七年级上册历史第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元测试题（含答案）

七年级上册历史第三单元测试题
一、单选题
1．“一带一路”倡议中的“21世纪海上丝绸之路”源自汉朝时已形成的海上交通。汉代海上丝绸之路最远到达的地方在（ ）
①孟加拉湾 ②印度半岛南端 ③非洲东海岸 ④锡兰（今斯里兰卡）
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2．食物名字中蕴含着丰富的历史文化内涵，与下列食物得名相关的历史事件是（ ）
A．张骞通西域 B．卫青、霍去病大破匈奴
C．卫温到达夷洲 D．张角创立太平道
3．西汉初年的统治者为了巩固政权和稳定社会局势，采取的治国政策是（ ）
A．大兴土木 B．休养生息 C．发动战争 D．盐铁官营
4．秦始皇在位的37年间，征匈奴、筑长城、戍五岭、修驰道、建宫殿、造陵墓、行酷刑……统一后不久就出现“天下苦秦久矣”的呐喊。据此分析，“天下苦秦”的原因在于（ ）
A．经济落后 B．秦朝暴政 C．外族入侵 D．战乱不断
5．中国最大的民族称为汉族，国内使用最多的语言称为汉语。这是因为（ ）
A．中国古代姓氏中，汉姓最多
B．汉朝有“文景之治”、“西汉鼎盛”、“光武中兴”三个盛世
C．汉朝分为西汉和东汉
D．两汉国家统一、国力强盛，文化先进，科技发达，影响深远
6．《史记》中记载：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”以上史料可用于研究（ ）
A．阪泉之战 B．牧野之战 C．巨鹿之战 D．涿鹿之战
7．下列关于秦朝的评价，不正确的是（ ）
A．秦始皇统一六国，建立起中国历史上第一个统一多民族的封建国家
B．刘邦、项羽领导了中国历史上第一次农民大起义
C．焚书坑儒，禁锢了人们的思想言论，在思想文化上采取专制统治
D．秦朝疆域广大是当时世界上的大国之一
8．汉初统治者实行休养生息政策的好处有（ ）
①人口锐减②政治清明③土地荒芜④国库充盈
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
9．下图显示东汉中期以后的政治现象是（ ）
A．封国发动叛乱 B．外戚宦官交替专权
C．统治者改制失败 D．地方割据势力控制中央政权
10．如果你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的（ ）
①我刚刚拜会了我县的县令②朋友送给我一部《伤寒杂病论》
③官府用小篆字体发布了一个告示④我下个月送儿子去太学读书
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
11．秦朝时，田赋为“三分取其二”；西汉初，汉高祖实行“什五税一”；汉文帝时，田赋降到“三十税一”。汉初统治者这样做的根本目的是（ ）
A．与民休养生息 B．发展农业经济 C．巩固汉朝统治 D．改善民族关系
12．秦始皇以都城咸阳为中心，修建起发达的交通网络，总长度约为6800公里。秦发达的交通网络（ ）
A．是商鞅变法的重要成果 B．有利于巩固国家的统一
C．反映了秦朝交通工具领先世界 D．使岭南地区纳入秦朝版图
13．经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ）
A．丝绸之路开辟 B．文成公主入藏 C．鉴真东渡 D．玄奘西行
14．某校开展“品诗词，学历史”跨学科主题学习活动，通过诗词所蕴含的独特文化魅力探寻其所承载的精神追求、人文价值。下列是同学们搜集到的部分诗句，其中描写丝绸之路的是（ ）
A．一路驼铃响到西，万匹丝绸济美眉
B．汉家战士三十万，将军兼领霍嫖姚
C．明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂
D．二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空
15．张骞通西域后，不少西域的物产传到中原，丰富了中原人民的生活。下列图中从西域传入中原的物产是（ )
A．葡萄 B．粟
C．丝绸 D．瓷器
16．“政治上，减轻刑罚，赦免囚犯，加强对官吏的监督；经济上，减轻田租；民族关系上，允许北方各族内迁。”材料描述的是（ ）
A．商鞅变法 B．文景之治 C．王莽改制 D．光武中兴
17．司马迁在《史记·陈涉世家》中写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”这句话主要表明陈胜、吴广起义（ ）
A．是一次偶然事件 B．具有首创精神
C．推翻了秦朝统治 D．引发了楚汉之争
18．对秦朝历史的评价，正确的是（ ）
①结束了春秋战国以来的分裂割据局面
②建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家
③其暴政导致了秦朝的迅速灭亡
④为后世封建王朝提供了政治制度的借鉴
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
19．东汉灭亡的根本原因是（ ）
A．黄巾起义 B．匈奴南下 C．土地兼并非常严重 D．外戚宦官交替专权
20．如图所示人物是战国时期被后人尊称为“亚圣”的伟大思想家。他提出的“仁政”思想和下列哪位帝王的治国思想最相近？（ ）
A．秦始皇 B．隋炀帝 C．汉高祖 D．成吉思汗
21．2023年，“智慧之光——中医药文化展”在国家博物馆开幕。在该展览中有一部重要著作，它发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候。这部著作是（ ）
A．《伤寒杂病论》 B．《齐民要术》
C．《本草纲目》 D．《天工开物》
22．下列名言，与下图画圈人物有关的是（ ）
A．富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈
B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
C．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎
D．普天之下，莫非王士；率土之滨，莫非王臣
23．最近，某学校开展的“本草中国”主题综合实践活动，掀起了学生对中国古代医学学习的热潮。中国古代发明“麻沸散”并能实施外科手术的名医是（ ）
A．扁鹊 B．张仲景 C．陶渊明 D．华佗
24．《携下推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’”与此相关的历史事件是（ ）
A．张骞通西域 B．班超经营西域
C．甘英出使大秦 D．班固出使西域
25．有学者认为周秦之变是古代影响最大的政权更替之一，使中国古代的政治体制也随之发生变化。下列最能体现“周秦之变”的是（ ）
A．从传位贤能到血缘世袭 B．从军功授爵到考试录取
C．从分封诸侯到郡县制度 D．从天子独尊到平民政治
26．秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为“求其宁息”采取的措施是（ ）
A．焚书坑儒 B．修筑长城 C．实行三公九卿制 D．推行郡县制
27．“他利用“天”的观念和“家国同构”理论，对忠、孝的合理性做出了新的解释，使儒家所提倡的忠、孝伦理上升为国家意识形态，同时也为汉代以后的中国社会提供了一种全民的伦理信仰。”“他”是（ ）
A．孔子 B．李斯 C．主父偃 D．董仲舒
28．据统计，在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、邮驿津渡管理、刑徒管理、祭祀先农以及教育、医药等政令。这反映出秦朝（ ）
A．赋税负担沉重 B．法律制度严酷 C．强化地方管理 D．行政效率提高
29．汉顺帝末年，京都流传一首童谣，“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”此童谣反映了当时的政治状况是（ ）
A．王室衰微，诸侯纷争 B．刑法残酷
C．外戚宦官交替专权 D．自然灾害频繁，大量贫民流离失所
30．汉初， “盐铁皆归于民”。到汉武帝时期，规定“敢私铸铁器煮盐者， 钛左趾(即在左脚趾上挂铁钳)，没(没收)入其器物”。这一变化主要源于官府（ ）
A．推行休养生息 B．实行文化专制
C．加强经济管控 D．主张奖励军功
二、综合题
31．阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料二
(1)根据材料一，概括秦统一的历史意义。
(2)根据材料二，分别说明这些措施的影响。
(3)综上所述，你获取了关于国家统一的什么启示？
32．中华民族具有反对分裂、维护统一的光荣传统。统一是中国历史发展的大趋势。阅读材料，回答问题。
【走向统一】
材料一:
春秋形势图 战国形势图 秦朝形势图
【巩固统一】
材料二：秦统一后，经过两次廷辩，秦始皇决定将全国分为36郡，后增至40余郡，郡下设县。
——《中国历史》
【维护统一】
材料三：孙中山先生说过“统一，是中国全体国民的希望。能够统一全国人民便享福；不能统一，便要受害。”……“台独”分裂是祖国统一的最大障碍，是民族复兴的严重隐患。……祖国统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现！
——节选自习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
(1)如图图示反映了从春秋到秦朝国家的状态发生了怎样的变化？结合所学回答秦统一的历史意义
(2)写出材料二中秦朝在地方行政制度上的创新举措。结合所学指出这一制度对后世的影响。
(3)结合所学知识列举秦朝在经济和文化方面巩固统一的措施。
(4)综合以上分析并结合习书记的讲话，分析当前维护国家统一的必要性是什么？为此我们中学生可以做些什么？
33．阅读下列材料：
材料一：《国语：齐语》载，管仲说，美金（青例）用来铸武器，恶金（铁）用来铸农具，足见春秋初期冶炼技术的发展。孔子弟子冉伯牛名耕，司马耕字子牛，晋国有力士名牛子耕、耕与牛相连，说明东周时耕作法的进步。
——摘编自范文澜、蔡美彪主编《中国通史》
材料二：秦王政后来能够统一全中国，成为始皇帝，追根溯源，与商鞅变法的成功关系极大。此外，秦代实行的许多制度是在商鞅变法时创建的，两者的前后源流关系清晰可见。
——张岂之主编《中国历史第1卷》
材料三：汉初统治者认识到，在当时只有改变秦的暴政，实行轻徭薄赋慎刑，才能缓和农民的反抗，巩固自己的统治，
——邱树森 陈振江主编《新编中国通史》
完成下列要求：
(1)材料一反映了哪些农业生产技术的进步？
(2)据材料二结合所学，说明秦“统一全中国”与商鞅变法有何关系？结合所学，请举一例说明材料二中“秦代实行的许多制度是在商鞅变法时创建的”的观点．
(3)据材料三，说明汉初统治者采取了哪些措施来“缓和农民的反抗”？
(4)综合上述材料，我们可以得到哪些启示？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B B D C B D B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B A A A D B D C C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C D A C D D C C C
1．B
2．A
3．B
4．B
5．D
6．C
7．B
8．D
9．B
10．B
11．A
12．B
13．A
14．A
15．A
16．D
17．B
18．D
19．C
20．C
21．A
22．C
23．D
24．A
25．C
26．D
27．D
28．C
29．C
30．C
31．(1)意义：秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(2)影响：文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通。货币的统一，有利于国家对经济的管理。度量衡的统一，便利了经济交往和发展，
(3)启示：统一能促进社会进步，能促进经济和社会发展等。
32．(1)由分裂割据逐步走向统一；结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(2)建立由中央直接管辖的郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(3)统一货币、度量衡和统一文字。
(4)统一是中国全体国民的希望。能够统一全国人民便享福，不能统一，便要受害；应该自觉履行维护祖国统一的义务，敢于与分裂祖国的行为做斗争等。
33．(1)铁制农具；牛耕。
(2)商鞅变法为秦统一全国奠定了基础。推行县制或统一度量衡。
(3)轻徭薄赋、减轻刑罚。
(4)得民心者得天下（或要顺应历史发展潮流）。