(共12张PPT)
《在天晴了的时候》闯关大挑战
和戴望舒一起，探索雨后的美丽世界！
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游戏规则
本游戏共有4个关卡，涵盖选择题、填空题等多种题型。
请仔细阅读题目，选择正确答案，或在输入框中填写答案。
点击“提交答案”按钮进行判断。
答对获积分，答错有解析，帮助你更好地学习。
完成所有关卡，即可查看你的最终成绩！
开始第一关
关卡一：小试牛刀
1. 下列诗句中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是？
A. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
B. 把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
C. 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
D. 新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晏皱。
2. 对《天晴了的时候》内容理解错误的一项是？
A. 这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。
B. 诗人描绘了小径新雨后的情景，表达了亲近自然的情怀。
C. 诗人通过拟人手法，描绘了雨后乡村画卷。
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关卡一 答案揭晓
第一题答案：B
解析：B选项运用了比喻的修辞手法，将凤蝶儿的翅膀比作“智慧书页”。其他三项均运用了拟人的修辞手法。
第二题答案：A
解析：这是一首写景诗歌，而不是叙事诗歌。
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关卡二：字词大冒险
(xīn lù)
(xiǎo jìng)
(liáng shuǎng)
(wēn róu)
(xǐ jìng)
(xī liú)
(dǎn qiè)
(shuǐ zhū)
(xián yóu)
(zhì huì)
提交答案
关卡二 答案揭晓
答案
新路
小径
凉爽
温柔
洗净
溪流
胆怯
水珠
闲游
智慧
解析
这些词语都是课文中的重点词汇，生动地描写了雨后的景物和感受。
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关卡三：词语魔法屋
读音小能手
炫耀 (xuàn √ / xuán)
尘垢 (ɡòu √ / hòu)
胆怯 (qiè √ / què)
词语双胞胎
胆怯 — ( 害怕 )
凉爽 — ( 凉快 )
晶亮 — ( 晶莹 )
搭配小达人
( 嫩绿 ) 的小草
( 晶莹 ) 的水珠
( 清澈 ) 的溪流
提交答案
关卡三 答案揭晓
第一题答案：xuàn、ɡòu、qiè。
第二题答案：胆小、凉快、闪亮。
第三题答案：（新绿）的小草、（晶莹）的水珠、（潺潺）的溪流。
（答案不唯一，合理即可）
进入下一关
关卡四：阅读大发现
文章：《花园四季》
在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。
初春，迎春花开，桃花含苞，垂柳新绿。盛夏，月季争艳，垂柳如伞，人们在树下活动。深秋，落叶铺成金色地毯。寒冬，松柏披雪，银装素裹。自然之美，为生活增添了无穷乐趣。
请回答以下问题：
1. 作者是按照______、______、______、______的时间顺序观察景物的。
2. 这篇短文是围绕第______自然段写的。
3. 短文最后一个自然段写出了作者____________之情。
提交答案
关卡四 答案揭晓
第一题答案：初春、盛夏、深秋、隆冬。
第二题答案：一。
第三题答案：对自然环境的热爱。
这篇文章和我们今天学习的诗歌一样，都表达了对大自然的热爱。
希望大家以后也能多多观察，发现身边的美。
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你真是个小诗人！对课文的理解非常深刻。
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希望你喜欢这次的闯关之旅，下次再见！12.在天晴了的时候
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列诗句中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
B．把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
D．新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晏皱。
2．对《天晴了的时候》内容理解错误的一项是（ ）。
A．这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。
B．诗人描绘了小径新雨后的情景，表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。
C．诗人通过拟人的手法，为我们描绘了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。
二、基础知识
3．看拼音，写词语。
4．给下列词语中加点的字选择正确的读音，并打“√”。
炫耀（xuàn xuán） 尘垢（ɡòu hòu） 胆怯（qiè què）
曝晒（pù bào） 晕开（yùn yùn) 涉及（shè sè）
5．给下列生字注上拼音，认真拼读一遍。
6．品读句子，完成练习。
给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
（1）“凉爽又温柔”中的“ ”把泥路当作人来写，写出了泥路 的特点。请用这种结构的词组写一写妈妈的性格： 又 。
（2）仿照本句所运用的修辞手法写句子。
7．《在天晴了的时候》中，作者召唤人们到田野上去走走看看，感受大自然的美好。( )
8．朗读诗句，判断下列句子的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比
①白天路灯是一棵棵的树，晚上就变成一朵朵的花。( )
②大海静悄悄躺进夜的怀抱，不哭也不闹，安稳的睡着了。( )
③母亲的爱如石上清泉一样细腻悠远，如冬日暖阳一样温暖柔情。如盈月落灰一样柔情似水。( )
④风儿微笑在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿着树叶玩飞镖。( )
三、填空题
9．素养提升。
回顾课文内容，完成填空：
在天晴了的时候，请到 去走走：给 的泥路，一定是 又 ；炫耀着 的小草，一下子 尘垢； 的小白菊，慢慢地 它们的头，试试 ，试试 ，然后一瓣瓣地 ……
10．组词
凉( ) 炫( ) 洗( )
胆( ) 水( ) 闲( )
11．写出下列词语的近义词。
胆怯—( ) 凉爽—( ) 晶亮—( ) 自在—( )
12．填上合适的词语
( )的小草 ( )尘垢 ( )的水珠
( )的新泥 ( )的溪流 ( )阴霾
四、现代文阅读
阅读理解
花园四季
在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。
初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。
炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。
深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。
寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。
自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。
13．写出下列词语的近义词。
优美—( ) 艳丽—( )
枯黄—( ) 乐趣—( )
14．作者是按照 、 、 、 的时间顺序观察景物的。
15．这篇短文是围绕第 自然段写的。
16．作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春 开了， 含苞待放， 抽出了新枝；写盛夏五颜六色的 ， 像一把把遮阳伞；写深秋 枯黄，纷纷扬扬地 地上；写隆冬突出了 时的景象。
17．短文最后一个自然段写出了作者 之情。
《12.在天晴了的时候》参考答案
题号 1 2
答案 B A
1．B
【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A．运用了拟人的手法，把白菊花拟人化，用“慢慢地抬起它们的头”表示出白菊花开放的形态。使句子更加的令人亲切和更吸引人。
B．这里是把“凤蝶儿的翅膀”比作“五彩的智慧书页”，这里是比喻手法。
C．从“木叶间自在闲游”运用了拟人的手法，把凤蝶儿花拟人化。
D．本句运用了拟人的修辞，把“新阳”和“溪水”拟人化。
2．A
【详解】考查现代诗理解。
出自现代诗《天晴了的时候》，是现代诗人戴望舒于1944年6月创作的一首现代诗。此诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，写了雨后走小径的独特感受。全诗用拟人手法和形象的语言，生动地描写了雨过天晴的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。意象简明、寓意深刻，韵律和谐，读起来朗朗上口。
A项错误，这是一首生动、活泼、情趣盎然的写景诗歌。
3．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“爽”“柔”“绿”“净”“怯”“游”“慧”“溪”的笔画较复杂，易写错，需注意。
4．xuàn ɡòu qiè
pù yùn shè
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
炫耀xuàn yào。
尘垢chén gòu。
胆怯dǎn qiè。
曝晒pù shài。
晕开yùn kāi。
涉及shè jí。
5．xuàn qiè pù chì shè yùn
炫 怯 曝 赤 涉 晕
【解析】略
6． 温柔 柔软 温和 坚强 宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。
【详解】本题考查了学生诗句赏析、词语仿写及句子仿写。
“凉爽又温柔”中“温柔”一词看出此句运用了拟人的手法，将泥路拟人化，写出了泥路柔软的特点，表达作者对大自然的喜爱之情。看清楚例词的格式，本题中的例词为“……又……”，根据题意选择符合描写妈妈性格的词语即可。如：开朗又坚定，温和又大方等。
例句“给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔”运用了拟人的修辞手法，故仿写也需运用拟人的修辞。
如：太阳缓缓地掀起晨雾的面纱，露出了灿烂的笑容。
7．√
【详解】本题考查对课文内容的理解。
《在天晴了的时候》这是戴望舒的一首现代诗歌，诗人用拟人化的手法，通过雨后放晴时云彩飘逸的情态描写，形象地描述了天晴时的景色。全诗充满了画面感，让读者仿佛置身于大自然之中，感受大自然的清新与美丽。 诗人通过描绘雨后放晴的景象，表达了对大自然的热爱和向往。他希望人们能够走出城市，到田野上去感受大自然的美好，让心灵得到放松和净化。 故本题叙述正确。
8． A B AC BC
【解析】略
9． 小径中 雨润过 凉爽 温柔 新绿 洗净了 不再胆怯 抬起了 寒 暖 绽透
【详解】本题考查对课文的默写。
选自课文《在天晴了的时候》，原文：在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
10． 凉爽 炫耀 洗净 胆怯 水珠 闲游
【详解】本题考查给字组词。难度不大，需注意组词的合理性和书写的正确性。
11． 胆小 凉快 闪亮 自由
【详解】本题考查写近义词。
近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
胆怯：胆小；畏缩。近义词：胆小。
凉爽：清凉爽快。近义词：凉快。
晶亮：晶莹明亮。近义词：晶莹。
自在：安闲自得，身心舒畅。近义词：悠闲、自由、安闲。
12． 新绿 洗净 晶莹 清爽 潺潺 推开
【详解】此题是对词语搭配的考查，词语搭配就是指前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。注意搭配得当，书写准确。
13． 美妙 秀美 枯萎 趣味 14． 初春 盛夏 深秋 隆冬 15．一 16． 迎春花 桃花 垂柳 月季 垂柳 树叶 落在 下雪 17．对自然环境的热爱
【解析】13．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
14．本题考查的是对文段内容的分析，仔细分析文段内容可以得出，作者是按照初春、盛夏、深秋、隆冬的时间顺序观察景物的。
15．本题考查的是对短文内容的分析和理解，仔细分析文段内容，可以得出，这篇短文是围绕第一自然段写的。
16．本题考查的是对文段内容的分析和理解，仔细分析文段内容，进行相应的填空，即可得出答案。
17．本题考查的是对文段感情的分析和理解，仔细阅读文段内容即可得出短文最后一个自然段写出了作者对自然环境的热爱之情。
