《小山羊》教案
教学内容
1、学唱歌曲。
2、了解本民歌的特点。
教学目标
通过介绍不同民歌，开阔学生的音乐视野，增加对音乐的了解。
教学工具
音响资料、多媒体课件。
教学过程
一、组织教学。
师导言：同学们喜欢音乐吗？
生答。
师：你们了解侗族民歌吗？
生答。
二、介绍侗族及侗族大歌。
1、介绍侗族。
侗族人民多居住在贵州、湖南、广西三省的毗邻地区。其语言属汉藏语系。侗族人多通汉语。
侗族人民是一个能歌善舞的民族。在演唱多声部民歌方面，侗族有着十分悠久的历史。按演唱体制及社会功用分类，侗族民歌有大歌、踩堂歌、拦路歌和花歌几大类。
2、介绍侗族大歌。
在侗族中，“大歌”含有古老的歌、很长的歌、很大的歌等意思。因此，“侗族大歌”可以理解为结构庞大的侗族民间合唱歌曲。
侗族大歌可分为“普通大歌”、“声音大歌”及“叙事大歌”三类。其中，声音大歌是“以表现歌曲的曲调和歌队的声音为主的大歌”。这种歌的歌词较短。一首歌通常有两段词，多的也不超过五段，每段歌词也仅有三、四句。
三、歌曲学习
1、引入。
师：下面来欣赏这首《小山羊》。在学习之前，老师先来说一说老师对山羊的印象。
师：同学们，那么接下来你们就说一说你们对山羊的记忆吧。
生答。
师：好，咱们开始学习这首歌曲吧。
2、学习歌曲。
（1）歌词学习。
师：咱们一起把歌词来读一读。
（2）学唱歌曲。
老师唱一句，学生学一句。
（3）分段唱。
（4）集体合唱。
四、总结。
欢乐的音乐课很快就结束了，今天老师带着大家唱了这首《小山羊》，希望大家都能热爱音乐并能继承发展下去，下课。
课件10张PPT。《小山羊》《小山羊》是一首侗族
大歌，同学们，你们对
侗族了解多少？侗族是中国的一个少数民族。居住区主要在贵州、湖南和广西的交界处，湖北恩施也有部分侗族。侗族人口总数为296万人。侗族简介侗族大歌在侗族中，“大歌”含有古老的歌、很长的歌、很大的歌等意思。因此，“侗族大歌”可以理解为结构庞大的侗族民间合唱歌曲。侗族大歌的分类侗族大歌可分为“普通大歌”、“声音大歌”及“叙事大歌”三类。其中，声音大歌是“以表现歌曲的曲调和歌队的声音为主的大歌”。这种歌的歌词较短。一首歌通常有两段词，多的也不超过五段，每段歌词也仅有三、四句。歌曲学习乐谱学习小山羊《小山羊》这首侗族童声大歌，以儿童的视角、清丽委婉的童声刻画了小山羊可爱的形象。歌曲分析和同班同学合唱这首歌曲吧！再见！侗族大歌的分类
侗族人民多居住在贵州、湖南、广西三省的毗邻地区。其语言属汉藏语系。侗族人多通汉语。
侗族人民是一个能歌善舞的民族。在演唱多声部民歌方面，侗族有着十分悠久的历史。按演唱体制及社会功用分类，侗族民歌有大歌、踩堂歌、拦路歌和花歌几大类。
在侗族中，“大歌”含有古老的歌、很长的歌、很大的歌等意思。因此，“侗族大歌”可以理解为结构庞大的侗族民间合唱歌曲。
侗族大歌可分为“普通大歌”、“声音大歌”及“叙事大歌”三类。其中，声音大歌是“以表现歌曲的曲调和歌队的声音为主的大歌”。这种歌的歌词较短。一首歌通常有两段词，多的也不超过五段，每段歌词也仅有三、四句。
课件1张PPT。它的主要特点是：每段歌的后半部分都有一个相当长的持续音衬腔。侗族人民把这部分视为声音大歌的主体，常常要使用“循环呼吸”的方法来演唱。声音大歌往往对自然景物进行惟妙惟肖的模仿与刻画。蝉鸣声、杨梅虫叫声、山羊跳跃的形象、小河蜿蜒流水的情态等。侗族大歌的特点
