人教版小学三年级数学上第四单元复习课教案

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10、第二单元复习课
累计课时数（22）
教学内容：
整理和复习。
教材分析：
本节主要对整数加减法笔算的相关内容进行归
( http: / / www.21cnjy.com )纳和总结，培养学生总结和归纳的能力。并安排了应用问题，通过解答应用问题巩固计算，使学生进一步体会计算与实际的联系，增强应用意识。【来源：21·世纪·教育·网】
教学目的：
1、通过复习，使学生进一步熟练掌握万以内加、减法计算方法，从而提高计算能力。
2、通过复习，使学生熟练掌握加法的验算，培养认真验算的良好习惯。
教学重点：
1、笔算加减法的法则。
2、加、减法的混合运算。
3、加法和减法的验算。
教学难点：
加减法的计算及验算在实际生活中的应用。
教学方法：
三疑三探教学模式。
教学准备：
小黑板、教学挂图等。
教学过程：
一、设疑自探（10分钟）
1、复习引入。
计算下面各题并验算（小黑板）
3
4
8
3
9
8
1
4
9
2
十
7
1
4
十8
5
6
—
7
2
8
4
0
3
3
0
0
－
2
7
4
－1
2
4
2、导入新课，板书课题，引导学生自主设疑。（问题预设：①计算加减法时要注意些什么？②怎样验算加减法？）21教育网
教师整理形成自探提示。
（1）两数相加应该怎样算 要注意什么
（2）两数相减应该怎样算 要注意什么
（3）验算时可采用什么方法验算
二、解疑合探（15分钟）
1、检查学生自探效果。
2、针对学生不能解决的问题小组讨论解决。
3、教师板书验算的方法。
加法：可采用交换两个加数的位置进行验算，也可采用和减一个加数等于另一个加数的方法进行验算。
减法:可采用被减数减差等于减数的方法，也可采用差加减数等于被减数的方法进行验算。
三、质疑再探（3分钟）
1、通过本节课知识的探究学习，你还有什么疑问，请提出来我们共同解决。（问题预设：万以上的数的加减法怎样计算？）www.21-cn-jy.com
2、解决学生所提出的问题。
四、运用拓展（15分钟）
（一）学生编题，全组交流，择优全班展示。
（二）教师供题练习。
1、完成教科书第33页练习八的第2题。
（1）用自己的话，编一道应用题。
（2）独立分析应用题，然后列式解答。
（3）讲评时，教师让学生上台展示自己各种不同的提问题的方式。
2、完成教科书第33页练习八的第2题。
（1）题目告诉我们的已知条件是什么 （有900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337小鸡，下午比上午多孵出118只）21·cn·jy·com
（2）我们必须具备哪两个条件可以求出这个问
( http: / / www.21cnjy.com )题 要求下午孵出多少只小鸡 （上午孵出337只小鸡，下午比上午多孵出118只）
该怎样列式
[337十118=455(只)]21·世纪
教育网
（3）要求这一天共孵出多少
( http: / / www.21cnjy.com )只小鸡 我们必须具备哪两个条件可以直接求出这个问题 （上午孵出多少只和下午孵出多少只 ）该怎样列式 [337十455二792(只)]2·1·c·n·j·y
（4）要求还剩下多少个鸡蛋 我们必须具备哪两个条件可以直接求出这个问题 （一共有多少个蛋，己孵出多少只小鸡 ）www-2-1-cnjy-com
该怎样列式 [900一792=108(只)]
（5）小结:解答题目时，要认真审题，找出题目的已知条件和问题，并能根据问题找出所需的条件，再进行认真解答。21cnjy.com
3、同学们，今天我们一起复习了第二单元的内容，大家心中肯定有许多感受或收获能谈谈吗？
板书设计：
整理与复习
1、
348
398
1492
403
300
+714
－856
－728
－274
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2、图书馆书架上层有126本书，中层有157本书，下层95本书。上中层有多少本？中层比上层多多少本？21世纪教育网版权所有
教后反思：
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