《创新课堂》第四单元 活动二 运用有效的推理形式 课件-高中语文选择性必修上册

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名称 《创新课堂》第四单元 活动二 运用有效的推理形式 课件-高中语文选择性必修上册
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科目 语文
更新时间 2026-02-04 00:00:00

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(共55张PPT)
活动二 运用有效的推理形式
1.了解推理的概念及类型。
2. 掌握演绎推理、归纳推理及类比推理的形式。
学习目标
目录
CONTENTS
01
02
03
04
任务一 
了解推理概念及其类型
任务三 
学习并掌握归纳推理和类比推理
任务二 
掌握演绎推理的四种常用形式
课时作业
任务一 
了解推理概念及其类型
01
定义:推理是从一个或几个前提推出新结论的过程。一般来说,推理中前
提和结论都以判断的形式出现,因此,推理又可以看作从一个或多个已知
判断推出新判断的过程。
分类:从前提和结论的关系来看,推理可分为三大类型。
(1)演绎推理 指从一般性的前提得出特殊性的结论的一种推理
(2)归纳推理 指从个别到一般,即从特殊性的前提推出普遍的一般的结论的一种推理
(3)类比推理 指从特殊性的前提得出特殊性的结论的一种推理。一般情况下,这种推理根据两个事物的某些属性上的相同,推出这两个事物在其他属性上也相同的结论
02
任务二 
掌握演绎推理的四种常用形式
 所谓演绎推理,就是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出
具体陈述或个别结论的过程。演绎推理是从一般到特殊的推理,演绎推理
的主要形式有三段论、假言推理、选言推理、二难推理。
(一)三段论
 定义:由一个共同概念把两个简单性质判断连接起来,得出一个新的简
单判断作为结论的推理。整个推理由三个判断组成,大前提、小前提、结
论,所以称“三段论”。例如:
大前提:所有的虚词都是词→小前提:所有的介词都是虚词→结论:所有
的介词都是词
其推理形式可以概括为:
这是三段论最基本的一种有效形式。但并不是所有符合三段论定义的推理
形式都是有效的。
1. 根据三段论的结构特点,写出下列推理的大前提、小前提和结论。
  三位老师小聚,化学老师说:“我取两颗葡萄,一颗枣。现在,我分
给你们一人一颗,我自己留下一颗。请你们根据自己手上的水果来推出对
方手里拿的是什么。”当英语老师拿到水果时,呆了一下,好像推不出
来。随后,数学老师说:“我猜到了。”
①大前提:
②小前提:
③结论:
如果英语老师手里是枣,那么不会呆一下。 
英语老师呆了一下。 
英语老师手里不是枣。 
2. 指出下列句子中的大小前提和结论。
  改革是新事物,当然免不了要遇到前进中的困难。
①大前提:
②小前提:
③结论:
解析:在实际运用中常常可以将大小前提或结论任意省略和紧缩。
新事物都免不了遇到前进中的困难。 
改革是新事物。 
改革避免不了遇到前进中的困难。 
(二)假言推理
 定义:以一个假言判断为大前提,一个性质判断为小前提,推出一个性
质判断为结论的演绎推理。大前提往往用假设复句或条件复句表示。
(假言判断:断定一种事物情况是另一种事物情况存在的条件的判断。)
假 言 推 理 充分
条件
推理 规则1:肯定前件,
就要肯定后件;否
定前件,不能否定
后件 如果p,那
么q,有
p,所以q 一旦河堤决口,后果就会不堪设
想,河堤决口了,所以,后果不
堪设想
规则2:否定后件,
就要否定前件;肯
定后件,不能肯定
前件 如果p,那
么q,非
q,所以非
p 如果物质受到摩擦就会发热,此
物没有发热,所以,此物没有受
到摩擦
 分类:
假 言 推 理 必要
条件
推理 规则1:否定前件,就要否定后件;肯定前件,不能肯定后件 只有p,才
q,非p,
所以非q 男子只有年满22岁,才具备结婚
的年龄资格,王某不满22岁,所
以,王某不具备结婚的年龄资格
规则2:肯定后件,就要肯定前件;否定后件,不能否定前件 只有p,才
q,有q,
所以p 只有认识错误,才能改正错误,
小王改正了错误,所以,小王认
识了错误
3. 结合语言情境,说说其中的逻辑推理过程。
  楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗
国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”(《晏子使楚》)
①大前提:
②小前提:
③结论:
只有出使狗国,才会从狗门进。 
我是出使楚国。 
所以我不从狗门进。 
4. 请依据三段论的推理方式,结合具体情境,补写三段论的大前提、小前
提,并据此补写结论。
  作为检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特
性,否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动,是主观见之
于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此,                       
                       (结论)。
①大前提:

②小前提:
③结论:

检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来
的特性。 
实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。 
只有实践,才能够完成检验真理的任务(或:实践是检验真理
的标准)。 
(三)选言推理
 定义:是以选言判断为前提的推理。
 分类:选言推理分为相容的选言推理和不相容的选言推理两种。
相容的选言推理
不相容的选言推理
5. 下面的文字中,作者运用逻辑推理得出“只有自己去拿”这一观点,请
写出推理过程。
  中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪
炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主
义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎
去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新
画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰
芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这
里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢
说,也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!
当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大
度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采
究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,
就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然
是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该
给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,
只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
  这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕
些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我
只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主
义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,
后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。
于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是
“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
(节选自鲁迅《拿来主义》)
参考答案:推理过程:或者闭关,或者送去,或者等别人“送来”,或者
自己去拿,(当时没有其他选择)不能闭关,不能送去,不能等别人“送
来”,所以,只有自己去拿。
(四)二难推理
 定义:在前提中提出两种可能,然后由这两种可能推理出两种结
论,对方无论选择其中的哪一种结论,都会陷入进退维谷、左右为难
的境地。例如:
《红楼梦》第六十四回,贾宝玉得知林黛玉在私室内用瓜果私祭时
想:“但我此刻走去,见他伤感,必极力劝解,又怕他烦恼郁结于心;若
不去,又恐他过于伤感,无人劝止。两件皆足致疾。”
分析案例中宝玉的推理过程,有以下体现:
若去劝解,黛玉会烦恼郁结于心而致疾→若不去劝解,黛玉会过于伤感而
致疾→或者去劝解,或者不去劝解→总之,黛玉会致疾。
这段文字推理严密,把宝玉因爱至深至切而矛盾纠结的两难心理表现得淋
漓尽致。
6. 阅读下面的文字,试分析班婕妤的推理过程。
  一次,赵飞燕在汉成帝面前告班婕妤的状,诬陷她曾向鬼神诅咒过汉
成帝。汉成帝传诏班婕妤。班婕妤从容地回答道:“妾闻‘死生有命,富
贵在天’,修善尚且不能得福,做坏事还能得到什么呢?假使鬼神无知,
向他们诅咒又有什么好处呢?假若鬼神有知,他们就不会接受坏人的诉
说。因此,我是不会做那样的傻事的。”
参考答案:假使鬼神无知,向他们诅咒没有意义→假若鬼神有知,他们就
不会接受坏人的诉说→鬼神无知也好,鬼神有知也罢→总之,向鬼神诅咒
毫无意义(我不会做那样的傻事)。
03
任务三 
学习并掌握归纳推理和类比推理
任务三 学习并掌握归纳推理和类比推理
(一)归纳推理
1. 请简述下面案例的推理过程,并从中提炼出可以普遍应用的推理形式。
  大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,
倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温
室,且美其名曰“龙舌兰”。
(节选自鲁迅《藤野先生》)
(1)概括推理过程:
(2)推理形式概括:
解析:归纳推理是从个别到一般的推理,它抓住个性,推知共性。不带括
号的内容为不完全归纳,加上则为完全归纳。一般来说,“归纳推理”的
“归纳”是指不完全归纳,至于说完全归纳,在实际语言表达运用中一般
做不到。
S1是P→S2是P(……Sn是P)→所有S是P。 
2. 阅读下面的文字,试补全归纳推理过程。
  当宋高宗与秦桧一心求和,一天连下十二道金牌,劳苦大众记住了
“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的你,那庄严的宋岳忠武王庙便是
最好的见证。当受到权臣的排挤、唐宪宗的贬谪,潮州人民记住了你“八
月为民兴四利”的福祉,留下了“一片江山尽姓韩”的佳话。……
  可见,
中华民族自古就是一个有着英雄情结的民族。 
(二)类比推理
3. 请简述下面案例的推理过程,并从中提炼出可以普遍应用的推理形式。
  臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,
皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣
莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(1)概括推理过程:


我身边的人和我有情感或利害关系,他们没有告
诉我徐公和我谁美的真相→大王身边的乃至普天下的人和大王都有情感或
利害关系→他们也不会告诉大王一些事情的真相。 
(2)推理形式概括:

解析:邹忌的推理前提只是“闺房小语”,结论却是国家大事,结论和前
提分别属于不同的范畴。
A对象具有c、d属性→B对象具有c属性→B对象也
具有d属性 
4. 请用类比推理的推理形式梳理两则故事的推理过程。
  ①一天鲁班到山上砍柴,被一种锯齿形的坚硬树叶割破了手指。
这个时候,鲁班心想:“既然锯齿形的坚硬树叶能割破手指,那如果
把坚硬的铁片也做成锯齿形的,是不是能割破树干呢?”之后,鲁班
便将铁片的边缘部分锻造成锯齿形,也就造成了我们所说的锯。果
然,这东西能锯断树干。
②尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼
采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤
来,就足够全世界几百年之用,但是,几百年之后呢……则当佳节大典之
际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
参考答案:①树叶:坚硬,锯齿形,能割破手指。铁片:坚硬,锯齿形,
能锯断树干。②尼采:只想送去,不想拿来;不是太阳,发了疯。中国:
只是给与,不想取得;不是地大物博,子孙沦为亡国奴。
04
课时作业
训练目标达成明细表
题型 语言文字运用 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
分值 3 3 4 3 4 4 3 4 4
训练
点 推理
判断 推理
方式 推理
过程 推理
形式 推理
过程 语病
修改 成语
填写 语病
修改 逻辑
推理
得分
一、语言文字运用
1. “你说甲生疮,甲是中国人,你就是说中国人生疮了。既然中国人生
疮,你是中国人,就是你也生疮了。”鲁迅先生这两句话分别运用了两个
三段论推理,对这两个推理,下面哪个说法是对的?(  )
A. 第一个是有效三段论推理,第二个不是有效三段论推理。
B. 第一个不是有效三段论推理,第二个是有效三段论推理。
C. 两个三段论推理都是有效的。
D. 两个三段论推理都不是有效的。

解析: 本题考查三段论推理的相关知识。第一个三段论推理犯了中项
两次都不周延的错误,甲不能代表所有中国人,所以不能得出第一个推
论。第二个三段论推理是有效的,两个“中国人”的含义是相同的。
【答题指津】 
 三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。它包含一个一般性的原
则(大前提),一个附属于前面大前提的特殊化陈述(小前提),以及由
此引申出的符合一般性原则的特殊化陈述结论。
2. 下列各句中,与例句推理方式相同的一项是(  )
例句:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
A. 只有杂种水稻二代才会出现分离,某种水稻后代发生分离,所以它的
后代是杂种水稻二代。
B. 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学
然后知不足,教然后知困。
C. “送来”就是“抛给”,即经济或文化侵略;鸦片、废枪炮、香粉等是
“送来”的,所以是侵略。
D. 微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱
易整,不武。吾其还也。

解析: 例句为类比推理。A项,为必要条件推理;B项,为类比推理;
C项,为三段论;D项,为排除法。
3. 阅读下面的文段,在括号内填写内容,将卓别林的推理过程补充完整。
  有一次,卓别林偶然来到了一个偏远的小镇上,天气炎热,他意
识到自己应该剪头发了。镇子上有两家理发店,卓别林走进了第一家
理发店,只见地上的头发渣到处都是,杂乱无章,理发师的头发更像
是被狗啃了一般难看至极,活像一个鸟窝,于是他退了出来。卓别林
来到第二家理发店,这家理发店好啊,整齐干净,陈设一流,理发师
的头发更是焕发光彩,帅气逼人。卓别林思索了一会儿,又原路返回
到第一家理发店去理发了。
卓别林的推理过程:小镇地处偏远,只有两个理发店—( ① )—两家
理发店的理发师只能相互理发—( ② )—再加上第一家理发店的地上
全是头发—( ③ )—第二家理发店整齐干净—( ④ )—只能到第
一家理发店去理发
参考答案:①理发师不能给自己理发 ②第一家理发店中理发师的“鸟
窝”发型是第二家理发店中理发师的手艺 ③说明第一家理发店中的理发
师技术好,顾客多 ④说明这家理发店的理发师手艺差,顾客少
解析:本题重点考查三段论。一个三段论就是一个包含大前提、小前提和
结论三个部分的论证,是通过一个一般性的原则(大前提)以及一个附属
于一般性的原则的特殊化陈述(小前提),引申出一个符合一般性原则的
特殊化陈述(结论)的过程。本题第一层面的推断大前提是“理发师不能
给自己理发”,小前提是“小镇地处偏远,只有两个理发店”,结论是
“两家理发店的理发师只能相互理发”。第二层面的推断大前提是“理发
店的地上全是头发(理发店整齐干净)说明理发师技术好(差),顾客多
(少)”,小前提是“第一家理发店地上到处是头发渣(第二家理发店整
齐干净)”,结论是“第一家理发店中的理发师技术好,顾客多(第二家
理发店中的理发师手艺差,顾客少)”。
4. 探究以下各个案例,概括其中的推理形式。
(1)贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的,你们一贯贪赃枉法,所以,你
们今天是必定要受到法律的制裁和人民的惩罚的。
参考答案: 演绎推理 
解析: “贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的”是已知的判断,且是
普遍性的前提,由这普遍性的前提推断出“你们一贯贪赃枉法,所以,你
们今天是必定要受到法律的制裁和人民的惩罚的”这一特殊性结论,这属
于演绎推理。
(2)在奴隶社会里文学艺术有阶级性,在封建社会里文学艺术有阶级
性,在资本主义社会里文学艺术有阶级性,在社会主义社会里文学艺术有
阶级性:所以,在阶级社会里,文学艺术是有阶级性的。
参考答案: 归纳推理 
解析:“在奴隶社会里文学艺术有阶级性,在封建社会里文学艺术有
阶级性,在资本主义社会里文学艺术有阶级性,在社会主义社会里文学艺
术有阶级性”都是特殊性的前提,“所以,在阶级社会里,文学艺术是有
阶级性的”是由特殊的前提推出的普遍性结论,这属于归纳推理。
(3)我们在动物、植物中发现细胞,又在植物细胞中发现了细胞核,由
此类比,推导出在动物细胞中也有细胞核,后来用显微镜观察,果然在动
物细胞中发现了细胞核。
参考答案: 类比推理
解析:“在动物、植物中发现细胞,又在植物细胞中发现了细胞核”
是特殊性前提,“在动物细胞中也有细胞核,后来用显微镜观察,果然在
动物细胞中发现了细胞核”是特殊性的结论,这是从一个对象的属性推出
另一对象也可能具有这属性,属于类比推理。
【答题指津】 
 所谓推理,是由一个或几个已知的判断推出一个新的判断的思维形式。
推理的形式主要包括演绎推理、归纳推理、类比推理。演绎推理是由普遍
性的前提推出特殊性结论的推理;归纳推理是由特殊的前提推出普遍性结
论的推理;类比推理是从特殊性前提推出特殊性结论的一种推理,也就是
从一个对象的属性推出另一对象也可能具有这属性。
二、课外阅读提升
  (一)阅读下面的文字,完成5~6题。
  有人评论达尔文“是一个优秀的观察者,但缺乏推理能力”,其实
《物种起源》中有很多具体的语段,都在作推理论证。比如:“如果物种
只是特征明显而稳定的变种,我们马上就会发现其杂交的后代,在某些性
质和程度上,如在连续杂交之后,彼此可以融合等方面,酷似其父母,并
且都如公认的变种的杂交后代一样,遵循着同样复杂的法则。如果物种是
独立创造的,而变种是由次级法则所产生的,上述相似性就变得颇为离奇
了。”这里有两处推理。第一句,由前提( ① ),推出( ② );
第二句,由前提“物种是独立创造的,而变种是由次级法则所产生的”,
推出“杂交的后代无法遗传父母特性,不具有相似性”,而事实却是具有
相似性,以此反过来证明独创论的荒谬。再如达尔文运用连续演绎推理,
从遗传变异的一般原理进行逻辑推理,提出生物地理分布上的一些推论,
而自然界的事实表明了这些推论的正确性。
5. 原文有两处推理,请模仿第二句,在括号内填写有关内容,把第一句的
推理过程补充完整。
参考答案:①物种只是特征明显而稳定的变种 ②其杂交的后代遗传了父
母的特性,具有相似性
解析:第二句“如果物种是独立创造的,而变种是由次级法则所产生的,
上述相似性就变得颇为离奇了”,由前提“物种是独立创造的,而变种是
由次级法则所产生的”,推出“杂交的后代无法遗传父母特性,不具有相
似性”。那么,第一句“如果物种只是特征明显而稳定的变种,我们马上
就会发现其杂交的后代,在某些性质和程度上,如在连续杂交之后,彼此
可以融合等方面,酷似其父母”,前提是“物种只是特征明显而稳定的变
种”,推出的结论是“其杂交的后代遗传了父母的特性,具有相似性”。
6. 文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少
量增删词语,不得改变原意。
参考答案:再如达尔文连续运用演绎推理,从遗传变异的一般原理进行逻
辑推理,提出生物地理分布上的一些推论,而自然界的事实证明了这些推
论的正确性。
解析:画线句共有两处语病:一是语序不当,“运用连续”应改为“连续
运用”;二是搭配不当,“表明……正确性”动宾搭配不当,“表明”应
改为“证明”。
  (二)阅读下面的文字,完成7~9题。
  一部作品开头和中段精彩,如果结尾贫弱,就成了  ① ,令人扼
腕。莫泊桑的《项链》的结尾,就有着  ② 的艺术效果。当那个为图一
时虚荣,弄丢了项链而付出十年劳苦的玛蒂尔德,听到项链的主人说:
“哎哟!我的可怜的玛蒂尔德!我那串是假的呀。顶多也就值上五百法
郎!……”读者无须沿着故事再往下联想,只要掉过头来回味整个故事,
去体会可怜的玛蒂尔德种种偿还债务的艰辛,而对每一个细节的回味都会
加深对故事结尾的深入感受。这样,小说在最后一刻把读者放到故事和思
想的核心中去,读者才能感到意蕴无穷,余味不已。虽然不是所有好的小
说都必定有一个精彩的结尾,但长着一个令人  ③ 的尾巴的小说,必定
是一篇好小说。
7. 请在文中横线处填入恰当的成语。
参考答案:①狗尾续貂 ②发人深省 ③拍案叫绝
解析:第①处,依据上文“一部作品开头和中段精彩,如果结尾贫弱”可
知,此处是说把不好的结尾安到开头和中段精彩的文章上去,故可填“狗
尾续貂”之类的成语。狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,
显得好坏不相称(多指文学作品)。第②处,依据下文可知,语境是说
《项链》的结尾让读者“能感到意蕴无穷,余味不已”,故可填“发人深
省”之类的成语。发人深省:启发人深刻思考而有所觉悟。第③处,依据
上文“虽然不是所有好的小说都必定有一个精彩的结尾”以及下文“必定
是一篇好小说”可知,此处是形容小说结尾特别精彩,且和“令人”搭
配,故可填“拍案叫绝”之类的成语。拍案叫绝:形容非常赞赏。
8. 文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少
量增删词语,不得改变原意。
参考答案:去体会可怜的玛蒂尔德偿还债务的种种艰辛,而对每一个细节
的回味都会加深对故事结尾的感受。
解析:画波浪线句子共有两处语病:一是语序不当,“种种”修饰的是
“艰辛”,应放在“艰辛”前;二是成分赘余,“加深”和“深入”语义
重复,去掉“深入”。
9. 三段论是人类最基本的逻辑推理方法,包括大前提、小前提和结论三个
部分的推理。
例如:大前提:凡绿色植物都含有叶绿素。
小前提:菠菜是绿色植物。
结论:菠菜含有叶绿素。
请参照以上示例,根据语段内容,补写下面三段论的大前提和小前提。
大前提:                       
小前提:                       
结论:《项链》是篇好小说。
参考答案:有精彩结尾的小说一定是好小说。
《项链》是有精彩结尾的小说。
解析:根据题目所给例子,我们可以发现三段论中一共有三个概念(绿色
植物、含有叶绿素、菠菜),且每个概念都出现两次,由此可总结出三段
论的推理公式:A是B(大前提);C是A(小前提);所以,C是B(结
论)。根据公式,把题目中已给出的结论代入可知,B为好小说,C为《项
链》;根据语段内容可知,《项链》是篇好小说的前提是它有一个精彩的
结尾,所以A为有精彩结尾的小说。据此可得出大前提为“有精彩结尾的
小说一定是好小说”,小前提为“《项链》是有精彩结尾的小说”。