期末模拟预测试题 2025-2026学年上学期小学数学人教版 （2024）三年级上册

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期末模拟预测试题 2025-2026学年上学期
小学数学人教版 （2024）三年级上册
一、选择题
1．关于身份证号110×××200301050014的说法，错误的是（ ）。
A．持证人是女性 B．持证人的生日是1月5日
C．持证人2003年出生
2．竖式中的3表示（ ）。
A．3个一 B．3个十 C．3个百 D．3个千
3．估一估，积在4000与5000之间的算式是（ ）。
A．987×4 B．564×6 C．838×7 D．529×8
4．要使9×5的积接近300，里应填（ ）。
A．4 B．5 C．6 D．8
5．下面的三种情况中，包含的有（ ）种。
（1）把一个蛋糕平均切成四块，小明吃了其中的一块。
（2）文具店里有20支铅笔，被小红买走了5支。
（3）妈妈共有100元钱，花13元买了一个西瓜。
A．0 B．1 C．2 D．3
6．下面关于“1千米”的描述不正确的是（ ）。
A．运动场跑道一圈400米，2圈半是1000米
B．自行车正常骑行4分钟的距离
C．小学生约步行500步的距离
D．小汽车正常行驶大约1分钟
二、填空题
7．根据308＋453＝761，直接写出下面两道题的得数。
761－453＝( ) 453＋308＝( )
8．在（ ）里填上合适的单位。
一个西瓜约重6( ) 戴红领巾大约要用30( )
数学书厚约5( ) 马拉松长跑比赛全程约42( )
9．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
8分米( )1米 3千米( )2000米 90厘米( )9分米
120秒( )3分 100毫米( )1分米 46千米( )4600米
10．根据下面的线段图，列出的算式是( )。
11．要使□28×3的积是四位数，□里最小填( )。
12．3个是( )，里面有( )个。
13．李奶奶养了6只鹅，42只鸡。鸡的只数是鹅的( )倍。
14．如图，这些☆的是( )颗，这些☆的是( )颗。
15．把两块各长9分米的木板拼接成一块长木板（如下图），重叠钉在一起的部分是18厘米。这块长木板的长度是( )厘米。
16．学校的展览栏被平均划分成了4部分（如图），其中涂色部分展览了48幅作品，照这样计算，空白部分能展览( )幅作品。
17．用折成一个，“2”的对面是“( )”。
三、计算题
18．直接写得数。
30×5＝ 600÷3＝ 205×4＝ 560÷7＝
0×125＝ 400×2＝ 38＋62＝ 90－35＝
19．竖式计算（带★的要验算）。
428×3＝ 840÷6＝ ★905÷4＝
20．脱式计算。
（215＋185）×4 125×8÷5 800－206×3
21．看图列综合算式并计算。
22．看图列综合算式并计算。
四、解答题
23．红星小学360名师生乘车参加研学活动。每辆车限乘49人，7辆车够吗？
24．一袋面粉重25千克，已经吃了它的，吃了多少千克？
25．果园里有118棵苹果树，比梨树少24棵，桃树的棵数是梨树的2倍。果园里有多少棵桃树？
26．16人去划船，租了1条4人船和2条6人船。划2小时，一共花多少钱？
票价信息 4人船：24元/时 6人船：30元/时
27．李老师家距学校3千米，到书店2400米，从超市到学校1800米。
(1)超市到书店的距离是多少？
(2)李老师每分钟大约走100米。他7：00从家出发，7：40能到校吗？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A C D B C C
1．A
【分析】身份证号码从左往右：第7～14位数字表示：出生年、月、日；第17位数字表示性别：单数表示男性，偶数表示女性；依此判断。
【详解】由分析知，身份证号110×××200301050014的持证人是2003年1月5日出生，他的生日是1月5日，第17位是1，表示男性。
故答案为：A
2．C
【分析】由题可知，240×8的竖式中0不用对齐数位且不参与计算，需在最后的结果末尾填上一个0；再用8依次乘240的前两位，个位为0；十位8×4＝32，十位写2向百位进3，因此这里的“3”实际是320中的百位数字；百位8×2＝16，加上进位来的3，得到16＋3＝19，写在千位和百位上。据此作答。
【详解】根据分析可知：
8×40＝320
当进位的数字“3”出现在乘积中时，它代表着300，即竖式中的3表示3个百。
故答案为：C
3．D
【分析】把三位数看作整百数，估算出算式的结果即可解答。
【详解】A．987×4＜1000×4＝4000，不符合题意；
B．564×6＜600×6＝3600＜4000，不符合题意；
C．838×7＞800×7＝5600＞5000，不符合题意；
D．529×8＞500×8＝4000，529×8＜600×8＝4800＜5000，符合题意。
故答案为：D
4．B
【分析】两位数乘一位数的估算，应将两位数估成接近的整十数再进行计算，依此根据估算结果选择即可。
【详解】A．49接近50，50×5＝250，即49×5的积接近250。
B．59接近60，60×5＝300，即59×5的积接近300。
C．69接近70，70×5＝350，即69×5的积接近350。
D．89接近90，90×5＝450，即89×5的积接近450。
由此可知，要使9×5的积接近300，里应填5。
故答案为：B
5．C
【分析】将一个整体平均分成4份表示其中的一份用表示；进行逐项分析即可。
【详解】（1）将这个蛋糕看作一个整体，平均分成四块，其中的一块用分数表示是，小明吃了其中的一块用分数表示是；
（2）把20支铅笔看作一个整体，平均分成4份，其中的1份就是20÷4＝5支，其中的1份用分数表示是，被小红买走了5支，也就是买走了20支的；
（3）把100元钱看作一个整体，平均分成4份，其中的1份就是100÷4＝25元，其中的1份用分数表示是，13元不足100元的。
包含的有（1）和（2），共2种。
故答案为：C
6．C
【分析】根据生活常识和三年级学过的单位换算（1千米＝1000米），需估算各选项描述的距离是否等于1000米。通过计算或合理假设常见速度、步长进行验证。
【详解】A．运动场标准跑道一圈400米，2圈为400×2＝800米，半圈为400÷2＝200米，2圈半总长为800＋200＝1000米，即1千米。此选项正确。
B．自行车正常骑行速度约为每分钟250米，4分钟骑行距离为250×4＝1000米，即1千米。此选项正确。
C．小学生步行两步约1米，500步的距离为500÷2＝250米，不等于1000米。此选项错误。
D．小汽车正常行驶速度约为每小时60千米，即每分钟1000米，行驶1分钟约1千米。此选项正确。
故答案为：C
7． 308 761
【分析】本题考查了加法和减法的互逆关系，在加法算式中，加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数，同时，加法交换律表明两个数相加，交换加数的位置，和不变。
【详解】由得：
；
8． 千克/kg 秒/s 毫米/mm 千米/km
【分析】2袋食盐的重量刚好1千克，西瓜的重量用千克来表示比较合适；
计量很短的时间，通常用秒作单位，眨一下眼睛是1秒，所以戴红领巾大约要用的时间用“秒”作单位比较合适；
量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米作单位，身份证大约厚1毫米，所以计量数学书厚度用“毫米”作单位比较合适；
计量比较长的路程，通常用千米作单位，标准操场的一圈是400米，2圈半就是1千米，所以计量马拉松长跑比赛全程用“千米”作单位比较合适；据此解答。
【详解】根据分析可知：
一个西瓜约重6千克 戴红领巾大约要用30秒
数学书厚约5毫米 马拉松长跑比赛全程约42千米
9． ＜ ＞ ＝ ＜ ＝ ＞
【分析】第一题，根据1米＝10分米，然后比较8分米与10分米的大小即可。
第二题，1千米＝1000米，3千米里面有3个1000米，所以3千米＝3000米，然后比较3000米与2000米的大小即可。
第三题，1分米＝10厘米，9分米里面有9个10厘米，所以9分米＝90厘米，然后比较90厘米与90厘米的大小即可。
第四题，1分＝60秒，3分里面有3个60秒，所以3分＝180秒，然后比较120秒与180秒的大小即可。
第五题，1分米＝100毫米，再比较100毫米与100毫米的大小即可。
第六题，1千米＝1000米，46千米里面有46个1000米，所以46千米＝46000米，然后比较46000米与4600米的大小即可。
【详解】1米＝10分米，由于8分米＜10分米，所以8分米＜1米。
因为1千米＝1000米，3千米里面有3个1000米，所以3千米＝3000米，由于3000米＞2000米，所以3千米＞2000米。
因为1分米＝10厘米，9分米里面有9个10厘米，所以9分米＝90厘米，由于90厘米＝90厘米，所以90厘米＝9分米。
因为1分＝60秒，3分里面有3个60秒，所以3分＝180秒，由于120秒＜180秒，所以120秒＜3分。
1分米＝100毫米，由于100毫米＝100毫米，所以100毫米＝1分米。
因为1千米＝1000米，46千米里面有46个1000米，所以46千米＝46000米，由于46000米＞4600米，所以46千米＞4600米。
10．18×3＋6＝60（支）/18×3＋6
【分析】根据题意，明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算，仔细观察可知，钢笔有18支，铅笔的支数是钢笔的3倍还多6支，用18乘3，再加上6，列式计算即可。
【详解】根据分析可知：
18×3＋6
＝54＋6
＝60（支）
根据下面的线段图，列出的算式是18×3＋6。
11．4
【分析】400×3＝1200，因此可根据三位数乘一位数的计算法则，分别计算出228×3、328×3、428×3的积，再根据计算出的积填空即可。
【详解】228×3＝684
328×3＝984
428×3＝1284
由此可知，要使□28×3的积是四位数，□里最小填4。
12． 5
【分析】把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示。表示把一个整体平均分成7份，1份表示；3个也就是整体的3份，所以3个是；
表示把一个整体平均分成8份，其中的5份占整体的，其中1份是，所以里面有5个。据此解答。
【详解】由分析可知，3个是；里面有5个。
13．7
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
【详解】42÷6＝7
李奶奶养了6只鹅，42只鸡。鸡的只数是鹅的7倍。
14． 6 9
【分析】把一个整体平均分成2份，其中的1份占这个整体的。先数出这些☆的个数，再除以2，即可算出这些☆的是多少颗；
把一个整体平均分成4份，其中的3份占这个整体的。用这些☆的总数除以4，再乘3，即可算出这些☆的是多少颗。
【详解】图中一共有12颗☆。
12÷2＝6（颗）
12÷4×3
＝3×3
＝9（颗）
这些☆的是6颗，这些☆的是9颗。
15．162
【分析】1分米＝10厘米，9分米＝90厘米，两块木板各长90厘米，钉在一起的部分长18厘米，把两块木板的长度相加，钉在一起的部分算了两次，再减去18厘米，即可算出这块长木板的长度是多少。据此解答。
【详解】9分米＝90厘米
90＋90－18＝162（厘米）
这块长木板的长度是162厘米。
16．144
【分析】根据分数的初步认识，将这个展览栏看作一个整体，平均分为4份，涂色部分占其中的1份，则1份可以放48幅作品，空白部分为4－1＝3（份），用48×3即可求出空白部分能展览的作品数量。
【详解】4－1＝3（份）
48×3＝144（幅）
所以空白部分能展览144幅作品。
17．5
【分析】根据正方体的展开图“相对的面不相邻”可知，1和6相对；2和5相对；4和3相对。由此解答。
【详解】由分析可知，用折成一个，“2”的对面是“5”。
18．150；200；820；80；
0；800；100；55
【详解】略
19．1284；140；226……1
【分析】三位数乘一个数时，可采用竖式计算法，对齐数位，将三位数与另一个数，按个位对齐逐位相乘，从个位开始计算，每位乘积超过10时，向高位进位，将所有部分积相加。除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。有余数的除法验算方法是除数乘商加余数看是否等于被除数。
【详解】428×3＝1284 840÷6＝140 ★905÷4＝226……1
验算：
20．1600；200；182
【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。
（1）先算小括号里的加法，再算乘法。
（2）先算乘法，再算除法。
（3）先算乘法，再算减法。
【详解】（215＋185）×4
＝400×4
＝1600
125×8÷5
＝1000÷5
＝200
800－206×3
＝800－618
＝182
21．（元）
【分析】根据题意，已知一盒钢笔30元，再加上3支钢笔的价格，就是45元，用45减去30，求出3支钢笔的价格，再除以3，就是每支钢笔的价格，列式计算即可。
【详解】根据分析可知：
（45－30）÷3
＝15÷3
＝5（元）
22．30×6＋10＝190（本）
【分析】图上表示甲有30本，乙是甲的6倍多10本，所以用甲的本数×6＋10可算出乙的本数。
【详解】30×6＋10
＝180＋10
＝190（本）
所以列式为：30×6＋10＝190（本）。
23．不够
【分析】本题考查了乘法的运用。根据题目中给出的每辆车限乘的人数以及车辆数，利用乘法求出7辆车可容纳的人数，结合总共的乘车人数，包括360名师生和7名司机（一辆车配一名司机），通过比较7辆车可容纳的人数和总共的乘车人数，得出7辆车够不够。
【详解】49×7＝343（人）
因为343＜360
所以7辆车不够。
答：7辆车不够。
24．15千克
【分析】已知一个数，求这个数的几分之几是多少，用分数乘法计算。
【详解】25×＝15（千克）
答：吃了15千克。
【点睛】掌握分数乘法的计算方法是解答题目的关键。
25．284棵
【分析】苹果树比梨树少，用苹果树的棵数加上24，即可算出梨树的棵数是多少，再用梨树的棵数乘2，即可算出果园里有桃树多少棵。据此解答。
【详解】118＋24＝142（棵）
142×2＝284（棵）
答：果园里有284棵桃树。
26．168元
【分析】16人去划船，租了1条4人船和2条6人船，4人船为24元/时，6人船为30元/时，用30乘2求出2条6人船一小时需要多少钱，再加上24求出1条4人船和2条6人船一小时的价格，最后乘2求出一共花多少钱。
【详解】30×2＝60（元）
60＋24＝84（元）
84×2＝168（元）
答：一共花168元。
27．(1)1200米
(2)能
【分析】（1）李老师家距学校3千米，到书店2400米，从超市到学校1800米。根据1千米＝1000米，将3千米换算成3000米，用3000米减2400米求出书店到学校多少米，再用1800减书店到学校的距离求出超市到书店的距离是多少，据此解答。
（2）用7时40分减7时求出经历多长时间，再乘100求出这段时间步行的距离，最后与3000米比较，据此解答。
【详解】（1）3千米＝3000米
3000－2400＝600（米）
1800－600＝1200（米）
答：超市到书店的距离是1200米。
（2）7时40分－7时＝40分
40×100＝4000（米），4000米＞3000米
答：7：40能到校。
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