小学语文三年级上册分项评价卷（2026.01）
（建议用时80分钟） 成绩（等第）
【识字与写字】
1.把下面这句话抄写在方格中，要求书写正确、字迹工整。
读书破万卷，下笔如有神。
2.根据拼音写词语。
yóu wán cānɡ cuì
假期里，我们去郊外（ ），路边松柏（ ）欲滴，彩旗在
piāo yánɡ línɡ luàn
风中（ ）。忽然一阵大风刮过，头发变得（ ）不堪，尽显风
wēi lì xùn sù tínɡ yuàn
的（ ）。我们（ ）跑到附近的农家（ ）。
3.选择正确的读音或字，画上“√”。
放学一回家，我就开（使 始）处（chǔ chù）理向日（蔡 葵）盆栽。妈妈鼓（励 厉）我细心照料，等花开了，阳台定会变得缤（bīn bīnɡ）纷又热闹。
查字典，完成练习。
“爽”按音序查字法应先查大写字母 ；按部首查字法应先查 部。字典里“爽”字的解释有5种（如图），请给下列句中的“爽”选择正确的解释（填序号）。
（1）秋高气爽，正是外出游玩的好时节。 （ ）
（2）妈妈感到身体有点不爽，要休息一会。 （ ）
（3）叔叔是个性格豪爽的人，大家都很喜欢他。 （ ）
把词语补充完整，并照样子写一写。
（ ）发（ ）中 （ ）红（ ）赤
（ ）通（ ）达 （ ）忙（ ）乱
6.选择合适的词语填入括号里。
兴冲冲 静悄悄 闹哄哄
下课铃响后，原本( )的校园瞬间变得（ ）的。同学们都（ ）地走出教室，开始活动。
【表达与交流】
1.照样子，写句子。
（1）例：雨一来，他们便放假了。
，他们 。
（2）例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
清晨，公鸡唤醒了太阳，太阳唤醒了 ， 。
2.用修改符号修改下列句子（共有3处错误）。
星期六的早上，爸爸妈妈都去上班了，家里显的很冷清。我独自一个人坐在餐桌前，吃了一个鸡蛋，一瓶牛奶。
【阅读积累】
1.根据课文内容，完成练习。
（1）《墨子》的“ 。”告诉我们要像关爱自己一样去关爱他人。“志不强者智不达， 。”则告诉我们意志要坚定，说话要算数。
（2）“众皆弃去， 瓮破之，水迸， 。”从中，我们可以看出司马光是一个 的孩子。
（3）在宋代苏轼眼中，西湖就像西施一样美，《饮湖上初晴后雨》中这样写“ ， 。”秋天的枫林是如此之美，杜牧在《山行》中这样描写“ ， 。”
秋天的花也是缤纷的：菊花仙子得到的 就更多了，紫红的、 、 ……美丽的菊花在秋雨里 。
2.本学期，我们阅读了很多童话故事，下列片段出自哪个童话故事？ （ ）
A.《野天鹅》 B.《丑小鸭》 C.《青蛙王子》 D.《白雪公主》
【阅读理解】
美丽的洞庭湖
①洞庭湖像一颗璀璨的明珠，镶嵌在华夏大地上。它景色如画，让人一见便流连忘返。
②洞庭湖是一幅辽阔壮美的水墨长卷。湖面浩瀚，一眼望不到边际。站在岳阳楼往下看，湖水和蓝天连在一起，分不清哪儿是水，哪儿是天。阳光洒下来，湖面像铺开了一匹巨大的金色绸缎，在微风的吹拂下轻轻摆动。偶尔有渔船行过，如同绣在这绸缎上会移动的花纹，好看得很。
③洞庭湖是一个充满生命力的乐园。湖边的芦苇长得又高又绿，像一片绿色的小树林。夏天时，粉色的荷花从水里冒出来，漂亮极了。小鱼在水里快活地游来游去，偶尔还会跃出水面，好像在跟我们打招呼。
④洞庭湖更是鸟儿的天堂。每年冬天，这里都会迎来大批候鸟，成为它们越冬的家园。白鹤、小天鹅等珍稀鸟类成群结队，数以万计。数不清的鸟儿或在天空中滑翔，或在湖面上嬉戏，或在浅滩上觅食。鸟儿们的鸣叫声此起彼伏，热闹极了。
⑤ 这样的洞庭湖，真是一个永远也看不厌的美丽宝盒，藏着数不清的自然惊喜。
1.第①自然段“它景色如画，让人一见便流连忘返。”中的“它”指 。
2.短文具体从三个方面描写了美丽的洞庭湖，认真读读第②、③、④自然段，找一找关键语句写下来。
3.文中有很多优美、生动的语句，我能用“~~~~”画出第②自然段中的一个比喻句。
4.仔细阅读第④自然段，从 、 这两个四字词语中可以感受到洞庭湖鸟儿的数量多。这个自然段中还介绍了鸟儿的活动，我能用“ ”圈出来。
【快乐习作】
春天来了，森林里来了一只小猫，名字叫果果。他聪明活泼，天天在森林里快乐地玩耍。有一天……
要求：请把开头抄写下来，再发挥你的想象，把故事编下去。
◎试着给故事加一个题目。◎注意句子要通顺，字数250个左右。
100
200
300
三年级语文 第 1 页（共4 页）小学语文三年级上册分项评价卷评分建议及参考答案（2026.01）
【识字与写字】 31分
把下面这句话抄写在方格中，要求书写正确、字迹工整。
参考答案（共3分）：书写正确、端正，错误的字每个扣0.5。
2.根据拼音写词语。
参考答案（共7分，1分一个，错一个字扣0.5分）：游玩、苍翠、飘扬、凌乱、威力、迅速、庭院
3.选择正确的读音或字，画上“√”。
参考答案（共5分，1分一个）：始 chǔ 葵 励 bīn
4.查字典，完成练习。
参考答案（共5分，每空1分）：S 大（或“一 ” ） ① ④ ③
5.把词语补充完整，并照样子写一写。
参考答案（共8分，补充词语每个1分，错一个字扣0.5分；照样子写一写每个词2分）：百 百 四 八 百依百顺等（正确即可）
面 耳 手 脚 口干舌燥等（正确即可）
6.选择合适的词语填入括号里。
参考答案（共3分，1分一空）：静悄悄 闹哄哄 兴冲冲
【表达与交流】 9分
1.照样子，写一写。
（1）参考答案（共3分，酌情给分）：合理即可
（2）参考答案（共3分，酌情给分）：合理即可
2.用修改符号修改下面句子（共3分，1分一处）。
显的——显得；“独自”“一个人”删除其中一个；“一瓶牛奶”前添加“喝了”
【阅读积累】 15分
根据课文内容，完成练习
参考答案（共13分，1分一空）：
（1）爱人若爱其身 言不信者行不果
（2）光持石击 儿得活 聪明机智、遇事沉着冷静、爱护同伴（合理即可）
（3）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
颜色 淡黄的 雪白的 频频点头
2.选择 参考答案（2分）：B
【阅读理解】 15分
1.参考答案（共2分）：洞庭湖
2.参考答案（共4分，每空2分）：洞庭湖是一个充满生命力的乐园。
洞庭湖更是鸟儿的天堂。
3.参考答案（共2分）：“阳光洒下来，湖面像铺开了一匹巨大的金色绸缎，在微风的吹拂下轻轻摆动。”或“偶尔有渔船行过，如同绣在这绸缎上会移动的花纹，好看得很。”
4.参考答案（共7分，四字词语每个2分，圈词每个1分）：成群结队 数以万计 滑翔 嬉戏 觅食
【快乐习作】30分
维度 等第 标准
选择 材料 (6分) A:5-6分 能审清题意，明确习作要求；能根据故事开头展开丰富的想象进行续编，写清楚童话故事。
B:3-4分 能审清题意，基本把握习作要求；能根据故事开头续编，想象较丰富，故事写得较清楚。
C:0-2分 审题不够清楚，把握习作要求、对象不够准确；基本能根据故事开头续编或没有把想象到的写清楚。
组织 材料 (6分) A:5-6分 行文思路清晰，能按一定的顺序把想象到的写清楚。
B:3-4分 行文思路清晰，基本能按一定的顺序把想象到的写出来，但不够清楚。
C:0-2分 行文思路混乱，不能按一定的顺序把想象到的写出来。
语言 表达 (15分) A:12-15分 用词准确，句子通顺，能把想象到的写清楚。能运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。能根据表达需要，正确使用常用的标点符号，基本无错别字。
B:8-11分 用词比较准确，句子比较通顺，基本上能把想象到的写清楚。能运用自己平时积累的语言材料。使用标点符号基本正确，错别字较少。
C:0-7分 用词不够准确，句子不够通顺，把想象到的写得不太清楚。使用标点符号不够正确，错别字较多。
书写 与 修改 (3分) A:3分 书写正确、端正、整洁。能根据表达的需要，用改正、增补、删除等修改符号修改习作中的错别字或不通顺的语句。
B:2分 书写基本正确、端正、整洁。根据表达的需要，基本能用改正、增补、删除等修改符号修改习作中的错别字或不通顺的语句。
C:0-1分 尝试书写正确、端正、整洁。尝试用改正、增补、删除等修改符号修改习作中的错别字或不通顺的语句。
三年级语文（上）分项评价练习卷一（2025.01） 第 4 页（共 3 页）
