21.4二次函数的应用课件

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名称 21.4二次函数的应用课件
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2016-10-29 15:33:22

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课件17张PPT。21.4 二次函数的应用利用二次函数的最值解决实际问题—
与面积和利润有关1.当x= 时, y=3(x-5)2+6 有最___值为 .2.当x= 时,y=-2x2+8x-7有最_ _值为 .课前检测1.当x= 时, y=3(x-5)2+6 有最___值为 .2.当x= 时,y=-2x2+8x-7有最_ _值为 .56小课前检测1.当x= 时, y=3(x-5)2+6 有最___值为 .2.当x= 时,y=-2x2+8x-7有最_ _值为 .5621小大课前检测方法一:(配方法)y= -2x2+8x-7= -2(x-2)2+1学以致用:(面积问题)例1:某水产养殖户用长40m的围网,在水库中围一块矩形的水面,投放鱼苗。要使围成的水面面积最大,则它的宽应是多少米?学以致用:(面积问题) 例1:某水产养殖户用长40m的围网,在水库中围一块矩形的水面,投放鱼苗。要使围成的水面面积最大,则它的宽应是多少米?
解:设矩形的宽为xm,面积为Sm2,得
S=x(20-x)=-x2+20x=-(x2-20x+100-100)
=-(x-10)2+100
∵a=-1<0
∴当x=10时,S最大=100.
答:当矩形的宽为10m时,矩形面积最大为100m2. 利润问题:
例2:已知某商品的进价为每件45元,现在的售价为每件80元.每天可卖出50件.市场调查反映:如果调整价格.每降价1元,每天可多卖出2件.请你帮助分析,当每件商品降价多少元时,可使每天的利润最大,最大利润是多少? 例2:已知某商品的进价为每件45元,现在的售价为每件80元.每天可卖出50件.市场调查反映:如果调整价格.每降价1元,每天可多卖出2件.请你帮助分析,当每件商品降价多少元时,可使每天的利润最大,最大利润是多少?
解: 设每件商品降价x元,每天的利润为y元,得
y=(80-x-45)(50+2x)
=-2x2+20x+1750
=-2(x-5)2+1800
∵a=-2<0
∴当x=5时,y最大=1800,即当每件商品降价5元时,可使每天的利润最大为1800元。总结:解这类题目的一般步骤:
1.列出二次函数解析式,并根据自变量的实际意义,确定自变量的取值范围.
2.在自变量的取值范围内,运用公式法或通过配方求出二次函数的最大值或最小值.1、周长为16 cm的矩形的最大面积为 ____ 练习1、周长为16 cm的矩形的最大面积为 ____ 练习2.如图,有长为24m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度a为15m),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃.设花圃的宽AB为x m,面积为S m2.
(1)求S与x的函数关系式;
(2)能围成面积比45 m2更大的花圃吗?如果能,请求出最大面积,并说明围法;如果不能,请说明理由.xxx24-3x练习2.如图,有长为24m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度a为15m),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃.设花圃的宽AB为x m,面积为S m2.
(1)求S与x的函数关系式;
(2)能围成面积比45 m2更大的花圃吗?如果能,请求出最大面积,并说明围法;如果不能,请说明理由.xxx24-3x解:S=x(24-3x)=-3x2+24x (3 ≤ x<8)练习2.如图,有长为24m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度a为15m),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃.设花圃的宽AB为x m,面积为S m2.
(1)求S与x的函数关系式;
(2)能围成面积比45 m2更大的花圃吗?如果能,请求出最大面积,并说明围法;如果不能,请说明理由.xxx24-3x解:S=x(24-3x)=-3x2+24x (3 ≤ x<8)解:S=-3x2+24x=-3(x-4)2+48, 因为a=-3<0,所以当x=4时,S最大值=48。
答:略.练习反思感悟:

通过本节课的学习,我的收获是……课堂寄语:课堂寄语:
二次函数是一类最优化问题的数学模型,能指导我们解决生活中的实际问题,同学们,认真学习数学吧,因为数学来源于生活,更能优化我们的生活。作业:
1. P42页,习题第1②、3题
2.完成练习册