山西省大同一中2025-2026学年第一学期期末测试八年级语文试卷（图片版无答案）

姓名
学生编码
教室编号
座位号
2025-2026学年第一学期期末综合素养评价
八年级语文
注意事项：
1.共8页，时间150分钟；满分120分。
2,备通前诗认真核对条形码上的姓名及学生嫡吗。将姓名、宁生编码、教突筑号、座位号填写在答题卡规定的位置：
3.本次评价设有答题卡；诗直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。
4.答通卡要保持整洁，不要祈叠；不能并破、开被，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。
一、古典之美(26分)
(一)
1.小美制作了古诗文佳句积累卡，以探究古诗夹中运用的写作手法。请你帮她把空狹处的古诗文原句写在
横线上。(10分)
手法
诗句梳理
《饮酒》（其五）中，啊渊明以“①，飞鸟相与还”的温馨画面，表达对
田园生活的喜爱：《野垫》中，王绩以“②
,猎马带禽归”描绘乡野之人
景中含情
傍晚归来的动态场聚；表现悠闲恬淡的心境：《采桑子》.中，欧阳修以“芳草长是，
③
”描绘出一道流动的风景，表达对西湖的嘉爱之情。
④，
⑤
。”《赤壁》中杜牧借“周瑜火烧赤壁大败曹军”的典故，
用典抒情
表达对时势造就人才的感慨：“⑥。风休住，
⑦。”《渔家做》）
中李消照楷《庄子·道遥游》中的大鹏形象，表达对现实的不满和对美好境界的追求。
邕颞在《黄鹤楼》，中，以“日暮乡关何处是？
⑧
”表达思乡之愁：白居易
直抒胸酸
在《钱塘湖春行》中，以“最爱湖东行不足，
⑧
”表达对西湖早卷的喜爱
《富贵不能淫》中，孟子以“@
,贫戏不能移，威武不能屈”的排比句式
句式整齐
提出大丈夫的核心准则。
2.请赏读下面这首诗，把画横线处空缺的内容补充完整。（2分)
春望
对画横线的诗句作批注：
国破山河在，城春草木深。
“连三月”表明。
(填战乱名称)时间之久，“抵
感时花溉泪，恨别鸟惊心。
万金”运用夸张的修辞手法写出了家书的珍贵，表达了诗人
烽火连三月，家书抵万金。
对家人的
白头搔更短，涇欲不胜簪。
(二)
班级开展“走近先贤，汲取智惹”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3一7题。
语文第1页共8页
【甲】
舞发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔放带于海，百里奚
举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以
动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。因于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂土，出则无故国外
患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患，死于安乐》)
【乙】
河曲智变笑而让之曰：“甚矣，汝之不惠：以残年余力，曾不能吸山之一毛，其如士石何？”北山恩
公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存誉。子又生孙，孙又生子：子又、
有子，子又有孙：子子孙孙无穷僵也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
(选自《愚公移山》)
3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。(2分)
(1)行挑乱其所为
挑：
(2)虽我之死
虽；
4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)所以动心忍性，曾益其所不能。
翻译：
(2)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
翻译：就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一点草木都动不了，
5、“逆商”是指一个人面对挫折、经受逆境时，摆脱困境和跨越逆境的能力g.提高“逆商”是成长的必修
课。选文中的“逆境出人才”“患公精神”，给了你怎样的启示？请结合任意一篇选文内容谈一谈。
(4分)
【丙】
宋昭公出亡，至于郦，明然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举更，无不曰：吾君圣者！”
侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人主之所以
离国家失社楼者，谄澳者众也。故宋昭公亡而能悟；卒得反国。
(选自《新序》，有删改)
6.请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思(2分)
加点字
方法提示
释义
【查闵词典法】①逃跑，逃亡。②不在，出门在外。③
(1)宋昭公出亡
(只填序号)
失去，丢失。④灭亡，消亡。(《古代汉语词典》)
(2)内外不闻吾过
【词语推断法】勇于改过
7.结合【甲】文内容，概括【丙】文中宋昭公“离国家失社稷”的原因。（3分)
语文第2页共8页