山西省晋中市榆次区2025-2026学年第一学期期末学业水平质量监测七年级语文试卷（图片版，无答案）

姓
名
淮考证号
3.上面是以褐马鸡的口吻与的自我介绍，其中敏辞与谦辞使用不恰当的一句是
2025-2026学年第-学期学业水平质量监测题（卷）
()
(2分)
A.甲句
B.乙句
C.丙句
D.丁句
七年级语文
【第三部分体悟生态共生】
①大自然是世间万物的起源，也是最灵动而又最亲切的设计匝。山西的太
【温蓉提示】
1.试题共8页，计14题：总分值100分：答题时间120分钟。
行南段，正是这位设计师的精巧之作，这片山林间，藏着三晋大地的生态之美。
2.答卷前，考生务必将自己的信愿域写在试卷和答题卡的相应位置。
②晨光里，饱满的松果缀满了松技，像是挂着一帝串福色的小铃铛。③儿只福
3.答条全部在容题卡上完成，答在本试卷上无效。
马鸡啄开松果壳，悠然地多用着香脆的果仁。④这些点点滴滴荒像鞋活的画、
一、积累与梳理(8分)
温暖的诗，成为三晋生态景观的一部分。
班级开展“探秘山野寻觅生态精灵”系列活动，拟推出一期公众号推文。
4.文段中画线句均使用了修辞手法，其中修碎手法与其他句子不同的一句是
请阅读下面材料，并完成第1-4题。
【第一部分寻觅生态精灵】
(2分)
没有一种乌类比满马鸡更能代表山西的生态底色。它们在吕梁山、太行山
A①句
B.②句
C.③向
D.④句
南段蕴藉肴pg(▲)勃生机的林海中酒盘、繁衍，将惬（▲）意的生活图
二、阅读与鉴赏(52分)
景揉进山林的风里。这些广袤的山林与自然保护区是褐马鸡的栖息地和庇护所，
(一)古诗文阅读
这里就是它们自在生活的家园。如今，福马鸡不仅是山西生态保护的标志性物种，
更国这份珍贡的生态价值与独特的地城杀识度，走进了各类艺术创作中一创作
班级开展山诗文积累与研读活动，请参与其中，并完成第5-6题。
者们常常歧子它深刻的①，让它化为传递生态保护理念的箱神②。
5.请将下表空缺处的古诗文原句填写在横线上。
(6分)
1.根据拼音写汉字并给加点字注音。
(2分)
人文内涵
诗句
出处
peng
侵卧孤村不自哀，
勃生机
惬意
一份铁骨铮铮的家国之志
①。
陆游《十一月四日风雨大作》
2.结合语境在横线处依次填入词语，全都正确的一项是()
(2分)
1.①高意
②象征
B.①喻义
②象征
腔吞吐天地的壮阔襟怀
②
曹擈《观沧海》
C.①寓意
②标志
D.①喻义
②标志
山岛竦峙。
【第二部分聆听生态代言】
夕阳西下，
自我介绍
缕遄酒古道的愁苦乡情
马致远《天净沙·秋思》
③
0
大家好！【甲】鄙人褐马鸡，体高约60厘米，身
披浓祸色大衣，头带灰黑色帽子，翅短不善飞行，正是
④
一片寄往北方的深挚亲情
李商隐《夜雨等北》
表里山河间自在栖息的生态精灵。【乙】我于近日完成
却话巴山夜雨时。
大作《深秘山野》，记录山间趣亨。【丙】还望各位朋
友不吝赐教。【下】若有高见，欢迎留言交流！
⑤
种兴趣至上的为学之道
《<论语>十二章》
⑥
七年级语文成题第1页（共8页）
七年级语文试题第2页（共8页）