2016年新人教版历史七年级上册_第11课西汉建立和“文景之治”教案

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第11课西汉建立和“文景之治”
教学目标
知识与能力
了解西汉的建立、“休养生息”的政策和“文景之治”。
过程与方法
通过对秦汉两朝政策的对比，掌握对比的学习方法。
情感态度价值观
感悟“得民心者得天下”的道理。
教学重点
休养生息和“文景之治”。
教学难点
秦汉两朝政策对比，得出“得民心者得天下”的认识。
教学方法
探究、
归纳、总结
课
型
新课
教学准备
课件
教
学
过
程
设
计
备注
【新课探究】一、学习目标了解西汉的建立、“休养生息”的政策和“文景之治”。二、学生自学
自学指导1：阅读教材51-52页“西汉的建立”，回答问题：1.时间：
。2.人物：
。3.都城：
。自学指导2：阅读教材52页“休养生息政策”，回答问题：1.背景：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。2.目的：为了
，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了
的政策。3．具体措施有：（1）下令“
”，让士兵还乡务农；（2）将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为
；（3）鼓励农民致力农业生产，采取
政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役和兵役。4．评价：汉高祖死后，继任的统治者继续实行
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政策，注重农业生产，使
，
。自学指导3：阅读教材52-53页“文景之治”，回答问题：1.人物：西汉王朝到了
和
时期，继续推行休养生息政策。2．措施：（1）他们注重
，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑。（2）重视“
”，废除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。（3）他们还提倡
，反对奢侈浮华。3.结果：文景时期，政治
，经济
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，人民生活
，国力
，这一时期的统治局面，历史上称之为“
”。【合作探究】汉初的统治者为什么采取休养生息的政策？2．秦亡汉兴的原因和启示。【课堂小结】PPT出示思维导读。【布置作业】配套练习《西汉建立和“文景之治”》课节作业
。【当堂达标】1．公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（
）A．公元前2世纪初
B．公元前2世纪末C．公元前3世纪初
D．公元前3世纪末2．以注意节俭而著称的西汉皇帝是（
）A．汉高祖
B．汉文帝
C．汉景帝
D．汉武帝3．下列与“文景之治”相关的表述不准确是的（
）A．指刘邦统治的时期
B．指汉文帝和汉景帝的统治
C．前后近40余年
D．“吏安其官，民乐其业”4．西汉末年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的投资政策，其主观原因是（
）A．经济凋敝
B．土地兼并严重C．政治腐败，灾荒连年
D．吸取秦亡的历史教训5．西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（
）
A．力倡节俭
B．大兴文治C．休养生息
D．平抑物价
【课后反思】
主备人：
备课组成员：
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