人教版小学数学五年级下册 真分数和假分数课件（共20张ppt）

2 真分数和假分数
4
分数的意义和性质
李子懿
熊成烨
1
分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。
环节二 自学质疑
田佩冉
张熙怡
江若楠
这天，分数王国的大臣“真分数”和“假分数”起了争执。
你认为国王说的是对的吗？分数有真假吗？
5 6
4
5
二 交流互学
环节一 复习回顾
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}分数
13
?
34
?
56
?
分子＜分母
分数＜1
分子与分母的
大小关系
分数与1的
大小关系
4个
？
2
把一个圆作为单位“1”。
?
三 深度研学
（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个
分数中分子和分母的大小。
① 涂一涂：分别涂色表示上面分数。
② 比一比：这些分数与前面探究的真分数相比，有什么发现？
③ 说一说：和你的同桌说一说。
活动要求：
33
?
74
?
115
?
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}分数
分子≥分母
分数≥1
分子与分母的
大小关系
分数与1的
大小关系
把一个圆作为单位“1”，用分数表示图中涂色部分。
像 、 这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。
＝????34
?
＝????????????
?
一又四分之三
三又六分之五
辩一辩：
写一写：
四 自主测学
?
1
2
3
1
3
2
＝????????
?
真分数＜1
假分数≥1
六 课堂小结
分数的意义和性质
分数的意义


真分数和假分数
分子比分母小---真分数

分子大于或等于分母---假分数

分数的意义
分数与除法
分数的产生
分类标准
...
...
（1）
1
7
2
7
3
7
4
7
5
7
6
7
（2）
7
1
7
2
7
3
7
4
7
5
7
6
7
7
五 异步延学