2025-2026学年统编版二年级语文下册第四单元提优训练卷(B)(含答案)

2025-2026学年统编版二年级语文下册第四单元提优训练卷(B)
能力提升与素养培优
时间：60分钟总分：100分
第一部分原创素养题(55分)
给下列加点字选择正确的读音，打“ ”。(12分)
1.楼下超市的蔬菜既便(pián biàn)宜,购买起来又方便(pián biàn),街坊们都爱去。
2.院子里郁(yù yǒu)郁葱葱的梧桐树下，孩子们正围着一个不倒翁(wēn wēng)笑闹。
3.弟弟手中的航天模(mú mó)型，做得和真火箭一个模(mú mó)样。
二、语言运用 读下面一段话，根据拼音写出相应的字词。(13分)
yí dì di
2025年海南热带雨林国家公园的研学活动中，阿带着和
mèi mei sēn lín píng guǒ
走进了郁郁葱葱的，不仅采摘了酸甜的,还在导
lǜ sè cǎi sè
师指导下观察的树叶。用画笔记录发现，这场充满趣味的“”游戏，让孩子们爱上了大自然。
三、将下列玩具分成两类，填在横线上。(4分)
拨浪鼓 不倒翁 七巧板 橡皮泥 玩具枪 遥控坦克 航母模型
传统玩具：
现代玩具：
四、想一想，选一选。(6分)
1.语言运用下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )。
A.雨后的天空像一块透明的蓝宝石，格外漂亮。
B.妹妹骄傲地说：“看！我比你们先到家。”
C.妈妈晚上加班，经常在单位吃晚饭。
D.外婆做的蛋糕很美味，我忽然吃了两大块。
2.下列分组中，不全是玩具的一组是( )。
A.不倒翁 溜溜球 B.电动牙刷 橡皮泥
C.毽子 遥控坦克 D.七巧板 陀螺
3.“还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……”加点词语在句中的意思是( )。
A.反复地嘱咐
B.玉石等撞击发出的声音
C.说话声
D.溪水流动发出的响声
五、判断下列说法的正误，对的打“ ”，错的打“×”。(3分)
1.“舍”字的第五画是横。 ( )
2.“区”是半包围结构，半包围结构的字还有“巨”“包”“同”等。 ( )
3.“异常、格外”和“美丽、漂亮”是两组近义词。( )
六、照样子写句子。(6分)
1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用加点词语写句子)
2.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词语写句子)
3.用“有的……有的……还有的……”写一句话，描写公园里的花儿。
七、根据所学内容填空。(8分)
1.课文《彩色的梦》中，( )化身为大森林的精灵，从碧绿的( )、鲜红的( )、湛蓝的( ),跳蹦到葱郁的( )。(填序号)(5分)
①天空 ②彩色铅笔 ③野花 ④草坪 ⑤森林
2.诚信是为人处世的根本。乐乐答应给同学带课外书却忘记了，爸爸用《管子》里的“诚信者， ”这句话教导他。正如《左传》中说的“ ”，承诺的事就得践行，不然会失去他人的信任。我还知道关于诚信的名言： 。(3分)
八、判断下列句子是否是比喻句，是的打“ ”，不是的打“×”。(3分)
1.我的彩色铅笔，是大森林的精灵。 ( )
2.我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 ( )
3.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。( )
第二部分 新趋势题(45分)
九、生活实践题。(7分)
爷爷说：“传统的拨浪鼓很耐用，能陪小朋友玩很久；现代玩具虽然用的时间可能短一点儿，但玩法更丰富。”请你结合生活中见过的传统玩具和现代玩具，用一两句话说说你的看法，要兼顾传统玩具和现代玩具的特点。
十、阅读短文，完成练习。(23分)
小鹿的玫瑰花
春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟失望地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，你一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”
小鹿笑着说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟兴奋地说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
1.短文共有 个自然段，第3 自然段有 句话。(4分)
2.小鹿的花有 和 两个特点。(4分)
3.“玫瑰”这两个字都有部首 ，我也能写两个同偏旁的词语 和 。(6分)
4.结合句子，给“白”字选择恰当的意思。(填序号)(3分)
白：①没有成就的，没有效果的；②清楚；③空的，没有加上其他东西的。
(1)这玫瑰花白栽了。 ( )
(2)这次考试他交了白卷。 ( )
(3)老师提的问题他没有听明白。 ( )
5.这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿和鹿弟弟的心情发生了变化，请在短文中找出体现他们心情的词语，抄在下面的横线上。(6分)
→ →
十一、看图写话。(15分)
请你仔细观察上面的图画，想一想：小蜗牛、小松鼠和小兔子用半个西瓜皮做了什么 有哪些有趣的经历 请按照时间顺序，用上“清晨”“中午”“傍晚”这些词语，合理发挥想象，把小动物们一天的经历写下来。
第四单元新趋势题提优训练(B)
能力提升与素养培优
一、1. pián biàn 2. yù wēng 3. mó mú
二、姨 弟弟 妹妹 森林 苹果 绿色 彩色
三、传统玩具：拨浪鼓、不倒翁、七巧板、橡皮泥
现代玩具：玩具枪、遥控坦克、航母模型
四、1. D
2. B
3. D
五、1.× 2. 3.
六、示例：1.妈妈一回到家就忙起来了，一会儿扫地，一会儿擦桌子，一会儿做饭……
2.天上的白云好像一群悠闲的绵羊。
3.公园里的花儿开了，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是粉色的，好看极了。
七、1.② ④ ③ ① ⑤
2.天下之结也 失信不立 示例：言必信，行必果
八、1. 2. 3.
九、示例：传统玩具例如毽子，简单耐用，能长久陪伴我们锻炼身体；现代玩具如遥控汽车，功能丰富，让我们玩得更开心。它们各有优点，传统玩具让我们感受简单快乐，现代玩具带给我们更多新奇体验。
十、1.8 6
2.美丽(颜色红)芳香
3.王示例：珍珠 玛瑙
4.(1)① (2)③ (3)②
5.高兴极了 失望 兴奋
十一、示例：
清晨，太阳刚刚露出笑脸，小蜗牛、小松鼠和小兔子发现了半个甜甜的西瓜。它们把西瓜吃究后，看着圆圆的西瓜皮，小松鼠眼睛一亮：“我们用西瓜皮做个小桌子吧！”于是，它们把西瓜皮放在草地上，围坐在一起，开心地聊天，小松鼠还分享了带来的坚果。
中午，太阳升到了头顶，天气暖暖的。小松鼠又有了新主意：“西瓜皮像小船，我们去小河上划船吧！”它们把西瓜皮推到河边，小兔子拿着小木棍当船桨，小松鼠和小蜗牛坐在里面，西瓜皮小船在水面上晃晃悠悠，像在荡秋千，可好玩啦！
傍晚，月亮爬上了夜空，星星眨着眼睛。玩了一天的小伙伴们有点累了，
小蜗牛说：“西瓜皮软软的，像小床呢。”于是，它们蜗在西瓜皮上，盖着蒲公英做的小被子，听着虫儿唱歌，慢慢进入了梦乡。