10.1概览海洋资源同步练习（含解析）北京版（2024）化学九年级下册
文档属性
| 名称 | 10.1概览海洋资源同步练习（含解析）北京版（2024）化学九年级下册 |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 612.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-30 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
10.1概览海洋资源
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列物质的化学式与其名称或俗称对应正确的是
A． 熟石灰 B． 消石灰 C． 氢氧化铁 D． 纯碱
2．某农场种植的棉花，叶片发黄，枝叶生长不茂盛，需施用的化肥是
A． B． C． D．
3．近年来，我国海水淡化工程总体规模稳步增长，对缓解今后淡水危机具有重要意义。下列有关海水淡化的说法，错误的是
A．目前海水淡化最主要的方法是膜法和热法
B．海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍稀每一滴水
C．蒸馏法淡化海水的原理是利用构成物质的微粒大小不同分离物质
D．目前常用淡化海水的方法发生的主要都是物理变化
4．下列关于常见的物质的说法错误的是
A．碳酸钙是重要的建筑材料 B．亚硝酸钠可以当作调味品
C．“苏打”是碳酸钠的俗称 D．俗称为小苏打的物质可用于治疗胃酸过多症
5．下列说法正确的是
A．淀粉和葡萄糖遇到碘水都呈现蓝色 B．维生素主要为人体提供能量
C．酶通常也是蛋白质 D．油脂和糖类的元素组成不同
6．海洋是人类千万年来取之不尽，用之不竭的资源宝库。下列关于海洋中物质的说法正确的是
A．海水“晒盐”后剩余的母液可用于提取多种化工原料
B．海水中溶有大量的盐类，其中含量最多的盐是氯化镁
C．海水淡化只能得到淡水，剩余物质不再有任何利用价值
D．海底蕴藏着无以计数的能源，如：“可燃冰”，所以我们不用担心未来能源问题
7．海水中含有氯化钠等物质。对海水加压，水分子通过半透膜进入淡水池，得到淡水，实现海水淡化，原理如图所示。有关说法正确的是
A．海水中的氯化钠被半透膜拦截
B．海水通过半透膜后变为淡水，发生了化学变化
C．海水池中氯化钠的质量变多了
D．半透膜淡化海水的原理是利用了海水中各组分熔点不同
8．淡化海水所得的浓盐水中含大量，可制备金属镁，其流程如图所示，下列说法不正确的是
A．用生石灰代替石灰乳，也可完成上述流程
B．经过步骤，浓盐水中减少的离子是
C．步骤和的设计目的是提纯、去除杂质
D．该流程中循环使用的物质是
9．水是宝贵的自然资源，爱护水资源是全体公民的责任和担当。为了更好地保护和利用水资源，下列有关水的说法正确的是
A．海水经滤纸过滤后可得到淡水
B．用活性炭吸附可除去水中的所有杂质
C．将水和植物油混合后可以形成溶液
D．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水
二、非选择题
10．浩瀚的海洋蕴藏着十分丰富的海洋资源。世界水产品中，有左右的鱼类产自海洋。海洋中还有大量的矿物，以及动力资源，如 (写出一种即可)。
11．海洋是高质量发展战略要地之一。海水综合利用主要包括海水直接利用、海水淡化和海水化学资源利用。海水化学资源丰富。海水中元素含量如图1，提取镁、钾、碘等能为工农业创造新价值。我国科研人员成功研发出“沸石离子筛法”海水提钾技术，即利用沸石对海水进行吸附(如图2)后再脱附，得到富钾溶液，实现了对海水中钾的高选择性和高倍率富集。
依据上文，回答问题。
(1)海水中含量最高的元素是 。
(2)“沸石离子筛法”提钾经过吸附后再脱附获得富钾溶液，此方法提钾的优点是 。
(3)吸附过程中沸石选择吸附的是___________等。
A．和 B． C．和 D．
(4)海水提钾可获得氯化钾，氯化钾在物质类别上属于___________。
A．纯净物 B．单质 C．混合物 D．化合物
12．海洋是一个巨大的资源宝库。化学兴趣小组开展“海洋资源的综合利用与制盐”的跨学科实践活动，现拟定项目结构如下，完成相关任务内容。
任务一：了解海洋资源
(1)海底蕴藏着大量的煤、 和天然气等化石能源。
任务二：走近海洋资源
(2)在古代，人们采用“天日曝晒，自然结晶，集工捞采”的自然方式获得食盐。这里的结晶方法主要指的是 结晶。
任务三：探索海洋资源
(3)海水资源中含量最多的物质是 (填化学式)。
任务四：保护海洋资源
(4)作为中学生，写1条保护海洋生物资源的具体措施： 。
13．镁被誉为21世纪最具开发应用潜力、绿色的战略性原材料。用海水晒盐得到苦卤(含MgCl2、NaCl等物质)，从苦卤中提取镁的部分流程如图。
(1)写出中和池中发生反应的化学方程式： 。
(2)上述获取金属镁的流程中，没有涉及到的基本反应类型是___________ (填字母)。
A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应
(3)该流程中循环使用的物质是 。
(4)在苦卤中加入石灰乳比直接向海水中加入石灰乳的优势是 (任写一点)。
(5)镁用于火箭、飞机等领域，体现了镁的哪些物理性质 (任写一点)。
14．水是宝贵的自然资源，“筑梦”小组进行“保护水资源”主题研学活动。
(1)了解水资源分布
由图一可知地球上的水主要存在于 ，跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的 %，可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水，仅约占淡水总量的 %。
(2)海水淡化
从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过程。分离提纯混合物一般有两种思路：①直取所需②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水采用的思路是 (填序号)。图二是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为使水蒸气冷凝效果更好，可 (填“增加”或“减少”)玻璃导管长度。
(3)水是生命之源，节水护水是每个公民应尽的责任和义务。请列举一条生活中节约用水或防止水污染的具体做法 。
15．实验室中有一瓶烧碱固体，打开瓶盖在空气中一段时间后，小王认为它可能变质，请你和他探究。
(1)小王认为烧碱暴露在空气中会变质的原因是： （写化学方程式）。
(2)小王认为这瓶烧碱可能有：A、没有变质：B、全部变质；C、部分变质
小赵认为检验固体中有氢氧化钠的实验可以这样设计：取少量固体，加水充分溶解，往其中滴加酚酞试剂，变红色，呈碱性，说明固体中有氢氧化钠。这种设计合理吗？说明理由
(3)对于第三种可能性，小李设计了以下的探究实验，请你帮他一起完成：
实验步骤 现象 结论
1、取少量固体，往其中滴加 。 有气泡冒出 固体中含有
2、另取少量固体，加水充分溶解，加入过量的氢氧化钙溶液。 固体中含有碳酸钠。
3、对上述反应后的混合物过滤，在滤液中加入酚酞溶液。 变红色 固体中含有氢氧化钠。
(4)请你写出上面第二步的化学方程式： ；
(5)小王认为认为小李的第2步设计不正确，请你改正这个步骤 。
16．海水中含有丰富的化学资源，利用海水中的镁盐可制取金属镁。通常将石灰乳加入海水或卤水中，沉淀出氢氧化镁，氢氧化镁再与盐酸反应生成氯化镁，电解熔融状态的氯化镁，就能制得金属镁。
(1)①海水中原本就有氯化镁，为什么要先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁，原因是 。
②电解熔融状态的氯化镁制取金属镁，是将电能转化为 能，反应的化学方程式为 。
(2)测定某氯化镁溶液中MgCl2的质量分数。小明同学取100g某氯化镁溶液于一只洁净的烧杯中，然后逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液至过量，烧杯内溶液的质量与加入NaOH溶液的/g质量关系如图所示。试回答：
①当滴入NaOH溶液46g时(即图中A点)，烧杯中溶液里的溶质是 (填化学式)。
②当滴入10%的NaOH溶液80g时(即B点)恰好完全反应，试通过计算，求该氯化镁溶液的溶质质量分数(计算结果精确至0.1%) 。
《10.1概览海洋资源》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C B C B C A A B D
1．C
【详解】A. 石灰石、大理石的主要成分，的俗称是熟石灰、消石灰，此选项错误；
B. 的俗称是生石灰，此选项错误；
C. 的名称是氢氧化铁，此选项正确；
D. 的俗称是火碱、烧碱、苛性钠，的俗称是纯碱、苏打，此选项错误；
故选C。
2．B
【详解】叶片发黄，枝叶生长不茂盛，需施用的化肥是氮肥；
A. 中含有钾元素，属于钾肥，此选项错误；
B. 中含有氮元素，属于氮肥，此选项正确；
C. 中含有磷元素，属于磷肥，此选项错误；
D. 中含有钾元素，属于钾肥，此选项错误；
故选B。
3．C
【详解】A、目前海水淡化最主要的方法是膜法和热法，A选项正确；
B、海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍稀每一滴水，B选项正确；
C、蒸馏法淡化海水的原理是利用物质的沸点不同进行分离，C选项错误；
D、目前常用淡化海水的方法是膜法和热法，两种方法都没有生成新物质，发生的主要都是物理变化，D选项正确。
故选：C。
4．B
【详解】A、碳酸钙是重要的建筑材料，选项正确；
B、亚硝酸钠有毒，不可用作调味品，选项错误；
C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，选项正确；
D、碳酸氢钠俗称小苏打，碳酸氢钠可以和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以可用来治疗胃酸过多症，选项正确。
故选B。
5．C
【详解】A、 淀粉遇碘变蓝，葡萄糖不会，选项说法错误；
B、 维生素不为人体提供能量，糖类是主要的供能物质，选项说法错误；
C、 酶通常也是蛋白质，选项说法正确；
D、 油脂和糖类都是由碳、氢、氧元素组成的，选项说法错误；
故选C。
6．A
【详解】A、海水“晒盐”后剩余的母液中还含有氯化镁等，还可用于提取多种化工原料，符合题意；
B、海水中溶有大量的盐类，其中含量最多的盐是氯化钠，不符合题意；
C、海水淡化可以得到淡水，剩余物质中的氯化钠等还有广泛的用途，如氯化钠可用作食盐，不符合题意；
D、海底蕴藏的能源是有限的，我们应合理利用能源，节约能源，不符合题意。
故选A。
7．A
【详解】A、对海水加压，水分子通过半透膜进入淡水池，得到淡水，实现海水淡化，说明海水中的氯化钠被半透膜拦，故正确；
B、对海水加压，水分子通过半透膜进入淡水池，得到淡水，实现海水淡化，过程中没有新物质生成，发生了物理变化，故错误；
C、对海水加压，水分子通过半透膜进入淡水池，得到淡水，实现海水淡化，海水中的氯化钠被半透膜拦截，而海水池中的氯化钠的质量不变，故错误；
D、半透膜淡化海水的原理实际上是基于分子大小的筛分作用，即只允许水分子通过，而拦截溶质分子。这与熔点无关，故错误；
故选：A。
8．B
【详解】A、用生石灰代替石灰乳，生石灰先与水反应生成氢氧化钙，也可完成上述流程，说法正确；
B、经过步骤，氯化镁与氢氧化钙反应生成氯化钙和氢氧化镁，浓盐水中减少的离子是，说法错误；
C、步骤将从浓盐水中分离出来，步骤将转化为纯净的，目的是提纯，去除杂质，说法正确；
D、电解生成，与在一定条件下反应生成，可用于步骤。可以循环利用，说法正确。
故选：B。
9．D
【详解】A、过滤是分离不溶性固体和液体的方法，使用滤纸只能去除海水中的泥沙等不溶性杂质，但无法去除溶解的盐分（如氯化钠）。不能得到淡水，不符合题意；
B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不能除去水中的所有杂质，不符合题意；
C、植物油难溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里，形成乳浊液，不符合题意；
D、农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水，保护水资源，符合题意。
故选D。
10．潮汐能或波浪能等
【详解】浩瀚的海洋蕴藏着十分丰富的海洋资源。世界水产品中，有85%左右的鱼类产自海洋。海洋中还有大量的矿物，以及动力资源，如潮汐能（或波浪能、海流能、海水温差能等）。
11．(1)氧元素
(2)节约能源（合理即可）
(3)D
(4)AD
【详解】（1）据图可知，海水中含量最高的元素是氧元素；
（2）“沸石离子筛法”提钾经过吸附后再脱附获得富钾溶液，此方法提钾的优点是节约能源；
（3）由图中信息可知，吸附过程中沸石选择吸附的是钾离子等，故选D；
（4）氯化钾是由钾元素和氯元素组成的化合物，属于纯净物，故选AD。
12．(1)石油
(2)蒸发
(3)
(4)生活污水集中处理达标后排放
【详解】（1）海底蕴藏着大量的煤、石油和天然气等化石能源；
（2）“天日曝晒，自然结晶，集工捞采”其中包含了水分在烈日下蒸发的意思，所以此处应填蒸发结晶；
（3）海水资源中含量最多的物质是水，故填；
（4）保护海洋生物资源的具体措施生活污水集中处理达标后排放。
13．(1)
(2)D
(3)氯气
(4)提高反应效率（合理即可）
(5)轻质（合理即可）
【详解】（1）中和池中氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，化学方程式为；
（2）苦卤含MgCl2、NaCl等物质，加入石灰乳，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；
中和池中氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；
氯化镁通电分解生成镁和氯气，该反应是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应；
氯气和氢气点燃生成氯化氢，该反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应；
故没有涉及到的基本反应类型是置换反应；
故选D；
（3）根据流程，氯气既是生成物，又是反应物，可循环使用；
（4）苦卤中MgCl 的浓度比海水中高，因此在苦卤中加入石灰乳可以提高反应效率，减少石灰乳的用量，降低成本；
（5）物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，镁广泛应用于火箭、飞机等领域，主要体现了镁的轻质、 延展性、 以及良好的导电性和导热性。（合理即可）
14．(1) 海洋和咸水湖中 2.5 13
(2) ① 增加
(3)及时关闭水龙头等（合理即可）
【详解】（1）由图一可知地球上的水主要存在于海洋和咸水湖中；
由图一可知，跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的2.5%；
由图一可知，可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水，约占淡水总量的：1.2%+11.8%=13%；
（2）蒸馏法淡化海水是将所需的水通过蒸馏提取出来，故采用的思路是①；
图二是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为使水蒸气冷凝效果更好，可增加玻璃导管长度，延长冷凝时间；
（3）生活中节约用水或防止水污染的具体做法：及时关闭水龙头、淘米水浇花等。
15．(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(2)不合理；碳酸钠和氢氧化钠的水溶液均显碱性，都能使酚酞溶液变红，故不能证明固体中有氢氧化钠
(3) 过量稀盐酸
碳酸钠
产生白色沉淀
(4)
(5)将过量氢氧化钙改为过量氯化钙
【详解】（1）烧碱暴露在空气中会变质，是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）不合理；碳酸钠和氢氧化钠的水溶液均显碱性，都能使酚酞溶液变红，故不能证明固体中有氢氧化钠；
（3）碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，故取少量固体，往其中滴加足量稀盐酸，有气泡冒出，说明固体中含有碳酸钠；氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀，故另取少量固体，加水充分溶解，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明固体中含有碳酸钠；
（4）实验第二步是氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，化学方程式为；
（5）小李的第2步设计不正确是因为反应中生成了氢氧化钠，并且氢氧化钙过量，应将氢氧化钙改为氯化钙。
16．(1) 富集提纯氯化镁 化学 MgCl2Mg+Cl2↑
(2) MgCl2、NaCl 解：由图可知，当滴入氢氧化钠溶液质量为80g时，恰好完全反应，
设该氯化镁溶液的溶质质量为x。
x=9.5g
则该氯化镁溶液的溶质质量分数为=9.5%，
答：该氯化镁溶液的溶质质量分数为9.5%。
【详解】（1）①海水中原本就有氯化镁，但是氯化镁含量低，且含有杂质，故先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁，原因是：富集提纯氯化镁；
②电解熔融状态氯化镁制取金属镁，是将电能转化为化学能；
根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Mg、Cl，生成物中含Mg，故生成物中还应含Cl，故还生成了氯气，故该反应为氯化镁在通电的条件下反应生成镁和氯气，该反应的化学方程式为：MgCl2Mg+Cl2↑；
（2）①氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，由图像看出，加入NaOH溶液46g时(即图中A点)，烧杯中的氯化镁没有完全反应，此时，烧杯中溶液中的溶质是氯化镁和氯化钠，化学式为：MgCl2、NaCl；
②见答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
10.1概览海洋资源
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列物质的化学式与其名称或俗称对应正确的是
A． 熟石灰 B． 消石灰 C． 氢氧化铁 D． 纯碱
2．某农场种植的棉花，叶片发黄，枝叶生长不茂盛，需施用的化肥是
A． B． C． D．
3．近年来，我国海水淡化工程总体规模稳步增长，对缓解今后淡水危机具有重要意义。下列有关海水淡化的说法，错误的是
A．目前海水淡化最主要的方法是膜法和热法
B．海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍稀每一滴水
C．蒸馏法淡化海水的原理是利用构成物质的微粒大小不同分离物质
D．目前常用淡化海水的方法发生的主要都是物理变化
4．下列关于常见的物质的说法错误的是
A．碳酸钙是重要的建筑材料 B．亚硝酸钠可以当作调味品
C．“苏打”是碳酸钠的俗称 D．俗称为小苏打的物质可用于治疗胃酸过多症
5．下列说法正确的是
A．淀粉和葡萄糖遇到碘水都呈现蓝色 B．维生素主要为人体提供能量
C．酶通常也是蛋白质 D．油脂和糖类的元素组成不同
6．海洋是人类千万年来取之不尽，用之不竭的资源宝库。下列关于海洋中物质的说法正确的是
A．海水“晒盐”后剩余的母液可用于提取多种化工原料
B．海水中溶有大量的盐类，其中含量最多的盐是氯化镁
C．海水淡化只能得到淡水，剩余物质不再有任何利用价值
D．海底蕴藏着无以计数的能源，如：“可燃冰”，所以我们不用担心未来能源问题
7．海水中含有氯化钠等物质。对海水加压，水分子通过半透膜进入淡水池，得到淡水，实现海水淡化，原理如图所示。有关说法正确的是
A．海水中的氯化钠被半透膜拦截
B．海水通过半透膜后变为淡水，发生了化学变化
C．海水池中氯化钠的质量变多了
D．半透膜淡化海水的原理是利用了海水中各组分熔点不同
8．淡化海水所得的浓盐水中含大量，可制备金属镁，其流程如图所示，下列说法不正确的是
A．用生石灰代替石灰乳，也可完成上述流程
B．经过步骤，浓盐水中减少的离子是
C．步骤和的设计目的是提纯、去除杂质
D．该流程中循环使用的物质是
9．水是宝贵的自然资源，爱护水资源是全体公民的责任和担当。为了更好地保护和利用水资源，下列有关水的说法正确的是
A．海水经滤纸过滤后可得到淡水
B．用活性炭吸附可除去水中的所有杂质
C．将水和植物油混合后可以形成溶液
D．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水
二、非选择题
10．浩瀚的海洋蕴藏着十分丰富的海洋资源。世界水产品中，有左右的鱼类产自海洋。海洋中还有大量的矿物，以及动力资源，如 (写出一种即可)。
11．海洋是高质量发展战略要地之一。海水综合利用主要包括海水直接利用、海水淡化和海水化学资源利用。海水化学资源丰富。海水中元素含量如图1，提取镁、钾、碘等能为工农业创造新价值。我国科研人员成功研发出“沸石离子筛法”海水提钾技术，即利用沸石对海水进行吸附(如图2)后再脱附，得到富钾溶液，实现了对海水中钾的高选择性和高倍率富集。
依据上文，回答问题。
(1)海水中含量最高的元素是 。
(2)“沸石离子筛法”提钾经过吸附后再脱附获得富钾溶液，此方法提钾的优点是 。
(3)吸附过程中沸石选择吸附的是___________等。
A．和 B． C．和 D．
(4)海水提钾可获得氯化钾，氯化钾在物质类别上属于___________。
A．纯净物 B．单质 C．混合物 D．化合物
12．海洋是一个巨大的资源宝库。化学兴趣小组开展“海洋资源的综合利用与制盐”的跨学科实践活动，现拟定项目结构如下，完成相关任务内容。
任务一：了解海洋资源
(1)海底蕴藏着大量的煤、 和天然气等化石能源。
任务二：走近海洋资源
(2)在古代，人们采用“天日曝晒，自然结晶，集工捞采”的自然方式获得食盐。这里的结晶方法主要指的是 结晶。
任务三：探索海洋资源
(3)海水资源中含量最多的物质是 (填化学式)。
任务四：保护海洋资源
(4)作为中学生，写1条保护海洋生物资源的具体措施： 。
13．镁被誉为21世纪最具开发应用潜力、绿色的战略性原材料。用海水晒盐得到苦卤(含MgCl2、NaCl等物质)，从苦卤中提取镁的部分流程如图。
(1)写出中和池中发生反应的化学方程式： 。
(2)上述获取金属镁的流程中，没有涉及到的基本反应类型是___________ (填字母)。
A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应
(3)该流程中循环使用的物质是 。
(4)在苦卤中加入石灰乳比直接向海水中加入石灰乳的优势是 (任写一点)。
(5)镁用于火箭、飞机等领域，体现了镁的哪些物理性质 (任写一点)。
14．水是宝贵的自然资源，“筑梦”小组进行“保护水资源”主题研学活动。
(1)了解水资源分布
由图一可知地球上的水主要存在于 ，跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的 %，可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水，仅约占淡水总量的 %。
(2)海水淡化
从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过程。分离提纯混合物一般有两种思路：①直取所需②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水采用的思路是 (填序号)。图二是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为使水蒸气冷凝效果更好，可 (填“增加”或“减少”)玻璃导管长度。
(3)水是生命之源，节水护水是每个公民应尽的责任和义务。请列举一条生活中节约用水或防止水污染的具体做法 。
15．实验室中有一瓶烧碱固体，打开瓶盖在空气中一段时间后，小王认为它可能变质，请你和他探究。
(1)小王认为烧碱暴露在空气中会变质的原因是： （写化学方程式）。
(2)小王认为这瓶烧碱可能有：A、没有变质：B、全部变质；C、部分变质
小赵认为检验固体中有氢氧化钠的实验可以这样设计：取少量固体，加水充分溶解，往其中滴加酚酞试剂，变红色，呈碱性，说明固体中有氢氧化钠。这种设计合理吗？说明理由
(3)对于第三种可能性，小李设计了以下的探究实验，请你帮他一起完成：
实验步骤 现象 结论
1、取少量固体，往其中滴加 。 有气泡冒出 固体中含有
2、另取少量固体，加水充分溶解，加入过量的氢氧化钙溶液。 固体中含有碳酸钠。
3、对上述反应后的混合物过滤，在滤液中加入酚酞溶液。 变红色 固体中含有氢氧化钠。
(4)请你写出上面第二步的化学方程式： ；
(5)小王认为认为小李的第2步设计不正确，请你改正这个步骤 。
16．海水中含有丰富的化学资源，利用海水中的镁盐可制取金属镁。通常将石灰乳加入海水或卤水中，沉淀出氢氧化镁，氢氧化镁再与盐酸反应生成氯化镁，电解熔融状态的氯化镁，就能制得金属镁。
(1)①海水中原本就有氯化镁，为什么要先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁，原因是 。
②电解熔融状态的氯化镁制取金属镁，是将电能转化为 能，反应的化学方程式为 。
(2)测定某氯化镁溶液中MgCl2的质量分数。小明同学取100g某氯化镁溶液于一只洁净的烧杯中，然后逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液至过量，烧杯内溶液的质量与加入NaOH溶液的/g质量关系如图所示。试回答：
①当滴入NaOH溶液46g时(即图中A点)，烧杯中溶液里的溶质是 (填化学式)。
②当滴入10%的NaOH溶液80g时(即B点)恰好完全反应，试通过计算，求该氯化镁溶液的溶质质量分数(计算结果精确至0.1%) 。
《10.1概览海洋资源》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C B C B C A A B D
1．C
【详解】A. 石灰石、大理石的主要成分，的俗称是熟石灰、消石灰，此选项错误；
B. 的俗称是生石灰，此选项错误；
C. 的名称是氢氧化铁，此选项正确；
D. 的俗称是火碱、烧碱、苛性钠，的俗称是纯碱、苏打，此选项错误；
故选C。
2．B
【详解】叶片发黄，枝叶生长不茂盛，需施用的化肥是氮肥；
A. 中含有钾元素，属于钾肥，此选项错误；
B. 中含有氮元素，属于氮肥，此选项正确；
C. 中含有磷元素，属于磷肥，此选项错误；
D. 中含有钾元素，属于钾肥，此选项错误；
故选B。
3．C
【详解】A、目前海水淡化最主要的方法是膜法和热法，A选项正确；
B、海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍稀每一滴水，B选项正确；
C、蒸馏法淡化海水的原理是利用物质的沸点不同进行分离，C选项错误；
D、目前常用淡化海水的方法是膜法和热法，两种方法都没有生成新物质，发生的主要都是物理变化，D选项正确。
故选：C。
4．B
【详解】A、碳酸钙是重要的建筑材料，选项正确；
B、亚硝酸钠有毒，不可用作调味品，选项错误；
C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，选项正确；
D、碳酸氢钠俗称小苏打，碳酸氢钠可以和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以可用来治疗胃酸过多症，选项正确。
故选B。
5．C
【详解】A、 淀粉遇碘变蓝，葡萄糖不会，选项说法错误；
B、 维生素不为人体提供能量，糖类是主要的供能物质，选项说法错误；
C、 酶通常也是蛋白质，选项说法正确；
D、 油脂和糖类都是由碳、氢、氧元素组成的，选项说法错误；
故选C。
6．A
【详解】A、海水“晒盐”后剩余的母液中还含有氯化镁等，还可用于提取多种化工原料，符合题意；
B、海水中溶有大量的盐类，其中含量最多的盐是氯化钠，不符合题意；
C、海水淡化可以得到淡水，剩余物质中的氯化钠等还有广泛的用途，如氯化钠可用作食盐，不符合题意；
D、海底蕴藏的能源是有限的，我们应合理利用能源，节约能源，不符合题意。
故选A。
7．A
【详解】A、对海水加压，水分子通过半透膜进入淡水池，得到淡水，实现海水淡化，说明海水中的氯化钠被半透膜拦，故正确；
B、对海水加压，水分子通过半透膜进入淡水池，得到淡水，实现海水淡化，过程中没有新物质生成，发生了物理变化，故错误；
C、对海水加压，水分子通过半透膜进入淡水池，得到淡水，实现海水淡化，海水中的氯化钠被半透膜拦截，而海水池中的氯化钠的质量不变，故错误；
D、半透膜淡化海水的原理实际上是基于分子大小的筛分作用，即只允许水分子通过，而拦截溶质分子。这与熔点无关，故错误；
故选：A。
8．B
【详解】A、用生石灰代替石灰乳，生石灰先与水反应生成氢氧化钙，也可完成上述流程，说法正确；
B、经过步骤，氯化镁与氢氧化钙反应生成氯化钙和氢氧化镁，浓盐水中减少的离子是，说法错误；
C、步骤将从浓盐水中分离出来，步骤将转化为纯净的，目的是提纯，去除杂质，说法正确；
D、电解生成，与在一定条件下反应生成，可用于步骤。可以循环利用，说法正确。
故选：B。
9．D
【详解】A、过滤是分离不溶性固体和液体的方法，使用滤纸只能去除海水中的泥沙等不溶性杂质，但无法去除溶解的盐分（如氯化钠）。不能得到淡水，不符合题意；
B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不能除去水中的所有杂质，不符合题意；
C、植物油难溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里，形成乳浊液，不符合题意；
D、农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水，保护水资源，符合题意。
故选D。
10．潮汐能或波浪能等
【详解】浩瀚的海洋蕴藏着十分丰富的海洋资源。世界水产品中，有85%左右的鱼类产自海洋。海洋中还有大量的矿物，以及动力资源，如潮汐能（或波浪能、海流能、海水温差能等）。
11．(1)氧元素
(2)节约能源（合理即可）
(3)D
(4)AD
【详解】（1）据图可知，海水中含量最高的元素是氧元素；
（2）“沸石离子筛法”提钾经过吸附后再脱附获得富钾溶液，此方法提钾的优点是节约能源；
（3）由图中信息可知，吸附过程中沸石选择吸附的是钾离子等，故选D；
（4）氯化钾是由钾元素和氯元素组成的化合物，属于纯净物，故选AD。
12．(1)石油
(2)蒸发
(3)
(4)生活污水集中处理达标后排放
【详解】（1）海底蕴藏着大量的煤、石油和天然气等化石能源；
（2）“天日曝晒，自然结晶，集工捞采”其中包含了水分在烈日下蒸发的意思，所以此处应填蒸发结晶；
（3）海水资源中含量最多的物质是水，故填；
（4）保护海洋生物资源的具体措施生活污水集中处理达标后排放。
13．(1)
(2)D
(3)氯气
(4)提高反应效率（合理即可）
(5)轻质（合理即可）
【详解】（1）中和池中氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，化学方程式为；
（2）苦卤含MgCl2、NaCl等物质，加入石灰乳，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；
中和池中氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；
氯化镁通电分解生成镁和氯气，该反应是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应；
氯气和氢气点燃生成氯化氢，该反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应；
故没有涉及到的基本反应类型是置换反应；
故选D；
（3）根据流程，氯气既是生成物，又是反应物，可循环使用；
（4）苦卤中MgCl 的浓度比海水中高，因此在苦卤中加入石灰乳可以提高反应效率，减少石灰乳的用量，降低成本；
（5）物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，镁广泛应用于火箭、飞机等领域，主要体现了镁的轻质、 延展性、 以及良好的导电性和导热性。（合理即可）
14．(1) 海洋和咸水湖中 2.5 13
(2) ① 增加
(3)及时关闭水龙头等（合理即可）
【详解】（1）由图一可知地球上的水主要存在于海洋和咸水湖中；
由图一可知，跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的2.5%；
由图一可知，可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水，约占淡水总量的：1.2%+11.8%=13%；
（2）蒸馏法淡化海水是将所需的水通过蒸馏提取出来，故采用的思路是①；
图二是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为使水蒸气冷凝效果更好，可增加玻璃导管长度，延长冷凝时间；
（3）生活中节约用水或防止水污染的具体做法：及时关闭水龙头、淘米水浇花等。
15．(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(2)不合理；碳酸钠和氢氧化钠的水溶液均显碱性，都能使酚酞溶液变红，故不能证明固体中有氢氧化钠
(3) 过量稀盐酸
碳酸钠
产生白色沉淀
(4)
(5)将过量氢氧化钙改为过量氯化钙
【详解】（1）烧碱暴露在空气中会变质，是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）不合理；碳酸钠和氢氧化钠的水溶液均显碱性，都能使酚酞溶液变红，故不能证明固体中有氢氧化钠；
（3）碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，故取少量固体，往其中滴加足量稀盐酸，有气泡冒出，说明固体中含有碳酸钠；氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀，故另取少量固体，加水充分溶解，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明固体中含有碳酸钠；
（4）实验第二步是氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，化学方程式为；
（5）小李的第2步设计不正确是因为反应中生成了氢氧化钠，并且氢氧化钙过量，应将氢氧化钙改为氯化钙。
16．(1) 富集提纯氯化镁 化学 MgCl2Mg+Cl2↑
(2) MgCl2、NaCl 解：由图可知，当滴入氢氧化钠溶液质量为80g时，恰好完全反应，
设该氯化镁溶液的溶质质量为x。
x=9.5g
则该氯化镁溶液的溶质质量分数为=9.5%，
答：该氯化镁溶液的溶质质量分数为9.5%。
【详解】（1）①海水中原本就有氯化镁，但是氯化镁含量低，且含有杂质，故先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁，原因是：富集提纯氯化镁；
②电解熔融状态氯化镁制取金属镁，是将电能转化为化学能；
根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Mg、Cl，生成物中含Mg，故生成物中还应含Cl，故还生成了氯气，故该反应为氯化镁在通电的条件下反应生成镁和氯气，该反应的化学方程式为：MgCl2Mg+Cl2↑；
（2）①氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，由图像看出，加入NaOH溶液46g时(即图中A点)，烧杯中的氯化镁没有完全反应，此时，烧杯中溶液中的溶质是氯化镁和氯化钠，化学式为：MgCl2、NaCl；
②见答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录