能力3 论证和探讨地理问题
试题中论证问题的能力主要表现为回答问题或完成题目要求时论述和证明的能力。论证问题的能力主要包括两方面的内容：一是对学科知识总体把握的程度，二是答案组织的逻辑性和层次性。而探讨，则是对问题的研究和讨论。探讨问题的过程实际上是立论的过程，即对某问题提出自己的看法，表达自己的意见。在考试过程中，探讨实质上表现为一种态度，是对未知问题研究的欲望，或对某些结论性的问题勇于提出批判或新的假设。
论证和探讨地理问题就是用已知原理和规律来说明尚不明确的、未知的、高层次的地理问题。这类问题在高考命题中多以开放性题目呈现。论证和探讨地理问题时要注意以下几点：
（1）观点明确：在回答这类问题时必须亮明自己的观点，不能含糊其词。在探讨地理问题时，尤其是对开放性题目进行解答时，要选择熟悉的论点，这样论证会更充分，要点会更全面，得分率会更高。
（2）表述清晰，逻辑严密：在论证观点时要表述清晰，逻辑性要强，切不可出现与观点相悖的论据或前后矛盾的论证。
（3）论证观点、表述和内容有机结合：论证时做到论点、论据相统一，与所学知识有机结合，不能以原理代替答案，要具体问题具体分析，有针对性地作答。
（4）掌握一定的论证技巧：具备了以上基础和能力之后，具体的论证过程还需要一定的技巧，也就是根据不同的问题选择不同的论证方式，如下：
针对性论证 主要是针对“区位因素的分析”“采取的对策”等的论证策略，这类试题在论证类试题中占有相当大的比重
解释性论证 这类试题的特点是有结果，需要对结果进行解释，在试题中往往以分析“原因”“成因”“规律”“特征”等的形式出现
判断性论证 这类试题没有直接呈现结果，需要对结果先做一个判断，然后论述判断的理由，形成论点、论据相结合的完整论证过程
评价性论证 主要是对“利弊”“优劣”“重要性”“影响”等的评价
比较性论证 主要是对不同地域、不同事物、不同现象的特点、过程和原因的辨析、对比
推理性论证 对于某些内容并不是很熟悉，但试题中又提供了充足的地理信息，可以根据试题信息进行推理论证
（2024·安徽高考19题）阅读图文材料，完成下列要求。
南美洲的卡西基亚雷河（以下简称“卡河”）是奥里诺科河（以下简称“奥河”）上游的一条汊河，经内格罗河流入亚马孙河（如图）。奥河在分汊口附近堆积有大量沉积物。自分汊口向下游方向，相比较而言，奥河河道宽而浅，卡河河道窄而深，卡河河床纵剖面坡度明显大于奥河。目前该分汊口上游约四分之一的来水流入到卡河，专家预测卡河未来将成为主要河道。
（1）说明分汊口处堆积体的形成过程。
（2）分析卡河未来可能成为主要河道的原因。
（3）如果分汊口上游来水完全流入卡河，分析其对内格罗河流域自然环境的影响。
答案：（1）上游河流侵蚀、搬运能力强，挟带大量泥沙，在分汊口附近，有约四分之一的来水流入卡河，剩余约四分之三的来水流入宽而浅的奥河，奥河流速明显下降，分汊口处泥沙堆积。
（2）卡河的下切侵蚀作用会不断加强，河道不断加深、拓宽；上游来水流入卡河的水量会不断增加；而经分汊口流向奥河的水量会减少，流速降低，泥沙堆积加剧；分汊口处堆积体加大，直至最终阻塞河道，上游来水主要或全部流向卡河。
（3）内格罗河流量增大，水位上升，流速加快，河道加深、拓宽；洪水更易泛滥，流域水域面积增大；河流的凹岸侵蚀、凸岸堆积现象加剧，曲流自然裁弯取直提前；洪水泛滥，泥沙沉积，土层厚度增大；受洪水泛滥影响，湖泊、沼泽等湿地水源补给增加，面积加大，森林面积减小。
解析：第（1）题，主要从泥沙来源和泥沙堆积两个角度说明分汊口处堆积体的形成过程。从泥沙来源角度看，上游河流侵蚀、搬运作用挟带大量泥沙进入分汊口河段。从泥沙堆积角度看，在分汊口附近，有约四分之一的河水流入卡河，剩余四分之三的来水流入宽而浅的奥河，奥河流速明显下降，流量明显减小，泥沙堆积，在分汊口处形成堆积体。第（2）题，由材料可知，自分汊口向下游方向，相比较而言，奥河河道宽而浅，卡河河道窄而深，卡河的河床纵剖面坡度明显大于奥河。因此，卡河的下切侵蚀作用会不断加强，河道不断加深、拓宽，上游来水流入卡河的水量会不断增加；与此同时，上游经分汊口流向奥河的水量会不断减少，泥沙堆积加剧，分汊口处堆积体加大，直至最终阻塞河道，上游来水主要甚至全部流向卡河，卡河成为主要河道。第（3）题，读图可知，内格罗河主要流经亚马孙平原，亚马孙平原地势平坦开阔，河道多弯曲，如果分汊口上游来水完全流入卡河，卡河水主要流向内格罗河，会使内格罗河流域的水文、地形、土壤、植被等方面的自然环境发生变化。水文方面，内格罗河流量增大，水位上升，流速加快，河道加深、拓宽，加上平原地形，水流不畅，洪水更易泛滥，流域水域面积增大。地形方面，加剧河流的凹岸侵蚀、凸岸堆积现象，曲流自然裁弯取直提前。土壤方面，洪水泛滥，泥沙沉积，土层厚度增大。植被方面，受洪水泛滥影响，湖泊、沼泽等湿地水源补给增加，面积加大，森林面积减小。
1.（2022·全国甲卷37题）阅读图文材料，完成下列要求。
2002年4—10月，澳大利亚大部分地区气候严重异常。同年10月22—23日，一场沙尘量创纪录的沙尘暴袭击了澳大利亚部分地区。如图示意澳大利亚及周边区域当地时间10月23日4时的海平面气压分布。
（1）推测当年4—10月澳大利亚气候异常的表现，并分析其在沙尘暴形成中的作用。
（2）在图示甲、乙、丙、丁四地区中，指出10月23日4时正在经历沙尘暴的地区并说明判断依据。
（3）指出经历此次沙尘暴的地区10月22—23日风向、气温的变化。
（4）对于“人类是否应干预沙尘暴”这一问题，提出自己的观点，并说明理由。
答案：（1）降水少，气候异常干旱。土壤湿度偏低，植被覆盖率下降，水域面积减少；地表裸露面积扩大，地表更易起沙。
（2）丙地。受低压槽控制，位于冷锋锋后；风速大，挟沙能力强。
（3）偏北风转为偏西（南）风；丙地气温有所降低。
（4）观点：不干预。理由：沙尘暴在地球演化史中，对地貌演变、物质迁移具有重要作用，是一种存在已久的自然现象；人类应尊重自然规律，调节人类活动，适应自然。
[观点：应适度干预。理由：沙尘暴对人体健康、交通安全和社会经济发展造成重大威胁；人类可采取多种措施，改善沙源区生态环境，降低沙尘暴的危害程度。]
解析：第（1）题，由材料“一场沙尘量创纪录的沙尘暴”可知，当地该时段地面沙源十分丰富，说明当地降水少，气候异常干旱。气候异常干旱导致植被覆盖率下降，水域面积减少，地表裸露面积扩大，为沙尘暴的形成提供了丰富的地表沙源。第（2）题，甲、乙两地位于沙漠或靠近沙漠地区，地面沙源十分丰富，但等压线稀疏，风力微弱，不易形成沙尘暴；丁地位于澳大利亚东部沿海地区，气候湿润，植被覆盖率较高，地面沙源较少，不易形成沙尘暴；丙地距离沙漠较近，沙源丰富，加上其位于低压槽（南半球气旋北侧为东移的冷锋）西侧且等压线密集，偏西风风力强劲，极易形成沙尘暴。第（3）题，结合上题分析可知，槽线东侧（冷锋锋前）吹偏北风，西侧（冷锋锋后）吹偏西风。由于槽线（冷锋）与气旋一起向偏东方向移动，因此10月22—23日丙地区经历冷锋过境天气过程，即由偏北风转为偏西（南）风，气温有所降低。第（4）题，本题赞成干预或赞成不干预都正确，但要说出充足的理由。若不干预，主要从尊重自然规律的角度分析；若干预，主要从采取合适的防灾减灾措施减轻自然灾害对人类社会危害的角度分析。
2.（2024·河北神州智达模拟）阅读图文材料，完成下列要求。
冲沟侵蚀是金沙江干热河谷土壤流失的重要原因，造成了严重的土地退化，威胁区域农业发展和粮食安全。元谋盆地位于云南省中北部，龙川江纵贯全境向北注入金沙江。盆地四周高山耸立，山势陡峻，植被多以耐热耐旱的灌木草丛为主。受特殊地理环境影响，该区地形破碎，冲沟广布，生态环境极为脆弱。如图为元谋盆地位置及周边地区示意图。
（1）分析元谋盆地植被多以耐热耐旱灌木草丛为主的原因。
（2）研究表明，土壤长期反复失水吸水过程中，土体形态变化剧烈，易导致裂隙形成，加剧该盆地冲沟发育和演化。试从气候角度对其进行解释。
（3）植被恢复是干热河谷区冲沟治理的最佳方法，在适宜树种选择方面，某兴趣小组的同学经过讨论提出了不同的建议。
观点一：引种乡土树种，植被恢复以稀树灌草为主体。
观点二：适度造林，局部地区可恢复以乔木为主的森林植被。
请你任选一个观点并对其合理性进行说明。
答案：（1）纬度低，气温高，蒸发量大；两侧山地阻挡暖湿气流作用强，降水少；干燥的下沉气流增温效应强；土层结构松散、土壤贫瘠；盆地四周地形陡峭，水土流失严重，乔木难以生长，灌木草丛适应性强。
（2）元谋盆地处于干热河谷，高温天气多，加剧土壤水分流失，使土壤干燥脆弱；元谋盆地位于干热河谷中，降水变率大，容易出现暴雨天气，使土壤被冲击，之后又是高温，使土壤迅速失水；河谷地区干湿季分明，雨季降水冲刷，水土流失，旱季长时间干燥和蒸发使土壤收缩形成裂隙，加剧土壤破碎化。
（3）观点一：引种本土树种适应性更强，存活率更高；乡土树种容易获取且成本较低；稀树灌草植被结构多样，能形成稳定的生态群落，减少水土流失效果更好；稀树灌草结构有利于维持生物多样性，促进生态健康。
或观点二：乔木具有强大的生态功能，可以防风固沙、保持水土；种植乔木可以提高土地的美观度，形成良好的景观效果；乔木根系发达，能深入土壤改善土壤结构。元谋河谷部分地区的土壤、水分等条件较好的地方可以种植乔木。
解析：第（1）题，元谋盆地位于云南省中北部，属于典型的干热河谷气候。这种气候特点是温度高、降水少、蒸发量大，使得水分条件极为有限。元谋盆地四周高山耸立，阻挡暖湿气流的进入，降水少。在这样的气候条件下，只有耐热耐旱的灌木草丛才能生存下来；干热河谷地区往往分布着质地较为疏松、保水性差的土壤，如红壤、燥红土等。这些土壤在雨季时容易遭受侵蚀，而在旱季时则水分迅速蒸发，不利于植物的生长。因此，只有适应这种土壤条件的灌木草丛才能在此生长；元谋盆地四周高山耸立，山势陡峻，地形破碎，水土流失严重，高大的乔木难以生长，而灌木草丛则能够较好地适应这种地形条件，保持水土；元谋盆地的植被逐渐演替为以耐热耐旱的灌木草丛为主，这些灌木草丛不仅适应了干热河谷的气候和土壤条件，还能够防御一定的水土流失和风沙侵蚀。第（2）题，元谋盆地地处干热河谷区，高温天气频繁。高温会加速土壤水分的蒸发，使土壤更加干燥和脆弱；元谋盆地位于金沙江干热河谷区，降水变率大，这种不平均的降雨模式使得土壤在短时间内遭受大量水分的冲击，随后又迅速失水，这种反复的失水吸水过程对土壤结构产生剧烈影响；该地区属于亚热带季风气候，强烈的降雨会导致地表径流迅速形成，冲刷土壤，造成水土流失。在降水少的季节，长时间的干燥和蒸发会使土壤收缩，形成裂隙，进一步加剧了土壤的破碎化和冲沟的形成。第（3）题，观点一：乡土树种在本地环境中经过长期的自然选择和进化，对当地的气候、土壤等条件具有较强的适应性，能够在较为恶劣的干热河谷环境中生存和繁衍；乡土树种容易获取且成本较低，采用稀树灌草植被恢复方式可以降低生态修复成本，提高生态修复效率；稀树灌草植被结构多样，能够形成稳定的生态群落，有利于土壤保持和水源涵养，对防止水土流失和冲沟侵蚀具有重要作用；稀树灌草植被结构有利于维持生物多样性，为多种野生动植物提供栖息地，促进生态系统健康稳定发展。或观点二：乔木作为森林植被的主体，具有强大的防风固沙、保持水土、调节气候等生态功能，对于改善干热河谷生态环境具有显著效果；乔木为主的森林植被能够形成良好的景观效果，提高土地的美观度和生态价值，有利于生态旅游等产业的发展；乔木根系发达，能够深入土壤，改善土壤结构，提高土壤肥力和保水能力，为植被生长提供良好的土壤条件；在元谋盆地的一些局部地区，如土壤、水分等条件较好的区域，可以适度造林，恢复以乔木为主的森林植被，实现生态与经济的双赢。
2 / 2能力3 论证和探讨地理问题
试题中论证问题的能力主要表现为回答问题或完成题目要求时论述和证明的能力。论证问题的能力主要包括两方面的内容：一是对学科知识总体把握的程度，二是答案组织的逻辑性和层次性。而探讨，则是对问题的研究和讨论。探讨问题的过程实际上是立论的过程，即对某问题提出自己的看法，表达自己的意见。在考试过程中，探讨实质上表现为一种态度，是对未知问题研究的欲望，或对某些结论性的问题勇于提出批判或新的假设。
论证和探讨地理问题就是用已知原理和规律来说明尚不明确的、未知的、高层次的地理问题。这类问题在高考命题中多以开放性题目呈现。论证和探讨地理问题时要注意以下几点：
（1）观点明确：在回答这类问题时必须亮明自己的观点，不能含糊其词。在探讨地理问题时，尤其是对开放性题目进行解答时，要选择熟悉的论点，这样论证会更充分，要点会更全面，得分率会更高。
（2）表述清晰，逻辑严密：在论证观点时要表述清晰，逻辑性要强，切不可出现与观点相悖的论据或前后矛盾的论证。
（3）论证观点、表述和内容有机结合：论证时做到论点、论据相统一，与所学知识有机结合，不能以原理代替答案，要具体问题具体分析，有针对性地作答。
（4）掌握一定的论证技巧：具备了以上基础和能力之后，具体的论证过程还需要一定的技巧，也就是根据不同的问题选择不同的论证方式，如下：
针对性论证 主要是针对“区位因素的分析”“采取的对策”等的论证策略，这类试题在论证类试题中占有相当大的比重
解释性论证 这类试题的特点是有结果，需要对结果进行解释，在试题中往往以分析“原因”“成因”“规律”“特征”等的形式出现
判断性论证 这类试题没有直接呈现结果，需要对结果先做一个判断，然后论述判断的理由，形成论点、论据相结合的完整论证过程
评价性论证 主要是对“利弊”“优劣”“重要性”“影响”等的评价
比较性论证 主要是对不同地域、不同事物、不同现象的特点、过程和原因的辨析、对比
推理性论证 对于某些内容并不是很熟悉，但试题中又提供了充足的地理信息，可以根据试题信息进行推理论证
（2024·安徽高考19题）阅读图文材料，完成下列要求。
南美洲的卡西基亚雷河（以下简称“卡河”）是奥里诺科河（以下简称“奥河”）上游的一条汊河，经内格罗河流入亚马孙河（如图）。奥河在分汊口附近堆积有大量沉积物。自分汊口向下游方向，相比较而言，奥河河道宽而浅，卡河河道窄而深，卡河河床纵剖面坡度明显大于奥河。目前该分汊口上游约四分之一的来水流入到卡河，专家预测卡河未来将成为主要河道。
（1）说明分汊口处堆积体的形成过程。
（2）分析卡河未来可能成为主要河道的原因。
（3）如果分汊口上游来水完全流入卡河，分析其对内格罗河流域自然环境的影响。
1.（2022·全国甲卷37题）阅读图文材料，完成下列要求。
2002年4—10月，澳大利亚大部分地区气候严重异常。同年10月22—23日，一场沙尘量创纪录的沙尘暴袭击了澳大利亚部分地区。如图示意澳大利亚及周边区域当地时间10月23日4时的海平面气压分布。
（1）推测当年4—10月澳大利亚气候异常的表现，并分析其在沙尘暴形成中的作用。
（2）在图示甲、乙、丙、丁四地区中，指出10月23日4时正在经历沙尘暴的地区并说明判断依据。
（3）指出经历此次沙尘暴的地区10月22—23日风向、气温的变化。
（4）对于“人类是否应干预沙尘暴”这一问题，提出自己的观点，并说明理由。
2.（2024·河北神州智达模拟）阅读图文材料，完成下列要求。
冲沟侵蚀是金沙江干热河谷土壤流失的重要原因，造成了严重的土地退化，威胁区域农业发展和粮食安全。元谋盆地位于云南省中北部，龙川江纵贯全境向北注入金沙江。盆地四周高山耸立，山势陡峻，植被多以耐热耐旱的灌木草丛为主。受特殊地理环境影响，该区地形破碎，冲沟广布，生态环境极为脆弱。如图为元谋盆地位置及周边地区示意图。
（1）分析元谋盆地植被多以耐热耐旱灌木草丛为主的原因。
（2）研究表明，土壤长期反复失水吸水过程中，土体形态变化剧烈，易导致裂隙形成，加剧该盆地冲沟发育和演化。试从气候角度对其进行解释。
（3）植被恢复是干热河谷区冲沟治理的最佳方法，在适宜树种选择方面，某兴趣小组的同学经过讨论提出了不同的建议。
观点一：引种乡土树种，植被恢复以稀树灌草为主体。
观点二：适度造林，局部地区可恢复以乔木为主的森林植被。
请你任选一个观点并对其合理性进行说明。
提示：完成课后作业 第二篇 01关键能力
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