3.1.3 用不同方式表示数 课件(共24张PPT) 冀教版数学二年级下册
文档属性
| 名称 | 3.1.3 用不同方式表示数 课件(共24张PPT) 冀教版数学二年级下册 |
|
|
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 941.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-28 00:00:00 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
冀教版数学二年级（下）
三、生活中的大数
第3课时 用不同方式表示数
1000以内的数
1
学习目标
1.在数位表中摆卡片、画小棒和画图形表示数的过程，了解1000以内数的组成。
2.知道1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
3.了解可以用不同的方式表示数，体会“数位”在计数中的重要性。
【难点】
体会“数位”在计数中的重要性。
【重点】
在数位表中摆卡片、画小棒和画图形表示数，了解1000以内数的组成。
用下面的数字卡片摆数。
课堂导入
2
3
（1）可以组成的最大的两位数是（ ）。
（2）可以组成的最小的两位数是（ ）。
32
23
说一说你是怎样摆的。
把最大的数字摆在十位上，最小的数字摆在个位上。
把最小的数字摆在十位上，最大的数字摆在个位上。
新知探究
0
2
3
百 位 十 位 个
位
0可以摆在百位上吗？
如果百位上是0，就表示一个百也没有，没有意义。所以0不能在数的最高位上。
用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
6
课本第38页例6
百 位 十 位 个
位
3
0
2
每个数位上的数字各表示什么？
我这样摆，
读作：
三百零二。
0
2
3
用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
6
课本第38页例6
百位上的3表示3个百，个位上的2表示2个一。
百 位 十 位 个
位
3
0
2
百位上的3表示3个百，十位上的2表示2个十。
也可以这样摆，
读作：三百二十。
0
2
3
用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
6
课本第38页例6
百 位 十 位 个
位
3
0
2
还可以这样摆，
读作：二百零三。
百位上的2表示2个百，个位上的3表示3个一。
0
2
3
用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
6
课本第38页例6
百 位 十 位 个
位
3
0
2
或者这样摆，
读作：二百三十。
百位上的2表示2个百，十位上的3表示3个十。
0
2
3
用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
6
课本第38页例6
现在你知道怎样用三张数字卡片摆不同的三位数了吗？
可以先确定最高位上的数字（0不能在最高位上），然后把剩余的2个数字分别放在十位和个位上，再把十位和个位上的数字调换位置即可。
（1）在数位表中画小棒表示325。
百 位 十 位 个
位
想一想：1根小棒在各数位上分别表示什么。
百位上的1根小棒表示1个百，
十位上的1根小棒表示1个十，
个位上的1根小棒表示1个一。
7
课本第38页例7
百 位 十 位 个
位
百位上是3，表示3个百，在百位上画3根小棒；
十位上是2，表示2个十，在十位上画2根小棒；
个位上是5，表示5个一，在个位上画5根小棒。
（1）在数位表中画小棒表示325。
7
课本第38页例7
怎样画小棒表示325呢？
百 位 十 位 个
位
“任选三种图形”和“分别表示”是指自由选择不同的三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，再用这些图形表示具体的数。
课本第38页例7
（2）任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示325。
7
一个 表示1个百，1个 表示1个十，1个 表示1个一。
百 位 十 位 个
位
325是由3个百、2个十和5个一组成。
我和你用的图形不一样。
看，我这样做。
每种图形各表示什么？
课本第38页例7
（2）任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示325。
7
百 位 十 位 个
位
一个 表示1个百，1个 表示1个十，1个 表示1个一。
课本第38页例7
（2）任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示325。
7
325是由3个百、2个十和5个一组成。
每种图形各表示什么？
两人画的图形虽然不相同，但每个数位上的图形数量是相同的。
用图形在数位表中表示数时，要先看这个数是由几个百、几个十和几个一组成的。
图形在不同数位上表示的意义不同；不管用什么图形，在相同数位上表示的意义都相同。
课本第39页第1题
课堂练习
用2，4，7中的任意两个数字可以组成多少个没有重复数字的两位数。
数字 十位 个位 组成的数
2
4
24
4
2
42
2
7
27
7
2
72
47
7
4
7
4
74
2和4
2和7
4和7
可以组成
6 个没有
重复的两位数。
有序
思考
2. 用数字和小棒在数位表中表示403。
百 位 十 位 个
位
403是由4个百和3个一组成的。
课本第39页第2题
百 位 十 位 个
位
4
0
3
百位上有 1 颗珠子
试着画一画吧！
情况一
120
千位
百位
十位
个位
千位
百位
十位
个位
102
千位
百位
十位
个位
111
千位
百位
十位
个位
120、102、111
3. 计数器的百位、十位和个位上一共有 3 颗珠子。计数器上表示的可能是哪几个三位数？
百位上有 1 颗珠子
情况一
千位
百位
十位
个位
210
千位
百位
十位
个位
120、102、111
百位上有 2 颗珠子
情况二
210、201
201
千位
百位
十位
个位
试着画一画吧！
3. 计数器的百位、十位和个位上一共有 3 颗珠子。计数器上表示的可能是哪几个三位数？
百位上有 1 颗珠子
情况一
千位
百位
十位
个位
120、102、111
百位上有 2 颗珠子
情况二
210、201
300
千位
百位
十位
个位
百位上有 3 颗珠子
情况三
300
试着画一画吧！
3. 计数器的百位、十位和个位上一共有 3 颗珠子。计数器上表示的可能是哪几个三位数？
拓展提升
聪聪在数位表中用小圆片表示出了306。丫丫移动了一个小圆片，现在的数可能是（ ）。
百 位 十 位 个
位
216、
207、
405、
315
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
1.在数位表中用数字卡片、小棒或图形表示数时，同一张数字卡片、同一根小棒或同一个图形在不同数位上表示的意义不同。
2.在数位表中用小棒或图形表示数时，要先看这个数是由几个百、几个十和几个一组成的，再在对应的数位上画相应数量的小棒或图形。
3.在数位表中，用不同图形表示数时，不管用什么图形，在相同数位上表示的意义都相同。
相关练习。
02
01
在数位表中用不同方式表示1000 以内的数。
课后作业
冀教版数学二年级（下）
三、生活中的大数
第3课时 用不同方式表示数
1000以内的数
1
学习目标
1.在数位表中摆卡片、画小棒和画图形表示数的过程，了解1000以内数的组成。
2.知道1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
3.了解可以用不同的方式表示数，体会“数位”在计数中的重要性。
【难点】
体会“数位”在计数中的重要性。
【重点】
在数位表中摆卡片、画小棒和画图形表示数，了解1000以内数的组成。
用下面的数字卡片摆数。
课堂导入
2
3
（1）可以组成的最大的两位数是（ ）。
（2）可以组成的最小的两位数是（ ）。
32
23
说一说你是怎样摆的。
把最大的数字摆在十位上，最小的数字摆在个位上。
把最小的数字摆在十位上，最大的数字摆在个位上。
新知探究
0
2
3
百 位 十 位 个
位
0可以摆在百位上吗？
如果百位上是0，就表示一个百也没有，没有意义。所以0不能在数的最高位上。
用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
6
课本第38页例6
百 位 十 位 个
位
3
0
2
每个数位上的数字各表示什么？
我这样摆，
读作：
三百零二。
0
2
3
用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
6
课本第38页例6
百位上的3表示3个百，个位上的2表示2个一。
百 位 十 位 个
位
3
0
2
百位上的3表示3个百，十位上的2表示2个十。
也可以这样摆，
读作：三百二十。
0
2
3
用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
6
课本第38页例6
百 位 十 位 个
位
3
0
2
还可以这样摆，
读作：二百零三。
百位上的2表示2个百，个位上的3表示3个一。
0
2
3
用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
6
课本第38页例6
百 位 十 位 个
位
3
0
2
或者这样摆，
读作：二百三十。
百位上的2表示2个百，十位上的3表示3个十。
0
2
3
用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
6
课本第38页例6
现在你知道怎样用三张数字卡片摆不同的三位数了吗？
可以先确定最高位上的数字（0不能在最高位上），然后把剩余的2个数字分别放在十位和个位上，再把十位和个位上的数字调换位置即可。
（1）在数位表中画小棒表示325。
百 位 十 位 个
位
想一想：1根小棒在各数位上分别表示什么。
百位上的1根小棒表示1个百，
十位上的1根小棒表示1个十，
个位上的1根小棒表示1个一。
7
课本第38页例7
百 位 十 位 个
位
百位上是3，表示3个百，在百位上画3根小棒；
十位上是2，表示2个十，在十位上画2根小棒；
个位上是5，表示5个一，在个位上画5根小棒。
（1）在数位表中画小棒表示325。
7
课本第38页例7
怎样画小棒表示325呢？
百 位 十 位 个
位
“任选三种图形”和“分别表示”是指自由选择不同的三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，再用这些图形表示具体的数。
课本第38页例7
（2）任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示325。
7
一个 表示1个百，1个 表示1个十，1个 表示1个一。
百 位 十 位 个
位
325是由3个百、2个十和5个一组成。
我和你用的图形不一样。
看，我这样做。
每种图形各表示什么？
课本第38页例7
（2）任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示325。
7
百 位 十 位 个
位
一个 表示1个百，1个 表示1个十，1个 表示1个一。
课本第38页例7
（2）任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示325。
7
325是由3个百、2个十和5个一组成。
每种图形各表示什么？
两人画的图形虽然不相同，但每个数位上的图形数量是相同的。
用图形在数位表中表示数时，要先看这个数是由几个百、几个十和几个一组成的。
图形在不同数位上表示的意义不同；不管用什么图形，在相同数位上表示的意义都相同。
课本第39页第1题
课堂练习
用2，4，7中的任意两个数字可以组成多少个没有重复数字的两位数。
数字 十位 个位 组成的数
2
4
24
4
2
42
2
7
27
7
2
72
47
7
4
7
4
74
2和4
2和7
4和7
可以组成
6 个没有
重复的两位数。
有序
思考
2. 用数字和小棒在数位表中表示403。
百 位 十 位 个
位
403是由4个百和3个一组成的。
课本第39页第2题
百 位 十 位 个
位
4
0
3
百位上有 1 颗珠子
试着画一画吧！
情况一
120
千位
百位
十位
个位
千位
百位
十位
个位
102
千位
百位
十位
个位
111
千位
百位
十位
个位
120、102、111
3. 计数器的百位、十位和个位上一共有 3 颗珠子。计数器上表示的可能是哪几个三位数？
百位上有 1 颗珠子
情况一
千位
百位
十位
个位
210
千位
百位
十位
个位
120、102、111
百位上有 2 颗珠子
情况二
210、201
201
千位
百位
十位
个位
试着画一画吧！
3. 计数器的百位、十位和个位上一共有 3 颗珠子。计数器上表示的可能是哪几个三位数？
百位上有 1 颗珠子
情况一
千位
百位
十位
个位
120、102、111
百位上有 2 颗珠子
情况二
210、201
300
千位
百位
十位
个位
百位上有 3 颗珠子
情况三
300
试着画一画吧！
3. 计数器的百位、十位和个位上一共有 3 颗珠子。计数器上表示的可能是哪几个三位数？
拓展提升
聪聪在数位表中用小圆片表示出了306。丫丫移动了一个小圆片，现在的数可能是（ ）。
百 位 十 位 个
位
216、
207、
405、
315
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
1.在数位表中用数字卡片、小棒或图形表示数时，同一张数字卡片、同一根小棒或同一个图形在不同数位上表示的意义不同。
2.在数位表中用小棒或图形表示数时，要先看这个数是由几个百、几个十和几个一组成的，再在对应的数位上画相应数量的小棒或图形。
3.在数位表中，用不同图形表示数时，不管用什么图形，在相同数位上表示的意义都相同。
相关练习。
02
01
在数位表中用不同方式表示1000 以内的数。
课后作业
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