
5、小明身高140厘米。
（
）
6、一头大象约重4吨。
（
）
（三）口算。
64＋6＝
37－18＝
45－8＝
( http: / / www.21cnjy.com )
25＋75＝
100－9＝
47－28＝
7000＋700＝
800＋200＝
4000＋2000＝www.21-cn-jy.com
4000－3000＝
3500＝500＝
5600＋400＝
（四）在括号里填上合适的单位名称。
一支铅笔长20（ ）
学生课桌高80（ ）
李成的体重35（ ）
一个乒乓球重6（ ）
两个城市间的铁路长280（ ）
一辆汽车载重量是5（ ）
（五）在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
1吨（ ）1001千克
2950米（ ）3千米
800厘米（ ）8米
9千克（ ）900克
3小时（ ）180分
4000厘米（ ）40分米
（六）直接写出得数。
12千米－5千米＝（ ）千米
40吨＋29吨＝（ ）吨
1米－1厘米＝（ ）厘米
8千克－2000克＝（ ）千克
450米＋550米＝（ ）千米
4千米－1000米＝（ ）千米
6000米＋7000米＝（
）千米
1400千克－1吨＝（
）千克
1吨－600千克＝（ ）千克
2800米－800米＝（ ）千米
（七）列式计算。
1、5千克比1000克多多少克？
2、6头大象重24吨，平均一头大象重多少吨？
3、一个数的4倍是24，这个数是多少？
4、一根铁丝长的4倍是28米，这根铁丝长的8倍是多少米？
（八）用数学知识解决以下问题。
1、一本书厚8毫米，6本书厚多少毫米？
2、张平每天上学从家到学校要经过公园，从家到公园有800米，从公园到学校有1400米。张平家到学校的距离是多少米？21·cn·jy·com
3、工地上有4吨水泥，第一次用去3吨，第二次用去800千克，还剩下多少千克水泥？
4、修一条长1500米的水渠，已经修了500米，还剩下多少米没修？
板书设计：
第一单元练习课
长度单位
：千米、米、分米、厘米、毫米。
重量单位：克、千克、吨
教学反思：
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网