目录 课件-高中语文必修上册

(共24张PPT)
语 文
必修上册
第一单元　文学阅读与写作·青春激扬
第一单元　文学阅读与写作·青春激扬(单元首)
第1课　沁园春·长沙
晨背“悦”读部分
学习讲义部分
预习辅助
课时1　霜天寥廓竞风流——赏析景物描写
课时2　指点青山平浊浪——赏析诗歌语言，领略伟人胸怀
群文联读
第2课　立在地球边上放号　红烛　峨日朵雪峰之侧　致云雀
晨背“悦”读部分
学习讲义部分
篇目一　立在地球边上放号
预习辅助
先导课
课时　狂飙突进的时代之歌——赏读诗歌的形象与情感
篇目二　红烛
预习辅助
课时　一心为国化红烛——品味情感，赏析手法
篇目三　峨日朵雪峰之侧
预习辅助
课时　高原上的歌者——赏析意象、语言、手法
篇目四　致云雀
预习辅助
课时　云端的诗意漫游——赏析诗歌的意象和手法
群文联读
第3课　百合花　哦，香雪
晨背“悦”读部分
单元主题阅读
学习讲义部分
篇目一　百合花
预习辅助
先导课
课时1　几许山花照，吹作百合香——赏析形象，品味人性
课时2　题好文一半，精艺夺天工——探究标题，赏析环境
篇目二　哦，香雪
预习辅助
课时1　追求新生活的勇气美——赏析小说的形象
课时2　一笔一划尽神妙——赏析小说的艺术特色
群文联读
单元综合提升
第一单元质量检测
第二单元　实用性阅读与交流·劳动光荣
第二单元　实用性阅读与交流·劳动光荣(单元首)
第4课　喜看稻菽千重浪　心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬
晨背“悦”读部分
学习讲义部分
篇目一　喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
预习辅助
先导课
课时　礼赞稻香——袁隆平的耕耘史诗
篇目二　心有一团火，温暖众人心
预习辅助
课时　柜台前的暖流——张秉贵的服务人生
篇目三　“探界者”钟扬
预习辅助
课时　丈量生命边界——钟扬的不凡征途
群文联读
第5课　以工匠精神雕琢时代品质
晨背“悦”读部分
学习讲义部分
预习辅助
课时　时代精神的生动体现——工匠精神
第6课　芣苢　插秧歌
晨背“悦”读部分
单元主题阅读
学习讲义部分
篇目一　芣苢
预习辅助
先导课
课时　芣苢间的律动——品味劳动诗篇
篇目二　插秧歌
预习辅助
课时　水田间的汗珠与欢笑——《插秧歌》里的劳动百态
群文联读
单元综合提升
第二单元质量检测
第三单元　文学阅读与写作·生命的诗意
第三单元　文学阅读与写作·生命的诗意(单元首)
第7课　短歌行　归园田居（其一）
晨背“悦”读部分
学习讲义部分
篇目一　短歌行
预习辅助
课时　雄心寄短歌，志骋九州同
篇目二　归园田居（其一）
预习辅助
课时　高洁难自弃，隐居归园田
群文联读
第8课　梦游天姥吟留别　登高　琵琶行并序
晨背“悦”读部分
学习讲义部分
篇目一　梦游天姥吟留别
预习辅助
课时　云霓幻海市，鹿鹤别金銮
篇目二　登高
预习辅助
课时　忧国羁旅客，白发独登台
篇目三　琵琶行并序
预习辅助
课时　绘声绘色绘琵琶，悲人悲己悲浔阳
群文联读
第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古
晨背“悦”读部分
单元主题阅读
学习讲义部分
篇目一　念奴娇·赤壁怀古
预习辅助
课时　壮阔景象大江去，奇妙哲思英雄梦
篇目二　永遇乐·京口北固亭怀古
预习辅助
课时　以情铸典耀千古，以典谋篇巧架构
篇目三　声声慢（寻寻觅觅）
预习辅助
课时　柔婉凄凉之愁，孤独哀痛之魂
群文联读
单元综合提升
第三单元质量检测
第四单元　当代文化参与·我们的家园
单元设计一：活动体验——在活动中增智提能
课时1　展现人物风貌，记述风物习俗——记录家乡的人和物
课时2　走进文化生活，撰写调查报告——家乡文化生活现状调查
课时3　谁人不道家乡美，何人不起桑梓情——参与家乡文化建设
单元设计二：考教衔接——在体验中夯基固本
课时　活动单元整合，聚焦考教融通
第五单元　整本书阅读·乡土中国
第六单元　思辨性阅读与表达·学习之道
第六单元　思辨性阅读与表达·学习之道(单元首)
第10课　劝学　师说
晨背“悦”读部分
学习讲义部分
篇目一　劝学
预习辅助
先导课
课时1　“言”为“文”基，积累掌握终为要——梳理文言知识
课时2　“文”“言”并重，精思深研方得妙——文本探究赏析
篇目二　师说
预习辅助
课时1　“言”为“文”基，积累掌握终为要——梳理文言知识，疏通文意
课时2　重道需尊师，尊师方受益——赏析文章思想内涵和手法
群文联读
第11课　反对党八股（节选）
晨背“悦”读部分
学习讲义部分
预习辅助
课时1　析文本逻辑，学思辨之径——把握文章思路，赏析论证方法
课时2　品语言技巧，习文字魅力——赏析文章的语言艺术
第12课　拿来主义
晨背“悦”读部分
学习讲义部分
预习辅助
课时1　破立显主旨，论中明态度——分析论证艺术
课时2　嬉笑怒骂，皆成文采——鉴赏语言特色
群文联读
第13课　读书：目的和前提　上图书馆
晨背“悦”读部分
单元主题阅读
学习讲义部分
篇目一　读书：目的和前提
预习辅助
课时　书籍是人类进步的阶梯——把握文本观点，理解重要词句
篇目二　上图书馆
预习辅助
课时　享读书之乐，悟读书之理——把握思想内容，领悟阅读的意义
群文联读
单元综合提升
第六单元质量检测
第七单元　文学阅读与写作·自然情怀
第七单元　文学阅读与写作·自然情怀(单元首)
第14课　故都的秋　荷塘月色
晨背“悦”读部分
学习讲义部分
篇目一　故都的秋
预习辅助
先导课
课时1　解落三秋叶，能开二月花——赏析文中景物与语言
课时2　妙手写“我”心，绘秋自有“因”——赏析艺术特色，探究写作意图
篇目二　荷塘月色
预习辅助
课时1　小园幽径独徘徊，荷韵荷香入画来——赏析景物特点及写景手法
课时2　清新典雅可传神，诗情画意蕴深情——赏语言特色，悟思想感情
群文联读
第15课　我与地坛（节选）
晨背“悦”读部分
学习讲义部分
预习辅助
课时1　古园荒芜生机在，精思妙语心释然——赏析景物描写及精彩的语言
课时2　母爱悠悠永铭记，生命处处有真理——感悟浓浓的母爱及人生哲理
第16课　赤壁赋　登泰山记
晨背“悦”读部分
单元主题阅读
学习讲义部分
篇目一　赤壁赋
预习辅助
课时1　步步为营夯基础——梳理基础知识并疏通文意
课时2　赤壁泛舟真情在，哲思妙语铸佳篇——探讨作者的情感态度及表达技巧
篇目二　登泰山记
预习辅助
课时1　步步为营夯基础——梳理基础知识并疏通文意
课时2　泰山美景尽收眼底，取舍有道手法高超——赏析景物描写手法及选材技巧
群文联读
单元综合提升
第七单元质量检测
第八单元　词语积累与词语解释
古诗词诵读
附录：文白对译