2025—2026学年度第一学期期末测试卷
九年级（初三）历史 参考答案及评分意见
一．选择题（本部分共20题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的，请将答案填涂在答题卷的相应位置。）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D C A C A A D B
序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C D A B C C B B
二、综合题（本大题共4小题，21题14分，22题8分，23题10分，24题8分，共40分）
21.（14分）
（1）变化趋势：由展示神性庄严到突出人性光辉。（2分）文艺复兴运动。（2分）
（2）图4：艺术价值：罗马大竞技场坚固结实，华丽宏伟 （2分）
历史价值：它是古罗马的代表性建筑，代表了罗马的建筑艺术。罗马建筑吸收了古希腊建筑特点，并有
所创新。（2分）
图5：艺术价值：构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝（2分）
历史价值：描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。（2分）
（3）《自由的呐喊》：美国内战（美国南北战争）；《黄河大合唱》：中国抗日战争（4分）
（4）补充：艺术：时代精神的印记。艺术：历史发展的见证（言之有理即可）（2分）
22.（8分）
（1）图 7亚洲：章西女王（或甘地、孙中山等，符合“亚洲殖民地半殖民地反抗斗争的领导人物”即可）。
（2分）
（2）示例一
研究角度：斗争方式（1分）
研究内容：中国的五四运动，采用罢课、罢市、罢工的方式，以广泛的群众动员冲击了北洋军阀统治与
帝国主义在华势力，展现了近代中国青年与民众的团结力量；埃及的华夫脱运动，融合了谈判、示威、
武装斗争的多元手段，最终迫使英国政府有条件地承认埃及独立；印度的非暴力不合作运动，以非暴力、
不服从为核心，既唤醒了印度民众的民族意识，也以独特的和平方式向英国殖民统治施压。（4分）
研究结论：这些多样的斗争方式，都是殖民地半殖民地人民根据实际情况探索的救国之路，体现了反抗
外来压迫、追求民族独立的共同目标。（1分）
示例二
研究角度：斗争历程（1分）
研究内容：18世纪末至 19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取独立的运动。起义烽火燃遍
了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。在南美洲北部地区，玻利瓦尔率领起义部队解放了哥伦比亚、
委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智
利和秘鲁的独立运动。（4分）
研究结论：拉美人民以区域联合、持续武装斗争的方式，最终赢得了大陆范围的独立，充分显示了殖民
地人民整体抗争的磅礴力量。（1分）
23.（10分）
（1）特点：血腥性、掠夺性、野蛮性、残暴性等（任意一点2分）
（2）影响：为社会提供了更为快捷、便利的交通；扩大了人类的活动范围并加强各地之间的交往；为世
界市场的形成提供了条件。（任意一点2分）
动力来源：蒸汽机。（2分）
（3）中国共产党成立（中共一大的召开）。（2分）
— 九年级 （ 初三） 历史 第1页 （ 共2页） —
（4）罪恶之船：欧洲殖民扩张，尤其是三角贸易给被侵略地区带来了深重的灾难；
创新之船：第一次工业革命时期，蒸汽机的广泛使用，使人类进入“蒸汽时代”，促进了人类社会发展；
希望之船：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变；中国共产党成立以来，始终把为中国
人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一
新了；中国共产党的诞生不是偶然的，它适应了近代以来中国社会进步革命发展的客观需要，是历史选
择的必然结果；中国共产党的创建，形成了伟大建党精神。（任意一点2分）
24.（8分）
（1）事迹：与恩格斯共同起草《共产党宣言》并出版;成立第一国际（成立国际工人协会）；撰写《资本
论》；马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。（任意一点2分）
（2）意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。推
动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。（任意一点2分）
（3）例证：五四运动后，中国越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义，中国共产党成立后，以马
克思主义为指导，带领人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了新中国。（中国共
产党结合中国国情，毛泽东开辟了井冈山道路，带领中国革命取得胜利；中国共产党结合中国国情，提
出走中国特色社会主义道路（形成中国特色社会主义理论体系），带领中国人民走向繁荣富强。（任意一
点2分）
（4）途径：参观博物馆；观看历史纪录片。（言之有理即可2分）
— 九年级 （ 初三） 历史 第2页 （ 共2页） —●●●●●意●
2025一2026学年度第一学期期末测试卷
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九年级（初三）历史
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一、选择题{本部分共20的，每小题3分：共0分，在 小题列出的四个选项中，只有一项是
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A.都实：现了富目显兵
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D.巴尔孔立
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B.
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材科在遥调亚山大东
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心.计进了古希文化的泛
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石是小万学完占应之花后绘制的样片症文化源流结皮
此解读正饰的是
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A.凡尔弈条约总调和」了波胜国间的矛盾
A.兼收雷，平前启
B.德海外对心地被英
法，瓜分
此：名
3.一帜，
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D.正视法治
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19.1921午，小国共产党早领与人辈秋白在F记中与道：
4间，我到俄国人家里
6.中出丙取年甲有擅民各作的人：
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见在丰得多了
”这·变化丰要足白」苏俄
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这说明中当时庄同
紫统等条兹生花B农洁颗标金只祥妇报D麻秀艺感行
A.宣在退出北界大设
及新经济政策的买行
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电力等部门，生了几下米挞格，兴了就深地和白油基地，衣业和轻业
长斯落后。白此，苏联的业化
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D.做中低纪教台“最关支的北农
.今天门本的做止，
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A.新袭开方的道路
业.优先发业
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D.径与际母
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9,近代方某前海家在其新海日+子中可道：“两位些卜：带四班牙国工和T后：决定派我前
二
综合题〔本大题共4小感，21题14分，22胞8分，23题10分、24题日分，共40分)
印不是酒常东行陆路，
而走向丙的海路、这路，据我」沂知，运今当：人
21.在岁片的长河小，历史为艺术子了无限的魅力，九年线〔1)华开展了跨学科主题深究活
过
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1.迫亚十
业.麦哲伦
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关于圣问像的经曲
0.历出.万用电这图类化17世乡山六国最总权力的转移〔如图
斯开1
↓，灯完)，关于转移前后化述正饰的是
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地高民力转移国于议会
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11.壮表日录竹选白法国资产新线苹命多一书，第1少白沙改的内容叫能品
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A.巴人民政山巴士
●●●●●●海
B.
的发表
闭1室非亚效堂的圣丹像（所）
2丙斯连子子
生立法
〔1)根超州料·下结合祈学部识，样苍两阳关4豫的多象化并指出与这一化关的文车
●
山.准洛定求的统治
竿行华干>6奶
件。(4分)
九年级（初二）历史第1页〔共4瓦)
九午级初)历史第2页{共页1
