第10章第3节第2课时《海水制“碱”》课件 -北京版化学九下

(共28张PPT)
第十章 常见的盐
第三节 海水制“碱”
第2课时
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
典例分析
05
课堂练习
06
课堂小结
01
学习目标
1.能说出 “冬天捞碱” 的原理，写出侯氏制碱法中关键反应的化学方程式，并明确纯碱和氮肥等产品的来源与用途。
2.通过分析溶解度数据和工艺流程，提升从图表中提取信息、用化学原理解释生产实际的能力。
3.了解侯德榜的贡献，体会化学技术对国家经济发展的重要性，增强民族自豪感与社会责任感。
4.认识化肥的利弊，树立合理使用化学物质、保护环境的可持续发展意识。
02
新知导入
某盐湖附近的农民通过“冬天捞碱，夏天晒盐”获得大量湖盐，原理是什么？
03
新知讲解
一、“碱”的生产
我国很多盐湖或碱性土壤里含有大量的碳酸钠，如内蒙古自治区的某些盐湖就出产天然碱。
03
新知讲解
一、“碱”的生产
碳酸钠在不同温度下的溶解度
1. 依据碳酸钠溶解度随温度变化特点，解释“冬天捞碱”的原理。
由于碳酸钠的溶解度随温度降低而减小（0-40℃），当温度降低时，原本溶解在水中的碳酸钠会因为溶解度变小而结晶析出沉积在湖底，因此可以进行捞碱工作。
03
新知讲解
一、“碱”的生产
2. 回顾、整理可以生成碳酸钠的化学反应，并写出化学方程式。
生成Na2CO3的反应:
氢氧化钠与二氧化碳反应(少量CO2):
2Na0H+CO2= Na2CO3+H2O
碳酸氢钠受热分解:
2NaHCO3 = Na2CO3+H20+CO2↑
△
03
新知讲解
一、“碱”的生产
3. 从元素守恒角度分析海洋中哪些资源可作为生产碳酸钠的原料。
Na2CO3
海水中的NaCl
贝壳中的CaCO3
水H2O
由于海水中碳酸根的含量极低，很难从海水中直接提取到大量的碳酸钠，但海洋提供了通过化学反应生产碳酸钠的丰富原料。
03
新知讲解
一、“碱”的生产
侯氏制碱法主要流程
03
新知讲解
一、“碱”的生产
1.制备碳酸氢钠：
NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
2.加热碳酸氢钠得到碳酸钠：
原理及化学方程式：
2NaHCO3 = Na2CO3+H2O+CO2↑
加热
侯氏制碱法的主要流程为：
向饱和食盐水中先通入氨气，再通入二氧化碳，发生反应生成碳酸氢钠沉淀，过滤后加热碳酸氢钠得到纯碱（碳酸钠）
03
新知讲解
一、“碱”的生产
阅读资料，思考以下问题：
NH4HCO3+NaCl= NaHCO3↓+NH4Cl
2. 与索尔维制碱法相比，侯氏制碱法更大程度实现了物质循环利用。分析说明哪些物质可以循环利用。
①二氧化碳：在反应过程中，碳酸氢钠加热分解生成的二氧化碳可以重新通入到饱和食盐水中，与氨气、食盐水反应，实现循环利用。
②饱和食盐水：在整个制碱过程中，未反应完的c饱和食盐水经过处理后可以再次用于吸收氨气和二氧化碳，继续参与反应，实现循环利用。
1.制碱的核心反应之一是碳酸氢铵与氯化钠发生的复分解反应，生成了溶解度低的碳酸氢钠，请写出这个反应的化学方程式。
03
新知讲解
一、“碱”的生产
3. 侯氏制碱法的主要产品是纯碱（Na2CO3），主要副产品是什么？该产品对中国农业经济发展具有哪些重要意义和价值？
侯氏制碱法的主要副产品是氯化铵(NH4CI)。
氯化铵对中国农业经济发展的重要意义和价值:
①提供优质氮肥
②改良土壤酸性
③降低农业生产成本
④保障粮食安全
⑤推动盐碱地利用
03
新知讲解
二、化学肥料
农作物生长需要营养成分，土壤能够提供的养分是有限的，要提高农作物的产量，通常采用施肥的方法给土壤补充养分。能够给农作物提供养分的化学物质，我们称之为化学肥料（简称化肥）。
正常小麦（左）与缺磷小麦（右）对比
由于缺钾导致某植物的叶片干枯卷曲
03
新知讲解
二、化学肥料
植物所需营养元素
C、H、O、N、P、K、Ca、Mg 等
CHO
NPK
Ca、Mg等从土壤获取
空气水
磷肥
氮肥
钾肥
N、P、K
03
新知讲解
二、化学肥料
常见的化肥
常见的化肥中，除了尿素、氨水等，很多属于盐。
03
新知讲解
二、化学肥料
氮肥的作用：
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。
缺氮的农作物叶片颜色减淡
氮肥可以促进植物________生长茂盛，使叶色______，提高植物蛋白质含量。
茎、叶
浓绿
03
新知讲解
二、化学肥料
磷肥的作用：
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素。
磷肥可以促进作物生长，还可以增强作物的____________能力。
抗寒、抗旱
作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
03
新知讲解
二、化学肥料
钾肥的作用：
钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高。
钾肥可以保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强______________________。
抗病虫害和抗倒伏能力
作物缺钾的症状：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。
03
新知讲解
二、化学肥料
含两种或两种以上营养元素（N、P、K)的化肥。
磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、硝酸钾（KNO3）
常见肥料：
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新知讲解
二、化学肥料
利：化肥对提高农作物的产量，解决了部
分地区粮食短缺的问题。
弊：1.土壤污染：长期过量施用会导致土壤板结、酸化（如铵态氮肥过量）；
2.水体污染：化肥流失到江河湖泊中，会引发水体富营养化（藻类大量繁殖），导致水质恶化；
3.大气污染：铵态氮肥分解可能释放 NH ，污染空气。
03
新知讲解
二、化学肥料
合理施用建议
1.遵循 “适量、适时、对症” 原则，根据土壤检测结果和作物需求施肥；
2.提倡农家肥（如秸秆、粪便）与化肥综合施用，既能提高肥效，又能改良土壤；
3.推广缓释肥、有机肥等环保肥料，减少污染；
4.禁止秸秆就地焚烧，可粉碎还田或制作农家肥，实现养分循环。
04
典例分析
【典例01】(“碱”的生产)侯氏制碱法是我国化学工业的重要成就，下列关于该工艺的说法正确的是( )
A.侯氏制碱法的主要产品是烧碱(NaOH)
B.该工艺的核心反应之-为NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4CI
C.生产过程中，CO2仅作为原料使用，无法循环利用
D.该工艺的主要副产品是硫酸钠(Na2SO4)
B
04
典例分析
【典例02】(化学肥料)下列说法正确的是( )
A.为提高农作物的产量，施用化肥越多越好
B.凡施用过化肥和农药的蔬菜都会危害健康
C.提倡将农家肥与化肥综合施用
D.为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧
C
05
课堂练习
1.下列化学肥料中属于钾肥的是( ),属于磷肥的是( ),属于复合肥料的是 ( )
A.K2SO4
B.NH4NO3
C.Ca(H2PO4)2
D.NH4H2PO4
C
A
D
2.关于 “冬天捞碱”（从盐湖中获取天然碳酸钠晶体）的原理，下列解释正确的是（　 ）
A. 碳酸钠的溶解度随温度升高而减小，冬季温度低，晶体析出
B. 冬季湖水蒸发量大，水分减少导致碳酸钠晶体析出
C. 碳酸钠的溶解度在低温时显著降低，水溶液达到饱和后析出晶体
D. 冬季盐湖中其他盐类溶解度增大，促进了碳酸钠的析出
05
课堂练习
C
06
课堂小结
海水制“碱”
“碱”的生产
化学肥料
“侯氏制碱法”
NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑
1.农作物需要的元素：碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。
2.需要量较大的为：氮、磷、钾。
3.土壤里最缺乏的是：氮、磷、钾元素。
4.按肥料提供的元素将化肥划分为：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥料。
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