(共24张PPT)
北师版数学二年级下册 第一单元
第3课时 星星合唱队
复习导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
基础练习
复习导入
1.填一填。
(1)计算82-29-35,可以先算( ),再算( );
82-29=53
也可以先算( )与( )的和,再求( )与( )的差。
53-35
29
35
82
64
(2)小全读一本78页的《小王子》,第一天读了26页,第二天读了24页,
还剩( )页没读。
28
复习导入
2.竖式计算。
80-26-13=
76-35-9=
.
8 0
- 2 6
4
5
5 4
- 1 3
1
4
7 6
- 3 5
1
4
4 1
- 9
2
3
32
.
41
探究新知
今年有9人毕业了,又加入15人。
探究新知
今年有9人毕业了,又加入15人。
合唱队的人数比原来多了还是少了?画一画,说一说。
9
<15
合唱队的人数比之前多了
探究新知
今年有9人毕业了,又加入15人。
合唱队的人数比原来多了还是少了?画一画,说一说。
52人
9人毕业
新加人15人
新加入的比离开的人多,所以合唱队比以前的人多了。
探究新知
今年有9人毕业了,又加入15人。
合唱队现在有多少人?
方法一
52
-9
5 2
- 9
4 3
+15
4 3
+ 1 5
5 8
=58(人)
答:合唱队现在有58人。
先算减少
的人数。
100以内数的加减混合运算的计算方法:按照从左到右的顺序计算。
再算增加
的人数。
探究新知
今年有9人毕业了,又加入15人。
合唱队现在有多少人?
方法二
9
15-
=6(人)
52+6=58(人)
答:合唱队现在有58人。
先算找出人数变化的差,再计算总人数。
探究新知
说一说,再列式算一算。
淘气今年8岁;叔叔比淘气
大29岁;阿姨比叔叔小5岁。
已知条件:
阿姨今年多少岁?
所求问题:
29-5=24(岁)
8+24=32(岁)
答:阿姨今年32岁。
8+29
=32(岁)
答:阿姨今年32岁。
-5
方法一:
方法二:
探究新知
说一说,再列式算一算。
图书角原来有75本书,借出46本,还回来12本。
已知条件:
图书角现在有多少本书?
所求问题:
46-12=34(本)
75-34=41(本)
答:图书角现在有41本书。
方法一:
探究新知
说一说,再列式算一算。
图书角原来有75本书,借出46本,还回来12本。
已知条件:
图书角现在有多少本书?
所求问题:
75-46
=41(本)
答:图书角现在有41本书。
+12
方法二:
7 5
- 4 6
2 9
+ 1 2
4 1
1
2 9
基础练习
1.
下来27人。
车上原来有56人。
上来19人。
(1)想一想,现在车上的人数多了还是少了?
27>19
下车的人多于上车的人,现在车上的人少了。
基础练习
1.
下来27人。
车上原来有56人。
上来19人。
(2)现在车上有多少人?
方法一:
56-27+19=
答:现在车上有48人。
5 6
- 2 7
9
2
2 9
+ 1 9
8
1
4
48(人)
基础练习
1.
下来27人。
车上原来有56人。
上来19人。
(2)现在车上有多少人?
方法二:
27-19=8(人)
56-8=48(人)
答:现在车上有48人。
基础练习
2.填一填。
94
52
79
60
基础练习
3.这只猫头鹰是用三种瓜子做成的。一共用了80粒葵花子,西瓜子比
葵花子少25粒,南瓜子比西瓜子少39粒。
用了多少粒南瓜子?
80-25-39=16(粒)
答:用了16粒南瓜子。
拓展练习
1.下面能用算式“29-13+15”来解决的问题是( )。
A.一辆公交车上原来有29人,到达体育场站时,有15人下车,13人上车,
B.美术组有29人,象棋组有15人,书法组有13人,三个小组共有多少人
C.冰箱里原来有29个馒头,昨天小全一家吃了13个馒头,今天奶奶有
现在车上有多少人
蒸了15个馒头,小全家现在有多少个馒头
C
拓展练习
2.二(1)班有45人,二(2)班有49人,两班学生都上船后,船上还有多
少个空座位?
限乘100人
算法一:
先算100-45=55,算出的是 。
再算55-49=( ),算出的是 。
算法二:
先算45+49=( ),算出的是 。
再算100-( )=( ),算出的是 。
(1)班上船后,船上还有55个空位
6
两个班学生上船后,还有6个空位
94
(1)班和(2)班学生一共需要94个座位
94
6
两个班学生上船后,还有6个空位
拓展练习
3.填一填。
1号厅原来有51人。
有24人离开了。
又来了17人。
(1)现在1号厅的人数比原来( )了。(填“多”或“少”)
(2)求现在1号厅多少人,可以分步列式计算: ,
也可以列综合算式计算: 。
少
24-17=7(人)51-7=44(人)
51-24+17=44(人)
拓展练习
4.竖式计算。
75-32-11= 42+21+18= 82-17+13=
7 5
- 3 2
3
4
4 3
- 1 1
2
3
32
4 2
+ 2 1
3
6
6 3
+1 8
1
8
1
81
8 2
- 1 7
5
6
6 5
+1 3
8
7
78
课堂小结
课堂小结
通过本节课的学习,你有什么收获?
100以内数加减混合计算的方法:
按照从左到右的顺序进行计算。个位上相加满十,要向十位进1;个位上的数不够减,要从十位借1。
谢谢观看