七年级历史上册　第7课战国时期的社会变化（人教版）

第7课
战国时期的社会变化
教学目标
知识与技能
通过本课学习，识记战国七雄的名称，理解战
( http: / / www.21cnjy.com )国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化。掌握商鞅变法，明确改革使秦国逐渐强大起来。知道都江堰的修建概况。
过程与方法
引导学生观看“都江堰水利工程平面图”，并结合课文中有关内容，引导学生认识都江堰的作用，使学生学会利用地图学习历史的方法。
情感态度与价值观
明白改革是强国之路。通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
重点
战国七雄、商鞅变法、造福千秋的都江堰。
难点
战国七雄
课前自主学习设计
阅读教材，查阅相关历史知识
教学过程设计
内容流程
教师活动
学生活动
时间
二次备课
⒈复习提问⒉情境创设，明确目标⒊学案引领，自主学习⒋解疑生疑，合作探究
⒌高效训练，巩固提高6.小结反思，归纳梳理
春秋时期，齐国能够迅速强大的原因是什么？春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会形
( http: / / www.21cnjy.com )成并逐步确立的社会大变革时期。这一时期，诸侯争霸，七雄并立，社会动荡，战争不断。在五霸争雄，七国并存的战场背后，是社会经济的空前繁荣。这一时期社会生产发展的标志是什么？
世界闻名的都江堰是怎样修建的？指导学生阅读课本，分组协调学生完成导学案。战国七雄简要介绍三家分晋与田氏代齐战国时期著名战役指导学生读32页战国形势图，找出著名战役特点。商鞅变法分析商鞅变法的内容得出：确立县制，加强了中央集权，对后世行政管理制度有重大影响。废除井田制，允许土地自由买卖。实质是建立封建土地欧所有制，最能体现变法性质。造福千秋的都江堰读35页知识拓展，感受我国古代人民的智慧。都江堰修建的时间、地点、人物以及作用是怎样的？
( http: / / www.21cnjy.com )展示《都江堰水利工程平面图》为蓝图，讲解为什么李冰要在这个地方修建呢 它是怎样起到防洪、灌溉作用的？展示测试题。这节课你有什么收获
回答问题。明确何为大变革的时代。思考问题。阅读课本，完成导学案。根据教材回答。找出桂陵之战、马陵之战、长平之战中战役地点。完成导学案测试题让学生自我总结本节课的收获及其所得看书整理笔记。
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板书设计
第7课
战国时期的社会变化一、战国七雄
1、三家分晋与田氏代齐
2、社会状况（1）战争特点
（2）著名战役
（3）战争结果商鞅变法1.背景
2.目的
3.内容
4.影响造福千秋的都江堰
作业布置
简述商鞅变法的主要内容和历史意义？