2025-2026学年七年级上册语文期末模拟卷（含答案）

2025-2026学年七年级上册语文期末模拟卷
（满分：120分 考试用时：120分钟）
班级：_____________姓名：_______________得分：_______________
注意事项:
1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，在答题卡指定位置填写姓名、准考证号、班级、座位号。
2. 选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡对应题号的方框内；非选择题用黑色字迹钢笔或签字笔作答，写在试卷上无效。
3. 答题需在题目指定区域内完成，超出区域、使用涂改液/修正带的答案均无效。
4. 保持答题卡整洁，考试结束后，将试卷与答题卡一并上交。
第一部分 积累与运用（30分）
1. 阅读下面语段，完成相关题目。（8分）
中秋佳节，非遗展演现场热闹非凡。传承人手持彩笔，在宣纸之上勾勒（ ）出灵动的玉兔纹样；老艺人奏响竹笛，婉转的曲调萦绕在庭院，让游客伫立（ ）聆听。这场展演，不仅让大众领略了传统技艺的魅力，更搭建了传统文化与当代青年的桥梁。
不少青少年驻足展台，亲手体验剪纸、拓印，原本觉得传统文化①（A. 枯燥乏味 B. 妙趣横生）的他们，渐渐爱上了这些老手艺。传统文化并非尘封的古董，而是鲜活的传承，正以年轻的姿态，②（A. 承担 B. 承载）着民族的文脉，走向更广阔的未来。
(1) 为文中①②处选择恰当的词语（只填序号）。（2分）
① ______ ② ______
(2) 给语段中加点的字注音。（2分）
勾勒（ ） 伫立（ ）
(3) 文中画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改后的句子。（2分）
修改：________________________________________________
(4) 依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）。（2分）
传统节日是中华文化的重要载体。______，______，______，成为我们文化自信的深厚底气。
① 它承载着中国人的情感记忆 ② 蕴含着独特的民族智慧 ③ 历经千年而生生不息
A. ③①② B. ①②③ C. ②③① D. ③②①
2. 下列文学文化常识与名著表述，完全正确的一项是（ ）。（3分）
A. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B. 古人的年龄有特定称谓，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“耳顺”指五十岁。
C. 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，书中既有温情的童年回忆，也有对旧礼教、旧制度的理性批判。
D. 老舍，原名舒庆春，作家，我们学过他的散文《春》，文章描绘了春天的生机与美好。
3. 班级开展“我们的传统节日”综合性学习活动，请你完成下列任务。（8分）
(1) 【节日溯源】有同学整理了传统节日的诗句，请判断诗句对应的节日，完成填空。（2分）
① 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：______
② 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 节日：______
(2) 【对联创作】请围绕“中秋”这一节日，结合所给词语，补全对联。（3分）
备选词语：明月 千家 桂香 万户 团圆 美满
上联：一轮明月映九州团圆
下联：________________________
(3) 【观点表达】有同学认为：“传统节日习俗繁琐，不如过洋节新潮有趣。”请你结合生活体验，反驳该观点。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
4. 根据课文和古诗文积累，补全下列名句。（11分）
（1）_____________________，以观沧海。水何澹澹，___________________。（曹操《观沧海》）
（2）杨花落尽子规啼，________________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）峨眉山月半轮秋，______________________。（李白《峨眉山月歌》）
（4）正是江南好风景，______________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）__________________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（6）静以修身，_______________________。非淡泊无以明志，______________________。（诸葛亮《诫子书》）
（7）《〈论语〉十二章》中，强调兴趣对学习的重要性的句子是：______________________，_______________________。
（8）刘禹锡《秋词》（其一）中，一反悲秋常态，展现豪迈豁达心境的诗句是：_________________________，我言秋日胜春朝。
第二部分 阅读理解（40分）
（一）古代诗歌阅读（6分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）。（2分）
A. 这是一首四言乐府诗，是曹操北征乌桓得胜后，登临碣石山所作，气势磅礴。
B. “水何澹澹，山岛竦峙”从远景落笔，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸挺拔的特点。
C. “秋风萧瑟，洪波涌起”描绘了深秋大海的壮阔景象，暗含诗人的悲秋之情。
D. 诗歌最后两句是乐府诗的合乐套语，与诗歌正文的抒情内容没有直接关联。
6. 赏析“树木丛生，百草丰茂”一句的景物描写妙处。（2分）
7. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）文言文阅读（14分）
【甲】
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《〈论语〉十二章》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《〈论语〉十二章》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《〈论语〉十二章》）
【乙】
车胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。
（选自《晋书·车胤传》，有删改）
8. 解释下列句中加点的字词。（4分）
(1) 温故而知新 ______
(2) 知之者不如好之者 ______
(3) 博学多通 ______
(4) 及长，风姿美劭 ______
9. 用“/”给【乙】文中画横线的句子断句。（限断两处）（3分）
夏月则练囊盛数十萤火以照书。
10. 翻译下列句子。（4分）
(1) 择其善者而从之，其不善者而改之。
___________________________________________________________
(2) 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。
___________________________________________________________
11. 【甲】【乙】两文都围绕“学习”展开，请分别概括孔子和车胤的学习品质。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
（三）现代文阅读（12分）
奶奶的蒲扇
① 盛夏的午后，暑气蒸腾，老式的风扇转得慢悠悠，驱不散闷热。我总会想起奶奶的蒲扇，那把用棕榈叶编的旧蒲扇，扇动的不仅是凉风，更是我童年最温暖的时光。
② 小时候，我住在乡下的老院子。每到夏天，奶奶总爱坐在院中的梧桐树下，手里摇着那把蒲扇。蒲扇的边缘被磨得光滑，扇面上还有奶奶用针线缝补的小补丁，却格外好用。我趴在奶奶的膝头，听她讲牛郎织女的故事，蒲扇轻轻摇动，凉风吹走了蚊虫，也吹走了夏日的烦躁。我常常在这温柔的风里，不知不觉地睡着。
③ 上学后，我回到城里生活，只有寒暑假才能回乡下。每次推开老家的门，总能看见奶奶坐在梧桐树下，手里依旧握着那把蒲扇。看见我，她立刻起身，用蒲扇对着我使劲扇，笑着说：“快凉快凉快，城里热坏了吧。”那扇出的风，带着乡间草木的清香，比城里的空调还要舒心。
④ 有一年暑假，天气格外炎热。奶奶得了轻微的关节炎，胳膊不能长时间用力。可我半夜热醒，总能看见她坐在床边，单手艰难地摇着蒲扇，为我驱赶蚊虫。月光透过窗棂洒进来，照亮了奶奶花白的头发，也照亮了她脸上温和的笑意。我鼻头一酸，赶紧抢过蒲扇，说：“奶奶，我自己来扇。”奶奶却摆摆手，依旧坚持着。
⑤ 后来，奶奶的身体越来越差，再也不能摇蒲扇了。我把那把旧蒲扇收进了书柜。每当盛夏来临，我拿起蒲扇轻轻摇动，仿佛又回到了乡下的老院子，听见了奶奶温柔的话语，感受到了那份沉甸甸的爱。
⑥ 那把蒲扇，早已不是一件普通的纳凉工具。它是奶奶的爱，是我童年的印记，是我心中永远的清凉。
12. 通读全文，梳理作者围绕“蒲扇”回忆的往事，完成填空。（2分）
(1) 小时候：________________________________________________
(2) 上学后：寒暑假回乡，奶奶用蒲扇为“我”扇风纳凉
(3) 有一年暑假：___________________________________________
13. 赏析第④段中画横线的句子。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________14. 文章第①段写老式风扇和夏日闷热，有什么作用？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
15. 结合全文，说说你对“那把蒲扇，早已不是一件普通的纳凉工具”这句话的理解。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________
（四）名著阅读（8分）
16. 阅读《朝花夕拾》选段，完成题目。（3分）
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
(1) 选段中的“她”是________，“三哼经”指的是《________》。（2分）
(2) 从选段中，可以看出“她”是一个________的人。（1分）
17. 阅读《西游记》选段，回答问题。（5分）
好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把孔圣庙儿打了，一会把三清观砸了。又闯至兜率宫，将太上老君的九转金丹，尽皆偷吃。吃饱了，酒醒了，自忖道：“这番祸闯大了，快回去！”即抽身，捻着诀，念个咒，摇身一变，变做个赤脚大仙模样，逃出瑶池，走回花果山。
——《西游记》（节选）
(1) 选段描述的是《西游记》中经典情节“________”的片段。（1分）
(2) 结合选段和原著，分析这一情节中孙悟空的人物形象，并说说这一情节对孙悟空后续成长的影响。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________
第三部分 写作（50分）
18. 题目：那一刻，阳光照亮我
要求：
(1) 写一篇记叙文，聚焦一个具体的瞬间，讲述触动你心灵的故事；
(2) 内容具体，有细节描写，表达真实的情感；
(3) 字数不少于600字，书写工整，语句通顺，结构完整；
(4) 文中不得出现真实的人名、校名、地名；
(5) 严禁抄袭、套作。
参考答案及评分标准
第一部分 积累与运用（30分）
1. (1) ①A ②B（2分，每空1分）
(2) lè ；zhù（2分，每空1分）
(3) 更搭建起传统文化与当代青年沟通的桥梁。（2分，补充“沟通”，搭配合理即可）
(4) B（2分）
2. C（3分）
解析：A项《世说新语》是志人小说集；B项“耳顺”指六十岁；D项《春》的作者是朱自清。
3. (1) ①重阳节 ②春节（2分，每空1分）
(2) 示例：万户桂香飘四海美满（3分，对仗工整，贴合中秋主题即可）
(3) 示例：传统节日是我们民族的文化瑰宝，习俗里藏着家国情怀与亲情温暖。比如中秋团圆、重阳敬老，这些习俗让我们懂得感恩与传承，远比盲目追求洋节更有意义。（3分，观点明确，理由合理即可）
4. （1）东临碣石；山岛竦峙 （2）闻道龙标过五溪 （3）影入平羌江水流
（4）落花时节又逢君 （5）遥怜故园菊 （6）俭以养德；非宁静无以致远
（7）知之者不如好之者；好之者不如乐之者 （8）自古逢秋悲寂寥
（11分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）
第二部分 阅读理解（40分）
（一）古代诗歌阅读（6分）
5. C（2分）
解析：诗句描绘的是大海的壮阔，展现诗人的豪迈胸襟，并无悲秋之情。
6. 这句话从近景入手，生动描绘了山岛上树木繁茂、百草丰美的生机景象，展现了沧海的蓬勃生命力，为后文抒发诗人的豪情壮志做铺垫。（2分，意思对即可）
7. 表达了诗人开阔的胸襟、豪迈的气概，以及统一天下、建功立业的远大抱负。（2分，意思对即可）
（二）文言文阅读（14分）
8. (1) 学过的知识、旧知识 (2) 喜爱，爱好 (3) 通晓，明白 (4) 等到（4分，每空1分）
9. 夏月/则练囊盛数十萤火/以照书（3分，每断对1处得1.5分，断错、多断均不得分）
10. (1) 选取他们的优点来学习，他们的缺点（如果自己也有）就加以改正。（2分，关键词“善者”“从”翻译准确）
(2) 车胤家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫来照着书本读书。（2分，关键词“贫”“练囊”“盛”翻译准确）
11. 孔子：注重复习、推崇兴趣学习、谦虚好学，善于向他人学习。（1.5分）
车胤：勤奋刻苦、博学多才，克服家境贫寒的困难，坚持夜读。（1.5分，意思对即可）
（三）现代文阅读（12分）
12. (1) 趴在奶奶膝头，听奶奶讲故事，在蒲扇的凉风中入睡。
(3) 奶奶患关节炎，仍单手摇蒲扇，为“我”驱赶蚊虫。（2分，每空1分）
13. 运用环境描写和外貌、神态描写，细致刻画了奶奶的模样，营造出温馨的氛围，突出了奶奶对“我”深沉的爱，也表达了“我”对奶奶的心疼。（3分，描写手法1分，作用2分）
14. 运用对比的手法，用老式风扇的无力、夏日的闷热，反衬出奶奶蒲扇的清凉，引出下文对奶奶和蒲扇的回忆，奠定文章温情的情感基调。（3分，手法1分，作用2分）
15. 蒲扇承载着奶奶对“我”无微不至的关爱，记录了“我”温暖的童年时光，是亲情的象征。它早已融入“我”的成长，成为心中不可替代的珍贵回忆。（4分，意思对即可）
（四）名著阅读（8分）
16. (1) 阿长（长妈妈）；山海经（2分，每空1分）
(2) 淳朴善良、疼爱孩子、热心肠（1分，答出一点即可）
17. (1) 大闹天宫（1分）
(2) 形象：选段中孙悟空无所畏惧、桀骜不驯，具有反抗精神。（2分）
影响：大闹天宫后孙悟空被压五行山，后被唐僧救出，保护唐僧西天取经，逐渐褪去桀骜，变得有责任心、懂得坚守，最终修成正果。（2分，意思对即可）
第三部分 写作（50分）
等级 评分区间 评分细则
一类文 45-50分 紧扣题目，“那一刻”的场景刻画具体，细节生动；情感真挚自然，有感染力；结构严谨，层次清晰；语言流畅优美，无错别字；书写工整，卷面整洁。
二类文 38-44分 符合题意，有具体的事件和场景描写；情感真实，结构完整；语言通顺，少量错别字和语病；书写较为工整。
三类文 30-37分 基本符合题意，事件描述较简单；情感平淡，结构基本完整；语言基本通顺，错别字和语病较多；书写潦草。
四类文 20-29分 偏离题意，内容空洞，缺乏细节；情感虚假，结构混乱；语言不通顺，语病和错别字较多。
五类文 20分以下 完全跑题，无法成文；字数严重不足；抄袭他人文章；书写难以辨认。
1. 字数不足600字，每少50字扣2分，不足400字按四类文及以下评分。
2. 出现真实人名、校名、地名，酌情扣2-3分。
3. 抄袭试卷阅读材料、套作的文章，按五类文评分。