山东省济宁金乡县2025-2026上学期九年级语文期末试题（图片版，无答案）

九年级语文试题
本试卷共8页，满分120分，考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1,答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答
题卡和试卷规定的位置上。
2,选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应的位置，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能
使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
青春与国同行
一、积累与运用(20分)
风的世额，饰代茶时通
A
为庆祝中华人民共和国成立76周年，学校拟举办“青春告白祖国”主题文化节。请你
参与以下筹备活动，完成相关任务。
任务一：撰写展板序言
七十六载风雨兼程，七十六载堪称伟业。从百废待兴的一穷二白，到日新月异的
(▲)，一代代建设者以青春为笔，以奋斗为墨，在神州大地上描绘出波(1)壮
阔的时代画卷。从戈壁荒滩上崛起的核工业丰碑，到雪域高原上贯通的天路长龙；从
脱贫攻坚战场上的坚实足迹，到科技攻关前沿的不懈探索，每一步跨越都浸透着奋斗
的荣光，每一项成就都镌刻着奉献的汗水。
今日之中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。这盛大景象，凝聚着无数薪火相
传者的默默耕耘，更召唤着新时代青年接力前行。同学们，时代的接力棒已递到我们
手中，当以先辈为榜样，(há)养“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国担当。
让我们勇立时代潮头，以理想为帆，以实干为桨，在求学路上精益求精，在实践途中
脚踏实地，在民族复兴的征程中（△），用拼搏与坚守奏响青春最强的乐章！
1.依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是(2分)
阿文月度
A.举世瞩目随波逐流
B.举足轻重勇挑重担
C.举世瞩目勇挑重担
D.举足轻重随波逐流
一煤绿
2.下列诗句与序言中“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感最接近的一项是(2分)
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
九年级语文第1页共8页
3.根据拼音，在田字格内依次写出相应的汉字。(2分)
(代0)表的文智
4.
文段画横线句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。·.(2分)
任务二：筹备经典诵读
5.文化节将设置“家国情怀”经典诗文诵读板块，请补全下列篇目中的名句。
(6分)
报国是矢志不渝的追求：李贺在《雁门太守行》中以“
①
提携玉龙为君
死”抒写誓死报国的决心：苏轼在《江城子·密州出猎》中以“
②
西北望，
射天狼”抒发卫国戍边的渴望。
强国是念兹在兹的牵挂：《岳阳楼记》中，范仲淹“
③
④
”的
政治抱负，穿越千年仍振聋发聩；《行路难》里，李白“
⑤，
⑥
【】”的
豪迈宣言，激励吾辈迎难而上。
任务三：设计访谈提纲
6.文化节计划采访一位参与过国家重大工程建设的校友。请你根据采访目的，参照示例，
再设计两个采访问题。(4分)
,处
采访目的：了解奋斗故事，感悟奉献精神，汲取成长力量。时
示例问题：在参与国家项目建设过程中，您遇到最大的挑战是什么？是如何克服的？
你设计的问题：
州司全
①
如半3”生以”感
②
7.访谈结束前，需要请校友为在校同学写一句寄语，你会如何礼貌地提出这个请求？请将
你的话写下来。(2分)
以公想H
读懂中国·致敬奋斗
城理的置于用甲口
二、阅读与鉴赏(50分)
,客川志
名著阅读(7分)
8.经典名著中的人物，常在不同的“路”上做出选择，展现其精神品格。请从以下人物中
任选一个，结合具体情节，谈谈他（她）所选择的“路”及其意义。(3分)
(1)备选人物：
A.保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)
B.简爱（《简爱》》三纸干会，场专普约约王
C.唐僧（《西游记》)数，从计，王”，且0站示，不王问
我选择人物（▲），
(2)《红星照耀中国》和《艾青诗选》都以独特的方式，记录和歌颂了特定历史时期中
国人民的奋斗之路。请从这两部作品中任选一部，结合具体内容，说说它带给你怎样的精神
激励。(4分)
,故3亮“用彩味农，正桌动
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