(共13张PPT)
单元主题阅读
铺展“生态美” 绽放“新颜值”①
近日，在2024东亚海大会暨厦门国际海洋周开幕式上，自然资源部发布了
《国家生态保护修复公报2024》，这是我国首次以公报形式全面反映生态
保护修复工作。《公报》回顾了新中国成立75年以来生态治理发展历程，
发布了陆海一体的自然生态基本国情，展现了生态保护修复在美丽中国建
设中的重要作用和显著成效，彰显了我国加强生态文明建设的坚强意志和
坚定决心。②
大自然是人类赖以生存发展的基本条件。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设作为关系中华民族永续发展的根本大计，
从思想、法律、体制、组织、作风上全面发力，开展了一系列根本性、开
创性、长远性的工作，我国生态文明建设和生态环境保护发生历史性、转
折性、全局性变化，人与自然和谐共生的美丽中国正在从蓝图变为现实，
一幅天更蓝、水更清、山更美的生态图景铺展在广袤神州大地上。③
中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。作为一个拥有960多万
平方公里土地、14亿多人口的大国，新时代的十年来，我们坚决抛弃轻视
自然、支配自然、破坏自然的现代化模式，坚持可持续发展，坚定不移走
生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，有力推动了人与自然和
谐共生的现代化建设。从贡献约1/4的新增绿化面积，到建成世界最大清洁
发电体系，再到海水水质整体持续改善、空气主要污染物浓度全面下降；
90％的陆地生态系统类型、65％的高等植物群落和71％的国家重点保护野
生动植物种类得到有效保护……以绿色为底色的中国式现代化，树立起人
类现代化新的文明标杆。④
自然是生命之母，人与自然是生命共同体。人类进入工业文明时代以
来，在创造巨大物质财富的同时也加速了对自然资源的攫取，造成人与自
然关系紧张，但尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现
代化国家的内在要求。从解决陕西秦岭北麓违建别墅、破坏生态问题，到
推进黄河流域生态保护和高质量发展；从提出“双碳”目标，到推进生物
多样性保护，坚持人与自然和谐共生，已成为我国生态文明建设的基本原
则，也是新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要组成部分。
“十年禁渔”的万里长江生物多样性日益丰富；从荒原变林海的塞罕坝林
场到沙土变良田的库布其沙漠，“绿色地图”在人们身边不断拓展；
从云南大象北上南归到藏羚羊穿过铁路公路繁衍迁徙，人与动物和谐相处
成为一道道美丽风景……⑤在生态环境保护方面，只有算大账、算长远账、
算整体账、算综合账，守住人类活动的有形边界和无形边界，限制人类过
度利用自然的不合理行为，才能真正构建和谐共生的人与自然关系。⑥
众力并，则万钧不足举也。每个人都是生态环境的受益者，也是保护
者、建设者。新时代新征程，携手同心、不懈奋斗，我们一定能让自然生
态美景永驻人间，还自然以宁静、和谐、美丽，昂首迈向人与自然和谐共
生的现代化，持续书写世所瞩目的文明史诗。⑦
【点评】
①题目以引号强调，观点明确。
②概述《公报》内容，明确时评的背景，为评论做铺垫。
③概述十八大以来的主要工作和成绩。
④以大量数据，准确阐明中国式现代化与自然的关系。
⑤排比句的大量使用，体现着工作的成效。
⑥以大量具体事例，阐述政府在保护自然生态方面的主要做法。
⑦收束全文，照应标题，发出号召。
【写作主题】
置身于山水之间，感受自然而来的宁静，是一种无比惬意的体验。当
清新的空气迎面而来，当鸟鸣清脆地划破寂静，当流水潺潺声听在耳畔，
大概没有谁能抵挡得住这样的魅力。这样的场所既不是喧嚣城市，也不是
杂乱的街道，而是一个由大自然亲手勾勒出的完美胜景。这里，你不仅可
以放松身心，还能够重新发现那些被忽略的小美好。不妨用心聆听风吹动
树叶的声音，用眼睛捕捉每一片花瓣上的露珠，你会发现这个世界其实比
想象中要动人得多。
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
热爱山水田园，走进大自然，欣赏自然风光，享受恬淡静雅的意境，
是人之本性。比如，陶渊明在《归园田居》中就写道：“方宅十余亩，草
屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深
巷中，鸡鸣桑树颠。”它写出了田园风光的美好动人、农村生活的舒心愉
快，表达了对自然和自由的热爱。
以上材料带给了你怎样的启发？请以“走进大自然，领略田园风光”
为话题，写一篇记叙文或写景散文。
要求：立意自定，标题自拟，写出自己所见所闻所感；不抄袭套作，
字迹工整，卷面整洁；不少于800字。
【优秀范文】
走进大自然，接受大自然的馈赠
当第一次春风吹过，是生机勃勃的春，这是一个温柔的季节；当第一
声蝉鸣闯进宁静的世界，是鱼跃荷开的夏，这是一个炎热的季节；当第一
片树叶飘落，是硕果累累的秋，这是一个凄凉的季节；当第一个雪花飘
下，是银装素裹的冬，这是一个美丽的季节。这就是自然给我们的馈赠，
让我们知道四季更替，让我们感受自然的神秘。
（用排比句式，简要展开对四季的描述，段尾总结扣题）
放眼自然，处处散发着自然馈赠的生命的清香。
（领起句，在首段的基础上，领起下文对四季的详述）
你感悟过初春花绽放的声音么？从斑斓的彩虹中采来绚烂的衣裳，从
清澈的溪水中采来碧绿的河水，轻轻梳理梦想，在流星划过的瞬间，花儿
慢慢苏醒。那水灵的双眼，张望着周围的一切，欣然穿上那斑斓的衣装，
与流水声应和着奏出一曲和谐、美妙的春的赞歌。
（描绘春天，写春天的馈赠）
你感悟过夏日的愤怒么？翻腾的巨浪，怒吼着扑向海岸。无数浪花冲
上沙滩，在沙滩上留下了永恒的印记。每一个浪头都用尽全力冲击着凹凸
不平的坚硬的岩石，一场持续了千百年的对战又开始了。瀑布飞溅的声
音，大海愤怒的声音，冲击着人们的心灵。即使粉身碎骨也要战斗。夏日
愤怒的海，有着永恒的追求，如此狂野而深邃。
（描绘夏天，写夏天的馈赠）
你感悟过秋风中的黄叶么？那不是凋零而是感恩。感谢仁爱的大地辛
勤养育了这一群可爱的小天使；感谢温暖的阳光一直陪在他们身边；感谢
一切的一切。生命是短暂的，在生命的最后一刻，他们选择了奉献。他们
将生命奉献给大地，幻化成一粒粒细沙，成为大地的一部分。
（描绘秋天，写秋天的馈赠）
你感悟过冬日冰清玉洁的雪花么？雪花是冬天的音符。听……它洒在
雪白的屋顶上，这是“哆”；它洒在寂静的池塘里，这是“来”；它洒在
含苞欲放的蜡梅上，这是“咪”；它洒在苍翠的松尖上，这是“发”……
一曲美妙动听的冬之歌在深情地奏响。那歌声飘入果园里，飘入土地里，
飘入人们的心窝里。瑞雪兆丰年，来年一定是一个丰收之年。
（描绘冬天，写冬天的馈赠）
大自然的馈赠，让人类幸福地生活着。细细感悟自然，你会发现自然
是神秘的；细细感悟自然，你会发现自然的神奇。自然对人类的奉献和帮
助，是人类成长的过程中不可缺少的一部分。所以，我们应该亲近自然，
保护自然，共同建设美好的绿色家园。自然是我们的朋友，我们共同在地
球母亲的保护下成长，我们有什么理由去伤害自然呢？
（总结上述四段，从感悟自然到亲近自然，到保护自然，回扣标题）
感悟生命，感受大自然的馈赠，世间一切美好与我们同在！
（诗化语言，再次回扣标题）(共20张PPT)
晨背“悦”读部分
一、课内成语
1. 【羽化登仙】 人得道而飞升成仙。形容人远离尘嚣，飘洒如临仙境。
站在山巅，望着云海翻腾，他仿佛有一种羽．化．登．仙．的感觉。
2. 【如泣如诉】 好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音凄切、悲苦。
风穿过树林，发出如．泣．如．诉．的声音，增添了几分萧瑟之感。
3. 【不绝如缕】 像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或
声音细微悠长。
那古老的文化传统在现代社会中不．绝．如．缕．，需要我们共同传承和保护。
4. 【正襟危坐】 理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。
他在书房里正．襟．危．坐．，专心地阅读着一本重要的书籍。
5. 【逝者如斯】 光阴就像这奔腾的河水一样，不停地流逝。形容时间一
去不返。
时光如流水，逝．者．如．斯．，我们应当珍惜每一分每一秒。
二、课外拓展
自然物候类（三）
1. 【山清水秀】 形容自然环境清幽宜人，风景优美。
我的家乡是一个山．清．水．秀．的地方，那里空气清新，景色迷人。
2. 【碧海青天】 形容海天一色，色彩鲜艳而美丽。
那幅画中，碧．海．青．天．相互映衬，给人一种宁静而深远的感觉。
3. 【旖旎风光】 形容柔和而美丽的自然风景或韵致风采。
他们在那旖．旎．风．光．的山谷中漫步，享受着大自然的美好。
4. 【云淡风轻】 形容天空湛蓝，清风拂面，气氛宜人。
在一个云．淡．风．轻．的日子里，我们一起去郊外踏青，感受大自然的美
好。
5. 【碧空如洗】 形容天空湛蓝如洗，没有一丝云翳。
清晨，推开窗户，只见碧．空．如．洗．，阳光明媚。
古代关于人生诗意的名言（三）
1. 海棠未雨，梨花先雪，一半春休。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻
柔》
【释义】 海棠花未被春雨打湿，梨花似雪先于春寒绽放，春光恰好
过半。
【适用角度】 时光流逝 热爱自然
2. 苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》
【释义】 苔花虽微小如米粒，却亦能勇敢地绽放。
【适用角度】 不屈不挠 积极向上 相信自己
3. 惯是湖边住，舟轻不畏风。——储光羲《江南曲》
【释义】 习惯在湖边居住的人，船小也不怕风浪。
【适用角度】 自信豪迈 掌握规律
4. 寸心原不大，容得许多香。——张羽《兰室五咏·其五》
【释义】 它的心原来不大，但是却容纳下了许多芬芳。
【适用角度】 谦谦君子 才华
5. 草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。——白居易《放言五首·其一》
【释义】 草间的萤光虽然有闪耀的光芒，但终究不是真正的火焰；荷叶
上的露珠即使圆润成团，又怎能算作是珍珠。
【适用角度】 看清真相 认识本质
6. 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——杨万里《舟过安仁》
【释义】 怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利
用风让船前进。
【适用角度】 智慧 利用外物
素材1
水、月、人都有变与不变的一面：“逝者如斯”是水之变，“未尝往
也”是水之不变；“盈虚者如彼”是月之变，“卒莫消长也”是月之不
变。人呢，也总是处在变化之中，境遇变化，职业变化，财富变化，地位
变化，声誉变化……但是，人生中有些东西却是不能变化、不会变化或无
法变化的。变与不变的哲理引人深思。
【适用角度】 变与不变 哲理思辨 变换思维
古语有云：用行舍藏。人应在受众垂青之时，当仁不让，以一己之力
造福天下；在疾痛惨怛之时，韬光养晦，悠然寄情于天地之间。许多人都
懂得这个道理。然而，真正能够践行的又有几人？“乌台”的旋风卷走了
他的光明前程，黄州的暗流褪尽了他的光风霁月，苏子的人生充满了太多
的变数，然而唯有“用行舍藏”的信念没变。用时则行，舍时则藏，无愧
于人，无愧于心。苏轼因此镌下“一生曲折，旷达传千秋；亘古辉耀，文
章成四家”的文坛丰碑。
【运用示例】
素材2
在那个寒风凛冽的日子里，富有诗意情怀的姚鼐登上了泰山。他用他
的足来丈量和体会我们在绘画中所见到的中国山水。《登泰山记》不像我
们为显示攀登精神而挂在家里的一幅描尽山道奇险、步履维艰的《山行
图》。漫漫长途中，姚鼐与自然周旋着，也快乐着，他知道前路有可能要
被风雪所吞没，但他还是从艰难中走了出来。他真正领略到了泰山的美。
【适用角度】 自然之美 快乐人生 直面磨难
有一种快乐，叫释然。它是欣赏“苍山负雪，明烛天南”时的恬适；
它是感受“汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”时的陶醉。我相信，那
时的姚鼐肯定是快乐的，因为他的心中充满着爱，对大自然倾心的爱，泰
山的美景也因他的爱而蓬勃，而快乐。
有一种快乐，叫豁达。它是体会“大风扬积雪击面”时的无畏；它是
观赏朝阳“正赤如丹，下有红光动摇承之”时的壮丽。我敢说，当时负雪
登山的姚鼐是快乐的，一篇《登泰山记》，见证了他对生活的乐观态度。
【运用示例】
永恒的文赤壁
曹矞
文本导读
苏轼笔下“赤壁三篇”中的“赤壁”，据后人考证，并非三国古战
场，后人称其“文赤壁”或“东坡赤壁”，请阅读下面这篇关于“文赤
壁”的散文。
熟悉文史的人皆知，赤壁有文赤壁、武赤壁之别。武赤壁，自然指的
是史上曾发生赤壁之战的武昌赤壁；文赤壁，指的是北宋大文豪苏轼因乌
台诗案贬谪黄州，误把黄州赤壁当作赤壁之战古战场，曾于1082年秋冬先
后两次游览，写下不朽的诗赋名篇“一词二赋”的地方。
文赤壁自古素有“风景如画”之美誉。至于为何称之为赤壁，说法不
一。或许因其山崖陡峭，壁如刀削，犹如城壁一般，且呈赭红色，故称
之。或许当年苏轼见当地人把黄州的赤鼻矶叫作“赤鼻”，误把“赤鼻”
当“赤壁”，再观其地形酷似，就不曾深究，误认为它是赤壁之战的古战
场。于是，他排遣愁绪，赤壁怀古，寄情于山水之间，撰妙文于笔端，方
有了后人击节赞叹不已的千古绝唱。这真是黄州百姓之荣光，实在是个美
丽的错误！
如今，慕名而来游览文赤壁的观光客，从四面八方纷至沓来。驱
车到武汉，向东走一个多小时的车程，就到了湖北黄州的文赤壁。一
下车，就可远远望见儒雅文豪苏东坡，那是山坡下一尊高高站立的汉
白玉石雕像。为他铸造这么一尊高大石雕，是应该的，苏东坡理所应
当是这里的主角。大家纷纷走近前去，仰视这位彪炳千古的大文豪，
高兴地和苏东坡合影存照。
我凝视苏东坡良久，他英俊洒脱，气宇轩昂，那眉宇间，襟袍临风
处，无不溢出文人雅士的睿智和大度，仿佛他正在拂袖挪步，缓缓走来。
正欲上前与之搭讪时，不禁一愣，哑然失笑。
迎面一座山，不高，随同众游人拾级而上。居高临下，山壁下面只剩
两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江。在宋代，长江就在这座山
脚下拍壁奔流的啊，几百年后已淤积成滩，如今滩地上已盖满了密密麻麻
的房子。遥想当年，苏轼就在此地与友人一起两度泛舟游玩，怡情山水，
饮酒作乐，感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。试想，他第一次秋
游之后，写下《赤壁赋》；仅仅三个月后的冬天，重游赤壁再写《赤壁
赋》时，就曾感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。何况他去世九
百多年后的今天呢？早已星转斗移，时过境迁，江山易改矣。而今虽依然
涛声依旧，毕竟江面已远去，古时东坡赤壁以及泛舟游览情景，唯有梦里
再现了。
黄州之于苏轼，简直太重要了。黄州是苏轼做官时间最长的地方，有
四年零两个月之久。他大体上做了四件事：躬耕东坡、放浪山水、修身养
性、激情创作。黄州优美的山水风景，他自身特殊的人生经历和境遇，给
了他无穷的创作源泉。谪居黄州期间，苏轼以挥洒自如的笔力，创造了具
有开拓意义的新的生活和新的艺术形象，冲破了艺术樊篱，开拓了诗词歌
赋反映现实生活的新路子。他一生中最有影响的作品多出自黄州，他艺术
上的顶峰是在黄州。据悉，在数量上，在黄州写了753篇作品，其中诗歌
214首，词79首，散文457篇，赋3篇。在质量上，文学上的代表作有“一
词二赋”，书法上的代表作是《寒食帖》。平均每两天一篇，每周3.3
篇。乃至饮食上的东坡肉、东坡饼、东坡羹等名菜也都是他在黄州时发明
的。这些都是黄州一笔极其宝贵的文化遗产啊。
哦，对了，包括苏轼的号“东坡居士”，也是他躬耕于黄州东坡之时
取的。东坡是营地，长期无人耕种，是瓦砾之场，不适合耕种。又因当年
大旱，从未躬耕的苏轼饱尝了开荒种地的艰辛，但是他仍然很乐观，很豁
达。一个月夜，苏轼拄着拐杖，走在东坡的田间小路上，诗兴大发，写下
著名的小诗《东坡》：“雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡
头路，自爱铿然曳杖声。”
有位评论家在一篇文章中写道：“苏东坡成全了黄州，黄州也成
全了苏东坡。”苏轼被贬谪到黄州，反而为他营造了创作名篇佳作的
主观情绪和客观环境。这真是逆境出成果，逆境造就人才的典范。苏
轼个人之不幸，命运的阴差阳错，反而成就了黄州赤壁之大幸，更是
中国文学之大幸！
苏轼遭遇贬谪，遇厄运而不悲观消沉，失意而不失志，胸襟开阔大
度，“不以物喜，不以己悲”，怎不让人敬佩万分？他文如其人，直抒心
灵，率直本真，赤壁怀古之赋、之词，皆于悲愤之中更见其旷达情怀。
永远的苏东坡，永恒的文赤壁。《苏东坡传》的作者林语堂曾
说：“像苏东坡这样的人物，是人间不可无一难能有二的。”作为后
人的我们，崇敬仰慕苏东坡如此。我们这些后人的后人，自然还会如
我们一般敬仰于他，甚或有过之而无不及。苏东坡千古流芳，文赤壁
亦随之而名垂千古。
（摘自《中国散文家》，有删改）
【阅读感悟】 文中说“苏东坡千古流芳，文赤壁亦随之而名垂千
古”，苏轼和文赤壁是如何共同成就的？请谈谈你的看法。
