3.2. 1 10000以内数的意义 课件(共17张PPT) 冀教版数学二年级下册

(共17张PPT)
冀教版数学二年级（下）
三、生活中的大数
第1课时 10000以内数的意义
10000以内的数
2
学习目标
1.结合商品标价中的典型数据，经历认识10000以内的数的过程。知道9999再添上1是10000，初步了解万以内数的组成。
2.借助计数器认识万位，知道10个千是1个万，能认、读、写一万。
3.体会一万的实际意义，形成初步的数感。
【难点】
体会10000的实际意义。
【重点】
认识万位，理解10000以内数的意义和组成，知道10 个千是1个万。
课堂导入
随着人们生活水平的提高，各种电器走进了千家万户，方便了人们的生活。
探究新知
（1）说出下面电器的价钱。
2098元
3200元
4080元
9999元
这些电器的价钱都在1000元以上。
你发现了什么？
1
课本第44页例1
（2）每种电器的价钱中有几个一千元、几个一百元、几个十元和几个一元。
空调：2098元，价钱中有2个一千元、9个十元和8个一元。
冰箱：3200元，价钱中有3个一千元和2个一百元。
洗衣机：4080元，价钱中有4个一千元和8个十元。
电视：9999元，价钱中有9个一千元、9个一百元、9个十元和9个一元。
2098元
3200元
4080元
9999元
2098元
3200元
4080元
9999元
由2个千、9个十和8个一组成。
由3个千和2个百组成。
由4个千和8个十组成。
由9个千、9个百、9个十和9个一组成。
如果不说价钱，只说数，你能说出它们的组成吗？
10000以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
同一个数字在不同的数位上表示的意义不同。
（3）电视的价钱再加1元是多少元？
电视的价钱再加1元是1万元。
9999加1等于10000。
2098元
3200元
4080元
9999元
（4）把电视的价钱在计数器上表示出来。
9 9 9 9
1 0 0 0 0
计数器上增加了万位。
万位上1颗珠子表示10000。
你能读写出10000吗？
表示1个万
读作：
一万
写作：
1
0 0 0 0
0都不读。
10000是一个五位数，读作：10000。
下面每个正方体是由1000个小正方体组成的。一千一千地数一数。
一千
二千
三千
四千
五千
六千
七千
八千
九千
一万
10个千是1个万。
2
课本第44页例2
“万”是比“千”更大的计数单位。
课堂练习
（1）4172中有（ ）个千、（ ）个百、（ ） 个十和（ ）个一。
1.
（2）3018中有（ ）个千、（ ）个十和（ ） 个一。
（3）由5个千、6个百、2个十组成的数是（ ）。
4
1
7
2
3
1
8
5620
课本第45页第1题
2.看图填空。
100个
( )个
( )个
1盒有100个，一箱（10盒）就是10个100，是1000个；
1000
1箱有1000个，10箱就是10个1000，是10000个。
10000
课本第45页第2题
1640=
+
+
2831=
+
+
6085=
+
+
9007=
+
+
1000
600
40
2000
800
30
1
6000
80
5
9000
7
千位上是几，就能写成几千，百位上是几，就能写成几百……
3.
拓展提升
一条跑道长100米，一名运动员要在这条跑道上完成10000米长跑训练任务。这名运动员要跑多少个来回？



答：这名运动员要跑50个来回。
运动员跑一次是100米，一个来回是200米，5个来回是1000米，50个来回是10000米。
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
1.9999加1是10000。
2.万位上1颗珠子表示10000，也可以说万位上的1表示1个万。
3.“万”是比“千”更大的计数单位，10个千是1个万。
4.一万写作10000，10000读作一万，10000是一个五位数。
相关练习。
02
01
课后“练一练”第3题。
课后作业