小学四年级科学试卷
评分标准及参考答案
本次测试满分100分，其中试题97分，书写能力考察3分。
试题部分：
一、每空1分，共20分。
1.氧气、二氧化碳2.音量、音高3.强、弱4.口腔、胃、小肠、消化、吸收5.力、牛顿（或
牛)6.重力、滑动7.快、远、大8.振动部分的长短、粗细程度
二、每小题2分，共20分。
9..B10.B11.A12.B
13.C14.C15.B16.C17.B18.B
三、每线3分，共12分。
19.喷气式飞机
重力
橡皮筋小车
反冲力
鞋底刻花纹
弹力
树上的苹果掉下来
增大摩擦力
四、每空2分，共18分。
20.耳郭21.外耳道22.听小骨23.耳蜗24.鼓膜25.听觉神经26.外耳27.中耳28.内耳
五、共18分。
29.弹簧(2分)30.B(2分)31.(1)12(2分)(2)测量物体的重力越大，弹簧伸
长长度越长。(3分)
32.调节坡度大小(3分)33.木块被撞击的远近(3分)34.接触面的光滑程度相同、
木块放置的位置等(3分)（写出两点即可）
六、共9分。
35.C(2分)
36.B、C(4分)
37.经常参加体育锻炼等(3分)准考证号 “ ”
小学四年级科学试卷 12.安德维尔呼吸法,俗称 478呼吸睡眠法 ,可帮助身体放松,不仅有助于睡眠,还能缓解
(2025-2026学 焦虑,具体步骤为:用鼻子吸气 4秒 ,憋气 7秒 ,嘴唇微开吐气 8秒。吐气过程中,气体的年第一学期 )
途径路线是 ( )。
姓 名 注意事项:1.答题前,考生务必在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名、准考证号。
2.答选择、判断等客观题时,每小题选出答案后,用 2B铅笔把答题卡上对应题目的 A.△腔 (口 腔)→ 气管→ 肺 B.肺 → 气管→鼻腔 (口 腔)
答案标号涂黑;答非选择题时,考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 C.弃腔 (口腔)→ 肺→ 气管
学 校 13.航天员要在完全失重的太空舱内进行体育锻炼,下列哪项活动可以达到锻炼身体的目的。
-、 充满信心,顺利填空。(20分 )
( )
1.无论是自天还是晚上,我们都在呼吸,使_进 入血液,同时排出 到体外。
A.俯
卧撑 B。 举哑铃 C.用 弹簧拉力
器健身
班 级 2.声音的强弱可以用 述,声音的高低可以用 来描述。
3.用 ,用 _,轻 _。 (选 “ ”
下表是健康小组制定的午餐食谱。
不同的力量拨动橡皮筋 力拨动时声音 轻拨动时声音 填 强 或
” 食物名称 芹菜 牛 肉 西
红柿 肥 肉 米饭“
弱 )
考 场 号 用量 10克 90克 20克 190克 130克
4.人体的消化器官主要包括:_、 食道、_、 _和 大肠。食物被食道运输到胃
14.在这个食谱中,位 “ ”于均衡膳食 宝塔 最底层的是 ( )。
里,在 胃里被进一步_ 和 ,在小肠里被吸收。
A.芹菜 B.牛 肉 C.米 饭
座 位 号 5.弹簧测力计是测量_大 小的工具,它的单位是_,符 ‘号为 N”。
( )。
6.小 ,从 ,是 (填 “ ” “ ”
15.下面做法不符合均衡营养膳食的原则的是
朋友滑滑梯 上往下滑 因为受到 重力 或 摩擦力 )的作用 ,
A.荤素搭配 B.吃 自己爱吃的 C.粗 细粮搭配
从滑梯上滑下来,这样的运动方式叫 (填 “ ” “ ”滑动 或 滚动 )。
16.如果为了尽量减少西红柿的营养损失,应该采取的烹饪方法是 ( )。
7.撞击实验中,斜面的坡度越大,小车的速度越 ,撞 击木块运动的距离越_,
A.爆炒 B.清 炖 C.凉 拌
能量越
17.分别在以下的食物上滴一滴碘酒,其中会变蓝的是 ( )。
8.弹奏弦乐器时,弦发出声音的高低与弦的 、松紧程度有关。
A.西红柿 B.米 饭 C.牛 肉
二、精挑细选,正确选择 (20分 )
9.小车 3秒行驶 100厘米,要使小车 3秒行驶 60厘米,有效的方法是 ( )
18.从营养均衡的角度,他们设计的午餐食谱合理吗 ( )
A.荤素各两样,合理 B.肉 类偏多,不合理 C.有 牛肉,合理
A.减少载重量 B.增 加载重量 C.在 接触面涂油
10.用 一种食物在白纸上涂抹,白纸上留下了油迹,则该食物中含有丰富的( )。 三、根据条件,巧手妙连 (12分 )
A.蛋 白质 B.脂 肪 C.糖 类 19. 喷气式飞机 重力
l1.发生灾难时,被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管,这种方
橡皮筋小车 反冲力
法利用了钢管的 ( )性能好。
鞋底刻花纹 弹力
A.传声 B.导 电 C.通 风
树上的苹果掉下来 1 增大摩擦力
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四、仔细观察,看图作题 (18分 )
小车
22 ( ) 木块
木板
20 ( )
23 ( ) 任务二:如右图,物体能量大小与运动快慢的关系。 可调节坡度
32.如何改变小车运动快慢
25 ( ) 33.观察到什么现象来说明小球能量的大小
21 ( )
34.如何保证每次实验公平
/
24 ( )
26 ( ) 27 ( ) 28 ( )
六、深入生活,社会实践 (9分 )
观察耳朵的结构图,填出各部分名称。
四位同学利用简易肺活量测量袋分别测量了自己的肺活量。
20. 21 99 24. 姓名 肺活量
(女
n A同学 ) 1000毫升
z 26. 27. 28
B同学 (女 ) 650毫升
五、认真观察,实验操作 (18分 )
C同学 (男 ) 2750毫升
D同学 (男 ) 2250毫口碎 升
"
钩鹏数 1个 2个 3个 4个 5个 35.简 易肺活量测量袋使用方法排序正确的是
( )。
如 ·
①展开测量袋
焦Ⅱ●
弹燹仲κ长度 3crn 6crn 9Cm ( )cm 15Cn1 ②深吸一口气,将气体从通气管呼入测量袋
闷 1 ③读取鼓起的测量袋儿上的最大数值
`<】
任务一 ④肺部气体全部呼出后,收紧通气管,避免空气跑出:
29.请在答题卡横线上填出弹簧测力计的名称。 A.②①③④ B.① ②③④ C.① ②④③
30.二个实际重 3牛的物体,小明用弹簧测力计测得只有 2.5牛其原因可能是 ( )。 36.《 国家学生体质健康标准 (2014年修订)》 中有关肺活量的数据如下:小学四年级男生肺
A.测量前指针在零刻度以下 B.测量前指针在零刻度以上 C.测量时用俯视的方法读数 活量在 1100毫 升~2600毫升:小学四年级女生肺活量在900毫升~2000毫 升,四位同学中肺
31.小明为了探究弹簧测力计之所以可以测量力的大小的科学原理,他找了一根弹簧、若干钩
活量不达标的是_同 学,超出标准值的是~同 学。(均填字母)
码和一把直尺,测得数据如表 1:
37,肺
(1)请 活量是身体发育是否健康的
一个指标,对于肺活量不达标的同学,你的建议是_
在答题卡横线上填写 4个钩码弹簧伸长的长度。
(2)根据实验数据,说一说弹簧伸长长度和力的大小有什么关系
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小学四年级科学试卷 (2025至 2026学年第一学期)答题卡
考号 姓名 准考证号
学校 班级
[Ol (Ol roi [0] [OI fO] rol rol [o] [OI [Ol
考场 座位号 [11 [11 :11 [11 [11 [1] [11 :1] [11 E1I [11
r2J 〔21 ∶21 L2J t2j t21 121 :21 121 L2I r21
al
己 姓名 考证号填写清楚。 r31 「 r31 「31 〔31 于31 31 3∶1.答题前 将自 的 131 于 r31 「 r31,先 `准 [41 [4] :4] E4] [4]
2,客 必 采用2B铅笔填涂 [41 [41 r41 [41 [4i [4]注 观题部分 须 ;主观题部分之钐页使用0.5毫米
[51 [s] :5] [5] [5I E5] [5]
工 E5]
Esl [5: E51
意 的黑色签字笔书写 迹 整 迹清楚。`字 `笔 (6】 [61 :6] E6〕 I6: E6〕 [6】 :6] t61 〔6∶ [61
事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答 出答题区域书写`超 [71 r71 ∶71 ∶7] :71 r71 I71 E71 r7〕 [71 r71
反 的答案无效;在草稿纸‘试题卷上答题无效。
r8] [8] [81 E8] r8∶ E8] [81 r:] E8] [8I [8]
4.保持卡面整洁 要折民不要弄破、严禁使用涂改液,涂改胶条。`不 [9] [9] I91 [91 [91 [9] [9] [9] [9] [9] E9】
填涂样例 正确填涂 ■■ 错题填涂 “ R● o 考生票埂 缺考 匚彐 作弊 E彐
充满信心'顺利填空
1
2
3
4
s
ˇ
'
0
”
°
°
二、精挑细选 正 确 选 择
'
9 [Al[B][C] 11 [A][B][C] 13 [A][BI IC] 15 [A][B][C] 17 [A][B][ c c
10 [A][8][Cl 12 [A][Bl[C] 14 IA][B][C] 16 [A][B][Cl 18[A][B][
根据条件 巧 手 妙 连
Q
' ′
喷 t式 迅机 收力
橡皮筋小午 反冲力
靴底刻花纹 弹力
树 11的 堆梁摊 卜来 增大摩擦力
田在各曰目的爸Ⅱ区曰内作笛J曰出查■区曰的普及无效
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请在各题目的笞题区域内作答,超出答题区曰的答案无效
四、仔细观察`看图作题
20 21 22 23
24 ’ 26 27
~
I ●
z
五、认真观察J实验操作
29 30
31 (l)
r-·
(
(2)
I
l~
32
33
34
深入生活口社会实践
'`、
35
36
37
请勿在此区域作答
清在各题目的答题区域内作答,超出答题区曰的答枣无效
第2页 ■■■
